關(guān)于看圖作文集合9篇

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的看圖作文9篇，希望對大家有所幫助。

看圖作文 篇1

　　同學(xué)們，不知道你們有沒(méi)有發(fā)現在我們周?chē)�有許多令人深思的事呢?今天我在語(yǔ)文書(shū)上看到了一看圖作文篇意味深長(cháng)的漫畫(huà)：一個(gè)小女孩和一個(gè)小男孩一起回家，在路上看到了一個(gè)“與眾不同”的垃圾桶，為什么說(shuō)它與眾不同呢。你瞧!垃圾桶內空空如也，可垃圾桶外的垃圾多得都成了一座小山了。兩個(gè)小朋友一下子就生氣了。小男孩開(kāi)始埋怨了，現在的人可真懶，為了少走一步路，就亂丟垃圾，真沒(méi)道德。小女孩不做聲，默默地撿起了垃圾放進(jìn)垃圾桶內。小男孩左思右想，怎么才能提醒大家把垃圾準確無(wú)誤的放到垃圾桶內呢?他不一會(huì )就想到了，只見(jiàn)他掏出紙和筆寫(xiě)了一則標語(yǔ)貼在垃圾桶上，文明——只差一步!

　　是啊!只要大家再往前走一步，哪怕一小步，垃圾就能準確無(wú)誤的丟進(jìn)垃圾桶內�？蛇@一小步，就偏偏有人不邁。其實(shí)最后還是害了我們自己。你想啊，亂丟垃圾，影響了市容，會(huì )給游客留下壞印象，多不好呀!所以我們大家一定要講文明，樹(shù)新風(fēng)。

　　講文明要從娃娃抓起，我們的音樂(lè )老師正應了這句話(huà)。有一次我們排隊去音樂(lè )教室上課，一路上鬧哄哄的，影響了別的班上課，老師很生氣，后果很?chē)乐�，她大發(fā)脾氣，訓了我們一頓：“怎么搞的呀，一點(diǎn)也不講文明。你看看，看看。影響了別的班上課吧!我看你們這個(gè)月怎么評規范班�！蔽覀円粋�(gè)個(gè)被訓的面紅耳赤，誰(shuí)都不敢做聲了。大家安靜的繼續往前走。這時(shí)別的班的同學(xué)露出了笑容：看，這個(gè)班多文明呀!”那滋味真甜。

　　其實(shí)文明離我們很近，近的觸手可及。相信講文明的你，一定會(huì )比我們做的更好!

看圖作文 篇2

　　一天，一群小猴子在玩球。他們玩得可開(kāi)心啦！小猴子們你踢過(guò)來(lái)，我踢過(guò)去。突然，一只小猴子猛地一踢，把球踢到了河里。小猴子們很著(zhù)急，有的使勁地撓手，有的拼命地抓頭，還有的手舞足蹈地跳上跳下。忽然，一只猴子想到他們的好朋友小魚(yú)。小猴子們一起叫：“小魚(yú)，小魚(yú)！”小魚(yú)游過(guò)來(lái)問(wèn)：“有什么事需要我幫忙嗎？”猴子說(shuō)：“我們的球掉進(jìn)了河里，請你幫我們頂過(guò)來(lái)吧！”小魚(yú)說(shuō)：“好的，沒(méi)問(wèn)題！”沒(méi)過(guò)多久，小魚(yú)就把球頂過(guò)來(lái)了。小猴子說(shuō)：“謝謝！”小魚(yú)說(shuō)：“不用謝！”小猴們又可以高高興興地玩球了。

看圖作文 篇3

　　暑假的一天，三個(gè)好朋友芳芳、友友和明明，他們在公園里一起玩耍。

　　明明建議道：“大家一起玩吹泡泡的游戲吧！”

　　“好呀！好呀！”友友和芳芳高興地說(shuō)，“我們可喜歡玩吹泡泡的游戲啦！”

　　于是，明明回家拿了一杯肥皂水和一根細管，然后，就開(kāi)始吹泡泡了，不一會(huì )兒，一個(gè)個(gè)大大小小的泡泡從細管的一端飄了出來(lái)。大泡泡有人的'腦袋那么大，小泡泡才黃豆粒那么小，大大小小的泡泡映著(zhù)金色的陽(yáng)光，折射出七彩的光芒，真是美麗極啦！芳芳和友友看得目不轉睛，于是情不自禁地唱起歌來(lái)，他們把《兩只老虎》的歌詞給改唱成：“許多泡泡，許多泡泡，真美麗，真美麗！有的就象人腦袋，有的就象黃豆粒，真可愛(ài)，真可愛(ài)！”

　　最后，他們玩累了，才依依不舍地各自回家了。

看圖作文 篇4

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，空氣格外清新，小明的爸爸媽媽有事出去了，就剩小明一個(gè)人在家，他挺著(zhù)腰，緊緊地握著(zhù)筆，全神貫注地在本子上寫(xiě)著(zhù)作業(yè)。

　　“咚咚咚!咚咚咚!”這時(shí)有人來(lái)敲門(mén)。小明像離弦的箭一般沖到門(mén)背后，此時(shí)，他身子緊貼著(zhù)墻，眉毛像月亮一樣彎了下來(lái)，彎著(zhù)腰，大聲地問(wèn)：“請問(wèn)您是誰(shuí)呀?”門(mén)外的人微笑著(zhù)說(shuō)道：“我是你爸爸的朋友�！毙∶靼胄虐胍�，發(fā)愁了：我該怎么辦才好呢?他真的是爸爸的朋友嗎?是開(kāi)門(mén)還是不開(kāi)門(mén)呢?于是，小明快步地走向餐桌旁，用力搬了一張凳子，他站在板凳上，兩手放在門(mén)上，兩眼睜得大大的，通過(guò)“貓眼”向門(mén)外看來(lái)看去。只見(jiàn)一位穿著(zhù)綠衣服、手上拿著(zhù)藍色包的叔叔站在門(mén)外，可不知道他姓什么，便問(wèn)：“叔叔，您貴姓?”叔叔說(shuō)：“我性張，叫我張叔叔吧!”小明靈機一動(dòng)，連忙從凳子上跳下來(lái)，趕緊用座機給爸爸打電話(huà)。爸爸知道了這件事，笑著(zhù)說(shuō)：“那位張叔叔確實(shí)是我的朋友�！毙∶骶脱杆俚貋�(lái)到門(mén)前趕緊打開(kāi)門(mén)，請張叔叔進(jìn)來(lái)坐在沙發(fā)上。小明奔跑著(zhù)到廚房給張叔叔端來(lái)了一杯水，張叔叔笑呵呵地說(shuō)：“你叫小明對吧?你爸爸經(jīng)常在我面前夸獎你�！毙∶髡f(shuō)：“張叔叔，不好意思，爸爸今天有事出去了，有什么事我轉告他吧!”張叔叔對小明說(shuō)：“我就想找他打牌呀!”“那就要改天了�！毙∶髡f(shuō)。坐了一會(huì )兒，張叔叔要走了，小明把張叔叔送到了門(mén)口。小明：張叔叔再見(jiàn)!張叔叔：再見(jiàn)!你真是個(gè)懂禮貌的孩子。

看圖作文 篇5

　　春天來(lái)了，陽(yáng)光燦爛，春暖花開(kāi)，正是植樹(shù)的好時(shí)機。小姑娘帶著(zhù)鏟子和水桶來(lái)到小山坡上種樹(shù)，她先用鏟子把土鏟松，再把土鏟到一旁，鏟出一個(gè)小坑后，就把小樹(shù)苗放進(jìn)坑里，然后給它培土、施肥、澆水，這樣，小樹(shù)苗穩穩地站在泥土里了，小姑娘看著(zhù)自己種的樹(shù)自言自語(yǔ)的說(shuō)：“我終于為春天做了一件好事！以后，我每個(gè)春天都要來(lái)種樹(shù)，要讓小山坡越來(lái)越綠，讓大自然越來(lái)越美！”小樹(shù)苗對她說(shuō)：“謝謝你！讓我有了一個(gè)家�！彼齻兊脑�(huà)引來(lái)了小蝴蝶，它說(shuō)：“我又多了一棵小樹(shù)做伙伴，以后我就可以在你身上捉迷藏了�！毙」媚镄Φ孟竦厣系幕▋阂粯用�，小姑娘跟花兒、樹(shù)兒和小蝴蝶說(shuō)：“我要讓你們有更多的朋友，我要讓春天更美麗！”

看圖作文 篇6

　　一天，小紅吃完飯，她想：“媽媽那么辛苦，我幫媽媽洗碗吧�！�

　　她把碗一個(gè)一個(gè)的端到廚房里。因為她個(gè)子太低，夠不著(zhù)水籠頭，于是搬了一個(gè)板凳放到水池前。她站到凳子上把水籠頭打開(kāi)，然后認真地洗了起來(lái)。她先把碗用水洗一下，把剩飯沖干凈，然后把洗潔精涂到洗碗布上擦了起來(lái)，把碗擦干凈后再用清水沖一下，碗就洗好了。

　　正洗著(zhù)，媽媽過(guò)來(lái)了，她看見(jiàn)小紅站在凳子上洗碗，急忙說(shuō)：“小紅，快下來(lái)，別摔著(zhù)了�！毙〖t說(shuō)：“放心吧，媽媽?zhuān)�我�?huì )小心的�！�

　　過(guò)了一會(huì )兒，碗洗完了，媽媽看著(zhù)洗得干干凈凈的碗，高興地對小紅說(shuō)：“謝謝你，寶貝兒，你已經(jīng)長(cháng)大了!”

看圖作文 篇7

　　春天來(lái)了，小朋友們去郊外尋找春天。

　　來(lái)到河邊，只見(jiàn)遠處的高山連綿起伏，河面上白帆點(diǎn)點(diǎn)，嫩綠嫩綠的小草從土里悄悄地冒了出來(lái)。頑皮的春筍娃娃也沖破泥土，露出它尖尖的腦袋。清澈的泉水“叮叮咚咚”，一路歡笑著(zhù)向遠處奔去�；顫娍蓯�(ài)的小燕子在空中快樂(lè )地飛翔。

　　看到這美麗的景色，小朋友們高興地說(shuō)：“我們找到春天了!”

看圖作文 篇8

　　在一個(gè)寒風(fēng)凜冽的冬日里，在一條大馬路旁，立著(zhù)一根鐵桿，鐵桿的頂端是一塊牌子，上面清晰地寫(xiě)著(zhù)五個(gè)字：母子上車(chē)處。顧名思義，就是專(zhuān)供帶著(zhù)小孩的婦女上車(chē)的地方。但是在這一條寬闊的通道里，站著(zhù)的并不是母子，而是四個(gè)衣冠楚楚，知識分子模樣的男人。而一位抱著(zhù)小孩的婦女卻被晾在一邊，無(wú)人搭理。

　　這是華君武先生的漫畫(huà)《假文盲》，這是一幅諷刺性極高的漫畫(huà)。圖中的四個(gè)男人西裝夾履，儀表堂堂，但是他們?yōu)榱俗约阂粫r(shí)的方便，把顯而易見(jiàn)的告示拋于九霄云外，把一對真正需要方便的母子冷眼相對。這是為什么？難道他們是文盲，看不懂牌子上的字！看他們的樣子，一定受過(guò)高等教育，但為什么對告示置之不理呢？答案只有一個(gè)，那就是他們裝文盲，為貪圖個(gè)人利益而不顧他人利益。

　　其實(shí)，在當今社會(huì )中，這種“假文盲”現象比比皆是。記得有一次，我乘公共汽車(chē)去外婆家。上了車(chē)，我發(fā)現車(chē)上站著(zhù)幾位拄著(zhù)拐杖的老爺爺，老婆婆，卻沒(méi)有一個(gè)人站起來(lái)為他們讓座。同時(shí)，我還發(fā)現車(chē)上專(zhuān)門(mén)設有一排“孕婦專(zhuān)座”、“老幼病殘專(zhuān)座”，可是上面坐著(zhù)的全是身體健全、年輕力壯的叔叔、阿姨們。這不也反映出人們?yōu)榱俗约旱睦�益而不講社會(huì )公德的壞風(fēng)氣嗎？還有，在那“禁止踐踏”的草坪上，大學(xué)生在散步；在那“禁止大聲喧嘩”、“禁止吸煙”的公共場(chǎng)合，人們高聲喧鬧、隨地吐痰、吞云吐霧……這些人，不正是那幾個(gè)“假文盲”的縮影嗎？

　　隨著(zhù)社會(huì )進(jìn)步，不講社會(huì )公德的人將被社會(huì )唾棄！讓我們攜手共進(jìn)，讓“假文盲”永遠消失，愿人人都是個(gè)文明人！

看圖作文 篇9

　　我看到了一張漫畫(huà)，是由畢傳國畫(huà)的，題為《坐著(zhù)說(shuō)話(huà)不腰疼》。

　　漫畫(huà)的大意是：在一輛公交車(chē)上，一位老大爺彎著(zhù)腰，一只手拄著(zhù)拐杖，另一只手拉著(zhù)車(chē)上的吊環(huán)式把手，身子左搖右晃的，有些站立不穩。而就在這位老大爺旁邊的座位上，就有一男一女兩個(gè)年輕人坐在那里，不僅沒(méi)有給這位老大爺讓座，反而說(shuō)著(zhù)風(fēng)涼話(huà)。只聽(tīng)那名年輕的男子對自己身邊的女友說(shuō)：“瞧這位老大爺身體多棒，站幾個(gè)小時(shí)都不嫌累！”

　　這兩名男女，真是坐著(zhù)說(shuō)話(huà)不腰疼��！他們還有沒(méi)有做人最起碼的道德��？他們不知道給老幼病殘孕讓座，只顧自己舒服！卻還對眼前的老爺爺說(shuō)三道四的講著(zhù)風(fēng)涼話(huà)！

　　社會(huì )上真有這樣一種人，穿著(zhù)讓人羨慕的名牌服裝，做著(zhù)令人作嘔的缺德之舉。這種人外表華美，內心卻丑陋無(wú)比。其實(shí)，外表美不能代表內心美，內心美才是真正的美，才是一個(gè)人的好品質(zhì)。所以，我們不能以貌取人，而要觀(guān)察他的行為，只有從他的舉手投足間不經(jīng)意間流露出的內心世界，才能看出他的靈魂。

　　就像洛克所說(shuō)：美德是精神上的寶藏。所以，道德淪喪的人從精神上就已經(jīng)放棄了本來(lái)可以擁有的寶藏。

　　善待老人，就是善待明天的自己。

　　愛(ài)老人吧，就像愛(ài)自己一樣！

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