關(guān)于看圖作文600字匯總七篇
在日常生活或是工作學(xué)習中,大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的看圖作文600字7篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
看圖作文600字 篇1
夏日的一天,一場(chǎng)大雨過(guò)后,太陽(yáng)露出了笑臉,天空出現了一道美麗的彩虹。兔媽媽便對小免說(shuō):"白白,咱們出去采蘑菇吧!"白白一聽(tīng),歡呼雀躍,立刻提上籃子出發(fā)了。
來(lái)到草地上,白白就聞到了泥土的清香味,看到了許多蘑菇迫不及待地從泥土里探出了腦袋和身子,多得就像天上的星星,大得像小傘一樣裝飾著(zhù)大地。白白左看看,右瞧瞧,興高采烈地采了一個(gè)又一個(gè)水靈靈的蘑菇。但這些蘑菇都是灰色的,"要是有一些漂亮的蘑菇就更好了。"它一邊自言自語(yǔ)道,一邊四處張望著(zhù)。果真,在不遠處的下,有一片五顏六色、各種各樣的蘑菇地。白白那股興奮勁兒,真是甭提了。她美滋滋地想:要是媽媽知道我采了那么美的蘑菇,一定會(huì )夸獎我做得好?砂装讋傄フ,卻被急匆匆趕來(lái)的兔媽媽阻止了。
"白白,這蘑菇有毒,千萬(wàn)不能采!"媽媽著(zhù)急地說(shuō)。白白撅起小嘴不服氣地抗議:"媽媽?zhuān)趺粗肋@些蘑菇有毒?再說(shuō)了,它也是長(cháng)在樹(shù)底下的,這么漂亮的蘑菇,肯定比這些灰不溜秋的更鮮嫩。"兔媽媽耐心地對白白解釋著(zhù):"孩子,你可以來(lái)聞聞這灰溜溜的蘑菇。"說(shuō)著(zhù),從自己的竹筐里掏出一個(gè)蘑菇遞給白白。"真香!"白白一副陶醉的樣子。媽媽又說(shuō):"你再聞聞這種,是不是不但沒(méi)有香味而且還有些難聞?""還真是這樣。"白白打消了采漂亮蘑菇的念頭,和媽媽認真地采了一大筐灰蘑菇滿(mǎn)載而歸。
回到家中,白白請出了她的"老師"——《十萬(wàn)個(gè)為什么》,書(shū)中教大家從蘑菇的生長(cháng)地、形狀、顏色來(lái)分辨毒蘑菇。"想不到蘑菇也有這么多學(xué)問(wèn)。"她把這些介紹抄下來(lái),復印了一張又一張,送給親朋好友。從此,森林里變得更幸福、安康了。
看圖作文600字 篇2
有一個(gè)村莊,里面有十幾戶(hù)人家,大多都是苗族的,只有玉兒一家是漢族的。
玉兒天生愛(ài)勞動(dòng),媽媽叫玉兒每天有空就去幫鄰居的老奶奶做一些家務(wù)事。玉兒的鄰居是一位苗族老奶奶,她的女兒在外地工作,每年難得回來(lái)一次,每次都是她一個(gè)人進(jìn)進(jìn)出出的。
這不,星期六這天,玉兒做完作業(yè),想幫老奶奶做點(diǎn)什么。玉兒興沖沖地來(lái)到老奶奶家,輕輕的推開(kāi)門(mén),發(fā)現老奶奶的衣物還沒(méi)洗,而老奶正躺在床上休息呢!玉兒不想打擾老奶奶,就悄悄的找來(lái)一條圍裙系在腰間,輕手輕腳地把木盆、衣服和被子一起拿到院子里,坐在小板凳上聚精會(huì )神的洗起了衣服。玉兒先把肥皂均勻的抹在衣服的各個(gè)部位,然后又是搓又是洗,冰冷的水讓玉兒的小手越搓越紅,可是玉兒根本不在乎,她在乎的是那一件件臟衣服,沒(méi)過(guò)多久,臟衣服被玉兒洗得干干凈凈的,像新的一樣。在洗被子時(shí),可能被子很大、很寬、很沉,玉兒根本就洗不干凈。于是,她靈機一動(dòng),找來(lái)一根木棒來(lái)敲打被子,心想:這樣被子肯定會(huì )洗干凈的!芭尽辍尽辍,這悅耳的“音樂(lè )”吵醒了老奶奶,老奶奶穿好衣服,出來(lái)看看究竟發(fā)生了什么事,這時(shí),玉兒正干得起勁兒,不知道老奶奶出來(lái)了,等她把洗干凈的衣服和被子晾在竹竿上,一回頭,發(fā)現了老奶奶,老奶奶把拐杖放在一邊,把玉兒摟進(jìn)了她的懷里,用她那粗糙的手摸著(zhù)玉兒紅潤的臉頰,對她說(shuō):“你真是我的好孫女,比我女兒還親呢!我要怎么謝你呢?”玉兒害羞的回答道:“看您說(shuō)到哪兒去了,這是我應該做的!崩夏棠搪(tīng)了,把玉兒摟得更緊了,說(shuō):“不是親人,勝似親人!”
這時(shí),外面的鳥(niǎo)兒唧唧喳喳地叫著(zhù),好像也在夸獎?dòng)駜耗兀?/p>
看圖作文600字 篇3
在一個(gè)寒風(fēng)凜冽的冬日里,在一條大馬路旁,立著(zhù)一根鐵桿,鐵桿的頂端是一塊牌子,上面清晰地寫(xiě)著(zhù)五個(gè)字:母子上車(chē)處。顧名思義,就是專(zhuān)供帶著(zhù)小孩的婦女上車(chē)的地方。但是在這一條寬闊的通道里,站著(zhù)的并不是母子,而是四個(gè)衣冠楚楚,知識分子模樣的男人。而一位抱著(zhù)小孩的婦女卻被晾在一邊,無(wú)人搭理。
這是華君武先生的漫畫(huà)《假文盲》,這是一幅諷刺性極高的漫畫(huà)。圖中的四個(gè)男人西裝夾履,儀表堂堂,但是他們?yōu)榱俗约阂粫r(shí)的方便,把顯而易見(jiàn)的告示拋于九霄云外,把一對真正需要方便的母子冷眼相對。這是為什么?難道他們是文盲,看不懂牌子上的字!看他們的樣子,一定受過(guò)高等教育,但為什么對告示置之不理呢?答案只有一個(gè),那就是他們裝文盲,為貪圖個(gè)人利益而不顧他人利益。
其實(shí),在當今社會(huì )中,這種“假文盲”現象比比皆是。記得有一次,我乘公共汽車(chē)去外婆家。上了車(chē),我發(fā)現車(chē)上站著(zhù)幾位拄著(zhù)拐杖的老爺爺,老婆婆,卻沒(méi)有一個(gè)人站起來(lái)為他們讓座。同時(shí),我還發(fā)現車(chē)上專(zhuān)門(mén)設有一排“孕婦專(zhuān)座”、“老幼病殘專(zhuān)座”,可是上面坐著(zhù)的全是身體健全、年輕力壯的叔叔、阿姨們。這不也反映出人們?yōu)榱俗约旱睦娑恢v社會(huì )公德的壞風(fēng)氣嗎?還有,在那“禁止踐踏”的草坪上,大學(xué)生在散步;在那“禁止大聲喧嘩”、“禁止吸煙”的公共場(chǎng)合,人們高聲喧鬧、隨地吐痰、吞云吐霧……這些人,不正是那幾個(gè)“假文盲”的縮影嗎?
隨著(zhù)社會(huì )進(jìn)步,不講社會(huì )公德的人將被社會(huì )唾棄!讓我們攜手共進(jìn),讓“假文盲”永遠消失,愿人人都是個(gè)文明人!
看圖作文600字 篇4
清晨,兔媽媽穿上了粉紅底色的花外衣,系上圍裙,把正在呼呼大睡的小兔白白叫醒了:"白白,快起來(lái)!今天總算是晴天了,媽媽帶你去大森林里采蘑菇。" "太好了!"白白的睡意一下子就全沒(méi)了,趕緊從床上跳起來(lái)。 兔媽媽一手擒著(zhù)籃子,一手牽著(zhù)白白來(lái)到了大森林里,雨后的空氣可真新鮮,一個(gè)個(gè)漂亮的蘑菇全都從草叢中鉆出來(lái)了,就像一把把撐開(kāi)的小傘,好漂亮!
兔媽媽擒著(zhù)籃子走到草叢中摘了起來(lái)。而白白呢!不是捉蜻蜓就是捉蝴蝶,還不停地笑:"哈哈。。。。。。真好玩,真好玩!" 突然,白白對著(zhù)媽媽喊起來(lái):"媽媽?zhuān)憧靵?lái)看呀!這兒有好多花蘑菇呢,真是又漂亮又新鮮,我們趕快摘些回家煮著(zhù)吃吧!一定特別香!"瞧它那激動(dòng)的樣子,好像口水都快要流下來(lái)了一樣。不等媽媽過(guò)來(lái),它就伸手想要去摘了!
"白白,別摘,你可千萬(wàn)別碰那些蘑菇!"
"為什么?"白白的手舉在半空中,仰起頭充滿(mǎn)疑問(wèn)地看著(zhù)媽媽。
兔媽媽走過(guò)來(lái),放下籃子,語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō):"孩子,你可別給這些漂亮蘑菇的美貌所迷惑了,它們的身體里流淌著(zhù)的'可是毒液啊,誰(shuí)吃了準沒(méi)命!"說(shuō)著(zhù),兔媽媽又指了指籃子里的蘑菇說(shuō):"雖然這些蘑菇外表不那么漂亮,可是它們的營(yíng)養成份卻很高,吃了可以補身體哦!"
白白聽(tīng)了媽媽的話(huà),趕緊跳離了那些毒蘑菇,它終于明白了原來(lái)外表是會(huì )騙人的。
看圖作文600字 篇5
本文簡(jiǎn)介:本單元是一篇看圖作文,怎樣寫(xiě)看圖作文呢?下面從三方面加以提示:
。ㄒ唬┤嬗^(guān)察,了解內容。 你能有條理的描述畫(huà)面上的內容嗎? 那么,再想一想,這篇看圖作文,從畫(huà)面中我們看到,小女孩、兩束菊花、窗戶(hù)、臺歷、課本、眼鏡、筆筒、地球儀、墨水瓶、朝陽(yáng)、牽;、哪些是非寫(xiě)不可的?描繪一下他們的特征。 (觀(guān)察是寫(xiě)好看圖作文的前提,只有看懂了,弄明白了,才能動(dòng)筆把它描述出來(lái)。而觀(guān)察又要有一定的順序、步驟,不可漫無(wú)邊際地瞎看。拿到文題后,首先要全面觀(guān)察,了解內容。也就是要統觀(guān)全文,了解概況,然后再一部分一部分觀(guān)察,弄明白彼此之間的關(guān)系。即從整體到部分再回到整體的順序進(jìn)行觀(guān)察。)
。ǘ┲攸c(diǎn)觀(guān)察,體會(huì )中心。 思考:了解了圖的主要內容后要繼續重點(diǎn)觀(guān)察,體會(huì )圖的中心,也就是要了解畫(huà)圖人的意圖。這幅圖要說(shuō)明什么?要告訴我們什么事理?從哪看出來(lái)的呢? (重點(diǎn)觀(guān)察要緊的是抓住主要畫(huà)面、主要事件、主要人物的外表,即外貌、神態(tài)、動(dòng)作行為等,認真進(jìn)行由表及里,由淺入深的分析、思索,體會(huì )人物的內心、精神、品質(zhì),領(lǐng)悟中心。)
。ㄈ┖侠硐胂,豐富畫(huà)面。 在重點(diǎn)觀(guān)察的基礎上,通過(guò)合理的聯(lián)想,豐富畫(huà)面,突出中心。想象是貫穿觀(guān)察的全過(guò)程的,要注意以下三個(gè)問(wèn)題:第一,通過(guò)想象溝通畫(huà)面上人物、事物之間的聯(lián)系。第二,想象必須注意要有根據,必須根據畫(huà)中所提供的內容去想象,不能無(wú)中生有。第三,想象必須要有重點(diǎn),即要抓住畫(huà)面內的主要內容、主要人物去想,不可喧賓奪主。想象要合情合理,不能想入非非,鬧成笑話(huà)。 仔細觀(guān)察畫(huà)面:從眼鏡、書(shū)本、筆筒、墨水瓶和地球儀等物品中,會(huì )知道這是辦公室,主人是一位教師;從打開(kāi)的日歷中,會(huì )知道時(shí)間是 9月10日教師節;從背書(shū)包帶紅領(lǐng)巾的小姑娘知道,這個(gè)小學(xué)生送給老師一束鮮花,表達對老師節日的祝賀;甚至從小姑娘的動(dòng)作和神態(tài)中,學(xué)生還會(huì )猜測這位老師很受學(xué)生愛(ài)戴,學(xué)生們很喜歡他(她)。
看圖作文600字 篇6
這段木頭里一定有蟲(chóng)
露珠滴下第一滴晶瑩的鉆石。牽;ǖ母杪曉谖叶吺幯,我還躺在樹(shù)洞里,聞著(zhù)陣陣的花香,迷戀著(zhù)。突然,一陣不和諧的聲音影響到了我的清夢(mèng),整個(gè)樹(shù)洞中都充滿(mǎn)了這種聲音,我感覺(jué)到整個(gè)樹(shù)都好像在搖晃。
我沖了出去,現在情況危急,又有一棵大樹(shù)遭受了危機,我做為一名森林醫生,這是我應盡的責任。
我看到了這個(gè)罪魁禍首,大約三十歲左右,頭戴一頂鴨舌帽,嘴里叼著(zhù)一支煙,還留著(zhù)一點(diǎn)兒胡子,手中的斧子使勁地揮在樹(shù)弱小的身體上。
“嘿!盜木人!”我尖叫著(zhù),“吸煙對身體不好,并且污染空氣!” 盜木人理都沒(méi)理我!昂!嘿!”我再次發(fā)出尖叫。這時(shí),隨著(zhù)斧子的揮舞,木屑在飛揚,大樹(shù)在痛苦地呻吟。我的腦海中不斷的浮現出可怕的事實(shí):樹(shù)木只剩下幾個(gè)木樁子,動(dòng)物們失去了家園,鳥(niǎo)兒飛走了,一個(gè)個(gè)動(dòng)物都四處逃命,原本郁郁蔥蔥、生機勃勃的森林,變成了荒無(wú)人煙的沙漠······
不行!我必須阻止他!我快速地飛到盜木人肩上,用尖尖的嘴巴狠狠地啄了一下,大叫一聲:“這段木頭里一定有蟲(chóng)······”對呀,這里有愚蠢的蟲(chóng)子,樹(shù)木都被砍了,哪里還有家?地球不能克隆,我們還怎么辦?這里還有自私蟲(chóng),樹(shù)木能讓他富有,還能制造一次性用具,可砍完就沒(méi)有了,要知道破壞地球就是破壞自己呀!
盜木人好像明白了,或者是看到我把蟲(chóng)子叼出來(lái)了,他放下斧子,轉過(guò)身來(lái),摸了摸我的頭,深深地嘆了一口氣。
我們熱愛(ài)地球,就像初生的嬰兒眷戀母親溫暖的懷抱,像年幼的孩童依戀父親有力的臂彎,像美麗的花朵依賴(lài)泥土無(wú)私地滋養,像勇敢的海燕喜愛(ài)大海澎湃的浪花,更像歡快的小魚(yú)離不開(kāi)大海廣闊的懷抱。所以,讓我們不要竭澤而漁,好好愛(ài)護美麗的家園吧!
看圖作文600字 篇7
周六的傍晚,天灰蒙蒙的,還不時(shí)夾雜著(zhù)絲絲細雨。幾只家燕在馬路上無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的嬉戲著(zhù),忘記了回家。突然,遠處飛速駛來(lái)了一輛大卡車(chē),“唰”的一聲,周?chē)⒖套兊南袼酪话愕募澎o。我也因恐慌閉上了雙眼。
當我緩緩睜開(kāi)眼是,那輛大卡車(chē)已消失在茫茫的細雨中了。一只家燕靜靜地躺在血泊之中。它那原本整潔漂亮的羽毛變得凌亂不堪,胸前雪白的絨毛已被鮮血染的通紅,那亮晶晶的小眼睛也緊緊的閉上了,永遠也不會(huì )再睜開(kāi)。它的頭無(wú)力的垂在了一邊,鮮活的生命就在一瞬間消失了。
這時(shí),另外一只小燕子飛到它身邊,關(guān)心地對躺在地上的伙伴“唧唧喳喳”的叫個(gè)不停,好像在說(shuō):“咦!你怎么了,快回家吧,別老躺在地上,那樣會(huì )著(zhù)涼的!彼贿吔,一邊焦急的跳來(lái)跳去。
“唧唧”,見(jiàn)死了的家燕人沒(méi)有任何反應,小燕子又重新竭盡全力的嘶鳴了一聲,可馬路上除了汽車(chē)的喧囂和人們來(lái)來(lái)往往的腳步聲外,再也沒(méi)有別的聲音了。它慌了,發(fā)瘋似的向死去的家燕撲過(guò)去,用嘴搖晃著(zhù)它的身體,不停的拍打著(zhù)翅膀,企圖把已經(jīng)死去的伙伴從死神手中奪回來(lái)。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,奇跡并沒(méi)有出現。死了的家燕依然靜靜的躺在冰冷的馬路上。
看著(zhù)那地上漸漸被雨水沖刷的已經(jīng)淡薄的血跡,小燕子似乎明白了什么。它輕輕的為死了的燕子細心的整理羽毛,除去身上的血斑,用翅膀撫摸著(zhù)它那冰涼的身體,默默的為它禱告。
雨越下越大,天色也漸漸的暗了下來(lái)。小燕子才依依不舍的離開(kāi)了死去的家燕,向著(zhù)遠方飛去。夜空中傳來(lái)了一陣凄涼而又深沉的長(cháng)鳴。
目睹著(zhù)眼前的一幕,我驚呆了。人類(lèi)就這樣輕而易舉的奪取了一條無(wú)辜的生命,這是何其的殘忍。其實(shí),鳥(niǎo)兒也和我們一樣,渴望快樂(lè ),渴望自由,渴望平安幸福。它們是人類(lèi)的忠實(shí)朋友,請不要傷害它們,讓我們攜起手來(lái),去愛(ài)護大自然的生靈吧!它們會(huì )為世界增添快樂(lè ),給大自然帶來(lái)更多生機。讓我們從現在做起,從自身做起,為維護生態(tài)平衡,保護大自然一起努力吧!
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