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【熱門(mén)】看圖作文匯編七篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編收集整理的看圖作文7篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
看圖作文 篇1
在一片郁郁蔥蔥的大森林里,居住著(zhù)小花貓和母雞,它們天天在森林里玩耍,慢慢變成了最要好的朋友。森林一直很美麗,這讓小花貓和母雞過(guò)的很舒心,那里的太陽(yáng)把金光潑灑在草地上,那里的小河清澈見(jiàn)底,那里的白云俯視著(zhù)大地,一陣風(fēng)吹過(guò),樹(shù)葉隨風(fēng)飄動(dòng),還有幾片飄落在地上,真是一幅美麗的圖畫(huà)。
然而,有一天晚上,大風(fēng)不斷地刮來(lái)刮去,直到第二天清晨,大風(fēng)才慢慢停下來(lái)。早晨,母雞最先起床,它來(lái)到外面晨練,剛走出門(mén),就被眼前可怕的情景嚇倒在地:小樹(shù)像老爺爺一樣弓起了背,一排一排的歪倒在地上。母雞見(jiàn)狀,趕忙爬起來(lái),以最快的速度沖到了小花貓的家里,把呼呼大睡的小花貓一把拽了起來(lái)。小花貓揉了揉眼睛,不緊不慢的說(shuō):“母雞呀,你有什么事情,我還沒(méi)睡夠呢!”“大懶貓,你看!”母雞用手指著(zhù)窗外,“小樹(shù)都歪倒啦!”小花貓順著(zhù)母雞手指的方向看去:“!不得了啦!小樹(shù)真的歪倒啦!怎么會(huì )這樣?”小貓刨根問(wèn)底,“誰(shuí)是兇手呀?”“應該是昨晚的風(fēng)太大了,把小樹(shù)吹歪了!”母雞推測道。就在它們對話(huà)的過(guò)程中,母雞想到了一個(gè)計劃,它對小花貓說(shuō):“我們一起去把小樹(shù)扶正吧!”小花貓聽(tīng)了,連連拍手叫好。
說(shuō)干就干,它們找來(lái)鐵鏟、水桶,就匆匆忙忙地跑出家門(mén),來(lái)到了大森林里,找到一棵被大風(fēng)吹歪了的小樹(shù),母雞先把土往兩邊挖去,小花貓使足了力氣把小樹(shù)慢慢拉出土坑,小花貓和母雞又抬著(zhù)水桶,到小河邊提來(lái)滿(mǎn)滿(mǎn)的一桶水,再慢慢地倒入土坑中,然后,小花貓扛起小樹(shù),把小樹(shù)筆直地放在土坑中間部位,母雞用鐵鏟把小樹(shù)的根埋起來(lái),小花貓和母雞用勁地跺了幾腳,把土踩實(shí)。就這樣,小花貓和母雞接二連三的把一棵棵被大風(fēng)吹歪了的小樹(shù)扶正,經(jīng)過(guò)一天的忙碌,到了黃昏,終于大功告成,小花貓和母雞躺在草地上,緊緊地,緊緊地擁抱在一起……
看圖作文 篇2
一天早上,小白兔興高采烈地去給白菜澆水。剛來(lái)到菜地里,它發(fā)現白菜上有許多菜蟲(chóng),一只只肥肥胖胖的正在吃白菜。小白兔看了心里既難過(guò)又著(zhù)急,它急忙拿著(zhù)電話(huà)找醫生。
小兔想到了給大樹(shù)爺爺治病的啄木鳥(niǎo)醫生,電話(huà)打通了,小白兔著(zhù)急地說(shuō):“啄木鳥(niǎo)醫生,啄木鳥(niǎo)醫生,我種的白菜生蟲(chóng)子了,您快過(guò)來(lái)幫忙治治吧!弊哪绝B(niǎo)說(shuō):“對不起,小兔,我只會(huì )捉樹(shù)干里面的害蟲(chóng),我不能幫你的忙。不過(guò),別著(zhù)急,你問(wèn)問(wèn)貓頭鷹醫生,它或許能幫助你!毙“淄寐(tīng)了心里既難過(guò)又高興。
小兔趕緊又拿起電話(huà)撥給了貓頭鷹醫生,電話(huà)打通了,小白兔哽咽著(zhù)說(shuō):“貓頭鷹醫生,貓頭鷹醫生,我的白菜生蟲(chóng)子了,您能幫我治治嗎?”“對不起,我只能捉田鼠,不能幫你這個(gè)忙!必堫^鷹說(shuō),“你再問(wèn)問(wèn)青蛙醫生吧!毙“淄寐(tīng)了都快哭了,心里更加的難過(guò)。
“青蛙醫生,青蛙醫生,我的白菜生蟲(chóng)子了,您能幫我治治嗎?”青蛙說(shuō),“小兔,對不起,我只能捉田里的害蟲(chóng),這個(gè)忙幫不了你,你千萬(wàn)別著(zhù)急,你可以找螳螂醫生,它可是抓菜蟲(chóng)的能手!毙“淄寐(tīng)了青蛙的話(huà),趕緊擦干眼淚,開(kāi)心地給螳螂打起電話(huà)來(lái)。
“螳螂醫生,螳螂醫生,我知道您是抓菜蟲(chóng)的能手,我的白菜生蟲(chóng)子了,您能幫我治好嗎?”小兔滿(mǎn)懷希望地說(shuō)。螳螂聽(tīng)了,安慰小兔說(shuō):“小白兔,你別著(zhù)急,我可以幫你的,你在家等我啊,我馬上過(guò)來(lái)幫你治!毙“淄寐(tīng)了,臉上露出了燦爛的笑容。
不一會(huì )兒,螳螂醫生揮著(zhù)螳螂刀,跑了過(guò)來(lái),三下五除二就把白菜上面的蟲(chóng)子消滅得一干二凈。這時(shí),小白兔笑逐顏開(kāi)地連聲對螳螂說(shuō):“謝謝您,謝謝您!笨粗(zhù)小白兔高興的樣子,螳螂也開(kāi)心極了。
看圖作文 篇3
小兔子生病了,請小馬醫生去治病。小馬醫生要過(guò)河,可是,河流上沒(méi)有船,也沒(méi)有橋,小馬醫生很著(zhù)急。
老鷹和長(cháng)頸鹿正在河邊聊天,它們看見(jiàn)小馬醫生,就過(guò)去問(wèn):“小馬醫生,你怎么了?”小馬醫生說(shuō):“小兔生病了,我要去給它治病,可是我過(guò)不去!崩销椪f(shuō):“原來(lái)是這樣啊,難怪你這么著(zhù)急!蓖蝗,長(cháng)頸鹿想到一個(gè)好辦法,說(shuō):“老鷹,你可以去幫忙叫鱷魚(yú)先生過(guò)來(lái)嗎?”老鷹好奇地問(wèn):“叫鱷魚(yú)先生過(guò)來(lái)干什么呢?”長(cháng)頸鹿神秘地說(shuō):“你等會(huì )就知道了!边^(guò)了一會(huì )兒,鱷魚(yú)來(lái)了,它問(wèn)大家:“請問(wèn)找我來(lái)有什么事嗎?”長(cháng)頸鹿回答:“鱷魚(yú)先生,你可以和我搭成一座橋,讓小馬醫生過(guò)河,去給小兔治病嗎?”鱷魚(yú)馬上就答應了。
小馬醫生在鱷魚(yú)、長(cháng)頸鹿和老鷹的幫助下,順利過(guò)河了,把小兔子的病治好了,大家知道了,心里樂(lè )開(kāi)了花!
看圖作文 篇4
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,空氣格外清新,小明的爸爸媽媽有事出去了,就剩小明一個(gè)人在家,他挺著(zhù)腰,緊緊地握著(zhù)筆,全神貫注地在本子上寫(xiě)著(zhù)作業(yè)。
“咚咚咚!咚咚咚!”這時(shí)有人來(lái)敲門(mén)。小明像離弦的箭一般沖到門(mén)背后,此時(shí),他身子緊貼著(zhù)墻,眉毛像月亮一樣彎了下來(lái),彎著(zhù)腰,大聲地問(wèn):“請問(wèn)您是誰(shuí)呀?”門(mén)外的人微笑著(zhù)說(shuō)道:“我是你爸爸的朋友!毙∶靼胄虐胍,發(fā)愁了:我該怎么辦才好呢?他真的是爸爸的朋友嗎?是開(kāi)門(mén)還是不開(kāi)門(mén)呢?于是,小明快步地走向餐桌旁,用力搬了一張凳子,他站在板凳上,兩手放在門(mén)上,兩眼睜得大大的,通過(guò)“貓眼”向門(mén)外看來(lái)看去。只見(jiàn)一位穿著(zhù)綠衣服、手上拿著(zhù)藍色包的叔叔站在門(mén)外,可不知道他姓什么,便問(wèn):“叔叔,您貴姓?”叔叔說(shuō):“我性張,叫我張叔叔吧!”小明靈機一動(dòng),連忙從凳子上跳下來(lái),趕緊用座機給爸爸打電話(huà)。爸爸知道了這件事,笑著(zhù)說(shuō):“那位張叔叔確實(shí)是我的朋友!毙∶骶脱杆俚貋(lái)到門(mén)前趕緊打開(kāi)門(mén),請張叔叔進(jìn)來(lái)坐在沙發(fā)上。小明奔跑著(zhù)到廚房給張叔叔端來(lái)了一杯水,張叔叔笑呵呵地說(shuō):“你叫小明對吧?你爸爸經(jīng)常在我面前夸獎你!毙∶髡f(shuō):“張叔叔,不好意思,爸爸今天有事出去了,有什么事我轉告他吧!”張叔叔對小明說(shuō):“我就想找他打牌呀!”“那就要改天了!毙∶髡f(shuō)。坐了一會(huì )兒,張叔叔要走了,小明把張叔叔送到了門(mén)口。小明:張叔叔再見(jiàn)!張叔叔:再見(jiàn)!你真是個(gè)懂禮貌的孩子。
看圖作文 篇5
我看過(guò)這樣一則漫畫(huà):在一個(gè)大森林里,一個(gè)人嘴里叼著(zhù) 一根煙,他拿著(zhù)一把鋒利的斧頭,“唰唰”地砍了起來(lái),斧頭在大樹(shù)身上留下了一條條刻痕。突然,飛來(lái)了一只啄木鳥(niǎo)停到了那個(gè)人的肩膀上?戳丝茨莻(gè)人的腦袋,說(shuō):“這段木頭里一定有蟲(chóng)!
“這段木頭里一定有蟲(chóng)! 這句話(huà)引起了我的深思,人的腦袋里難道會(huì )有蟲(chóng)嗎?不,此蟲(chóng)非彼蟲(chóng) ,這個(gè)“蟲(chóng)”指的是一種思想上的蟲(chóng),是破壞生態(tài)平衡的心蟲(chóng);是貪婪蟲(chóng)、無(wú)知蟲(chóng)、自私蟲(chóng)……金錢(qián)創(chuàng )造了貪婪,磨滅了人們心中珍惜資源、保護環(huán)境的良知;對財富的過(guò)度迷戀同樣也萌發(fā)了自私的幼芽。
在我們平時(shí)的生活中、世界上,這類(lèi)“腦袋有蟲(chóng)”的人數不勝數,平時(shí),不少同學(xué)的'草稿紙只劃了幾筆就扔進(jìn)了垃圾桶,要知道,這些紙可是 棵棵樹(shù)木啊一;洗手時(shí),水開(kāi)得挺大,這還不說(shuō),洗完手,也不關(guān)水就走了,任 憑水嘩嘩的流淌,要知道在干旱地區水是多么寶貴啊......
要知道,如今我們這個(gè)地球已經(jīng)受到了極大的 破壞,可是那些“腦袋有蟲(chóng)”的人卻絲毫沒(méi)有醒悟,他們?yōu)榱俗约旱睦嫫茐沫h(huán) 境:濫砍濫伐、毀壞植被;為了圖方便將污水排入江河,不知有多少河流因此無(wú) 法飲用,我們的母親河——黃河已經(jīng)便得渾濁不堪;昔日的天府之國——成都的美好風(fēng)景已無(wú)復存在,土地正向沙漠化進(jìn)軍;大氣污染也越來(lái)越嚴重,幾乎處處 是酸雨......在如此觸目驚心的事情前,人類(lèi)似乎沒(méi)有覺(jué)醒,而人們腦袋里那條 貪婪的蟲(chóng)子越來(lái)越大,人們已經(jīng)被欲望迷住了雙眼。自從涉及了人類(lèi)的足跡,動(dòng)物們便再也無(wú)安寧之日,昔日溫順自在的藏羚羊 為了躲避人類(lèi)的追捕已經(jīng)疲憊不堪了;昔日稱(chēng)霸海洋的鯨以瀕臨滅絕,不知有多少生物在人類(lèi)腦子那貪婪的蟲(chóng)子手下滅絕,從此在歷史的長(cháng)河上消亡。
這僅僅是一幅漫畫(huà)嗎?不,它在警告我們:人類(lèi)在破壞環(huán)境的同時(shí),也在不知不覺(jué)地傷害自己!如今我們必須保護我們這個(gè)美麗的地球,因為拯救地球就是拯救未來(lái),而我 們首先應該做的就是滅掉我們腦子里那條貪婪的蟲(chóng)子,同學(xué)們,請你們照亮你們 內心的明鏡,:“你的腦子還有蟲(chóng)嗎?”
看圖作文 篇6
在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的早晨,小兔子準備去山上采蘑菇。
小兔子一邊走一邊開(kāi)心地唱著(zhù)歌,到了山頂,它又高興地拿著(zhù)籃子去山上采蘑菇。它采著(zhù)采著(zhù),突然,天空電閃雷鳴,下起了大雨,小白兔驚訝的說(shuō):“六月的天,娃娃的臉,雨說(shuō)下就下!毙“淄冒l(fā)現一個(gè)大蘑菇,并急忙的跑到了一個(gè)大蘑菇的下面躲雨。于是小兔子便把這個(gè)大蘑菇摘了下來(lái),撐著(zhù)這把蘑菇傘回家了。
在回家的路上遇見(jiàn)了小松鼠,小松鼠說(shuō):“小白兔你的蘑菇真像一把大雨傘,能不能讓我也擋一擋呢?”小白兔說(shuō):“好的!”然后它們又開(kāi)心的聊著(zhù)天回家了,他們又遇見(jiàn)了小蝴蝶,小蝴蝶精疲力盡了,說(shuō):“能讓我擋擋雨嗎?”我們異口同聲地說(shuō):“好的!”最后我把小松鼠送回了家,便說(shuō):“再見(jiàn)!”然后又把小蝴蝶送回了家。
最后小白兔回到了自己的家,把事情的經(jīng)過(guò)告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō):“你真是一個(gè)樂(lè )于助人的好孩子!”便吻了一下小白兔。
看圖作文 篇7
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天,平平、冬冬,青青三個(gè)好朋友一塊去公園踢皮球,他們邊走邊開(kāi)心地聊著(zhù)天。走 著(zhù)走著(zhù)忽然聽(tīng)見(jiàn)嘩嘩地流水聲,冬冬說(shuō):“咦!哪來(lái)的流水聲?”他們順著(zhù)流水聲跑去,發(fā)現一個(gè)沒(méi)有擰緊的水龍頭正在哭泣著(zhù)。平平說(shuō):“是誰(shuí)那么粗心竟然忘了 關(guān)水龍頭,把它惹哭了?”青青說(shuō):“你們看,墻上寫(xiě)著(zhù)‘節約用水’呢!”平平和冬冬說(shuō):“對,我們要節約用水。水是大自然最寶貴的資源,要節約每一滴 水”。 三個(gè)好朋友一起跑上前擰緊了水龍頭,看著(zhù)不再哭泣的水龍頭,他們高高興興地去踢球了?磮D寫(xiě)話(huà)
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