關(guān)于看圖作文匯總9篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的看圖作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

看圖作文 篇1

　　一天，動(dòng)物們在森林里玩：笨重的大象，憨態(tài)可掬的小熊，聰明伶俐的猴子和出生不久的小鴨。忽然，只聽(tīng)“撲通”一聲，小鴨掉進(jìn)了一個(gè)深深的坑。

　　小鴨子高聲喊道：“救命，救命啊!”正在空中飛翔的小鳥(niǎo)聽(tīng)見(jiàn)了求助聲，急忙召集大家齊心協(xié)力地來(lái)救小鴨子。

　　小猴從樹(shù)上折下一根又細又長(cháng)的樹(shù)枝，“呲溜”一聲躥了下來(lái)，試探著(zhù)樹(shù)枝往里伸。由于小猴的手臂太短，所以這個(gè)方法最先“淘汰”。

　　小熊氣喘吁吁地跑來(lái)了，只見(jiàn)它拿來(lái)了一個(gè)大桶，來(lái)到小河邊，把木桶里灌滿(mǎn)水，往坑里倒去�？墒�，這坑太深，要倒到猴年馬月呀?

　　正當大家愁眉苦臉，幾乎絕望的時(shí)候，小猴笑瞇瞇地對大家說(shuō)：“失敗是成功之母!我們再想想!”這時(shí)，大象遲緩地走來(lái)了，他看了看大家，又看了看坑里的小鴨子，猜出了大家的心思，靈機一動(dòng)，對大家說(shuō)：“可以讓小猴抓住我的鼻子，把樹(shù)枝伸下去，讓小鴨子抓住!”小鴨子似乎聽(tīng)見(jiàn)了辦法，他轉悲為喜，眼睛里露出喜悅的目光。

　　只見(jiàn)小猴一手拿著(zhù)樹(shù)枝，一手抓住象鼻子……就這樣，小鴨子得救了。

　　“小鴨子得救了!小鴨子得救了!”同伴們歡呼雀躍。

看圖作文 篇2

　　森林里要舉行一場(chǎng)特長(cháng)比賽，虎大王對動(dòng)物們嚴肅地說(shuō)：“你們要好好發(fā)揮自己的特長(cháng)，如果贏(yíng)了的話(huà)就有獎牌�！眲�(dòng)物們都有自己的特長(cháng)，只有小猴沒(méi)有特長(cháng)，所以它決定去學(xué)一門(mén)特長(cháng)。

　　小猴知道自己班上的小兔作文寫(xiě)得很好，就決定去向小兔學(xué)習寫(xiě)作文。小猴來(lái)到小兔家對小兔說(shuō)：“你能教我寫(xiě)作文嗎？”小兔說(shuō)：“當然可以�！辈贿^(guò)我要向你提一點(diǎn)兒要求：“首先不要寫(xiě)得太快，字要寫(xiě)端正，然后，寫(xiě)作文時(shí)心一定要靜下來(lái)，再就是……”還沒(méi)等小兔說(shuō)完，小猴就聽(tīng)得有點(diǎn)兒不耐煩了，它隨便寫(xiě)了幾行字，就不想寫(xiě)了，然后對小兔說(shuō)：“我有點(diǎn)事先走了，再見(jiàn)�！�

　　小猴玩著(zhù)玩著(zhù)，突然聽(tīng)到了一陣美妙的歌聲，它抬頭一看，原來(lái)是百靈鳥(niǎo)姐姐在樹(shù)上吹喇叭，它心里想：吹喇叭可比寫(xiě)作文容易多了，我還是學(xué)吹喇叭吧！于是小猴就走過(guò)去對百靈鳥(niǎo)姐姐說(shuō)：“百靈鳥(niǎo)姐姐，你能教我吹喇叭嗎？”百靈鳥(niǎo)姐姐說(shuō)：“當然可以�！毙『镩_(kāi)始學(xué)吹喇叭了，它第一次吹喇叭吹得非常難聽(tīng)，百靈鳥(niǎo)姐姐對小猴說(shuō)：“錯了錯了！吹的時(shí)候要把喇叭抬高，還要多加練習才能吹得好聽(tīng)�！贝祩�(gè)喇叭還這么麻煩，真沒(méi)勁，我還是不學(xué)了，小猴嘴里嘀咕著(zhù)。它趁百靈鳥(niǎo)不注意，偷偷地溜走了。

　　小猴走在路上，突然一陣風(fēng)從它身邊刮過(guò)，小猴看了看，原來(lái)是小鹿在跑步呀！它急忙追上去說(shuō)：“小鹿，我想跟你學(xué)跑步，行嗎？”“當然行啦�！毙÷拐f(shuō)。不過(guò)你要有充足的力氣才行，小猴就跟著(zhù)小鹿一起跑，漸漸的，小猴就累得筋疲力盡了，到最后它連招呼都沒(méi)打就跑走了。

　　日子一天天過(guò)去了，比賽那天，動(dòng)物們都展示了自己的特長(cháng)，只有小猴沒(méi)有，比賽結果出來(lái)了，小兔、百靈鳥(niǎo)、小鹿都贏(yíng)得了獎牌，小猴確什么也沒(méi)有，它傷心極了。

　　這個(gè)故事告訴我們做事情不能半途而廢。

看圖作文 篇3

　　我是一個(gè)小男生，我的.皮膚白白的，眼睛小小的，還扎了個(gè)小辮子，小臉笑起來(lái)像個(gè)紅蘋(píng)果.

　　我的愛(ài)好是跑步，因為跑步能鍛煉身體，而且每次跑步我都是一馬當先。我有很多優(yōu)點(diǎn)，比如每次放學(xué)回家，我能自覺(jué)地完成作業(yè)，媽媽說(shuō)這是我的優(yōu)點(diǎn)。幫組別人也是我的優(yōu)點(diǎn)，因為幫助別人自己也會(huì )很快樂(lè )。

　　我的缺點(diǎn)是粗心大意、沒(méi)有常性，做任何事情都馬馬虎虎，能過(guò)就過(guò)。每次考試都因為粗心而得不到滿(mǎn)分。以后我一定要把這個(gè)毛病給改掉，大家可以一起來(lái)監督我哦!

看圖作文 篇4

　　1937年7月7日，盧溝橋事變發(fā)生，日軍開(kāi)始了大舉侵略中國。從此，中國人民生活在水深火熱之中。這個(gè)照片上體現的是1937年8月26日 ，日本侵略者準備炸上�；疖�(chē)站。大家都在逃難，一位父親和一位母親抱著(zhù)一個(gè)小男孩準備搭車(chē)去一個(gè)安全的地方。但是這時(shí)，一個(gè)炸彈突然從天上落了下來(lái)，炸彈炸死了父親和母親，幸運的是，小男孩沒(méi)有死。小男孩坐在地上哇哇地大哭，但是人們都在各自的逃命，有誰(shuí)會(huì )去幫助和注意到這個(gè)孩子呢？

　　炸彈所到之處，濃煙滾滾，車(chē)站頃刻間成為廢墟，人們四散逃命，有很多的人被炸死，血肉模糊地躺在那里，車(chē)站也幾乎被夷為平地。那個(gè)小男孩仍在那里哭著(zhù)，這個(gè)可憐的孩子，他小小的年紀就失去了父母，在那個(gè)缺衣少穿的戰爭年代里，不知道他是否活了下來(lái)？我真希望他能夠活著(zhù)。

　　我們生活在一個(gè)新的時(shí)代，飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，比起那些戰爭時(shí)代的孩子，我們又是多么的幸福��！希望我們這一代能更加珍惜今天的幸福時(shí)光。

看圖作文 篇5

　　今天，陽(yáng)光普照大地，萬(wàn)物生機勃勃。

　　小丁一個(gè)人在家里，正在書(shū)房里認真的寫(xiě)作業(yè)呢。

　　突然，雷聲“轟隆隆，轟隆隆……”的響起，接著(zhù)就是傾盆大雨而來(lái)。小丁立刻站起來(lái)，到窗邊向外看了看�？匆�(jiàn)了小院子里還晾著(zhù)媽媽早上剛剛洗好的衣服。小丁馬上找來(lái)了雨傘，撐著(zhù)雨傘到院子里收衣服去了。

　　雨越下越大，風(fēng)也越來(lái)越大了，小丁好不容易的總算把衣服收起來(lái)拿到了家里。

　　媽媽下班回來(lái)了，看見(jiàn)已經(jīng)收進(jìn)家里的衣服，看了看小丁，媽媽驕傲的笑了，小丁也開(kāi)心的笑了。

看圖作文 篇6

　　清晨，小兔去外婆家玩。去外婆家要穿過(guò)一片樹(shù)林，小兔哼著(zhù)歌走在樹(shù)林里。小樹(shù)林真美呀!碧綠碧綠的草地上開(kāi)滿(mǎn)了五彩繽紛的花朵。小兔開(kāi)心地想：“我得快點(diǎn)走，小弟弟正等著(zhù)我呢!”

　　忽然，“嘩嘩嘩……”，下起了大雨，小兔的心都要碎了。

　　小兔想：“怎么辦呢?如果我回自己家去，小弟弟會(huì )很失望的。如果淋著(zhù)雨去外婆家，肯定會(huì )成落湯雞的�！边@時(shí)，它眼前一亮，看見(jiàn)了很多大蘑菇。它興奮地自言自語(yǔ)：“這不就是一頂蘑菇傘嗎?”它三步并作兩步跑上前，挑了一個(gè)最大的蘑菇，摘了下來(lái)，把它戴在頭上。

　　就這樣，小兔戴著(zhù)蘑菇傘走過(guò)樹(shù)林，穿過(guò)小河，終于看到了一座熟悉的房子。那就是它的外婆家。

　　今天，小兔用智慧克服了困難，你們說(shuō)它棒嗎?

看圖作文 篇7

　　一個(gè)寒冷的冬天，小貓抓到小魚(yú)后，興高采烈地回家。一邊走一邊想：今天可以飽餐一頓有魚(yú)吃了。

　　這時(shí)，一只狡猾的狐貍走過(guò)對小貓裝著(zhù)親昵的樣子說(shuō)：“親愛(ài)的貓先生您這魚(yú)是從哪里抓來(lái)的？”聰明的小貓知道狐貍肯定要騙它的魚(yú)吃就說(shuō)：“我的尾巴小釣的魚(yú)也小，你的尾巴大釣的魚(yú)也大�！焙�貍說(shuō)：“有什么釣魚(yú)的好辦法呢？”小貓又說(shuō)：“我在河里把厚厚的冰打了一個(gè)大洞把尾巴伸進(jìn)洞里魚(yú)就會(huì )咬住我的尾巴了�！�

　　狐貍深信不疑：這么容易就可以抓住魚(yú)，我還是天天抓魚(yú)好了，這樣不是很輕松嗎？

　　聽(tīng)了小貓的話(huà)它立刻來(lái)到河邊，按照小貓之前教的方法，一直傻傻地等魚(yú)上鉤。突然，獵人來(lái)了，狐貍看見(jiàn)獵人來(lái)就想逃跑，可是尾巴被凍住了，只好束手就擒。

看圖作文 篇8

　　一天早上，小白兔興高采烈地去給白菜澆水。剛來(lái)到菜地里，它發(fā)現白菜上有許多菜蟲(chóng)，一只只肥肥胖胖的正在吃白菜。小白兔看了心里既難過(guò)又著(zhù)急，它急忙拿著(zhù)電話(huà)找醫生。

　　小兔想到了給大樹(shù)爺爺治病的啄木鳥(niǎo)醫生，電話(huà)打通了，小白兔著(zhù)急地說(shuō)：“啄木鳥(niǎo)醫生，啄木鳥(niǎo)醫生，我種的白菜生蟲(chóng)子了，您快過(guò)來(lái)幫忙治治吧�！弊哪绝B(niǎo)說(shuō)：“對不起，小兔，我只會(huì )捉樹(shù)干里面的害蟲(chóng)，我不能幫你的忙。不過(guò)，別著(zhù)急，你問(wèn)問(wèn)貓頭鷹醫生，它或許能幫助你�！毙“淄寐�(tīng)了心里既難過(guò)又高興。

　　小兔趕緊又拿起電話(huà)撥給了貓頭鷹醫生，電話(huà)打通了，小白兔哽咽著(zhù)說(shuō)：“貓頭鷹醫生，貓頭鷹醫生，我的白菜生蟲(chóng)子了，您能幫我治治嗎？”“對不起，我只能捉田鼠，不能幫你這個(gè)忙�！必堫^鷹說(shuō)，“你再問(wèn)問(wèn)青蛙醫生吧�！毙“淄寐�(tīng)了都快哭了，心里更加的難過(guò)。

　　“青蛙醫生，青蛙醫生，我的白菜生蟲(chóng)子了，您能幫我治治嗎？”青蛙說(shuō)，“小兔，對不起，我只能捉田里的害蟲(chóng)，這個(gè)忙幫不了你，你千萬(wàn)別著(zhù)急，你可以找螳螂醫生，它可是抓菜蟲(chóng)的能手�！毙“淄寐�(tīng)了青蛙的話(huà)，趕緊擦干眼淚，開(kāi)心地給螳螂打起電話(huà)來(lái)。

　　“螳螂醫生，螳螂醫生，我知道您是抓菜蟲(chóng)的能手，我的白菜生蟲(chóng)子了，您能幫我治好嗎？”小兔滿(mǎn)懷希望地說(shuō)。螳螂聽(tīng)了，安慰小兔說(shuō)：“小白兔，你別著(zhù)急，我可以幫你的，你在家等我啊，我馬上過(guò)來(lái)幫你治�！毙“淄寐�(tīng)了，臉上露出了燦爛的笑容。

　　不一會(huì )兒，螳螂醫生揮著(zhù)螳螂刀，跑了過(guò)來(lái)，三下五除二就把白菜上面的蟲(chóng)子消滅得一干二凈。這時(shí)，小白兔笑逐顏開(kāi)地連聲對螳螂說(shuō)：“謝謝您，謝謝您�！笨粗�(zhù)小白兔高興的樣子，螳螂也開(kāi)心極了。

看圖作文 篇9

　　我敬佩的人有與病魔斗爭的醫生、護士；維護治安的警察叔叔，和舍己救人的消防官兵叔叔。其中我最敬佩消防官兵叔叔。

　　記得有一天，一所工廠(chǎng)起火，消防官兵冒著(zhù)濃煙，冒著(zhù)烈火，匍匐前進(jìn)。一位官兵上身已經(jīng)著(zhù)火了，但他依然快速地小跑著(zhù)，直到把傷者全部救出，他才撲滅身上的火苗。之后，他們拿著(zhù)水槍?zhuān)�向工廠(chǎng)掃射，他們哪怕是要向前一厘米都很難�？墒�，經(jīng)過(guò)大家堅持不懈地努力，最后撲滅了這場(chǎng)大火。就當大家快快樂(lè )樂(lè )準備離開(kāi)時(shí)，從工廠(chǎng)里傳來(lái)了一陣隱隱約約的哭聲。一位官兵不顧大家勸阻，硬要去救人，大家攔不住，只好讓他去了。

　　當那位官兵再次回到工廠(chǎng)時(shí)，四周全部的是一片黑色，天好像是灰的。但這并不能阻止他要救人的情緒�！笆钦l(shuí)發(fā)出來(lái)的呢？”他想。

　　最后，在一棟搖搖欲墜的圍墻旁邊，有一位受了重傷的女青年。消防官兵二話(huà)不說(shuō)，背起女青年，將她帶離了工廠(chǎng)……

　　消防官兵叔叔出生入死、奮勇當先、忘我奉獻的精神值得我們學(xué)習。我要學(xué)習他們，長(cháng)大以后，做這樣的人！

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