實(shí)用的五年級看圖作文匯編10篇
在平平淡淡的日常中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的五年級看圖作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級看圖作文 篇1
春天到了，春風(fēng)吹綠了柳梢，吹青了小草，吹皺了河水，吹鼓了桃樹(shù)的花苞。春天真是太美了，更美的是燕子們都從南方飛來(lái)欣賞美景。還有兩只燕子在我家屋檐下安了家，我太高興了。
每天一放學(xué)回到家，我就要先看看燕子。有一次，我發(fā)現有兩個(gè)小腦袋探出來(lái)，望望天空，望望大地，覺(jué)得一切都很奇妙。咦!難道燕子們生寶寶了?不一會(huì )兒，燕爸爸和燕媽媽捉蟲(chóng)回來(lái)了，它們嘴對嘴地喂著(zhù)小寶寶，看著(zhù)一家幸福的樣子，我也為它們高興。
有一天，我聽(tīng)見(jiàn)我家花貓在“喵喵”地叫著(zhù)，我急忙跑出來(lái)，一看，呀!小燕子從窩里掉下來(lái)了，羽毛還沒(méi)長(cháng)豐滿(mǎn)，翅膀上染著(zhù)紅血，有氣無(wú)力地叫著(zhù)，掙扎著(zhù)。我發(fā)現大花貓眼睛瞪得圓溜溜的，窩里的燕子也驚恐地叫著(zhù)，好像在說(shuō)：“求求你，放了小燕子吧!”這時(shí)大花貓一顛一顛地跑到小燕子旁邊聞聞，張開(kāi)嘴巴。哎呀!不好了，大花貓要吃小燕子了，我急忙跑過(guò)去。突然，從天上飛下來(lái)了一只大燕子，這可能是燕爸爸吧!它擋在小燕子前面，張開(kāi)翅膀，大聲尖叫著(zhù)。大花貓被嚇住了，往后退了幾步，但大花貓還不死心，又向前沖去�？裳喟职忠稽c(diǎn)兒也不后退，我跑過(guò)去，一跺腳，大花貓被嚇跑了。
我喊爸爸快出來(lái)，我拿了一個(gè)梯子，讓爸爸把小燕子送回了家。我還特意捉了幾條小蟲(chóng)子，給小燕子養傷，燕窩里又充滿(mǎn)了“嘰嘰喳喳”的歡樂(lè )聲�？吹叫⊙嘧右患疫@么幸�？鞓�(lè )，我心里有說(shuō)不出的高興。我想，這就是“父愛(ài)”的力量吧!
五年級看圖作文 篇2
“丁零，丁零！”學(xué)校鈴聲響起，放學(xué)了！同學(xué)們都像離弦的箭背起書(shū)包，向操場(chǎng)上跑去。
小足球賽開(kāi)始了！球場(chǎng)上球門(mén)邊守門(mén)員死死盯著(zhù)足球，仿佛一不注意球就進(jìn)了門(mén)，他在昨天的足球賽上因撲球受了傷，膝蓋撞破了，但他帶傷上了場(chǎng)，值得嘉獎。后面的小替補隊員看得聚精會(huì )神，但他也異想天開(kāi)：如果守門(mén)員負傷不能上場(chǎng)，我就可以小試牛刀了。
“小心！守門(mén)員！”“球要進(jìn)了！”“球怎么沒(méi)進(jìn)呢？”場(chǎng)上響起了歡呼聲！因為有一半觀(guān)眾是支持這一方的，對方?jīng)]進(jìn)球，他們歡呼雀躍！
觀(guān)眾們中有一位大叔，他小時(shí)候是足球隊的隊長(cháng)，最喜歡踢足球了，后來(lái)，由于種種原因，他不得不去上班，放棄踢球，而現在，他仿佛是場(chǎng)上踢球的小伙伴們，再那兒發(fā)角球呢！此刻他屏息凝神地看球賽呢！在眾多觀(guān)眾里面有一位抱著(zhù)妹妹的小男孩，他的媽媽讓他照顧妹妹，但他可不想耽誤了球賽，就把妹妹抱來(lái)一起看。他的妹妹真可愛(ài)呀！瞪著(zhù)一雙圓溜溜的大眼睛，小嘴嘟著(zhù)，正看著(zhù)激烈的球賽。妹妹把小狗也抱來(lái)了，它頭上一搓黑毛，剩下都是白毛，它懶洋洋地趴在小女孩的腳下，正睡大覺(jué)呢！它與場(chǎng)上緊張的氣氛截然不同，因為場(chǎng)上正要發(fā)任意球，如果發(fā)任意球進(jìn)球了，比分與此次足球賽形勢會(huì )大大改變，所以場(chǎng)上人們都緊張著(zhù)。
“進(jìn)球了！”隨著(zhù)一聲歡呼，比賽也結束了，小男孩們趕忙來(lái)和隊員們討論足球，而小女孩們則祝賀他們勝利！
小小足球賽結束了，而他們的童年生活并未結束，他們還保持著(zhù)童真的心理，快樂(lè )天真，讓我們等待下一次球賽的到來(lái)吧！
五年級看圖作文 篇3
洛陽(yáng)城里秋風(fēng)乍起，金黃色的落葉宛若一只只美麗的蝴蝶在天地間翩然飛舞。
現在正值金秋時(shí)節，可張籍并不在意這些美景，他漫步在大街上。一片落葉飄落在他的肩頭上，他把落葉握在手心里，望著(zhù)它，他的目光有些黯淡，嘴角微微抿著(zhù)。他望著(zhù)天，眉頭皺了起來(lái)，長(cháng)嘆了一口氣。
他喃喃著(zhù)：“哎，不知母親的咳疾是否有好轉，妻兒上要伺候公婆，下要照顧兒女，難免有所辛勞，現在正值戰亂，不知他們是否安好，唉�！�
“這不是張兄嗎？”一陣聲音打破了張籍的沉思。
張籍一看，眉頭舒展了開(kāi)來(lái)：“原來(lái)是王兄��！”
王先生問(wèn)：“你我久別重逢，理應高興才是，可你為何有些悲傷？”
“唉，別提了，我的親人都遠在他鄉，可又沒(méi)人幫我捎信，有什么辦法呢？”
“他們住在哪兒？”
“他們住在烏江�！�
王先生說(shuō)：“我正因為公干，要去那兒一趟，我幫你捎吧！”
張籍二話(huà)不說(shuō)，沖進(jìn)房里，拿出紙和筆就開(kāi)始寫(xiě)，可要說(shuō)的.話(huà)太多了，竟不知從何寫(xiě)起，這時(shí)，王先生在外面催：“快點(diǎn)！”
張籍終于寫(xiě)完了，當王先生正要出發(fā)時(shí)，張籍又把信拆開(kāi)來(lái)看，生怕漏寫(xiě)了什么，王先生把信搶了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“我趕時(shí)間！”說(shuō)完便騎馬而去。
望著(zhù)王先生的背影，張籍松了一口氣。
五年級看圖作文 篇4
幾個(gè)孩子放學(xué)后結伴來(lái)到一片空地里舉行足球比賽，場(chǎng)面的情況十分激烈，孩子們一直在搶球，你搶我的，我再搶你的，到手中的球又被別人奪走了，守門(mén)員都急得不耐煩了，這幾個(gè)小孩把書(shū)包放在兩旁，做球門(mén)，誰(shuí)的球進(jìn)了誰(shuí)就贏(yíng)，過(guò)路人又都湊近觀(guān)看這場(chǎng)無(wú)與倫比的足球賽。
那個(gè)小男孩看得出來(lái)，是一個(gè)守門(mén)員，金黃色的頭發(fā)，黑色白領(lǐng)的襯衫，帶著(zhù)一雙皮手套，膝蓋上纏著(zhù)繃帶，好像是上次比賽受了傷，傷還沒(méi)有好，那個(gè)小男孩好像很累，喘著(zhù)氣，弓著(zhù)腰，鞋帶都開(kāi)了，小男孩炯炯有神的眼睛一直看著(zhù)踢球的隊員。后面還有一個(gè)紅衣服的小男孩，好像在想著(zhù)：怎么還沒(méi)有球踢過(guò)來(lái)，我也好像上場(chǎng)，和他們一起踢足球。紅衣服小男孩一直聚精會(huì )神的觀(guān)看著(zhù)足球比賽，瞪著(zhù)大眼好像要把這個(gè)足球賽看透。椅子上坐著(zhù)一個(gè)大個(gè)子，他穿著(zhù)西裝帶著(zhù)領(lǐng)帶的大人，他也饒有趣味的看著(zhù)這場(chǎng)足球賽，眼睛也一直看著(zhù)場(chǎng)上的情況，好像在沉思，又好像在看著(zhù)比賽，又像在想著(zhù)自己小時(shí)候踢足球的樂(lè )趣。
大個(gè)子的旁邊坐著(zhù)一個(gè)可愛(ài)的小男孩，他目不轉睛的看著(zhù)，很緊張的樣子，仿佛在比賽的人不是他們，而是他自己，天氣不怎么好，一直掛著(zhù)風(fēng)，小男孩好像很怕冷戴著(zhù)帽子，穿著(zhù)天藍色厚厚的外衣，坐在凳子上猶如坐在針氈上，坐立不安。小男孩的旁邊有著(zhù)一個(gè)金發(fā)的小女孩，小女孩看著(zhù)比賽心想：怎么還沒(méi)有進(jìn)球，一直不進(jìn)球，守門(mén)員干什么？小女孩手中抱著(zhù)一個(gè)小布娃娃，但是小女孩早已忘了手中的布娃娃，布娃娃都快掉下來(lái)了。
還有一個(gè)帶著(zhù)紅帽子的女孩，那一直往前傾，好像要看到更清楚，她彎著(zhù)腰，使勁往前，可以看出這個(gè)小女孩很喜歡足球賽。還有一個(gè)卷曲金發(fā)的小男孩，他的脖子一直往上，因為那個(gè)小女孩當著(zhù)他，伸著(zhù)長(cháng)脖子也不嫌累。還有一個(gè)跪在板凳上的小女孩，拼命的想看到，頭上戴著(zhù)一個(gè)漂亮的蝴蝶結。還有一個(gè)小男孩抱著(zhù)自己的小弟弟都過(guò)來(lái)看了！
五年級看圖作文 篇5
一天傍晚，小兔放學(xué)回家了，它一蹦一跳地往家趕，過(guò)了獨木橋就到家了，小兔的爸爸媽媽正等著(zhù)它回家吃晚飯呢。
這時(shí)一對猴母子正在河對岸，猴媽媽挑著(zhù)一對竹筐，猴寶寶指著(zhù)對岸桃樹(shù)上鮮嫩嫩的桃子迫不及待地說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙蕴易?美味的桃子就是我們今晚的大餐啦!”
就這樣，急著(zhù)回家的小兔和這對想吃桃子的猴母子在獨木橋的中央相遇了。小猴子有禮貌地說(shuō)：“小兔姐姐，你退回去讓我們先過(guò)去摘桃子吧，我都餓了!”
“不行，爸爸媽媽在家等我呢!”小兔搖搖頭說(shuō)：“我再不快點(diǎn)回家的話(huà)，他們該著(zhù)急了。還是你們退一下，讓我先過(guò)去吧!”
小猴子也搖著(zhù)頭說(shuō)：“好兔有好報嘛，還是讓我先過(guò)去吧!”
小兔生氣了：“那你為什么不讓一下呢?好猴才有好報!”
猴媽媽看著(zhù)兩個(gè)快要吵架的孩子，焦急萬(wàn)分，突然眼前一亮，想出了一個(gè)好辦法：“別吵了!小兔，你到我前面的筐里來(lái);小猴，你到我后面的筐里來(lái)。我把前后兩個(gè)筐換下一位置，我們就能各自過(guò)河啦!”
小猴和小兔聽(tīng)了，心中都暗暗叫好。小兔過(guò)了橋，大聲和猴媽媽說(shuō)：“謝謝你，猴媽媽?zhuān)院笪矣龅絾?wèn)題時(shí)會(huì )動(dòng)腦去解決，再不會(huì )亂發(fā)脾氣了�！�
五年級看圖作文 篇6
傍晚七點(diǎn)，父親剛從公司回到家里。母親便從廚房端出一碗熱氣騰騰的炒飯。
母親準備進(jìn)廚房拿碗筷開(kāi)飯時(shí)，父親突然發(fā)現兒子不見(jiàn)了，便指著(zhù)兒子的座位問(wèn)母親：“媽媽?zhuān)瑑鹤尤ツ膬毫�？”母親說(shuō)：“兒子可能在房間里吧！你去找找！”
父親疾步走向兒子的房間。爸爸把門(mén)拉開(kāi)，看見(jiàn)兒子用手托著(zhù)臉，趴在地下津津有味地看書(shū)，腳在上下?lián)u動(dòng)，時(shí)不時(shí)還發(fā)出幾聲大笑。父親走過(guò)來(lái)對兒子說(shuō)：“你快點(diǎn)去吃飯，要不飯菜涼了……”在父親的一番啰嗦下，兒子終于肯去吃飯了。父親等兒子走出房間，父親想：這是什么書(shū)，讓我兒子那么著(zhù)迷，我也來(lái)看看！
這兩父子，書(shū)迷！
五年級看圖作文 篇7
蕾麗是青蛙家族一個(gè)可愛(ài)的小姑娘。這一天，蕾麗出去玩，突然看見(jiàn)一個(gè)小房子，才有自己身體的10分之1，連忙叫來(lái)一群青蛙來(lái)，大家看到還有許多的影子在晃動(dòng)，還有象甲蟲(chóng)的東西跑來(lái)跑去，動(dòng)作還特別快，這是什么呢？為了弄清楚真相，他們拿來(lái)顯微鏡，原來(lái)是一座城市，晃動(dòng)的影子是人類(lèi)，甲蟲(chóng)是汽車(chē)。原來(lái)青蛙們昨天晚上服用了巨蚊，沒(méi)想到一晚上都成了巨蛙，這時(shí)大家都大眼瞪小眼地看著(zhù)一個(gè)被縮水的城市。
五年級看圖作文 篇8
一天上午，一群小朋友一起在公園里踢足球。
他們爭先恐后地搶球。小強跑在最前面，先把球搶了過(guò)來(lái)。小亮比他動(dòng)作還快，一下子又把球搶了過(guò)去五年級下冊語(yǔ)文第二單元作文看圖寫(xiě)話(huà)大全作文。他踢著(zhù)踢著(zhù)，覺(jué)得自己不行了，就高聲地喊：“小軍！站左邊！”不但小軍站到了左邊，別的小朋友也跑到了左邊
小亮就往左邊傳，由于踢得太高，足球像炸彈一樣落了下來(lái)，砸到了小華的頭。這時(shí)，大家都聞到了一股火藥味。
小亮趕緊走到小華身邊，對他說(shuō)：“對不起，你沒(méi)事吧？”小華拍拍腦袋笑著(zhù)說(shuō)：“我沒(méi)事，我原諒你，咱接著(zhù)玩吧！”大家又開(kāi)始玩了。
他們把足球踢來(lái)踢去，足球像“地老鼠”一樣在地上竄來(lái)竄去。他們玩得熱火朝天、大汗淋漓、汗流浹背、興高采烈。
五年級看圖作文 篇9
春天，燕子從遙遠的南方飛回來(lái)了，給桃紅柳綠的春天增添了無(wú)限的生機。最讓我興奮的是有一對燕子在我家屋檐下搭了一個(gè)窩，不知從什么時(shí)候起，燕子窩里多了幾個(gè)小腦袋，可愛(ài)極了！原來(lái)，燕寶寶出生了，我每天都去看它們。
那一天是星期六，我又來(lái)看燕子。燕寶寶已經(jīng)長(cháng)大了，它們一個(gè)個(gè)伸長(cháng)了脖子，撲打著(zhù)翅膀。它們是多么想像自己的媽媽一樣，張開(kāi)雙翅，到明媚的春光中去遨游呀！
“哎呀！不好！”我幾乎驚叫起來(lái)。一只燕寶寶竟然從窩里被擠出來(lái)了，盡管他用力地拍打著(zhù)雙翅，但還是像斷了線(xiàn)的風(fēng)箏一樣墜落下來(lái)�！翱隙ㄋ�！”我心里想著(zhù)，急忙向墻角跑去。掉在地上的燕寶寶扇動(dòng)著(zhù)稚嫩的翅膀，慌張極了。
大概沒(méi)有受傷，我得趕快抓住它！就在我準備走上前去的時(shí)候，意想不到的事情發(fā)生了。那只大花貓不知什么時(shí)候出現了，它伏在地上，瞪著(zhù)大眼睛，注視著(zhù)那只可憐的燕寶寶，嘴里發(fā)出“嗚——嗚——”的叫聲，擺出了捕捉老鼠的架勢。燕寶寶面對著(zhù)從未見(jiàn)過(guò)的龐然大物，露出驚恐的眼神，奮力地撲扇著(zhù)稚嫩的翅膀，想飛可怎么也飛不起來(lái)！面對這樣的情景，我一下子驚呆了——這可惡的大花貓，壞花貓！我該怎么辦呢？
“嘰嘰！嘰嘰！”傳來(lái)一陣急切的鳥(niǎo)叫聲。我抬頭一看，原來(lái)燕媽媽回來(lái)了，看見(jiàn)自己的寶寶身陷險境，媽媽急壞了。燕媽媽一邊叫喚著(zhù)，一邊從燕寶寶的上空低飛而過(guò)。大花貓也被這突如其來(lái)的變化弄暈了，嚇得連連后退。我連忙抓住機會(huì )，大喝一聲：“貓！”大花貓被嚇退了！
我跑到燕寶寶身旁,用手輕輕地,柔柔地將它捧起,像對待親人一樣憐愛(ài)地看著(zhù)它。小燕子哆哆嗦嗦，大概是驚嚇過(guò)度吧？
我把燕寶寶帶回家，找出一個(gè)紙盒，墊上一條毛巾，將它安放在里面，決定好好養活這只小燕子�？墒茄鄬殞氝�是蜷縮在一個(gè)角落——給水，不喝；給碎米，不吃。這可怎么辦呢？我急得團團轉。
中午，爸爸回來(lái)了。我把事情的經(jīng)過(guò)告訴了爸爸，爸爸說(shuō)：“燕寶寶和你一樣，是在想自己的爸爸媽媽呀！”爸爸搬來(lái)樓梯，把燕寶寶送回自己的家。
那天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)見(jiàn)那只小燕子長(cháng)大了，它展開(kāi)雙翅在空中斜飛，劃出一道道美麗的弧線(xiàn)。
五年級看圖作文 篇10
剛進(jìn)入紅梅公園，就有梅花香沖著(zhù)鼻子來(lái)，味道特別“甜”呢！
不一會(huì )，我和爸爸一起走到了梅花園，里面有三種顏色的梅花樹(shù)，分別是粉紅色、白色、紅色。它們的形態(tài)特別有趣，有的身體緊靠在另一個(gè)梅樹(shù)的身上，嘴對嘴，像在竊竊私語(yǔ)；有的梅樹(shù)枝條被折成180°，指著(zhù)對方；有的枝干細小，弱不禁風(fēng)；還有的梅樹(shù)不是很高，但枝干遒勁，粗壯有力��！
就這樣仔細地看了一會(huì )，爸爸開(kāi)始對著(zhù)梅花拍起近照來(lái)，我也湊熱鬧地近距離觀(guān)察梅花的形狀，發(fā)現好多梅花還是花苞，正含苞欲放呢，就像剛出生幾天小孩的迫不及待“�！遍_(kāi)了自己的眼睛。
在回家的路上，我想起了王安石寫(xiě)的《梅》：墻角數枝梅，凌寒獨自開(kāi)，遙知不是雪，為有暗香來(lái)。原來(lái)古人早就喜愛(ài)梅花不畏寒冷的堅強品質(zhì)啊。
紅梅公園每年的梅花展我都參加過(guò)，今年去得早，感覺(jué)它更芬芳、更美觀(guān)，含苞欲放的花苞給我留下了很深的印象。
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