怎么指導小學(xué)生的看圖作文
看圖作文主要是培養學(xué)生的觀(guān)察力、想象力和表達能力。教學(xué)時(shí)必須耐心指導，要求學(xué)生在觀(guān)察圖畫(huà)的基礎上先確定中心，再?lài)@中心把圖畫(huà)的內容詳細地記述下來(lái)。我們指導學(xué)生寫(xiě)這一類(lèi)型的作文時(shí)，主要是從以下四個(gè)方面來(lái)開(kāi)展：
一、指導看圖，把握中心
看圖作文，圖畫(huà)就是作文材料，看圖就成了作文的基礎。所以，首先讓學(xué)生看圖畫(huà)，使之掌握這幅圖的主要內容，把文章中心確定下來(lái)，然后再作文。怎樣指導學(xué)生看圖呢？首先從整體入手，弄清畫(huà)面上畫(huà)的是什么時(shí)間，什么地方，都畫(huà)了些什么，誰(shuí)在做些什么等，大體了解圖意，掌握基本內容；其次，有順序地對圖的'每個(gè)局部進(jìn)行觀(guān)察和分析，明顯確人物之間與各部位之間的關(guān)系，抓住圖畫(huà)的主要內容；再次，抓住重點(diǎn)和細節，深入觀(guān)察和想象。
二、有層次地觀(guān)察
看圖作文，首先要做到有層次地觀(guān)察畫(huà)面。如先看什么，后看什么，是從上到下或是從下到上，是從左到右或是從可到左，是從整體到局部或者從局部到整體等。因為只有觀(guān)察得有層次，才便于理清作文的順序。
三、緊扣畫(huà)面，合理聯(lián)想
教學(xué)時(shí)引導學(xué)生根據圖畫(huà)上的內容，把自已所經(jīng)歷、所了解的生活中有關(guān)的人或事，補充到畫(huà)面中去，填補畫(huà)面中因時(shí)間和空間局限而未表現出來(lái)的內容。這些內容不是憑空而來(lái)的，而是緊扣畫(huà)面分析來(lái)的。所以，進(jìn)行聯(lián)想的依據就是畫(huà)面本身。
四、要抓住重點(diǎn)，恰當地描述
只有把重點(diǎn)內容寫(xiě)得具體，寫(xiě)得形象，才能使中心思想表現得突出，才能生動(dòng)感人。怎樣描述呢？首先，要抓住重點(diǎn)。像小學(xué)語(yǔ)文課本第十冊第一單元的看圖作文《歡樂(lè )的節日》，就是抓住一位母親在節日的早晨為子女試穿新衣的情景這一重點(diǎn)，反映蒙古人民的幸福生活和節日里的喜悅心情。其次，要對人物的衣著(zhù)、體態(tài)、動(dòng)作、表情、心理活動(dòng)等做恰當的描述。
看圖作文的教學(xué)，一定要在啟發(fā)、培養學(xué)生的觀(guān)察力、想象力這一關(guān)鍵問(wèn)題上下足工夫。通過(guò)看圖作文的教學(xué)，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生敏銳的觀(guān)察力，豐富的想象力和創(chuàng )造性思維。這才是我們的教學(xué)之根本。