又是一年開(kāi)學(xué)季學(xué)生作文

　　初秋早起，窗外望去，有一層淡淡的薄霧伴著(zhù)串串晶瑩的露滴，行道的樹(shù)葉被清亮的露滴呵護的洗滌，在天空下依然可愛(ài)碧綠。一抹風(fēng)掠過(guò)清晨飄落了幾片凋零的樹(shù)葉，在空中翩翩舞起。我迫不及待的打開(kāi)窗戶(hù)想要與這抹風(fēng)來(lái)個(gè)零距離，喜歡這微涼的愜意，驚嘆于這溫柔的觸感，在鼻尖只是輕輕一吸，便難以忘懷，那瞬間的悸動(dòng)，恍若素琴一曲，隨風(fēng)飄落了腦海的萬(wàn)千思緒。

　　又是一年開(kāi)學(xué)季，寂寞了一個(gè)暑假的校園頓時(shí)沸起，過(guò)往的人們攘攘熙熙，還有那大包小包的沉重行李，被安排在六樓的宿舍的確讓我產(chǎn)生了不滿(mǎn)之意，而高處的風(fēng)景卻又給我帶來(lái)意外的驚喜，歲月馨香美麗，登高望遠那一片片蔥郁令我心曠神怡，坐落的村莊傳來(lái)幾聲犬吠在耳畔響起，此時(shí)上下樓的不便早已不值一提。輕吟著(zhù)平仄流年，平淡歲月的一隅，在九霄云天，于驚鴻掠影中，看云飄過(guò)，來(lái)來(lái)去去，輕舞出一席的記憶。

　　又是一年開(kāi)學(xué)季，記憶中的九月總是令人既興奮又恐懼，躁動(dòng)不安卻又讓人向往不疲，無(wú)論小學(xué)，中學(xué)，還是大學(xué)，這種感覺(jué)一直陪伴著(zhù)我們。唯獨這一年，在升學(xué)與就業(yè)的選擇中，一種莫名的惶恐襲占心理，當我們真正明白自己不再是一名學(xué)生的時(shí)候，才發(fā)現這種感覺(jué)是值得如此珍惜。為了不被校園拋棄，我們像伶仃的孤兒費盡心機使出全部力氣希望能夠展現自己最大的成績(jì)來(lái)得到學(xué)校的允許，以便未來(lái)的兩年能夠暫緩壓力在校園的襁褓中繼續游刃有余。

　　又是一年開(kāi)學(xué)季，站在擁擠的人群，看著(zhù)家長(cháng)期許的目光，對孩子的寵溺。漫步在詩(shī)路花雨，尋找往事的翠綠，仿佛一切還是昨天，沿途的路風(fēng)景可見(jiàn)，我們充斥著(zhù)無(wú)盡的新鮮感，我慶幸能夠繼續我的學(xué)業(yè)之旅，卻不知為何此刻卻沒(méi)有如初那份滿(mǎn)懷的期許。沒(méi)有了新生時(shí)的稚氣，卻又對周?chē)�的環(huán)境毫不熟悉，新生問(wèn)路時(shí)也只能沉默不語(yǔ)，作為專(zhuān)接本的學(xué)生難免處于進(jìn)退兩難的尷尬境地。在夏末初秋，那突然的雨，落葉隨飛，徘徊在塵世荒蕪之際。

　　那遺忘的點(diǎn)滴，等歲月安放，時(shí)而被輕輕喚醒，時(shí)而在慢搖著(zhù)讓它晝夜酣睡，從未忘記，也不曾經(jīng)意想起，維持表面的波瀾不驚，走過(guò)塵封的路，云隨風(fēng)動(dòng)，掠過(guò)心湖。我問(wèn)自己，未來(lái)在哪里？時(shí)光易老，目標難覓，我們還能存有多少孩子氣？當夢(mèng)想與現實(shí)來(lái)個(gè)猛烈的撞擊，我們如初的那份執著(zhù)是否已經(jīng)奄奄一息？流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉，歲月總是能夠將人磨礪，在酸甜苦辣中才明白，原來(lái)真正能夠拯救你的人只有你自己。執一只枯瘦的筆，卻不知哽咽了多少飽囊無(wú)奈的詞語(yǔ)，淡墨淺痕中，留下一路足跡。

　　又是一年開(kāi)學(xué)季，看到新生嶄新的面孔伴著(zhù)對新環(huán)境無(wú)盡的新奇，難免心情也會(huì )有一絲欣喜，畢竟這個(gè)校園也有我們的一席之地，我們依然可以享受大學(xué)的閑散靜謐。從出生的那一刻起，無(wú)論心靈還是身體，我們就在人生的路上尋覓，但人生的漫長(cháng)之旅，我們的年齡已達而立，必須對未來(lái)的路途存有憂(yōu)患之意，就如這變幻的天氣，前日還是花兒開(kāi)放競相明麗，而近日卻又是荊云密布小雨淅瀝，在現實(shí)面前總是會(huì )顯得蒼白無(wú)力，人生就是一道你永遠也做不對的選擇題。淡淡的時(shí)光，剪一段如水的歲月把往事深藏，放逐一卷經(jīng)年的領(lǐng)悟，端坐于文字的馥郁，躚翩躚著(zhù)飛花逐月，將微涼芬芳成詩(shī)語(yǔ)。

　　有人說(shuō)，不愿意在校園離去是沒(méi)有面對社會(huì )的勇氣，亦然或許，但我不認為是在逃避，學(xué)歷和能力是人們在學(xué)業(yè)與工作間亙古不變的話(huà)題，直面社會(huì )的風(fēng)風(fēng)雨雨，沒(méi)有人能真正領(lǐng)悟生活的真諦，我們并非沒(méi)有體驗社會(huì )的經(jīng)歷，經(jīng)濟基礎是上層建筑的根基，能力也要以理論為依據，命運的跌宕伏起，我還沒(méi)有將力量積蓄，奔跑再累也不頹廢，有夢(mèng)無(wú)夢(mèng)，都會(huì )無(wú)悔。

　　輕拂歲月的塵埃，雨落的日子，是流水的情懷，有句話(huà)說(shuō)，不能改變的就去適應，不然呢，又如何？當我們聚在一起抱怨工作的無(wú)聊，生活的無(wú)趣，沒(méi)有奮斗的動(dòng)力，我想這才是我們所表現的愚。風(fēng)華是一指流沙，蒼老了一段過(guò)往年華，在寶貴的年華中將喜怒哀樂(lè )洋溢，在磕磕撞撞中亦步亦趨，在小心摸索中，攜友相依。

　　人是感性動(dòng)物，思想在不斷改變，心若改變態(tài)度也會(huì )改變，不必一成不變看問(wèn)題。慢慢覺(jué)得，頭腦中吸收的每一份知識，不是為了別人，而是為了自己。不同的教育，同一件事情，不同的感悟，定不可同概而語(yǔ)。不在挫折中哭泣，只需超越自己，就算再枯燥的事情也要找到其中的樂(lè )趣，莫讓自己淪為工作機械的工具。

　　又是一年開(kāi)學(xué)季，忍把流年換華衣。破繭而出的蛻變最令人驚羨，難忘七彩蝴蝶的起舞翩翩。就算，自己奮斗的終點(diǎn)終究比不上別人的起點(diǎn)，活得瀟灑自然，不失為一種幸福美滿(mǎn)。多想，如若可以，我愿做一名永世的學(xué)者，不甘用二十年的青春將我的余生來(lái)下定義。希望，接受一生教育，才不至于言之無(wú)味，行之有紕。愿意自強自立，將學(xué)業(yè)進(jìn)行到底。