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題目開(kāi)學(xué)了的作文

時(shí)間:2022-01-28 15:33:08 開(kāi)學(xué) 我要投稿
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題目開(kāi)學(xué)了的作文

  又是新的一學(xué)期,大家對開(kāi)學(xué)有什么感受呢?你還怎么寫(xiě)開(kāi)學(xué)了呢?本文是小編為大家收集整理的題目開(kāi)學(xué)了的作文,歡迎參考借鑒。

題目開(kāi)學(xué)了的作文

  題目開(kāi)學(xué)了的作文【一】

  送走炎熱的酷暑,迎來(lái)金秋的涼爽,我來(lái)了!

  站在碧綠的操場(chǎng)上,望著(zhù)高聳的教學(xué)樓,我知道,新的學(xué)期就要開(kāi)始了!

  因為有中國健兒在倫敦的陪伴。這酷熱難奈的夏季,并未讓我感到寂寞。他們在場(chǎng)上傾力拼搏的精神,教我學(xué)會(huì )了勇敢;他們永不言棄的理念,讓我知道了什么是堅韌;他們?yōu)閲鵂幑獾臉s耀,使我懂得了知識的意義。

  體育健兒的'輝煌,孕育著(zhù)我對新學(xué)期的期盼。在為他們驕傲自豪的同時(shí)。我也暗暗地為自己鼓勁:在新的學(xué)期,我一定要更加努力,摒棄以往的浮躁,專(zhuān)心的聽(tīng)講,靜心地學(xué)習。養成“三人行必有我師”“不恥下問(wèn)”的習慣。勇敢地向自己挑戰! 就要開(kāi)學(xué)了!面對新的老師同學(xué)和新的知識。我一定發(fā)憤圖強,承啟體育健兒的精神,再接再厲。端正學(xué)習態(tài)度,從我做起,為自己營(yíng)造出一個(gè)良好的學(xué)習氛圍。

  迎著(zhù)初升地旭日,踏著(zhù)璇旎地霞光,邁著(zhù)輕盈的步伐,帶著(zhù)自信的笑容,張開(kāi)期盼的翅膀……來(lái)吧!就讓新學(xué)期開(kāi)始吧!我準備好了!

  題目開(kāi)學(xué)了的作文【二】

  輕松而又憂(yōu)慮的暑假結束了,我步入了新的學(xué)期,緊張的學(xué)年,中考的緊張與壓力也隨之而來(lái),只因為我已經(jīng)進(jìn)入畢業(yè)年級了。

  如今,是二十一世紀,二十一世紀是世界大變革的年代,在我們這個(gè)年級,講的就是分數、知識和能力。

  在我們這個(gè)星球上,人類(lèi)進(jìn)入迅猛發(fā)展的時(shí)期。時(shí)間,在超速度地縮短;空間,在奇跡般地擴大。新的'社會(huì )、新的時(shí)代賦予我們新的歷史重任。知識的不斷增加,新舊知識的不斷更替,對我們能力有更高的要求?茖W(xué)家預言:未來(lái)的文盲不再是目不識丁的人,而是沒(méi)有能力的人。所以,在學(xué)習中就要培養自己的能力,形成自學(xué)能力,這樣就可以從無(wú)知到有知,從知之不多到知之甚多,以適應現代的需要。如果一味地死學(xué)知識,即是再多,也只是個(gè)“兩腳書(shū)櫥”。

  至于說(shuō)到分,僅僅是檢驗知識、能力的一種標記,它并不能代表知識、能力的全部。很可能有人分數高,但他不一定具有真才實(shí)學(xué);然而知識淵博和能力強的人,必定分數高。因此,我們學(xué)生應該追求知識的積累和能力的培養,再也不能把“分”當作“學(xué)生的命根”了。新時(shí)代的開(kāi)拓性人才,難道要在分數這個(gè)圈里畫(huà)地為牢嗎?不!時(shí)代不需要“高分低能”的畸形兒!

  寫(xiě)到這里,我有一個(gè)比喻:知識是種子,能力是樹(shù)干,分數是樹(shù)葉。只有種子發(fā)芽,才能長(cháng)成參天大樹(shù);只有根生,才能獲取營(yíng)養,才能葉茂。因此,我的結論是:開(kāi)學(xué)了,學(xué)習知識,形成能力,面向未來(lái),迎接挑戰!

  題目開(kāi)學(xué)了的作文【三】

 。乖拢比盏脑缟,我們大家帶著(zhù)興奮的心情一起回到學(xué)校讀書(shū),我跑到學(xué)校的門(mén)口,就看見(jiàn)很多同學(xué)回自己的教室里,我也回自己教室,回到教室里看見(jiàn)其他同學(xué)在教室里很開(kāi)心地說(shuō)話(huà)。

  不久,有一位年輕的老師進(jìn)了我們的教室里,說(shuō) :“各位同學(xué)你們好!”我們也對老師說(shuō);“老師好”老師又說(shuō)“同學(xué)們,你們的語(yǔ)文老師就是我”,我“性”徐,你們叫我“徐老師”吧!我們就興高采烈地一起叫“徐老師”好,不久,很多哥哥把三年級的`書(shū)全部都搬到我們的教室里,我們就趕快坐好,不一會(huì )兒,老師把新書(shū)發(fā)給我們后就在書(shū)里寫(xiě)名字,寫(xiě)完名字后,老師叫我們搬凳子下去操場(chǎng)聽(tīng)去“聽(tīng)開(kāi)學(xué)典禮”,我們就聽(tīng)老師的話(huà)把凳子搬到操場(chǎng)上聽(tīng)“開(kāi)學(xué)典禮”心里又興奮又開(kāi)心,因為,有新書(shū)發(fā),又能參加開(kāi)學(xué)典禮,還可以和同學(xué)下課說(shuō)話(huà),所以我覺(jué)得很開(kāi)心。開(kāi)學(xué)典禮的時(shí)候有很多的表演看,我最喜歡看的表演是“采蘑菇的小菇娘”。

  !開(kāi)學(xué)了,這是多么快樂(lè )。

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