(推薦)實(shí)用的開(kāi)學(xué)的作文4篇

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的開(kāi)學(xué)的作文4篇，歡迎大家分享。

開(kāi)學(xué)的作文 篇1

　　寒假恍如昨日，悄然無(wú)聲離去了，迎著(zhù)新的朝陽(yáng)，踏著(zhù)熟悉的路，我又一次走上了上學(xué)的路，開(kāi)學(xué)了。

　　沉睡的校園再次被同學(xué)們的腳步聲喚醒，背著(zhù)紅紅綠綠書(shū)包的身影、悅耳的廣播聲、朗朗的書(shū)聲頓時(shí)讓整個(gè)校園充滿(mǎn)了勃勃生機。

　　我早早到了教室，同學(xué)們也陸陸續續進(jìn)來(lái)了。人依舊是那些人，一樣的面孔，一樣的熟悉，一樣的親切。但是有一點(diǎn)卻變了，那就是每個(gè)人的身高，個(gè)個(gè)經(jīng)過(guò)我身邊時(shí)，仿佛長(cháng)頸鹿掠過(guò)。寒假一過(guò)，他們竟然都像雨后春筍般拔地而起。我突然對自己的身高擔憂(yōu)起來(lái)了，爸媽都不高，我先天不足，后天怎么補��？想啥來(lái)啥，老師在晨讀過(guò)后，馬上宣布要排隊分座位了。

　　我戰戰兢兢地按照原來(lái)的隊伍排好，站在中間的`位置�？纯辞懊娴哪�梓琳，哎！心瞬間涼了一半。原本上學(xué)期我還比莫梓琳稍微高一點(diǎn)點(diǎn)，可現在一比，莫梓琳明顯就是比我高了。

　　再看向后面，天��！我的心在望向隊伍后排時(shí)已經(jīng)用光速冰凍了起來(lái)。黃日怡一個(gè)寒假沒(méi)見(jiàn)，身高竟然“簌簌簌”往上竄，本來(lái)還抱有一絲希望的我在這一刻絕望了。

　　朝許藝馨看去，那已經(jīng)被摧殘過(guò)兩次的小心臟實(shí)在忍受不住太大的刺激了，立刻拔涼拔涼的。許藝馨憑著(zhù)強大的基因，那身高在我們班可謂是“鶴立雞群”，我看她只能是仰望了。同學(xué)們一個(gè)個(gè)都“噌噌噌”往上長(cháng)，再看看我，只長(cháng)一點(diǎn)點(diǎn)�？磥�(lái)基因強大才是最重要的，科學(xué)不可藐視��！哎呀，開(kāi)學(xué)第一件事，身高困擾了我。

　　好不容易想起一句勵志的話(huà)：“當你無(wú)法改變你的身高時(shí)，那就改變你人生的高度�！庇谑峭蝗粷M(mǎn)血復活，打起十二分精神聽(tīng)課。

　　章老師依舊和藹可親，緩緩念著(zhù)唐詩(shī)宋詞，娓娓道著(zhù)文中重點(diǎn)，默默處理著(zhù)班級雜事。沒(méi)想到我們居然一起走過(guò)了11個(gè)學(xué)期，太快了！

　　顧老師依然初心不減，一副恨鐵不成鋼的模樣，見(jiàn)誰(shuí)就抓誰(shuí)，巴不得把肚子里的墨水都灌給我們，第一節數學(xué)課就點(diǎn)了我三次名回答問(wèn)題，幸虧我在寒假里溫故而知新，沒(méi)有被她抓住小尾巴。說(shuō)句心里話(huà)，顧老師這個(gè)“猛抓手”使我對數學(xué)越來(lái)越感興趣了。

　　miss吳，看似漫不經(jīng)心，其實(shí)對我們心急如焚，對英語(yǔ)成績(jì)年級倒數的咱班，使出了渾身解數。

　　還有科學(xué)韓，我們最喜歡的大姐姐，上的課可輕松有趣了，沒(méi)想到新年一過(guò)，肚里有喜了。呵呵，恭喜恭喜！不過(guò)最后一學(xué)期別扔下我們哦！

　　開(kāi)學(xué)第二件事，我看到老師們都在盡心盡力，發(fā)現同學(xué)們都在奔跑，我還看見(jiàn)初中在向我招手。于是我又像被灌了心靈雞湯，暗暗下了決心：在這關(guān)鍵的一學(xué)期里，更要好好學(xué)習，努力拼搏，增長(cháng)知識，一步步邁向人生的高度。

　　與昨天說(shuō)再見(jiàn)，和明天說(shuō)你好，加油！

開(kāi)學(xué)的作文 篇2

　　快樂(lè )的暑假結束了，學(xué)校的大門(mén)敞開(kāi)了，新學(xué)期也隨之來(lái)到。今年，我終于步入了六年級的門(mén)檻，距離“初中”這個(gè)充滿(mǎn)未知數的地方不再遙遠。

　　六年級是小學(xué)生活的最后一道“天塹”，學(xué)習過(guò)程中必定會(huì )出現更多的困難，但是，沒(méi)有任何難關(guān)是不會(huì )被攻克的，世上無(wú)難事，只怕有心人，只要我們把課本讀透，就不用畏懼試卷上的一道道難題，榜首之位還不是手到擒來(lái)。

　　新學(xué)期開(kāi)始了，分別了一個(gè)暑假的朋友又相聚在一起，共同談?wù)撝?zhù)假期里的趣事，曾經(jīng)互不相讓的對手也回歸了狀態(tài)，準備在這個(gè)學(xué)期里暗暗再較量一番。這學(xué)期班上又新添了兩位新同學(xué)，他們從其他學(xué)校轉到了我們這里，不知實(shí)力是否高深？力量是否雄厚？他們是敵是友，暫時(shí)難下辯論。

　　在新的學(xué)期里面，我們又要開(kāi)始努力地進(jìn)行學(xué)習了。老師們做了十分從分的'準備工作，上課時(shí)不遺余力地向我們傳授新的知識，希望我們在考試的時(shí)候大展身手。我們也不遺余力的學(xué)習著(zhù)：才剛剛開(kāi)學(xué)就被打垮了，在以后那么長(cháng)的時(shí)間里，可怎么在班里站穩腳跟��？

　　在六年級的時(shí)光里，學(xué)習負擔一定會(huì )加重許多，這不，連我也成了近視的“四只田雞”了，課余的時(shí)候不好好放松怎么行呢？看看同學(xué)們，他們一個(gè)個(gè)不是在籃球場(chǎng)上叱咤風(fēng)云，就是在排球網(wǎng)前活蹦亂跳，再者也能出去走動(dòng)走動(dòng)，可是我卻漫游在興趣班的浩海之中，好不容易在英語(yǔ)班苦讀畢業(yè)，又被扔進(jìn)另一所英語(yǔ)興趣班上，書(shū)法班上練字對仗必須工工整整，奧數講得我滿(mǎn)腦子只有公式。真希望秋游趕快到來(lái)，好讓我快去郊外好好領(lǐng)略一下自然風(fēng)光。

　　今年，我讀六年級，明年，我上初一。聽(tīng)說(shuō)現在的“升初”之戰十分激烈，各所名校都是擇優(yōu)錄取，要想上好初中，一定要才學(xué)淵博。激烈的斗爭即將開(kāi)始，今日不努力，考試徒傷悲呀。

開(kāi)學(xué)的作文 篇3

　　興奮，學(xué)習的時(shí)光讓人高興！無(wú)奈，無(wú)窮的作業(yè)讓人喘不過(guò)氣來(lái)！我就在這兩種截然不同的心情中開(kāi)始了新的'學(xué)期。

　　期待篇

　　時(shí)間：9月1日

　　“哦，開(kāi)學(xué)啰！”我背上那熟悉的書(shū)包，一種熟悉又陌生的感覺(jué)重回心頭：馬上就能見(jiàn)到“久別”的老師和同學(xué)了！到了學(xué)校，與老師親切地打招呼，與同學(xué)聊著(zhù)暑假中的奇聞樂(lè )事，一切都令人向往！開(kāi)始上課了，老師諄諄地為我們講述新的內容，這節課上得出奇的快，我還沉浸在老師描述的意境中，久久不能平靜。一眨眼，一天過(guò)去，我歡快地回到了家。啊，開(kāi)學(xué)的時(shí)光讓人向往！

　　無(wú)奈篇

　　時(shí)間：9月1日

　　“唉，上學(xué)了�！蔽冶成铣林氐臅�(shū)包，一股無(wú)形的壓力壓得我喘不過(guò)氣來(lái)：又要面對老師無(wú)窮無(wú)盡的“作業(yè)大山”，又要面對家長(cháng)高得出奇的要求了。到了學(xué)校，老師的微笑讓我緊張，有時(shí)候同學(xué)們無(wú)厘頭的玩笑也讓我感到害怕。

　　但是，無(wú)論是期待還是無(wú)奈，時(shí)間都會(huì )飛般流逝。還是頂著(zhù)壓力，抑制興奮，認真學(xué)習吧！

開(kāi)學(xué)的作文 篇4

　　開(kāi)學(xué)了，我從清夢(mèng)中醒來(lái)，聽(tīng)到了十分熟悉的聲音：“兒子，兒子，起床啦，新的學(xué)期給老師一個(gè)新印象�！甭�(tīng)到這句話(huà)我馬上的從被窩里蹦了起來(lái)，馬上的穿好衣服去刷牙。

　　刷完牙吃完早餐后，我抱著(zhù)從來(lái)都沒(méi)有的好心情去上學(xué)，因為我離開(kāi)母校，奔向一所路途更遠的學(xué)�！�—“同樂(lè )”。

　　當我即將到達“同樂(lè )”學(xué)校的時(shí)候，突然，有一股好奇心涌了上來(lái)，就在那想，“同樂(lè )”是怎么樣的呢？會(huì )不會(huì )很大呢？漂亮嗎？我在那時(shí)候想了許許多多的問(wèn)題。

　　終于，我來(lái)到了“同樂(lè )”學(xué)校，一間從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)也從來(lái)沒(méi)來(lái)過(guò)的一所學(xué)校，更是聞所未聞。當我踏進(jìn)學(xué)校的第一步時(shí)，我看見(jiàn)了許許多多的新同學(xué)，還有一些考試的時(shí)候見(jiàn)到過(guò)的同學(xué)。

　　當我走進(jìn)我的班級時(shí)，我看到了我的新同學(xué)，還有我的新老師，但是我仔細一看，“咦？”這不是監考的那個(gè)老師嗎？我從正面一看，驚訝的發(fā)現，這真的是我監考的老師，我開(kāi)心極了，能跟這些老師在一起我的成績(jì)肯定會(huì )提高。

　　這時(shí)廣播的音樂(lè )響了起來(lái)，我們各個(gè)都馬上跑回了座位，動(dòng)都不敢動(dòng)。

　　這時(shí)第一節課開(kāi)始了，是語(yǔ)文課，也就是我的監考老師，后來(lái)他自我介紹，我們聽(tīng)了下，原來(lái)老師叫張玥，從這時(shí)開(kāi)始，我的新學(xué)期開(kāi)始了。

　　后來(lái)，張老師讓我們各自都自我介紹，在介紹的過(guò)程中我發(fā)現，各式各樣的小學(xué)都有，但同樂(lè )小學(xué)及其多，這讓我十分的驚奇，但那也是理所當然的。但在新的學(xué)期里，我有一個(gè)新的目標，不再像以前的我，學(xué)不乖，上課不聽(tīng)講，我要有一個(gè)全新的自我！

　　正所謂書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。向著(zhù)自己的目標，奮力前進(jìn)！

　　開(kāi)學(xué)的第一天，一個(gè)嶄新的一天；一個(gè)有意義的一天；一個(gè)驚訝與快樂(lè )的一天；完美的.結束，新的開(kāi)始！

　　時(shí)光轉瞬即逝，漫長(cháng)的暑假生活就要和我說(shuō)再見(jiàn)了，但是我并沒(méi)有因為暑假生活的過(guò)去而不高興，因為我又可以回到學(xué)校和我的同學(xué)一起玩一起學(xué)習了�；氐綄W(xué)校我才發(fā)現其實(shí)同學(xué)們的心情和我的一樣，雖然有對暑假生活的戀戀不舍，然而更多的是對新學(xué)期的期待。

　　我們帶著(zhù)暑假作業(yè)走進(jìn)了這個(gè)讓我們想念又讓我們想要逃離的學(xué)校。大概是很久沒(méi)有來(lái)的緣故，突然間覺(jué)得學(xué)校特別美，空氣比以往的任何一天都要新鮮。

　　隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我們又長(cháng)大了一歲。一進(jìn)校門(mén)，首先給我的是一片濃蔭，道路兩旁秩序井然地栽著(zhù)郁郁蔥蔥的樹(shù)木，兩旁濃蔭的樹(shù)木連接在一起，似乎搭起了一個(gè)綠色的通道，我從這片綠蔭下走過(guò)，微風(fēng)習習，通身清爽，心曠神怡，走了片刻，右邊是一片紅艷艷的田徑場(chǎng)。在這片場(chǎng)地中讀書(shū)；玩耍，絕對時(shí)間很愜意的事。

　　轉眼間，我們變成了初一新生開(kāi)始了我們的初中生活，你是什么感覺(jué)？是憧憬，快樂(lè )；還是茫然，失落？

　　有這樣一則故事；“在非洲，每天羚羊睜開(kāi)眼睛，所想的第一件事就是：我一定要跑得更快，不然就會(huì )被獅子吃掉。在同一個(gè)時(shí)候，獅子睜開(kāi)眼睛，首先的念頭就是：我一定要跑得更快，追上更多的羚羊，不然就會(huì )被餓死。于是，幾乎是同時(shí)，獅子和羚羊一躍而起，迎著(zhù)朝陽(yáng)奔去�！�

　　生活就是這樣，無(wú)論你是羚羊還是獅子，每當太陽(yáng)升起時(shí)，就要毫不遲疑地向前奔跑。

　　一位偉人曾說(shuō)，太陽(yáng)每天都是新的。生命的每一天都是新的，也都是特別的，只要用心留意每一天，你會(huì )發(fā)現處處有奇跡。

　　一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。不久就要進(jìn)入六年級了，我們的學(xué)習必須加快腳步，但是現在，我認為環(huán)境不會(huì )真正影響學(xué)習，只有多勤奮學(xué)習，才會(huì )取得更優(yōu)異的成績(jì)！

　　開(kāi)學(xué)第一天，我心情澎湃，又是那么的緊張。開(kāi)學(xué)了，奔向另一個(gè)生疏的地方，好不習慣哦。

　　校園中人真多，整個(gè)學(xué)校的學(xué)生（初中與高中）都聚集在一個(gè)校園中，出入都不便。在這陌生的地方我沒(méi)有遇到一個(gè)熟人，獨自一人呆在那長(cháng)滿(mǎn)青草的操場(chǎng)上發(fā)呆。

　　過(guò)去了一個(gè)小時(shí)，老師們已經(jīng)分好了班。在分班的同時(shí)，我看到了以前的同學(xué)，我好興奮好開(kāi)心，因為我很有可能和他們分到一個(gè)班我也好希望。，可是事與愿違，同學(xué)們都被分到了1班，只有我一人被分到了2班。哎~~孤獨一人，面對著(zhù)那一張張陌生的面孔，我顯得很憂(yōu)愁，因為我和他們沒(méi)有共同語(yǔ)言。

　　也許是我的心情太沉重，天公也‘流淚 ’了，只好進(jìn)了班。同學(xué)們本來(lái)是排的整整齊齊的隊，可是剛到教室門(mén)口，隊伍就亂了，一個(gè)個(gè)搶著(zhù)坐座位害怕座到最后。唯獨只有我，顯得那么拘束，結果成了他們的‘墊背 ’，到了4組的最后一個(gè)角落。哎……這居然還飛來(lái)了兩只蒼蠅，圍著(zhù)我轉個(gè)不停，也許是它們也對我這可憐人兒產(chǎn)生了同情之心呢。

　　坐在這個(gè)教室中我能做的事只有是發(fā)呆了。班上的人都是在小學(xué)時(shí)就認識，唯獨把我除外。彼此都不認識，也沒(méi)有交談過(guò)。此時(shí)我心中的愿望就是早點(diǎn)放學(xué)回家，不要老是當個(gè)啞巴，不說(shuō)話(huà)。真是太不習慣了。

　　就這樣，過(guò)了一上午。我回到家都不想去學(xué)校了，可是第一天開(kāi)學(xué)我可不想曠課。吃完了飯就躺在床上，睡著(zhù)了。等到我起來(lái)的時(shí)候2點(diǎn)了，我以為會(huì )是 2點(diǎn)30上課，結果到了學(xué)校，我遲到了！我居然遲到了！當我走進(jìn)教室，只有我的位置是空缺著(zhù)的。開(kāi)學(xué)第一天我遲到了。哎``````

　　到了下午，放學(xué)了，別的班都走了，只有我們班還沒(méi)放。老師不在，教室里一片混亂，我想出去透透新鮮空氣，走出了教室。才一分鐘的時(shí)間，門(mén)就被關(guān)上了，我還以為同學(xué)們都走了，可是卻聽(tīng)到里面有聲音。啊，門(mén)開(kāi)了！老師瞟了我一眼，說(shuō)：“快進(jìn)來(lái)！ ”眼神是那么可怕，說(shuō)話(huà)好兇。。當時(shí)我好害怕。別的同學(xué)告訴我，我剛走老師就進(jìn)教室了，以為我回去了，還好書(shū)包還在，不然記了名字還得受罰！

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