開(kāi)學(xué)的作文5篇(薦)
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的開(kāi)學(xué)的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
開(kāi)學(xué)的作文 篇1
從邁出幼兒園的大門(mén)到邁進(jìn)小學(xué)的大門(mén)，時(shí)間一晃，真快！又是開(kāi)學(xué)季！
今天，媽媽牽著(zhù)我的小手，把我拖進(jìn)了進(jìn)了小學(xué)的大門(mén)。天��！我不敢抬頭，看見(jiàn)到處都是一片陌生，陌生的老師，陌生的同學(xué)，陌生的環(huán)境！我緊緊地拉著(zhù)媽媽的手，時(shí)刻不想放開(kāi)。好想趕快到達新教室坐在一個(gè)沒(méi)有人看見(jiàn)我的小角落里該多好��！好不容易走到了三樓的教室，看著(zhù)門(mén)上掛著(zhù)一（7）班的牌子，我的心總算落了地，心想，這就是我即將度過(guò)一年學(xué)習生活的地方，得找個(gè)好位置坐下來(lái)，還沒(méi)有等我用小眼睛搜到合適的地方的時(shí)候，一個(gè)聲音在我耳邊想起：“你就是飄羽小朋友吧！一（7）班歡迎你，先去找個(gè)位置坐下來(lái)吧�！焙髞�(lái)我才知道這是我的班主任徐老師。
上午上課的內容真簡(jiǎn)單，自我介紹讓我去講臺上講了三次，嘴巴都快干了，聽(tīng)別人介紹地多了，輪到自己介紹自己的時(shí)候，差點(diǎn)忘記自己的名字了，真是差點(diǎn)鬧出大笑話(huà)了！上午的.課結束之后，我默默地想，原來(lái)小學(xué)上課其實(shí)就是自己的演講課呀，遠遠沒(méi)有媽媽在家里嘮叨的那么麻煩，我喜歡一年級了，噢！下午放學(xué)的路上牽著(zhù)媽媽的手，一蹦一跳地走在回家的路上，我大聲地告訴媽媽?zhuān)骸皨寢�。原�?lái)上小學(xué)比上幼兒園有意思多了！明天我還來(lái)！”
這就是我的小學(xué)生活第一天，開(kāi)學(xué)季，不怕你！
一年級:飄羽
開(kāi)學(xué)的作文 篇2
今天是開(kāi)學(xué)第一天，我懷著(zhù)激動(dòng)和興奮的心情過(guò)完了這一天。很高興可以再次見(jiàn)到同學(xué)們，我也發(fā)現了許多變化，同學(xué)，老師，和我，還有教室里的一切一切，都產(chǎn)生了或多或少的不同。
同學(xué)
過(guò)了一天，我感覺(jué)到了教室里的緊張氣氛。是啊，小學(xué)階段的最后一個(gè)學(xué)期，大家都舍不得自己相處了六年的同學(xué)。在學(xué)習上互相攀比，只為考上一個(gè)自己理想的中學(xué)，踏入好的初中大門(mén)。大家都在學(xué)習，就連平時(shí)最頑皮淘氣的小陳，也安靜下來(lái)了。大家都不跟以往一樣，對玩那么上心了，都扎扎實(shí)實(shí)地安下心來(lái)學(xué)習。許多同學(xué)做事情都細心了許多，不再那么魯莽了。雖然今天有發(fā)生高空拋物的事，但我相信，以后不會(huì )再發(fā)生了。
老師
今天看到老師了。老師也有很大的變化，他們也做好了充分的準備，在今后的`這一學(xué)期，他們將盡他們最大的努力幫我們實(shí)現理想。雖然新的一年又到了，他們又老了一歲，但是在我的眼里，他們永遠都是我心里最年輕的老師！
我
在新的學(xué)期里，我想我也要有變化了。為了理想的初中而努力學(xué)習。和同學(xué)盡量相處得融洽，最后半年了，要給同學(xué)們留下一個(gè)好印象，也要珍惜這最后半年和同學(xué)在一起的時(shí)間。我也變了，我學(xué)會(huì )了懂得珍惜，不要等失去了才懂得這個(gè)道理。
開(kāi)學(xué)第一天讓我懂得了許多許多，也知道應該如何去做了，希望在新的一學(xué)期里，能發(fā)光發(fā)亮！
深圳市北斗小學(xué)六年級：mimi_糖糖
開(kāi)學(xué)的作文 篇3
開(kāi)學(xué)已有幾個(gè)星期了，我也從暑假放松，悠閑的美好中，漸漸地適應了初二的高壓與緊張。雖然學(xué)習的內容很緊張，內容也難了許多，但仍愿意擠出一丟丟的時(shí)間，伏在書(shū)桌上，看著(zhù)手中的`筆肆意地在智紙上旋轉，跳躍，也很享受那一波高過(guò)一波的學(xué)習浪潮奔涌而來(lái)。
這幾個(gè)星期收獲了不少的感動(dòng)呢，因為……剛住宿的那個(gè)星期，發(fā)燒感冒了。上午，腦袋只是有絲絲的暈意，便撐著(zhù)在課上大聲地“吼”著(zhù)，到了下午，可能因為中午沒(méi)睡午覺(jué)就變本加厲了，頭暈暈沉沉，上課時(shí)心有余而力不足了，只能低著(zhù)嗓子。同桌瞧見(jiàn)了就勸我回家，說(shuō)我從小身體就虛，現在臉色都白了，再不回家，她就要生氣了。我不想讓她擔心，咧著(zhù)嘴撐起一條倒著(zhù)的拋物線(xiàn)，裝著(zhù)沒(méi)事。后來(lái)呀，一波波的人勸我回去，我就一直保持微笑，用年少的倔強將她們打敗。這件事就給神奇的慢了下來(lái)，沒(méi)讓班主任知道。
第二天大課間要壓腿，跑步，宇姐見(jiàn)我一副林黛玉的姿態(tài)，就扯著(zhù)嗓子，罵我回去“這是命令，你快給我回去”！這不是罵，是暖。
后然靠著(zhù)自己的毅力，完成了在學(xué)校的學(xué)習，這也是種成長(cháng)吧！
附學(xué)校夜景圖：走出教室，憑欄眺望，正前方是一片朦朧的山，夜里冷了，山也披上了一件黑紗，或許山想與周?chē)跒橐惑w；或許他累了，不想被人關(guān)注；或許黑色可以為她冰冷的身軀吸熱吧�？山K究還是紗，山那豐滿(mǎn)妖嬈的身姿還是隱隱約約的出現，多么希望一陣晨風(fēng)吹來(lái)，好讓我們一睹芳顏呢。
開(kāi)學(xué)的作文 篇4
我從重癥監護室里出來(lái)了，我的心情放松了很多。直到出院那天，我一直都很樂(lè )觀(guān)。出了院后，因為種種原因，我們去了北京的小姨家。我在那里生活得很快樂(lè )。
可是，事情并沒(méi)有那么如愿，我的刀口又有問(wèn)題了。無(wú)奈，我們又回到了醫院。醫生說(shuō)沒(méi)事，我們懸著(zhù)的一顆心落地了。
我們也就此住在了醫院附近，整天就是熬日子，等待著(zhù)第一次復查。日子一天一天過(guò)去了，我們終于盼來(lái)了那天。復查后，我們就回了老家。我們回老家只能坐火車(chē)，而有沒(méi)買(mǎi)著(zhù)臥鋪票，只買(mǎi)到了三張硬座，可把我們都愁壞了。
火車(chē)上那個(gè)擠呀，簡(jiǎn)直沒(méi)法形容，根本就走不動(dòng)，何況我還躺在擔架上。我爸媽都累得滿(mǎn)頭大汗的，我爸因為抬著(zhù)重的.那邊，竟然撲通一下坐到了地上，已經(jīng)到了極限。我們事先找的那兩個(gè)好心人也遇到了困難，一個(gè)沒(méi)下了車(chē)，另一個(gè)則不知去向，連錢(qián)都沒(méi)有要，我們事后都覺(jué)得對不起那兩個(gè)好心人。愿好人一生平安。
終于到站了，我的心情簡(jiǎn)直無(wú)法形容，實(shí)在是太高興了，太激動(dòng)了，馬上就要見(jiàn)到同學(xué)和親人了。到了家，親人們已經(jīng)在那里等著(zhù)我們了，說(shuō)不盡的激動(dòng)、高興、關(guān)心。同學(xué)們也來(lái)看我，我竟然都忍不住的哭了
第二次去復查了，也沒(méi)有問(wèn)題，我們呆了幾天就有回家了。
開(kāi)學(xué)的作文 篇5
開(kāi)學(xué)的第一天，五(1)班的清潔區沒(méi)去安排，學(xué)生來(lái)到學(xué)校，似乎無(wú)所事事，我叫了尹浩帆帶讀語(yǔ)文，小家伙膽量是有，但氣勢不夠，根本鎮不住亂哄哄的班級，新學(xué)期第一天。但是，隨著(zhù)瑯瑯的讀書(shū)聲，學(xué)生們安靜下來(lái)了。
第一節是升旗儀式，班級的隊伍高低不平，暫時(shí)按原來(lái)的隊伍出操，看著(zhù)這兩列有氣沒(méi)力的隊伍，心里沉沉的。連帶頭出操的人也沒(méi)有，還得安排。這隊伍還得整。有時(shí)不由想：假如孫教官能過(guò)來(lái)幫我整整班級的班風(fēng)，一定不一樣。來(lái)到操場(chǎng)后，一切還正常。雖然是八點(diǎn)多，但太陽(yáng)并不溫柔，火辣辣地，炙烤著(zhù)學(xué)生們的臉和背，他們站著(zhù)，沒(méi)有什么小動(dòng)作，而汗珠卻從額頭上流淌下來(lái)，他們顧不及擦。我拿著(zhù)學(xué)生的名單，認真地看著(zhù)每一張小臉蛋，似乎想把他們的模樣深深地印在腦海中。一個(gè)班級45人，44人出操，1人腿腳不便，留在教室。這44人中我也認得一半左右了，只是有些面孔還會(huì )混淆，難于記住。我曾在昨天跟大家說(shuō)："我會(huì )在這兩天內，認識所有的同學(xué)。"陽(yáng)光照射著(zhù)我的臉，迎著(zhù)太陽(yáng)，我的眼睛也不由半瞇縫著(zhù)，感覺(jué)汗水也不由從額頭上滲出來(lái)，我輕輕地走到一位男同學(xué)面前，只見(jiàn)他站得筆直，瘦小的身體卻很認真地傾聽(tīng)著(zhù)學(xué)生國旗下的演講，我悄悄地問(wèn)他"你叫什么名字?"，他說(shuō)："張德宇"我看著(zhù)他清秀的臉，點(diǎn)點(diǎn)頭 。就這樣，升旗儀式過(guò)程中，我又認識了好幾個(gè)學(xué)生。
升旗儀式結束后，學(xué)生回到了班級。第二三節課，我準備進(jìn)行語(yǔ)文的摸底考試。為了出摸底試卷，昨天晚上忙到快兩點(diǎn)鐘了。今天早上一大早便叫了劉君怡幫忙拿給伍妹老師印試卷。效率很高，但也很累人。學(xué)生開(kāi)始了摸底考試，而我也沒(méi)閑著(zhù)，這時(shí)候是認識學(xué)生的最佳時(shí)間。我觀(guān)察著(zhù)每一個(gè)學(xué)生，關(guān)注他們的一舉一動(dòng)。正因為有了兩節課的細心觀(guān)察，用心地思考，我認識了全班同學(xué)。沒(méi)錯，開(kāi)學(xué)的第一天，我認識大家了。這是班主任工作的第一步，了解學(xué)生的狀況。
其實(shí)進(jìn)行摸底考試，不只是為了認識學(xué)生，更重要的.是了解學(xué)生語(yǔ)文的真實(shí)狀況�？纪暌院�，才發(fā)現，學(xué)生的狀況令人擔憂(yōu)。作文水平相當于二三年級。只胡亂地寫(xiě)了三五行。這是我倍感失望的。而且發(fā)現了好幾名差生�？磥�(lái)，情況比我想象的還嚴峻。
下午，第一節是語(yǔ)文課，與學(xué)生一起熟悉了教材，第二節課班會(huì )課，進(jìn)行班干部的推薦和選舉。直到下午四點(diǎn)左右，我才發(fā)現自己沒(méi)喝一丁點(diǎn)水，累極了。這一天中，只有第四節課回了辦公室休息了一會(huì )，其余時(shí)間都在教室忙著(zhù)。
新學(xué)期第一天結束了，我拖著(zhù)疲憊的身軀回到家…
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