(必備)開(kāi)學(xué)的作文
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的開(kāi)學(xué)的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
開(kāi)學(xué)的作文 篇1
今天早上一起床我就迫不及待地想去上學(xué)，我恨不得把家里的鬧鐘調快一點(diǎn)，因為今天是9月1日星期一。走在上學(xué)的路上感覺(jué)真好，路上風(fēng)景優(yōu)美，路的旁邊開(kāi)著(zhù)五顏六色的花兒、長(cháng)著(zhù)粗壯的'大樹(shù)，一排整的劍麻花也開(kāi)了像一串串棉花團，到了學(xué)校的門(mén)口首先映入眼簾的是一條橫幅，上面寫(xiě)著(zhù)“祝同學(xué)們新學(xué)期愉快”。
我進(jìn)了學(xué)�？匆�(jiàn)了兩排整齊的法國梧桐樹(shù)，它們還是綠油油的漂亮極了，還看見(jiàn)了許多棵高大的水杉樹(shù)，它們就像巨人一樣守護著(zhù)我們的學(xué)校。學(xué)校還新辦了許多的板報有趣極了。
下午第二節課下課的時(shí)候，我正在那里認認真真的看書(shū)，忽然老師給我了一封信，我拆開(kāi)了信封一看里面有一張紙，上面寫(xiě)著(zhù)恭喜周曉鵬同學(xué)獲得了銀獎，我高興得差一點(diǎn)跳了起來(lái)。我心里默默地想：我一定要加強自己的寫(xiě)作水平，爭取在下一屆大賽上獲得金獎。
我喜歡這愉快而又驚喜的一天!
開(kāi)學(xué)的作文 篇2
又是一個(gè)新學(xué)期了，沒(méi)辦法，一想到學(xué)習計劃，我腦中浮現的就是“新學(xué)期”這三個(gè)字。首先，我認為，學(xué)習中不可忽略的一點(diǎn)就是要學(xué)會(huì )分析自己的學(xué)習特點(diǎn)，像我——理解能力還可以，老師講的東西不是不懂，但卻總出錯，而且對于一些死記硬背才能學(xué)會(huì )的東西總覺(jué)得不耐煩，因此，在這點(diǎn)上，我希望自己能在新學(xué)期里對待學(xué)習更認真，更有耐心。
所以我要從此告誡自己：不要等到到新的開(kāi)始已結束再去期盼下個(gè)新的開(kāi)始。郁悶，怕成績(jì)不好，家長(cháng)們的壓迫，老師們的哀嘆。已是我們孩子的最正常的煩惱。開(kāi)學(xué)了就不能整天玩個(gè)夠，學(xué)校就像我們無(wú)形監獄，束縛著(zhù)我們。但在放假很久時(shí)，就會(huì )很想很想上學(xué)。
新的學(xué)期又到了，在這關(guān)鍵的時(shí)期里，我要認真，仔細地規劃每分鐘。認真投入到學(xué)習中。曾經(jīng)有一位老師對我說(shuō)，態(tài)度決定一切，要以良好的態(tài)度去面對學(xué)習。挑戰自己，相信自己，我個(gè)人認為，人一生的時(shí)間有限，時(shí)間不等人，因為這是我初中生涯的第一段時(shí)間，我不會(huì )放過(guò)從我身邊中的每一份時(shí)間，掙取把握好身邊的.每分每秒。
在初中，我要改掉小學(xué)一些不好的毛病，例如：在小學(xué)時(shí)我不愛(ài)說(shuō)話(huà)，上課從來(lái)不舉手回答問(wèn)題，老師也拿我沒(méi)有辦法，因此我的表達能力不強，特別是語(yǔ)文的閱讀題經(jīng)常寫(xiě)不出什么感想，再加上我上課有時(shí)走神，語(yǔ)文的成績(jì)就非常不理想。我還有一個(gè)極大的問(wèn)題，就是馬虎。媽媽也經(jīng)常叮囑我別馬虎，而我就是把它當做耳旁風(fēng)，覺(jué)得這并不算問(wèn)題，只要考試時(shí)認真就行�？煽荚嚂r(shí)還是改不掉這個(gè)毛病，數學(xué)經(jīng)常抄錯數，所以數學(xué)也很少的高分，并且我上課不愛(ài)認真思考，下課也不愛(ài)專(zhuān)心學(xué)習，因此成績(jì)一直排在別人后面。
長(cháng)遠的目標是考上自己理想的大學(xué)，其實(shí)我的目標還有很多，也許不能一一實(shí)現，但我會(huì )盡自己最大能力去做。當然我明白這一路不會(huì )是一帆風(fēng)順，但它總會(huì )給我希望讓我黯然欣喜的時(shí)候，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習。
開(kāi)學(xué)的作文 篇3
今天是開(kāi)學(xué)的第一天，我一大早就穿著(zhù)上整齊的衣服，興致勃勃地背上新書(shū)包，心潮澎湃地來(lái)到了學(xué)校。
走進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，干凈整齊的校園新環(huán)境映入眼簾，我懷著(zhù)激動(dòng)的心情徜徉在校園之中，感受著(zhù)開(kāi)學(xué)熱鬧的氛圍。我似乎感受到了莘莘學(xué)子蓬勃向上的朝氣！走進(jìn)我們的新教室，只見(jiàn)教室里沸沸騰騰的，同學(xué)們正在七嘴八舌地講著(zhù)自己的假期趣事，你一言，我一語(yǔ)，討論的不亦樂(lè )乎。不知不覺(jué)，上課鈴聲打響了，教室里立即變得雅雀無(wú)聲，我們都靜靜地等著(zhù)老師的到來(lái)。一想到馬上就可以見(jiàn)到我們可親可敬的王老師，我的心里真是比吃了蜂蜜還要甜。終于，王老師帶著(zhù)微笑走進(jìn)了教室，她首先問(wèn)候了我們的暑假生活和作業(yè)完成情況，緊接著(zhù)又向我們強調了幾項新學(xué)期需要注意的事項，最后發(fā)放了我們翹首以待的新書(shū)。我們拿到新書(shū)后，像得到寶貝一樣一愛(ài)一不釋手。有的同學(xué)為新書(shū)穿上了美麗的“衣裳”，有的同學(xué)如饑似渴地閱讀新書(shū)內容，還有的同學(xué)分享著(zhù)新書(shū)帶來(lái)的`喜悅……就這樣，緊張而又有序的新學(xué)期號角吹響了，我們像一群整裝待發(fā)的士兵，等待著(zhù)新學(xué)期的更多任務(wù)和挑戰……
窗外，夕一陽(yáng)一西下，開(kāi)學(xué)第一天即將結束了，同學(xué)們在繁忙的一天中戀戀不舍的離開(kāi)了教室。我相信，在每個(gè)人心里，都將銘記這開(kāi)學(xué)的第一天，因為它帶給我們憧憬，帶給我們目標，更帶給我們力量！
開(kāi)學(xué)的作文 篇4
暑假過(guò)去，新學(xué)期到來(lái)了。們將以新的精神面貌跨進(jìn)新的學(xué)期。
首先，上課的時(shí)候，要認真聽(tīng)講，不做小動(dòng)作，不跟同學(xué)交頭接耳，好好努力學(xué)習，在新的學(xué)期又應該給自己訂一下目標才好。像電視里說(shuō)的這樣，“時(shí)光如水，生命如歌�！钡拇_，初中3年的生活在忙碌中已經(jīng)從們身邊察過(guò)，現在開(kāi)始的是高中的生活，又是一個(gè)新的學(xué)期，新的集體，新的生活�；叵肫鹑ツ甑纳�，是這么的糟糕。怕未來(lái)的`天空是黑暗的，不希望的未來(lái)是黑暗的，想的未來(lái)是光明，有意義的，這么現在只有好好學(xué)習，努力去奮斗，初中3年的時(shí)間被錯過(guò)了，現在要在高中職業(yè)學(xué)校好好學(xué)，希望能學(xué)到一技之長(cháng)。
在們奮斗中，目標也是們成敗的最重要的因素，有了目標，不用說(shuō)其它的，這么他一定就擁有了無(wú)比的動(dòng)力。有時(shí)間還可以到讀書(shū)館里借閱有關(guān)烹飪的知識，沒(méi)有學(xué)的完的知識，而是只有學(xué)不完的知識。付出一份努力才會(huì )換取一份收獲。學(xué)習烹飪是一種興趣，一種好奇，如果是爸媽你的這可能是學(xué)不好的，在選擇這個(gè)職業(yè)的時(shí)候，提出了烹飪，媽當時(shí)反對了，還跟媽吵了幾句，后來(lái)媽還是支持的選擇，同時(shí)學(xué)習必定會(huì )有負擔。沒(méi)有苦的。累的過(guò)程，就不會(huì )有們的進(jìn)步跟提升，無(wú)論是今天的學(xué)習，還是明天的工作都是如此。
同學(xué)們：“讓們揚起理想的風(fēng)帆，在絢麗多彩的知識海洋中航行，也許會(huì )有坎坷，艱險，但堅信，在們敬愛(ài)的老師舵手指揮跟操縱下，們一定會(huì )戰勝一切困難，避過(guò)所有的煩惱，到達成功的彼岸！們即將充滿(mǎn)激情，踏上征途。未來(lái)是們的！
同學(xué)們，老師們，祝愿們華僑高中每一位師生在新學(xué)期里，以新的氣象，新的努力，取得新的進(jìn)步！
開(kāi)學(xué)的作文 篇5
開(kāi)學(xué)以后我就投入到學(xué)習當中來(lái)了，同學(xué)們互幫互助，學(xué)習環(huán)境很好，學(xué)習的積極性也大了，在教室里只要有不會(huì )的問(wèn)題，就請教同學(xué)，同學(xué)總是耐心地幫我講解疑難，我被同學(xué)的`熱情感動(dòng)得不知道縮什么好，有時(shí)候我的橡皮掉到桌子下找不到了，同學(xué)就主動(dòng)把他的橡皮借給我用。
雖然我入學(xué)以來(lái)，表現一般，在語(yǔ)文課上從來(lái)沒(méi)有回答過(guò)老師的問(wèn)題，成績(jì)一般，但是我盡力了。
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