開(kāi)學(xué)的作文

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的開(kāi)學(xué)的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

開(kāi)學(xué)的作文 篇1

　　“叮鈴鈴”上課了，同學(xué)們都紛紛進(jìn)了教室，安靜的坐在自己的座位上，只有幾個(gè)學(xué)生在說(shuō)話(huà)，可他們并沒(méi)有囂張太久。

　　只聽(tīng)見(jiàn)“嗯嗯”兩聲，一位男教師跨著(zhù)鏗鏘有力的步伐，一臉嚴肅的走進(jìn)了教室，那些同學(xué)傻了眼，立刻坐端正了，片刻，教師里靜的掉一根針都能聽(tīng)見(jiàn)，此時(shí)，我也像似“丈二和尚摸不著(zhù)頭腦”，范校長(cháng)是我們的班主任？

　　果然讓我猜對了，范校長(cháng)走到講臺前，介紹了自己的身份后，就開(kāi)始上課了。我們學(xué)的第一課是《竊讀記》，這節課，老師講的.很認真，同學(xué)們聽(tīng)得也很入神。老師給我們讀課文，同學(xué)們浮想聯(lián)翩，老師給我們解釋詞語(yǔ)，同學(xué)們回味無(wú)窮。老師還告訴我們，開(kāi)卷有益，百讀不厭。��！這節課我仿佛在知識的海洋里遨游。

　　下課時(shí)，新來(lái)的同學(xué)問(wèn)我：“你們學(xué)校的這位老師是不是很有學(xué)問(wèn)？”我說(shuō)：“當然了，我們學(xué)校的每一位老師，就像海洋里的浪花，每一朵浪花里都蘊藏著(zhù)豐富的知識，令我們受益無(wú)窮�！�

　　這節課，我增長(cháng)了許多知識，相信同學(xué)們也受益匪淺，細心的人可能會(huì )發(fā)現，范老師講的每一句話(huà)、每一個(gè)字，都像似使了魔法一般，讓我們聽(tīng)得如癡如醉，受益終生。

開(kāi)學(xué)的作文 篇2

　　轉眼間，長(cháng)達兩個(gè)多月的暑假時(shí)光已經(jīng)結束了，而美好的校園生活才剛剛開(kāi)始，在開(kāi)學(xué)的第一天就發(fā)生了許多事情。

　　剛來(lái)到學(xué)校，一切都是那么熟悉，過(guò)了兩個(gè)多月還是一點(diǎn)變化都沒(méi)有，依舊是那么美麗。進(jìn)到教室，同學(xué)們都掛著(zhù)笑臉，彼此聊著(zhù)暑假里發(fā)生的趣事。當看見(jiàn)自己的好朋友時(shí)，就情不自禁的走上前去問(wèn)好，雖然我們在暑假里也經(jīng)常聯(lián)系，但還是非常激動(dòng)。就在此時(shí)，我們的班主任走了進(jìn)來(lái)，她依然那么厲害，一踏進(jìn)班里，所有同學(xué)都瞬間安靜。然后，老師就跟我們說(shuō)了一件令人傷心的事情，那就是六年級要分班了。同學(xué)們的心情瞬間變得難過(guò)起來(lái)，雖然早在開(kāi)學(xué)前老師就給我們說(shuō)過(guò)要分班，但是同學(xué)們還是很難過(guò)。畢竟都一起學(xué)習整整兩年的同學(xué)了，早就成為了一個(gè)整體，而今卻要這個(gè)整體分開(kāi)，那肯定是不情愿。但這已經(jīng)是不可改變的事實(shí)了，只能接受。隨后，老師就開(kāi)始念分班的同學(xué)，許多人也開(kāi)始祈禱能和自己的好朋友分到一班，我也不例外，祈求著(zhù)能和我最好的一位朋友分到一起。這樣在下課的時(shí)候，就能在一起聊天了�？墒乾F實(shí)總是那么殘酷，我的`好朋友一個(gè)都沒(méi)和我分到同一班，這樣我們見(jiàn)面的時(shí)間就更短了。因為六年級作業(yè)更多，下課都基本沒(méi)有時(shí)間，而且畢業(yè)后也不知道會(huì )分到哪一所初中。這一分別，不知要過(guò)多久才能見(jiàn)上一面。我們一起走到了四樓，然后各自就分道揚鑣。

　　到了新的教室，我也發(fā)現了許多熟悉的面孔，大多數都是我的同學(xué)。有些時(shí)隔多年的，在這里也再次碰面。過(guò)了一會(huì )兒，老師就過(guò)來(lái)了，然后就是一如既往的講述著(zhù)班級紀律。每次新學(xué)期來(lái)了以后，老師都會(huì )給我們講紀律，最少都要講兩節課。過(guò)程中，老師還告訴我們她姓師。然后，老師就給我們簡(jiǎn)單的排了座位，我依舊是坐在中間偏后的位置。下課后，走廊里變得人山人海，全部都是分班后去找自己的好朋友。我也是這樣，為了去六一班我使勁往外擠，最終費了九牛二虎之力才到達了六一班門(mén)前，把我的好朋友叫了出來(lái)。突然，我發(fā)現了一件特別巧的事情，我和他坐的位置竟然一模一樣，這才是真正的緣分��！天下怎會(huì )有這么巧的事情，簡(jiǎn)直就是奇跡��！在經(jīng)過(guò)了一陣敘舊后，因為時(shí)間的原因我們就道別了，然后以最快的速度奔回了教室。

　　這節課，我們認識了語(yǔ)文老師，沒(méi)想到的是教我們語(yǔ)文的竟然是馬衛東老師，他來(lái)到班里就在黑板上寫(xiě)了一個(gè)嚴字，這也代表他是一位非常嚴厲的老師。在這第一節語(yǔ)文課上，就非常全面地展示了他的嚴。只要有人犯錯，就會(huì )好好的批評一頓。而且對于學(xué)習也非常的嚴，要求我們必須把語(yǔ)文書(shū)里需要背的課文提前背完。第一節語(yǔ)文課連書(shū)都還沒(méi)發(fā)，老師就把書(shū)上的古詩(shī)抄在黑板上讓我們回家背會(huì )�，F在別的班肯定還在講上課紀律，而我們已經(jīng)開(kāi)始背課文了。不過(guò)，我還是喜歡嚴一點(diǎn)的老師，只要不犯錯，老師也不會(huì )無(wú)緣無(wú)故批評你。畢竟“嚴師出高徒”嘛！

　　現在已經(jīng)開(kāi)學(xué)了，不能再像暑假里那樣，要調整好心態(tài)迎接一個(gè)嶄新的學(xué)期。新學(xué)期，新啟程，新開(kāi)始，六年級我一定要好好學(xué)習，認真不浪費每分每秒，讓小學(xué)不再留任何遺憾！

開(kāi)學(xué)的作文 篇3

　　時(shí)間像一縷青煙，漂然而去，轉眼間，美好的暑假就過(guò)去了，九月的風(fēng)兒把我們送回了美麗的校園，就連玲瓏可愛(ài)的小鳥(niǎo)都想再次聆聽(tīng)我們美妙的讀書(shū)聲，在這個(gè)美妙的日子里我們迎來(lái)了新學(xué)期的開(kāi)學(xué)典禮和教師節。

　　新的學(xué)期，新的起點(diǎn)，在此我祝愿，所有的學(xué)生都能，好好學(xué)習，天天向上，把更多的知識凝聚在我們的腦海中，記得有這樣一句話(huà)：“飯可以不吃，但書(shū)一定要讀�！弊x書(shū)不但豐富了我們的知識，還武裝了我們的頭腦。就拿偉人老毛來(lái)說(shuō)吧！他參加過(guò)無(wú)數次戰役，但沒(méi)有哪一次不帶書(shū)。就連生病了都堅持看書(shū)學(xué)習，為建設美麗富饒的祖國奉獻自己的一份力量。

　　奉獻！說(shuō)到奉獻我就不得不提到為我們默默奉獻，不求回報，幾十年如一日辛勤工作的老師們，你們就像園丁一樣，為我們澆水、施肥、除草，我們在您辛勞汗水的澆灌下慢慢成長(cháng)。你們又像一座橋，我們踏著(zhù)您的'身軀邁向成功的彼岸，你們從不叫苦叫累，只是希望我們好好學(xué)習，學(xué)習就是給您最好的安慰！

　　在教師節來(lái)臨之即，我代表全校學(xué)生向全校老師說(shuō)一聲：“老師我愛(ài)您，老師您辛苦了，老師謝謝您的教育，老師節日快樂(lè )！”

開(kāi)學(xué)的作文 篇4

　　我高高興興地到了學(xué)校，吃了飯，開(kāi)始上數學(xué)課，我們在寫(xiě)卷子，10分鐘后，我們開(kāi)始上語(yǔ)文課，葛老師說(shuō)：同學(xué)們，咱們來(lái)做一個(gè)游戲，這個(gè)游戲是考同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)。接著(zhù)，葛老師又說(shuō)：游戲規則，一名同學(xué)上來(lái)，一個(gè)大組的同學(xué)說(shuō)，他（她）送不送數學(xué)禮物、他（她）經(jīng)常被老師表?yè)P、他（她）學(xué)習好不好、什么性別、他（她）長(cháng)什么樣子。

　　從第一組開(kāi)始，每一組有兩次機會(huì )，第一組輸了一次機會(huì )，第二組、第三組、第四組都贏(yíng)了，葛老師給第一組一次機會(huì )，第一組也贏(yíng)了，10分鐘后，開(kāi)始上英語(yǔ)課，發(fā)完書(shū)和練習冊、磁帶，講了兩句常用句，10分鐘后，開(kāi)始吃飯，吃完了以后，放學(xué)。

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