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新學(xué)期開(kāi)學(xué)第一課作文（通用15篇）
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的新學(xué)期開(kāi)學(xué)第一課作文，歡迎大家分享。
新學(xué)期開(kāi)學(xué)第一課作文 1
今年，新的學(xué)期已經(jīng)到來(lái)，我們興致勃勃的來(lái)到了熟悉的學(xué)校。坐在教室里我在大腦里飛快的回顧了一下上一個(gè)學(xué)期，發(fā)現在學(xué)習和紀律上有很多不好的地方，于是我暗暗下定決心，在這個(gè)最后值得我們珍惜的'時(shí)光里，我一定要讓這些不良的習慣和不好的作風(fēng)統統一去不回頭，所有的事情爭取做到最好！
首先是學(xué)習，在學(xué)習上我經(jīng)常漫不經(jīng)心，像古詩(shī)沒(méi)背會(huì )呀，單詞沒(méi)記牢呀這些事經(jīng)常在我身上出現，這個(gè)學(xué)期我一定不能再泛濫了，該背的都被會(huì )，該記得都記牢。在數學(xué)上，我一定得認真聽(tīng)講，有聽(tīng)不懂的地方一定積極問(wèn)老師，爭取把所有成績(jì)提到最高。語(yǔ)文和英語(yǔ)這兩方面上，我要多讀、多聽(tīng)、多記、多背，作業(yè)作業(yè)按時(shí)完成，不再偷懶。
在平時(shí)中，我一定要遵守記錄，站好隊，上課不亂講話(huà)；要尊敬老師、同學(xué)；要在做兩操時(shí)遵守規則，動(dòng)作要標準。
在這個(gè)學(xué)期內，我還要攻克吉他這項樂(lè )器。我不打算讓老師教，決定用發(fā)達的網(wǎng)絡(luò )平臺世界來(lái)幫助我完成這個(gè)目標。從基礎的指法來(lái)開(kāi)始，每天學(xué)一點(diǎn)，每天進(jìn)步一點(diǎn)，這樣以來(lái)，我肯定可以掌握的。
轉眼間就到了我們小學(xué)的最后的一學(xué)期了，想想還真是有些不舍呢！所以，我一定會(huì )把握住這個(gè)最后的機會(huì )，一定以最出色的形象離開(kāi)校園！
新學(xué)期開(kāi)學(xué)第一課作文 2
今天是我三年級下冊新學(xué)期報到的日子。
我9：00到學(xué)校一看，我驚呆了！不是說(shuō)好9：00才報道嗎？怎么已經(jīng)有人搞完了，我驚奇地爬上了二樓，走進(jìn)“老教室”，卻發(fā)現已經(jīng)有人來(lái)過(guò)了。
幾分鐘后，老師叫到：“26號！”我拿著(zhù)號子和寒假作業(yè)走上了講臺。老師是新轉來(lái)的，上學(xué)期我們剛換完班主任，現在又換了。老師姓王，媽媽跟我說(shuō)，她有18年的教學(xué)經(jīng)驗，應該比較負責。王老師字也寫(xiě)得很好。她接過(guò)我的寒假作業(yè)，一本一本放好，然后問(wèn)：“你的名字在這張表的哪兒？”我指了指我的名字，王老師畫(huà)了三個(gè)勾，然后又問(wèn)：“你爸爸媽媽的電話(huà)號碼分別是什么？”我也一一報了出來(lái)。王老師寫(xiě)完后從柜子上拿了一沓書(shū)，微笑著(zhù)對我說(shuō)：“這是新學(xué)期的書(shū)，記得包好書(shū)皮喲�！比缓蟀褧�(shū)遞給我。我接過(guò)書(shū)，說(shuō)了一聲：“謝謝王老師�！蓖趵蠋熉�(tīng)了我的'話(huà)，又笑了。
我收拾好書(shū)包準備走了，我又說(shuō)了一聲：“王老師再見(jiàn)！”王老師抬起頭，也微笑著(zhù)說(shuō)了一句：“再見(jiàn)！”
我非常喜歡這位臉上長(cháng)掛著(zhù)微笑的王老師，希望在以后的日子里，我們能共同努力。
新學(xué)期開(kāi)學(xué)第一課作文 3
無(wú)聊的暑假結束了，迎來(lái)了嶄新的學(xué)期，我再次看到情同手足的同學(xué)們，見(jiàn)到了可親可敬的老師們，我激動(dòng)的快要說(shuō)不出話(huà)來(lái)了……兩個(gè)月的休閑時(shí)間對我來(lái)說(shuō)只是種折磨，沒(méi)有同學(xué)們的'歡笑聲、打鬧聲、讀書(shū)聲，我簡(jiǎn)直就成了個(gè)植物人了。
如今，我又再次見(jiàn)到大家了，有同學(xué)們的追逐、打鬧、歡笑、學(xué)習，我很滿(mǎn)足，大家都長(cháng)高了，我們已經(jīng)成了全校中最高的年級了，任務(wù)加重了，能相聚在一起時(shí)間沒(méi)有多少了，眼看就要考初中了。
人生的第一個(gè)轉折點(diǎn)，我們也將會(huì )分離，我會(huì )很珍惜這最后的一年，哪怕是罵多你一句，哪怕是惡作劇一次，兩年了，我們已經(jīng)不知不覺(jué)的過(guò)去了，每一次的打鬧、歡笑、惡搞、考試都留給了我們無(wú)數的美好回憶，同學(xué)們，我真的很難跟你們分開(kāi)��！那些珍貴的友誼，刻骨銘心，我相信你們也是這樣想的吧……我們是必須面對的那一天，哪怕哭得翻天覆地！我們還是要勇敢地向前走！為了不給自己留下太多的遺憾，現在就要加倍努力學(xué)習！加倍珍惜這剩余的幾寸光陰！
新學(xué)期開(kāi)學(xué)第一課作文 4
新學(xué)期的打算對我來(lái)說(shuō)是無(wú)比重要的。所以，我打算在新的學(xué)期里與其他同學(xué)和平相處，多與朋友交流，學(xué)習那些同學(xué)們心中榜樣的`優(yōu)點(diǎn)，提高自己的學(xué)習能力。
在語(yǔ)文的學(xué)習上，不僅要學(xué)好課本知識，還要增加課外閱讀量，學(xué)習好的寫(xiě)作方法以及好的詞組、句子，提高自己的寫(xiě)作水平。在數學(xué)方面，我要做到：課前認真預習，課堂上認真聽(tīng)講，課后認真復習。熟練掌握課本知識。
要想自己能夠全面發(fā)展，那么所有科目都應該認真學(xué)，鍛煉好身體，多出去走走，看看展覽，掌握好社會(huì )及自然知識，擴大知識面，提高自己的綜合素質(zhì)。
在學(xué)習之余，我也要積極參加學(xué)校及班級組織的各項集體活動(dòng)。以彼之長(cháng)，補己之短。與同學(xué)互相幫助，共同進(jìn)步。學(xué)文明、講禮貌、保護環(huán)境。讓我們從小塑造一個(gè)良好的品德，讓班級體充滿(mǎn)活力，創(chuàng )造良好的班風(fēng)。
我還要努力改善自己的生活習慣，彌補自己的不足，讓大家對我的改變刮目相看。讓大家對我更加羨慕。讓我們好好學(xué)習，向著(zhù)自己的目標，前進(jìn)！
新學(xué)期開(kāi)學(xué)第一課作文 5
又要開(kāi)學(xué)了，寒假只差七天。為了博學(xué)，為了謀生，為了競爭，為了有野心，我想在每個(gè)學(xué)期開(kāi)始的時(shí)候給自己定一個(gè)目標。
語(yǔ)文主要注意以下幾點(diǎn)。寫(xiě)之前對自己說(shuō)“整齊”。你應該盡快通過(guò)寫(xiě)作。要提高寫(xiě)的速度和效率，讀的速度和效率。閱讀理解首先要理解。兩次不懂，兩次不懂，就做三次，直到懂為止。如果你沒(méi)看就做了這道題，那你一定是錯了。課本上的一些知識也必須掌握。
數學(xué)講究的是口算速度太慢，題不清。這是我犯過(guò)的最嚴重的錯誤�？傊�，大部分都是無(wú)心之過(guò)。每次考試都是大大咧咧的，但是每次發(fā)現都不改。所以這次我下定決心改正。還有，申請題答案不全，這也是我的通病。
英語(yǔ)是我最好的.一課，但它仍然有缺點(diǎn)。我也不會(huì )寫(xiě)英語(yǔ)。記得有一次什么都不懂的奶奶說(shuō)我要用英語(yǔ)睡覺(jué)。主要注意的是早上早起看書(shū)，把每天需要背背的東西都打包好，永遠不會(huì )存到第二天，隨著(zhù)時(shí)間的推移逐漸提高。
這三門(mén)課的寫(xiě)作要注意，希望英語(yǔ)可以通過(guò)上一段樓梯來(lái)完成。順便定下這學(xué)期的目標：語(yǔ)文爭取93以上滿(mǎn)分，數學(xué)爭取96以上滿(mǎn)分，英語(yǔ)保持滿(mǎn)分，永遠擠進(jìn)前三。
新學(xué)期開(kāi)學(xué)第一課作文 6
短暫的暑假生活已過(guò)去了，新的學(xué)期已向我們走來(lái)。迎著(zhù)清晨的陽(yáng)光我們又回到了美麗的校園，回到了這熟悉的地方。
“哇！”剛進(jìn)教室的我驚嘆了一聲。原來(lái)，我們學(xué)校的門(mén)窗、墻壁、欄桿都變了樣：窗戶(hù)本來(lái)是那種老式的格子玻璃窗，現在換成了鋁合金玻璃推拉窗；原來(lái)陳舊的'教室門(mén)穿上了一件綠色的新衣裳，門(mén)鎖也換成新的了；墻壁刷得雪白雪白，下半部分貼上了瓷磚，好像是披了一件雪花衣在墻上；樓梯的欄桿刷了綠油漆，一年級和五年級三班都換上了嶄新的桌椅，所有教室看起來(lái)煥然一新，真是新學(xué)期新氣象呀！
這學(xué)期，我已經(jīng)是五年級的學(xué)生了，學(xué)習任務(wù)更加繁重，要想在新的學(xué)期中繼續取得好的成績(jì)，必須要不懈地努力。新學(xué)期我有一個(gè)新的目標：要改掉一直以來(lái)做事有點(diǎn)拖拉的習慣，努力提高寫(xiě)作業(yè)的速度。付出一份努力才會(huì )換取一份收獲，我一定要說(shuō)到做到，不要做語(yǔ)言的巨人，要成為行動(dòng)上的主人！俗話(huà)說(shuō)得好，“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”，如果我不努力前進(jìn)的話(huà)，就會(huì )原地踏步，甚至退步。我一定要向著(zhù)自己的目標，奮力前進(jìn)！
同學(xué)們，在新的學(xué)期里，讓我們一起努力，向我們的目標勇敢前進(jìn)吧！
新學(xué)期開(kāi)學(xué)第一課作文 7
五星紅旗再度升起，上課鈴重新敲響。一個(gè)快樂(lè )的寒假過(guò)后，我們再次回到學(xué)校時(shí)，已是五年級下學(xué)期了。
早晨，背著(zhù)書(shū)包去上學(xué)，不免讓人心情愉悅，為新學(xué)期的到來(lái)，我對以后的學(xué)習充滿(mǎn)期待。
上課時(shí)，桌子上是嶄新的課本、嶄新的.作業(yè)本、嶄新的文具……可以說(shuō)，一切都是嶄新的；而下課時(shí)，寒假的所見(jiàn)所聞?dòng)质悄敲炊�，每個(gè)人都說(shuō)不完、笑不完……
轉眼間，已經(jīng)開(kāi)學(xué)第二天了。站在小學(xué)生涯的末端，我即將進(jìn)入初中了。常聽(tīng)表哥說(shuō)，小升初是件難事。所以，我要多做些準備，打好“小升初之戰”的開(kāi)端。
首先是學(xué)習。老師說(shuō)過(guò)，初中的題量很大，主科會(huì )從三科變?yōu)槲蹇�，副科也�?huì )增加。所以，我要從現在開(kāi)始多做題，多思考，為初中做好準備。
其次是鍛煉。媽媽說(shuō)，初中經(jīng)常有體育檢測，對于超重的我來(lái)說(shuō)及格很難。我要加強體育鍛煉，把肥減下去，正所謂“身體是革命的本錢(qián)”。
最后是自理。經(jīng)過(guò)上學(xué)期的山青之行，我越發(fā)認識到自理能力的重要性。做飯、拖地、整理房間必須得會(huì )，為今后的生活打好基礎。
一艘船需要帆才能遠航。希望新的學(xué)期，我能有新的發(fā)現、新的航行！
新學(xué)期開(kāi)學(xué)第一課作文 8
“光陰似箭，歲月如梭�！鞭D眼間，暑假生活就結束了，迎來(lái)了新的一個(gè)學(xué)期。校園里，發(fā)生了許多變化。
走進(jìn)校園，迎面而來(lái)的是一個(gè)大屏幕，顯示著(zhù)當天的日期和時(shí)間，還有些中國名勝古跡的插圖呢！這讓我們不但能夠準確地知道時(shí)間，還能了解中國的.壯美山河。操場(chǎng)四周多了四塊石頭，這四塊石頭還有自己的名字呢！它們分別是：學(xué)、容、雅、樂(lè )。這是校長(cháng)和老師對我們的希望，也是我們努力的方向。
來(lái)到教室門(mén)口，只見(jiàn)窗邊新增了許多密密麻麻的圓形小球。這是為了防止灰塵進(jìn)入的吧？可是這樣窗臺就不太好擦了。要是有一個(gè)既可以防塵，又方便清潔的開(kāi)關(guān)，只要輸入密碼就可以自動(dòng)清洗，那該有多好��！走進(jìn)教室，墻壁都刷上了一層黃色的油漆，顯得閃閃發(fā)亮，教室變得更加亮堂了。墻上還掛著(zhù)社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的標語(yǔ)，是為了讓我們時(shí)刻牢記于心。
教室里的同學(xué)個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn)。有的三五個(gè)同學(xué)扎堆在一起，正聊著(zhù)暑假的趣事，不亦樂(lè )乎；有的同學(xué)正津津有味地看著(zhù)新的故事書(shū)；還有的同學(xué)許久不見(jiàn)正在打招呼呢！
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！蓖瑢W(xué)們，讓我們共同努力，迎接新學(xué)期的到來(lái)！
新學(xué)期開(kāi)學(xué)第一課作文 9
開(kāi)學(xué)已經(jīng)一周了。我們班的幾個(gè)同學(xué)變化非常大，比如班里的丁鈴鈴，她又變胖了。原來(lái)她是班里的“丁大山”，現在卻成了“丁泰山”，變化非常明顯。
而我們班的李小心，一見(jiàn)到了丁鈴鈴，二話(huà)不說(shuō)，立馬給了她一個(gè)大“熊抱”。從前抱的時(shí)候全能摟過(guò)來(lái)，有時(shí)候還會(huì )把丁鈴鈴撲倒，現在別說(shuō)撲倒，就連一半也抱不過(guò)來(lái)了。
我們上課時(shí)，看到了老師的變化沒(méi)多大，而班里的同學(xué)仿佛全變了樣似的.。李小心以前上課回答問(wèn)題時(shí)會(huì )把手從嘴里拿出來(lái)，回答完再把手放回嘴里，而現在她不管什么時(shí)候都吃著(zhù)手指，所以說(shuō)了半天也聽(tīng)不清說(shuō)了什么。但變化最大的就是周敖言了，以前上課時(shí)最多是犯困，現在一上課就睡覺(jué)。老師卻專(zhuān)挑不專(zhuān)心聽(tīng)講的人提問(wèn)，問(wèn)了一圈，她本以為全部提問(wèn)過(guò)了，誰(shuí)知有個(gè)同學(xué)舉起了手，告訴老師還有個(gè)睡得正香的呢。老師讓周敖言站起來(lái)，他還在那揉著(zhù)眼睛呢，逗得全班同學(xué)哈哈大笑了起來(lái)。
我打算在新的學(xué)期里好好學(xué)習，考試考出一個(gè)好成績(jì)來(lái)，讓老師對我刮目相看！
新學(xué)期開(kāi)學(xué)第一課作文 10
光陰似箭，日月如梭。轉眼間一個(gè)快樂(lè )的暑假悄悄地“走”了，我又迎接了一個(gè)新學(xué)期。
“樊翌晨，起床啦……”耳邊不時(shí)傳來(lái)奶奶河東獅吼般的叫聲，我慢吞吞，不緊不慢地坐起來(lái)，睜開(kāi)我那瞇縫一樣的小眼睛，看了一下火紅色的鐘，心想：“才七點(diǎn)呀，再睡一會(huì )吧！”我又繼續躲進(jìn)暖洋洋的被窩里，這時(shí)一個(gè)想法闖進(jìn)我的腦海：今天不是開(kāi)學(xué)的`前一天嗎？我像是被一種魔力附了身，一咕嘟從床上下來(lái)，穿好衣服吃好早飯。我自言自語(yǔ)道：“今天又睡懶覺(jué)了，這個(gè)壞習慣得改改了�！钡诙�，我一聽(tīng)到聲音便起床了。奶奶被我的行動(dòng)嚇了一跳，說(shuō)：“才五點(diǎn)，你怎么就起床了�！蔽艺裾裼性~地說(shuō)：“哈哈，這是個(gè)小秘密�！�
新的學(xué)期，我的數學(xué)成績(jì)也發(fā)生了驚人的變化。平時(shí)經(jīng)常錯的題目現在都不怎么錯了。上次數學(xué)老師幫我檢查作業(yè)，我居然只錯了一道題目。奶奶鼓勵我，爸媽表?yè)P我�？晌乙恍闹幌胍玫某煽�(jì)，我下次一定能考得更好！
我沒(méi)變的是我那愛(ài)看書(shū)的習慣。一回家就得捧個(gè)書(shū)拿起來(lái)看，一看就是幾個(gè)小時(shí)。我的勵志小名言就是：飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀。
這就是漫長(cháng)的“進(jìn)化史”。時(shí)間一分一秒地轉瞬即逝，我要把握現在，改變自己。
新學(xué)期開(kāi)學(xué)第一課作文 11
九月的風(fēng)帶著(zhù)夏末的余溫，輕輕推開(kāi)了校園的大門(mén)。當我背著(zhù)嶄新的書(shū)包走進(jìn)教室，黑板上“開(kāi)學(xué)第一課”五個(gè)粉筆字格外醒目，這堂沒(méi)有課本的課，卻在我心里刻下了關(guān)于成長(cháng)的新刻度。
班主任李老師沒(méi)有講新學(xué)期的要求，而是帶我們看了一段短視頻：視頻里，山區的孩子凌晨五點(diǎn)起床，走兩小時(shí)山路去上學(xué)，課間只能啃干饅頭，卻依然在課桌上貼滿(mǎn)“想考去遠方”的便利貼�？粗�(zhù)畫(huà)面里孩子們凍紅的手和明亮的眼睛，我忽然想起自己每天早上賴(lài)床，抱怨書(shū)包太重，心里滿(mǎn)是愧疚。
“成長(cháng)不是年齡的.增加，而是懂得珍惜和承擔�！崩罾蠋煹穆曇魷厝釁s有力量，“你們擁有明亮的教室、溫暖的校服，更該把這份幸運變成努力的動(dòng)力�！彪S后，老師讓我們在便簽紙上寫(xiě)下“新學(xué)期最想改變的一件事”。我認真寫(xiě)下：“每天提前十分鐘到教室，幫同學(xué)整理好課桌椅�！碑敶蠹野驯愫灱堎N成“成長(cháng)樹(shù)”時(shí)，我看著(zhù)滿(mǎn)墻的字跡，仿佛看到了一群正在努力向上的小樹(shù)苗。
下課鈴響時(shí)，陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)灑在“成長(cháng)樹(shù)”上，我忽然明白，這堂開(kāi)學(xué)第一課教給我的，不是知識，而是懂得感恩、學(xué)會(huì )行動(dòng)。新學(xué)期的路已經(jīng)鋪開(kāi)，我要帶著(zhù)這堂課的收獲，一步一步，成為更好的自己。
新學(xué)期開(kāi)學(xué)第一課作文 12
“同學(xué)們，你們的夢(mèng)想是什么？”開(kāi)學(xué)第一天，新來(lái)的語(yǔ)文老師張老師站在講臺前，微笑著(zhù)拋出這個(gè)問(wèn)題。教室里瞬間安靜下來(lái)，有人低頭撓頭，有人悄悄和同桌小聲討論，我也攥緊了衣角——這個(gè)問(wèn)題，我其實(shí)在心里想了很久。
張老師沒(méi)有催促我們，而是給我們講了她的故事：她小時(shí)候住在偏遠的小鎮，因為喜歡讀書(shū)，常常在煤油燈下抄課文。有一次，語(yǔ)文老師送給她一本《寄小讀者》，告訴她“文字能帶你去更遠的地方”。從那時(shí)起，“成為一名語(yǔ)文老師，把好書(shū)帶給更多孩子”的夢(mèng)想，就在她心里扎了根。后來(lái)，她考上師范大學(xué)，畢業(yè)后放棄了城市的工作機會(huì )，回到家鄉教書(shū)，現在又來(lái)到我們學(xué)校。
“夢(mèng)想就像一顆種子，只要你用心澆灌，總有一天會(huì )發(fā)芽�！睆埨蠋熌贸鲆豁巢噬�，“現在，把你們的夢(mèng)想寫(xiě)下來(lái)，折成紙飛機，我們一起讓夢(mèng)想‘起飛’�！蔽夷闷鸸P，鄭重地寫(xiě)下“我想成為一名動(dòng)物保護志愿者，幫助流浪的.小動(dòng)物”。當教室里的紙飛機一起飛向空中時(shí)，我看著(zhù)自己的紙飛機掠過(guò)窗戶(hù)，仿佛看到多年后，我穿著(zhù)志愿者服，抱著(zhù)受傷的小貓奔向救助站的畫(huà)面。
那堂開(kāi)學(xué)第一課，沒(méi)有復雜的道理，卻讓我讀懂了夢(mèng)想的意義：它不是遙不可及的幻想，而是藏在心里的力量，能指引我們在成長(cháng)路上不迷路。新學(xué)期，我要帶著(zhù)我的“紙飛機夢(mèng)想”，認真學(xué)習、多參加公益活動(dòng)，讓夢(mèng)想離我越來(lái)越近。
新學(xué)期開(kāi)學(xué)第一課作文 13
開(kāi)學(xué)第一天，教室門(mén)口的“暖心角”讓我停下了腳步：架子上放著(zhù)雨傘、創(chuàng )可貼、文具袋，旁邊貼著(zhù)一張粉色的便簽紙，上面寫(xiě)著(zhù)“如果你需要，隨時(shí)帶走”。這是我們班新學(xué)期的開(kāi)學(xué)第一課——“溫暖約定”的開(kāi)始。
班主任王老師走進(jìn)教室，手里拿著(zhù)一個(gè)裝滿(mǎn)彩色便簽的盒子：“新學(xué)期，我們不僅要學(xué)習知識，更要學(xué)會(huì )互相幫助。今天，我們一起制定‘班級溫暖約定’，把想為同學(xué)做的事寫(xiě)下來(lái)，共同守護我們的班級�！�
同學(xué)們紛紛拿起筆，有人寫(xiě)“我會(huì )幫視力不好的同學(xué)抄黑板筆記”，有人寫(xiě)“我帶了多余的口罩，放在暖心角”，還有人寫(xiě)“如果有同學(xué)不開(kāi)心，我會(huì )講笑話(huà)逗他笑”。我想起同桌小林上周腳崴了，每天都是自己慢慢走回座位，于是寫(xiě)下“我會(huì )幫腳不方便的同學(xué)拿午餐、送作業(yè)”。
王老師把我們的便簽紙貼在教室后面的.“約定墻”上，還帶著(zhù)我們一起念：“不冷落任何一個(gè)同學(xué)，不忽視任何一個(gè)需要，我們是彼此的小太陽(yáng)！”念到最后，教室里響起了熱烈的掌聲。下課的時(shí)候，小林走到我身邊，笑著(zhù)說(shuō)：“謝謝你的約定，以后我也會(huì )幫你整理書(shū)包�！�
這堂沒(méi)有課本的開(kāi)學(xué)第一課，讓我明白：班級不是一個(gè)個(gè)單獨的“我”，而是溫暖的“我們”。新學(xué)期，我要守住我的約定，和同學(xué)們一起，把教室變成最溫暖的家。
新學(xué)期開(kāi)學(xué)第一課作文 14
開(kāi)學(xué)第一天的語(yǔ)文課上，老師沒(méi)有翻開(kāi)新課本，而是給我們帶來(lái)了一本舊相冊�！斑@是我爺爺的相冊，他年輕時(shí)是一名邊防戰士，駐守在祖國的邊疆�！崩蠋熤钢�(zhù)相冊里穿著(zhù)軍裝的年輕人，眼里滿(mǎn)是敬意。
照片里，爺爺站在雪地里，帽子和肩膀上落滿(mǎn)了雪，手里卻緊緊攥著(zhù)一面五星紅旗�！澳菚r(shí)候條件很苦，冬天沒(méi)有暖氣，爺爺和戰友們就靠跑步取暖，卻從沒(méi)有讓邊疆的哨位空過(guò)一天�！崩蠋煹穆曇粲行┻煅�，“他們守護的，不僅是祖國的土地，更是我們每個(gè)人的安穩生活�！�
接著(zhù)，老師翻開(kāi)我們的新課本，指著(zhù)《少年中國說(shuō)》里的句子：“少年強則國強，少年獨立則國獨立�！彼嬖V我們，課本里的每一篇文章、每一個(gè)故事，都藏著(zhù)家國的'意義：屈原的“路漫漫其修遠兮”，是對國家的忠誠；杜甫的“安得廣廈千萬(wàn)間”，是對百姓的牽掛；錢(qián)學(xué)森毅然回國，是對祖國的熱愛(ài)。
“同學(xué)們，你們現在坐在教室里讀書(shū)，不僅是為了自己的未來(lái)，更是為了有一天能為祖國出一份力�！崩蠋煹脑�(huà)讓我心里熱乎乎的。我看著(zhù)課本上的字，忽然覺(jué)得它們不再是冰冷的文字，而是有溫度、有力量的信念。
那堂開(kāi)學(xué)第一課，讓我讀懂了“家國”兩個(gè)字的重量。新學(xué)期，我要好好讀書(shū)，不僅要學(xué)好知識，更要記�。何覀兪巧倌�，是祖國的未來(lái)�？傆幸惶�，我們要接過(guò)前輩的接力棒，用自己的力量，讓祖國變得更美好。
新學(xué)期開(kāi)學(xué)第一課作文 15
“叮鈴鈴——”開(kāi)學(xué)第一課的鈴聲響起，數學(xué)老師劉老師手里拿著(zhù)一個(gè)奇怪的“道具”走進(jìn)教室：一個(gè)裝滿(mǎn)石子、沙子和水的玻璃罐�！巴瑢W(xué)們，誰(shuí)能告訴我，怎么把這些東西裝滿(mǎn)罐子？”老師的問(wèn)題讓大家好奇不已。
有人說(shuō)先裝沙子，有人說(shuō)先裝水，可試了幾次，要么沙子裝不下，要么水溢出來(lái)。最后，老師先把石子放進(jìn)罐子里，再倒入沙子，最后加水——奇跡發(fā)生了，所有東西都剛好裝下！“石子就像我們每天必須做的重要事情，比如按時(shí)起床、認真聽(tīng)課、堅持閱讀；沙子是小事，比如整理書(shū)包、打掃衛生；水就是零散的`時(shí)間�！崩蠋熜χ�(zhù)解釋?zhuān)爸挥邢茸龊弥匾氖�，養成好習慣，才能把生活安排得井井有條�！�
接著(zhù)，老師讓我們每個(gè)人制定“新學(xué)期好習慣清單”。我認真想了想，寫(xiě)下三條：每天晚上睡前整理好第二天的書(shū)包，每天堅持做20分鐘數學(xué)練習題，每周幫媽媽打掃一次房間。老師還告訴我們，養成好習慣不難，關(guān)鍵在于堅持：“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，一個(gè)月后就會(huì )有大變化�！�
下課的時(shí)候，我把“好習慣清單”貼在書(shū)桌右上角�？粗�(zhù)清單上的字，我忽然覺(jué)得，新學(xué)期就像那個(gè)空罐子，而好習慣就是石子，只要我一點(diǎn)點(diǎn)把“石子”放進(jìn)罐子里，就能把新學(xué)期過(guò)得充實(shí)又有意義。
這堂特別的開(kāi)學(xué)第一課，沒(méi)有教我新的數學(xué)公式，卻教會(huì )了我比知識更重要的東西——好習慣。新學(xué)期，我要帶著(zhù)我的“石子”，一步一個(gè)腳印，向更好的未來(lái)出發(fā)。
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