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開(kāi)學(xué)第一天四年級作文300字

時(shí)間:2024-06-09 12:31:15 開(kāi)學(xué) 我要投稿
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開(kāi)學(xué)第一天四年級作文300字實(shí)用【15篇】

  在生活、工作和學(xué)習中,大家對作文都不陌生吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的開(kāi)學(xué)第一天四年級作文300字,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

開(kāi)學(xué)第一天四年級作文300字實(shí)用【15篇】

開(kāi)學(xué)第一天四年級作文300字1

尊敬的老師:

  您好!

  沒(méi)有及時(shí)的給您交那兩道題,但在這里,也請劉老師聽(tīng)一聽(tīng)我為什么沒(méi)有交作業(yè)的原因:

  下了第二節課以后,我和宮佳儀被姜老師叫到了辦公室去填寫(xiě)“學(xué)生檔案”,我們大課間的時(shí)候沒(méi)填完,回教室的時(shí)候,英語(yǔ)老師已經(jīng)開(kāi)始上課。下了這一節英語(yǔ)課,我和宮佳儀又去了姜老師的辦公室,繼續填寫(xiě)“學(xué)生檔案”,填完了以后,三班的陳老師叫我過(guò)去給他幫忙,就這樣,我和宮佳儀第四節課傳統沒(méi)有上,等到回教室,他們已經(jīng)放學(xué)了,教室里就剩下韓金陽(yáng)等幾名同學(xué),我心里也挺著(zhù)急,我知道還要給數學(xué)老師交上兩道題,就想下午來(lái)的時(shí)候再收齊了交上。下午我一來(lái),剛剛到了西樓大廳,合唱團的同學(xué)就火急火燎地跟我說(shuō)快去合唱,來(lái)不及了,然后我就趕了過(guò)去。(也就是說(shuō),上午的.時(shí)候我并不知情要去合唱)

  老師,我知道,我的一時(shí)疏忽大意給同學(xué)們和您造成了損失,以后,我一定不再犯這樣的毛病,有事的時(shí)候跟劉宗翰說(shuō)一聲,讓他替我來(lái)收。王楠自己收作業(yè)還收的那么好,我有劉宗翰協(xié)助還收不好作業(yè),在這里,珍珠同學(xué)向老師提出一個(gè)請求:以后不管做什么事情,請不要讓劉宗翰同學(xué)協(xié)助我,因為:

  1、我想自己把事情做好,看看我到底能做到多好

  2、我做錯了事情應該我自己承擔,不應該讓劉宗翰同學(xué)也一起寫(xiě)檢討書(shū),請老師滿(mǎn)足。

此致

敬禮!

檢討人:xxx

  20xx年xx月xx日

開(kāi)學(xué)第一天四年級作文300字2

敬愛(ài)的老師:

  天天向上,好好學(xué)習,遵守學(xué)校的規章制度,認真完成老師布置的作業(yè)是每個(gè)學(xué)生應該做的,完成作業(yè)更是我們的責任。然而,作為當代學(xué)生,我沒(méi)有很好盡到這份責任,忘卻了自己學(xué)習目標。所以,我懷著(zhù)內疚和懊悔的.心情寫(xiě)下這封檢討書(shū),以向您表示我深切的悔意。

  現如今,我已經(jīng)充分地意識到了錯誤的嚴重性,我要堅決督促自己改正錯誤,今后要好好完成老師布置的各項作業(yè),不能辜負老師的辛勤工作。

  為此,我決定采取以下糾正措施:

  1,按照老師的要求保質(zhì)保量地完成此次作業(yè),一篇600字關(guān)于責任的作文。并且從自身的思想根源深挖我的錯誤原因,給予自己足夠警示。

  2,制定下一階段學(xué)習計劃,認真完成教師布置的每項作業(yè),并且我會(huì )嚴格要求自己,讓自己的言行舉止符合當代優(yōu)秀學(xué)生的標準。

  3,加強與同學(xué)加強溝通,努力上進(jìn),認真學(xué)習,以切實(shí)的優(yōu)異成績(jì)回報老師教導厚恩。

  最后,希望語(yǔ)文老師能夠原諒我這一次,看我的未來(lái)表現,(和老師吵架檢討書(shū))我保證不再出現此類(lèi)錯誤。

  學(xué)生:xxx

20xx年xx月xx日

開(kāi)學(xué)第一天四年級作文300字3

  您好!

  今天,我按時(shí)交數學(xué)犯了很?chē)乐氐腻e誤,讓您十分地生氣,不過(guò)我并沒(méi)有您的責罵而產(chǎn)生怨言,我知道這是我自己有錯在先,而且我爸媽也告訴過(guò)我別人是因為關(guān)心我才會(huì )對我有責備,不然的話(huà)做什么事情別人也不會(huì )責怪你什么,因為跟他沒(méi)有關(guān)系,次就是這個(gè)樣子。我知道老師是因為關(guān)心我們,才會(huì )因為我沒(méi)交數學(xué)作業(yè)而責備我。所以,我現在懷著(zhù)無(wú)比愧疚的心情寫(xiě)下這一份檢討書(shū)來(lái)向您表示我對這件事情的認識。

  這一次沒(méi)有交數學(xué)作業(yè),我必須要承認是因為我太貪玩了,所以下課和放學(xué)回家之后的時(shí)間我都沒(méi)有想著(zhù)寫(xiě)作業(yè),所以一直到今天早上要交作業(yè)的時(shí)候我都沒(méi)有交,我想這少一個(gè)人老師您應該也不會(huì )發(fā)現,所以我沒(méi)有把我的這一份空白的作業(yè)本交上去。我也應該有做錯事被發(fā)現的覺(jué)悟,所以后面我果然被認真、負責的老師發(fā)現了我沒(méi)有交作業(yè)的事情。

  我覺(jué)得這一次我沒(méi)有交作業(yè)主要是因為我的學(xué)習態(tài)度有很大的問(wèn)題,太過(guò)于散漫了,沒(méi)有認識到學(xué)習的重要性,也沒(méi)有認識到寫(xiě)作業(yè)是幫助我們理解、記憶知識點(diǎn)的有效方式,可以幫助我們檢查自己的數學(xué)知識還有那些地方還沒(méi)有掌握好的,以及幫助我們認識到各種各樣的題型,這樣我們考試的時(shí)候就能夠對各種題目都有一定的應對措施了。然后我覺(jué)得還有一個(gè)原因就是我真的是太貪玩太懶惰了,所以一下課別人都是在溫習自己剛剛上課的知識點(diǎn)或者寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,我都是跑到操場(chǎng)去玩了,然后到了改寫(xiě)作業(yè)的.時(shí)候我總是想著(zhù)推到后面再寫(xiě),只想著(zhù)當前的娛樂(lè ),所以以前我沒(méi)有人監督我的話(huà),經(jīng)常都是快到截至時(shí)間了才能夠交齊作業(yè),所以交作業(yè)的時(shí)候我基本上都是我們組最后一個(gè)交作業(yè)的。

  現在的這一次,我真的是受到教訓了,也真的是被打醒了,我完全沒(méi)想到老師會(huì )是這樣的生氣。所以,我知道這樣不交作業(yè)的問(wèn)題,我以后都不會(huì )再犯了。所以現在起,我也會(huì )對自己的學(xué)習有更加高的要求,休閑娛樂(lè )可以,但是必須要要先完成作業(yè)才能能夠去玩,至少也要是能夠保證規定時(shí)間內完成任務(wù)的前提下。再有一個(gè)就是我一定要改正自己自由散漫的學(xué)習態(tài)度,以后做事情也好學(xué)習也好,都要更加認真才行。

  所以,老師請相信我這一次,我以后再也不會(huì )不交數學(xué)作業(yè)了,其它的作業(yè)也是一樣我都會(huì )按時(shí)交的,請老師您不要再生氣了。

  此致

敬禮!

  檢討人:xx

  20xx年xx月xx日

開(kāi)學(xué)第一天四年級作文300字4

XXX:

  我懷著(zhù)沉重的心情寫(xiě)下這因沒(méi)完成作業(yè)而寫(xiě)的“檢討書(shū)”,來(lái)說(shuō)明我所犯的錯誤與我今后的打算。作業(yè)一事,表面看是一件微不足道的小事,事實(shí)上,這件事代表了一個(gè)人目前的狀態(tài)與人生觀(guān)。老師經(jīng)常在班強調:《導學(xué)練》學(xué)到哪里,做到哪里,這點(diǎn)相信不會(huì )有人不爛記于心;可是我今天卻沒(méi)有完成《導學(xué)練》,沒(méi)有做一件再普通不過(guò)的例行公事。

  我不能說(shuō)這是我粗心忘記(雖有一些成分),我確實(shí)沒(méi)有完成,我并不是沒(méi)有時(shí)間完成它,我是在意識上不太想完成它,潛意識上不愿完成它。潛意識不能進(jìn)行推理,也不同你的意識進(jìn)行爭論。潛意識就如同土壤,意識如同種子。消極的,破壞性的思想只能長(cháng)出災難的果實(shí)。潛意識不能區別好壞。如果你認為某事是真的,潛意識也接受它為真的,即使實(shí)際上可能是假的。說(shuō)白了,我是不夠自覺(jué),沒(méi)有把寫(xiě)《導學(xué)練》,提升自己的能力當作一件需要完成的事。我寫(xiě)完那些只需花20分鐘左右的時(shí)間,可是我不能自覺(jué)地完成,也不能自覺(jué)地督促自己去完成。以后我會(huì )把完成《導學(xué)練》作為一項任務(wù)來(lái)完成,不只是因為這是作業(yè),而是因為這有百利無(wú)一害,對提升自己有很大幫助。

  這反映了我的自覺(jué)程度,很明顯我并沒(méi)有良好的習慣。良好的習慣不是人一生下來(lái)就有的.,習慣仿佛一根繩,我們每天給它纏上一股新的繩索,要不了多久,它就會(huì )變得牢不可破。良好的習慣是持之以恒不斷養成的,可是如果我做每件事,都和這次做《導學(xué)練》一樣,沒(méi)有老師的壓力,就無(wú)法做到自覺(jué),那么這樣走下去,養成了這樣的壞習慣,就會(huì )像疾病一樣,使我受害終身。而那些會(huì )自覺(jué)完成作業(yè)的同學(xué)是我學(xué)習的榜樣,是我的楷模;我會(huì )加強對自己的約束,做到自覺(jué)完成每一件事,養成良好的習慣,這對我的人生都有好處。最后進(jìn)行真正的檢討。無(wú)論理由如何,這次我錯了,錯誤雖然不大,但是我看清了許多的道理,明白了許多知識。如果我這次隱藏了錯誤,我將永遠無(wú)法看清這樣做形成的一種“自然規律”——使我衰退,并可能使我墮落。我感謝老師幫我發(fā)現了這一規律。我求光照,潔凈自己現而未隱的罪,并真心承認自己已知的一切過(guò)錯,只有現在承認了錯,力求自覺(jué)改正了錯,才能使自己以后無(wú)錯,使人生之路更為平坦。

  此致

敬禮

  檢討人:xxx

  xx年xx月xx日

開(kāi)學(xué)第一天四年級作文300字5

尊敬的老師:

  您好!

  這次課代表收集作業(yè),我卻沒(méi)有交作業(yè),除了作業(yè)遺落在家里之外,也是由于我沒(méi)有重視起來(lái),所以才導致了這次錯誤的發(fā)生,我要檢討,同時(shí)這次沒(méi)交作業(yè)的情況也是提醒我在學(xué)習上面,我還是要多花點(diǎn)心思,而不是做事情丟三落四的。

  我作業(yè)是做完了的,這個(gè)老師您可以放心,絕不是因為我沒(méi)做完作業(yè),所以才故意放家里不拿到學(xué)校來(lái)的,雖然說(shuō)我平時(shí)的學(xué)習不像那些成績(jì)好的同學(xué)那樣子,是那么的認真,但我也還是盡可能的聽(tīng)老師講課,完成作業(yè)的,可能質(zhì)量并不是那么的高,不過(guò)還是不會(huì )說(shuō)不做作業(yè),這個(gè)老師也是知道,我可從來(lái)沒(méi)有不做作業(yè)的,只是這次遺落在家里,真的是我自己粗心,上學(xué)的時(shí)候,沒(méi)有好好的檢查好書(shū)包。

  老師之前也是教過(guò)我們,在家里把作業(yè)做好之后,先把書(shū)包整理好,然后再睡覺(jué),這樣第二天起來(lái)之后,就不用花時(shí)間去收拾了,但我一直沒(méi)有養成這個(gè)習慣,我主要是怕我晚上收拾的時(shí)候,遺落了什么東西,結果今天早上我起來(lái)的稍微有點(diǎn)兒晚,雖然爸媽也是叫了我起床,但是我還是賴(lài)床了一會(huì )兒,所以收拾書(shū)包的'時(shí)候就有些匆忙了,于是就把作業(yè)沒(méi)收拾進(jìn)書(shū)包里面,才發(fā)生了沒(méi)交作業(yè)的情況。

  這也是我自己粗心,而且沒(méi)有養成好的習慣導致的后果,之前我是一直都沒(méi)有重視,覺(jué)得這樣子反正做了那么久了,也不會(huì )說(shuō)會(huì )出現什么狀況,但是這次沒(méi)交作業(yè)的情況發(fā)生了,也是讓我明白我的習慣是不好的,的確是要晚上收拾好東西再休息比較好,畢竟那時(shí)候不著(zhù)急,可以很從容的去收拾,檢查,這樣也就不會(huì )落下東西了,更不會(huì )出現沒(méi)交作業(yè)的情況。

  老師,經(jīng)過(guò)這次沒(méi)交作業(yè)的事情,我也明白我以后要改正過(guò)來(lái)這個(gè)習慣,要把收拾書(shū)包放在晚上,同時(shí)對于學(xué)習來(lái)說(shuō),我更是要多花點(diǎn)心思,從我的習慣就可以看出,我是做了就行了的,沒(méi)有認真的去執行,也沒(méi)有特別認真的把一些習慣養成。在今后我一定不會(huì )不交作業(yè)了,明天我也會(huì )把今天沒(méi)交的作業(yè)交上來(lái)的,請老師放心。

  這次錯誤的事情讓我更加的明白,一個(gè)小的習慣,如果做得好,就會(huì )是對自己好的,一個(gè)不太好的習慣,那么就容易讓自己犯錯,今后我一定要多養成一些好的習慣,讓自己變得更加的優(yōu)秀。

  此致

敬禮!

  檢討人:xxx

  20xx年xx月xx日

開(kāi)學(xué)第一天四年級作文300字6

  不寫(xiě)作業(yè),這個(gè)現象過(guò)去有,現在有,將來(lái)也還會(huì )有,這是無(wú)法杜絕的。我沒(méi)有這個(gè)能力,但我會(huì )盡量杜絕自己不寫(xiě)作業(yè)。我不想背負罪惡感,我不會(huì )也不敢再不寫(xiě)作業(yè)了。

  如果我交了作業(yè),可以使自己的習慣得以得到良好的保持。說(shuō)不定可以使自己的學(xué)習成績(jì)更上一成樓,說(shuō)不定從此走向理想的工作崗位。

  所以這看似不起眼的行為,可能會(huì )造成無(wú)數的錯誤。我衷心的再一次承認這嚴重的過(guò)失。

  老師,我向您保證,我以后再不會(huì )不寫(xiě)作業(yè)了,再也不會(huì )犯類(lèi)似的錯誤。這低級的錯誤,看似微小但影響極大,俗話(huà)說(shuō);'秤砣雖小壓千斤',我明白'一失足成千古恨'的道理。

  借此我也想以自己的錯誤來(lái)警戒我的同學(xué)們,你們要注意,千萬(wàn)不要跌進(jìn)不交作業(yè)的泥潭,千萬(wàn)不要'勿以惡小而為之,勿以善小而不為。'如果去做了,就會(huì )失掉自己的`光明前途,就會(huì )使自己學(xué)習生涯留下污點(diǎn),成為終生的遺憾。

  究其根本,談其關(guān)鍵,在于平日里我一貫對自己放松要求,放低標準,從而導致了自己在不經(jīng)意間犯錯。

  我的這一行為,對不起您,對不起對我寄予厚望的父母,更對不起自己,如果自己平時(shí)能像其他同學(xué)一樣,向好同學(xué)多學(xué)習,對自己要求嚴格,對自身提高標準,就不會(huì )重復這個(gè)錯誤。

  世上是沒(méi)有后悔藥的,事已至此,多說(shuō)無(wú)意,唯有以此教訓為誡,以此事件為警,借作此次檢查為契機,從現在起,提高對自身的要求,加強自我約束,爭當一名作風(fēng)優(yōu)良,學(xué)習踏實(shí)的學(xué)生,為我班爭光添彩,同時(shí)也為自己留下一筆寶貴的知識財富。

  這次的事件我真的感到抱歉,希望老師可以原諒我,可以認可我認錯的態(tài)度,我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了,希望老師再給我知錯就改的機會(huì )。也希望同學(xué)也要引以為戒,不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了,這次的教訓真的很大很大。

  在最后我保證,我在今后的生活和學(xué)習中,一定勤奮刻苦,認真努力的完成作業(yè)!

  請關(guān)心愛(ài)護我的老師同學(xué)繼續監督、幫助我改正缺點(diǎn),取得更大的進(jìn)步!

  學(xué)生不寫(xiě)作業(yè)檢討書(shū)

  尊敬的老師:

  今天,我懷著(zhù)愧疚以及懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū),以向您表示我對作業(yè)不認真完成這種惡劣行為的深痛惡絕及堅決改正的決心。您曾經(jīng)三令五申,一再強調,全班同學(xué)要認真

  完成作業(yè)。老師反復教導言猶在耳,嚴肅認真的表情猶在眼前,我深為愧疚,也已經(jīng)深刻認識到此事的重要性,于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事,不能辜負老師對我們的一片苦心。

  然而,正如高爾基說(shuō)過(guò)的那樣- 當你把一件是看得十分重要的時(shí)候,磨難和失敗就接踵而來(lái)了。學(xué)生不寫(xiě)作業(yè)檢討書(shū)學(xué)生不寫(xiě)作業(yè)檢討書(shū)。哎!悔亦晚矣,悔亦晚矣!我知道說(shuō)出來(lái)什么理由都是不能成立的,因為,這所有的問(wèn)題都只能歸結于我,還未能達到一個(gè)現代學(xué)生該具有地認識問(wèn)題的水平。

  對于我作業(yè)不認真完成的事情,所造成的嚴重后果如下:

  1、讓老師擔心我的學(xué)習。本應認真完成作業(yè),可我卻沒(méi)能做到,讓老師工作分心。

  2、在同學(xué)們中間造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的(給老婆的檢討書(shū)700字)錯誤,有可能造成別的同學(xué)的效仿,影響班級紀律性,也是對別的同學(xué)的父母的不負責。

  3、影響個(gè)人綜合水平的提高,使自身在本能提高的條件下未能得到提高,違背父母的意愿。

  如今,大錯既成,我深深懊悔不已。深刻檢討,認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點(diǎn):

  1、思想覺(jué)悟不高,對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識,也沒(méi)能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來(lái)。

  2、思想覺(jué)悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足。敬愛(ài)的老師講課這么辛苦,我卻沒(méi)能尊重您的勞動(dòng)。

  3、平時(shí)生活作風(fēng)懶散。

  據上,我決定有如下個(gè)人改正措施:

  1、按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書(shū)一份!對自己思想上的錯誤根源進(jìn)行深挖細找的整理,并認清其可能造成的嚴重后果。

  2、制定學(xué)習計劃,認真克服生活懶散、粗心大意的缺點(diǎn),努力將期考考好,以好成績(jì)來(lái)彌補我的過(guò)錯

  3、讓同學(xué)們監督我。保證不再出現上述錯誤

  請關(guān)心愛(ài)護我的老師同學(xué)繼續監督、幫助我改正缺點(diǎn),取得更大的進(jìn)步!

開(kāi)學(xué)第一天四年級作文300字7

尊敬的老師:

  您好!

  對于上周您布置的作業(yè),我遲遲未交一事,我先在此跟您由衷的道個(gè)歉,對不起!這件事讓您非常的生氣,上周一布置的作業(yè),今天都周三了,我的作業(yè)還沒(méi)交上去,前面幾次您還會(huì )催促我一下,而今天您直接跟我說(shuō),“我也不催你了,愛(ài)交不交,今天之內交一份檢討書(shū)過(guò)來(lái),否則你這個(gè)學(xué)期的平時(shí)分就沒(méi)了”。我就知道,在我一次又一次挑戰你底線(xiàn)的結果之下,你是真的生氣了,我作為您的.學(xué)生,我很慚愧,真的對不起。

  是這樣的,我的學(xué)習成績(jì)一直都是很差的,連我能來(lái)到這所學(xué)校讀書(shū),都是非常意外的一件事,然后我的學(xué)習態(tài)度就一直都是有問(wèn)題的,別人在認真聽(tīng)課的時(shí)候,我在玩手機,別人在認真寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,我在打游戲……基本上就是這種狀態(tài),然后對于您上周布置的作業(yè),您第一次催促我的時(shí)候,我是完全不知道有這回事的,可能是您在布置作業(yè)的時(shí)候,我沒(méi)有認真聽(tīng),直接就忽略了。那時(shí)候我就敷衍您說(shuō),我回去就寫(xiě),然后等我回到寢室的準備寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,我發(fā)現您這次布置的作業(yè)是真的多,并且因為我上課沒(méi)怎么聽(tīng)課,所以我是完全不會(huì )寫(xiě)啊,我又不想去抄別人的,寫(xiě)作業(yè)一事就又被我擱置了,等到今天您課都要上完了的時(shí)候,看我還是沒(méi)有交作業(yè)的意思,就直接跟我下了最后通知。

  后來(lái)我也逐漸的意識到,自己這么做給您帶來(lái)了多少麻煩,一個(gè)班的作業(yè)要是以后在檢查的時(shí)候不全,任課老師肯定是要受到牽連的,我就覺(jué)得我自己不想學(xué)習歸自己不想學(xué)習,我不能牽連到其他人,特別是這個(gè)人還是老師您,這就讓我非常的內疚,所以我最終還是決定認真的把作業(yè)補上,這樣才能對的起您每堂課的精心準備,我其實(shí)就是仗著(zhù)您脾氣好,所以就做了這些非常出格的事情,作業(yè)可是每個(gè)學(xué)生的義務(wù),這是必須要完成的東西,這樣才能讓自己知道當前的學(xué)習成果怎么樣。

  您要的檢討書(shū)以及作業(yè)現如今都已經(jīng)上交給您了,請您過(guò)目,我知道您可能都不想看我作業(yè)一眼,因為除我之外所有的同學(xué)們都已經(jīng)寫(xiě)完了,您也批改完發(fā)下去了,我的這份作業(yè)算是跟大家的進(jìn)程完全脫軌了,老師,您就放心吧,這份工作,完全是我自己寫(xiě)的,沒(méi)有抄別人的,都是我求著(zhù)同學(xué)輔導我完后的,我以后再也不會(huì )拖欠作業(yè)了。我要是再給您帶來(lái)這種沒(méi)必要的麻煩,我隨您處罰,平時(shí)分您直接給我清零都行。

  此致

敬禮!

  檢討人:xx

  20xx年xx月xx日

開(kāi)學(xué)第一天四年級作文300字8

尊敬的老師:

  我不對,我有錯,我辜負家長(cháng),教師,教導,培訓學(xué)校的期望。一個(gè)良好的學(xué)校要注意傾聽(tīng)和記住教誨。我學(xué)習不認真的態(tài)度真的讓我感到慚愧!我不夠深入學(xué)習意識。我真的發(fā)現了我的缺點(diǎn)和錯誤。再次,我這種行為還是引起了學(xué)校的學(xué)生,其不良影響,破壞了學(xué)校的形象。應保持相互之間的學(xué)生在學(xué)習,相互促進(jìn),而我這樣的表現,給學(xué)生帶來(lái)了一個(gè)壞頭,不利于學(xué)校和院系的學(xué)風(fēng)建設,是為教師的關(guān)注,為照顧我們,所以我將繼續聽(tīng)取老師,如果老師完全理解我們的要求,并確保類(lèi)似事件不會(huì )發(fā)生。希望老師給了我一個(gè)改正自新的時(shí)機。教師希望我們成為社會(huì )的棟梁,通過(guò)這件事恨鐵不成鋼的感受,使我感到非常心理學(xué)有罪,我深深感受到教師,我太深刻的教育,在此感謝我的老師。

  我誠懇地接受批評,并愿意接受處理。所有這一切,我也將進(jìn)一步深入靈魂總結搜索,我保證,經(jīng)過(guò)認真研究和每一天!請老師相信我可以吸取經(jīng)驗為了老師辛苦地花了平常所沒(méi)有的,大量時(shí)間和大量耐性給我的教導,為了不再讓老師和我喪失珍貴的時(shí)間,我依循老師寫(xiě)了這份檢討,檢討自己的錯誤,由于本人第一次寫(xiě)檢討且加腦袋愚鈍,雖用整個(gè)午休時(shí)間和不讓精神休憩外加眼酸懷著(zhù)沉重復雜的`心情寫(xiě)這篇檢討,但還是寫(xiě)得不好,只懌自己才蔬學(xué)淺,不能更好的運用我們深厚的漢語(yǔ)言文化,敬請老師諒解。

  為了感謝老師的淳淳教導,我在此保證如果有一次重來(lái)的時(shí)機放在我面前,我盡我之所能克制自己,絕不讓老師失望。請老師諒解我這一次的錯誤吧! 教訓,改正錯誤。

 檢討人:

日期

開(kāi)學(xué)第一天四年級作文300字9

  您在20xx年xx月xx日給我們布置了一份xx的作業(yè),目的是為了讓我們更好的理解和記憶所要學(xué)課程,但是我卻沒(méi)有理解的一份苦心,對此我向表示深深的歉意。

  因此,我懷著(zhù)十二萬(wàn)分的愧疚以及十二萬(wàn)分的懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū),以向您表示我對沒(méi)有完成作業(yè)這種劣行為的深痛絕及打也不再重犯這種錯誤的決心。

  我已經(jīng)深刻認識到此事的重要,于是我一再告訴自己要把交待的作業(yè)當成頭等大事來(lái)抓,不能辜負對我們的一片苦心。

  對于我沒(méi)有完成作業(yè)的事情,所造成的嚴重后果如下:

  1.讓為我的學(xué)更加心。

  2.在同學(xué)們中間造成了的影響。

  3.由于我的錯誤,有可能造成別的同學(xué)的效仿,也是對別的同學(xué)的父母的不負責。

  如今,大錯既成,我深深懊悔不已。經(jīng)過(guò)深刻檢討,認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點(diǎn):

  1、思想覺(jué)悟不高,對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識,也沒(méi)能在上真正實(shí)行起來(lái)。

  2、思想覺(jué)悟不高的'根本原因是因為本人對他人尊重不足。試想,如果我對有更深的尊重,我就會(huì )按時(shí)完成教的每項作業(yè)據上,我決定有如下個(gè)人整改措施:

  3、按照要求繳納保質(zhì)保量的檢討書(shū)一份!對自己思想上的錯誤根源進(jìn)行深挖細找的整理,并認清其可能造成的嚴重后果。

  4、制定學(xué)計劃,認真完成交給的每項作業(yè)3.和同學(xué)們加強溝通。爭取和全班同學(xué)共同進(jìn)步請看我今后的表現,我保證不再出現上述錯誤。學(xué)生:

  日期:

開(kāi)學(xué)第一天四年級作文300字10

尊敬的老師:

  您好!

  事情經(jīng)過(guò):語(yǔ)文老師這個(gè)周末布置了寫(xiě)一篇600字作文的作業(yè),我忘記寫(xiě)了,到了周一早上第一節語(yǔ)文課收作業(yè)的時(shí)候,我沒(méi)有交上去。因此,受到語(yǔ)文老師批評,特此檢討。

  語(yǔ)文作業(yè)沒(méi)交的檢討書(shū),內容如下:

  天天向上,好好學(xué)習,遵守學(xué)校的規章制度,認真完成老師布置的作業(yè)是每個(gè)學(xué)生應該做的,完成作業(yè)更是我們的責任。然而,作為當代學(xué)生,我沒(méi)有很好盡到這份責任,忘卻了自己學(xué)習目標。所以,我懷著(zhù)內疚和懊悔的心情寫(xiě)下這封檢討書(shū),以向您表示我深切的'悔意。

  現如今,我已經(jīng)充分地意識到了錯誤的嚴重性,我要堅決督促自己改正錯誤,今后要好好完成老師布置的各項作業(yè),不能辜負老師的辛勤工作。

  為此,我決定采取以下糾正措施:

  1、制定下一階段學(xué)習計劃,認真完成教師布置的每項作業(yè),并且我會(huì )嚴格要求自己,讓自己的言行舉止符合當代優(yōu)秀學(xué)生的標準。

  2、加強與同學(xué)加強溝通,努力上進(jìn),認真學(xué)習,以切實(shí)的優(yōu)異成績(jì)回報老師教導厚恩。

  最后,希望語(yǔ)文老師能夠原諒我這一次,看我的未來(lái)表現,我保證不再出現此類(lèi)錯誤。

檢討人:xx

  xx年xx月xx日

開(kāi)學(xué)第一天四年級作文300字11

尊敬的xx:

  昨天下午放學(xué)后,我因為背英語(yǔ)單詞終于背出了而過(guò)度興奮,整理好書(shū)包就馬上背起沖出教室,更本就沒(méi)有等課代表把老師布置的作業(yè)記在黑板上,就馬不停蹄地回了家。

  到了家也不去想老師可能還會(huì )不置什么作業(yè)。只做了老師先前布置的作業(yè)。就迷迷糊糊的睡著(zhù)了。

  到了第2天早上到了學(xué)校才知道自己沒(méi)做科學(xué)作業(yè),只好補作業(yè)了,當下午我把作業(yè)補交給科學(xué)老師的'時(shí)候,我還把責任推卸到課代表身上,為自己的過(guò)錯找理由。結果被老師狠狠地批評了一頓。說(shuō)我已經(jīng)不止一次的不完成科學(xué)作業(yè)。事實(shí)上我也已經(jīng)有兩次了。所以老師罰我抄了書(shū)上的一些題目。

  當我把罰抄的交給科學(xué)老師的時(shí)候,老師對我說(shuō):“以后不能再這樣了哦”。事實(shí)上我也知道我不能再這樣了。

  所以,我決定以后要改掉沖動(dòng)和馬虎的老毛病。希望老師能原諒我,并且幫助我改掉這個(gè)壞毛病。

  華xx

開(kāi)學(xué)第一天四年級作文300字12

尊敬的老師:

  好的,又一次沒(méi)有交我的作業(yè)啦!而這一次沒(méi)有交什么作業(yè)呢?語(yǔ)文作業(yè)!作文,算是我最害怕的一份作業(yè)了。因為作文要用頭腦想,又要寫(xiě)很多字,想起就害怕。但是沒(méi)有辦法,作文是一定要寫(xiě)的。每次都只有硬著(zhù)頭皮上。但是,今次,我逃避了寫(xiě)作文的噩夢(mèng)卻遇到了比寫(xiě)作文更糟糕的1000字說(shuō)明書(shū),想起也害怕啊!

  但是,做錯了事就應該盡力挽救,可能有些東西挽救不了,但盡力了就應該無(wú)悔。而這次沒(méi)有交作業(yè)的原因只有一個(gè)字來(lái)概括,那就是“懶”。我還記得好像是上星期三布置的,但是我就是這樣想,還有一天,還有一天,不用急。但最后,我連作業(yè)都沒(méi)有完成。我這個(gè)“惰性”真的要改一改。一直都沒(méi)有完成作文這一艱苦的任務(wù),一直都是我的害怕而導致的。

  我還記得朱光潛曾寫(xiě)過(guò)一篇文章——《朝抵抗力最大的路徑走》,我記得他說(shuō)過(guò)一句“凡是引誘所以能成為引誘,都是因為它是抵抗力最低的路徑,最能迎合人的惰性。惰性是我們的仇敵,要克服惰性,我們必須動(dòng)員堅強的'意志力,不怕朝抵抗力最大的路徑走。走通了,抵抗力就算被政府,要做的事也就算成*****!彼f(shuō)得對,人應該要朝抵抗力最大的路徑走,若人只朝抵抗力最小的路徑走,久而久之,往往會(huì )形成惰性。生命就是一種奮斗,不能奮斗,就失去生命的意義與價(jià)值。能奮斗,我覺(jué)得這是一件令人興奮不已的事,因為奮斗你的生活會(huì )精彩,因為奮斗你的人生充滿(mǎn)激情,因為奮斗你的家人會(huì )為你感到***慰。人生難得幾回搏,有拼搏我們應該感到喜悅。而我今次,卻朝抵抗力最少的路徑走,失去了人生的一次奮斗,我錯了。

  孟子說(shuō)過(guò),天將降大任于斯人,必先苦其心志,老其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動(dòng)心人性,增益其所不能。人想要成*****地完成一件大事,必須要經(jīng)過(guò)重重困難,不管是心志,身體都難逃這一個(gè)鍛煉。我卻逃避了這一次小小的困難,這是很不應該的。所以我在這里要給自己說(shuō)一聲“對不起”,對老師說(shuō)一聲“對不起”,我不應該不做作業(yè)。我要克服自己的惰性,應該要學(xué)會(huì )朝抵抗力最大的路徑走。

  老師,你說(shuō)叫我們寫(xiě)1000字的說(shuō)明書(shū)來(lái)怎樣說(shuō)服你。但是我覺(jué)得,我們沒(méi)完成作業(yè)就是沒(méi)完成作業(yè),沒(méi)什么說(shuō)服不說(shuō)服的,老師你懲罰我們,我們都應該坦然接受。因為我們做錯了,就應該受到應有的懲罰,所謂有因必有果,我們做人也應該這樣,自己犯錯了,也應該無(wú)悔地接受,因為這是犯錯所帶來(lái)的后果,這樣才無(wú)悔地對得起自己。

  做錯事就應該道歉,應該去彌補,應該無(wú)悔接受懲罰,誰(shuí)叫自己犯錯了。還有,昨天晚上我們在一起玩撲克,這都是我的主意,是我違反的紀律。在這里,我也要對老師您道歉,對不起,下次我不會(huì )再在教室玩撲克了。

  檢討人:

  20xx年xx月xx日

開(kāi)學(xué)第一天四年級作文300字13

尊敬的語(yǔ)文老師:

  您在20xx年xx月xx日布置安排了作業(yè)"寫(xiě)一篇關(guān)于責任的6000字作文",目的就是讓我們能夠更好地認清作為一名學(xué)生的責任,可是我卻不明白你的.一片良苦用心,我沒(méi)有完成作業(yè),我辜負了老師的信任。在此,我向您表示深深的歉意。

  天天向上,好好學(xué)習,遵守學(xué)校的規章制度,認真完成老師布置的作業(yè)是每個(gè)學(xué)生應該做的,完成作業(yè)更是我們的責任。然而,作為當代學(xué)生,我沒(méi)有很好盡到這份責任,忘卻了自己學(xué)習目標。所以,我懷著(zhù)內疚和懊悔的心情寫(xiě)下這封檢討書(shū),以向您表示我深切的悔意。

  現如今,我已經(jīng)充分地意識到了錯誤的嚴重性,我要堅決督促自己改正錯誤,今后要好好完成老師布置的各項作業(yè),不能辜負老師的辛勤工作。

  為此,我決定采取以下糾正措施:

  1,按照老師的要求保質(zhì)保量地完成此次作業(yè),一篇600字關(guān)于責任的作文。并且從自身的思想根源深挖我的錯誤原因,給予自己足夠警示。

  2,制定下一階段學(xué)習計劃,認真完成教師布置的每項作業(yè),并且我會(huì )嚴格要求自己,讓自己的言行舉止符合當代優(yōu)秀學(xué)生的標準。

  3,加強與同學(xué)加強溝通,努力上進(jìn),認真學(xué)習,以切實(shí)的優(yōu)異成績(jì)回報老師教導厚恩。

  最后,希望語(yǔ)文老師能夠原諒我這一次,看我的未來(lái)表現,我保證

  證不再出現此類(lèi)錯誤。

此致

敬禮!

  檢討人:xx

  20xx年xx月xx日

開(kāi)學(xué)第一天四年級作文300字14

尊敬的英語(yǔ)老師:

  在此我懷著(zhù)自責、懊悔、內疚的心情向您遞交我的檢討,以深刻反省我沒(méi)做作業(yè)的不良作風(fēng),對于因我錯誤給您造成的困擾,向您表示最誠摯地道歉,回顧我的`錯誤,這個(gè)周末老師布置的三張英語(yǔ)試卷作業(yè)我由于忘在學(xué)校里,周日又沒(méi)有盡快趕回學(xué)校補做,導致周一交作業(yè)時(shí)候驚慌失措,謊稱(chēng)試卷丟失。

  如今,經(jīng)過(guò)您的嚴肅批評,我深刻認識到了自身存在的嚴重問(wèn)題。沒(méi)做作業(yè)、并且說(shuō)謊行為充分暴露出我缺乏學(xué)習積極性、誠實(shí)觀(guān)念不強、做事不謹慎等問(wèn)題。經(jīng)過(guò)面壁思過(guò),我痛定思痛決心徹底改正錯誤、彌補不足:

  第一,我須認真、仔細地重新完成一遍英語(yǔ)試卷作業(yè),并且做完之后上交給英語(yǔ)老師修改,

  第二,針對因為我錯誤給老師帶來(lái)工作上的不便,我必須要在今后加倍努力學(xué)習英語(yǔ)以彌補我的過(guò)錯。

  第三,我必須從此次錯誤當中吸取經(jīng)驗教訓,今后放學(xué)之前一定要仔細檢查作業(yè)攜帶情況,認真完成周末作業(yè)。

  最后,我希望英語(yǔ)老師能夠原諒我的錯誤,我一定加倍努力學(xué)好英語(yǔ),以實(shí)際行動(dòng)改正錯誤。最后我再一次向您表示抱歉,英語(yǔ)老師年輕漂亮,我的錯誤害您生氣動(dòng)怒了,生氣動(dòng)怒這會(huì )損傷您的容顏,對此我感到萬(wàn)分內疚與抱歉。我一定要學(xué)好英語(yǔ),讓老師為我少擔心,也祝愿英語(yǔ)老師年輕漂亮。

  檢討人:

  日期:

開(kāi)學(xué)第一天四年級作文300字15

尊敬的語(yǔ)文老師:

  您在20xx年xx月xx日布置安排了作業(yè)寫(xiě)一篇關(guān)于責任的6000字作文,目的就是讓我們能夠更好地認清作為一名學(xué)生的責任,可是我卻不明白你的一片良苦用心,我沒(méi)有完成作業(yè),我辜負了老師的信任。在此,我向您表示深深的`歉意。

  天天向上,好好學(xué)習,遵守學(xué)校的規章制度,認真完成老師布置的作業(yè)是每個(gè)學(xué)生應該做的,完成作業(yè)更是我們的責任。然而,作為當代學(xué)生,我沒(méi)有很好盡到這份責任,忘卻了自己學(xué)習目標。所以,我懷著(zhù)內疚和懊悔的心情寫(xiě)下這封檢討書(shū),以向您表示我深切的悔意。

  現如今,我已經(jīng)充分地意識到了錯誤的嚴重性,我要堅決督促自己改正錯誤,今后要好好完成老師布置的各項作業(yè),不能辜負老師的辛勤工作。

  檢討人:

  日期

  

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