開(kāi)學(xué)的作文
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的開(kāi)學(xué)的作文4篇，希望對大家有所幫助。
開(kāi)學(xué)的作文 篇1
星期一的早上，我懷著(zhù)欣喜若狂得心情穿好了夏季校服，不用說(shuō)，你們也知道：我今天當大哥哥了！我高興極了，我懷著(zhù)高興地來(lái)到了學(xué)校，還沒(méi)有開(kāi)始早讀，有人風(fēng)趣地說(shuō)：“如果有小同學(xué)牽曲瀅潮的手，那小同學(xué)一定嚇個(gè)半死�！蔽铱戳艘幌虑鸀]潮那受過(guò)傷的手，不禁地笑了起來(lái)，連忙點(diǎn)了點(diǎn)頭。
到了7點(diǎn)50分左右，班長(cháng)蔡本瑜讓我們出去排隊，這時(shí)，班主任老師已經(jīng)過(guò)來(lái)了，領(lǐng)我們到操場(chǎng)。這時(shí)搬氣球的人已經(jīng)搬著(zhù)氣球到這里了。過(guò)來(lái)幾分鐘，金老師把氣球分給了我們，剛過(guò)了一會(huì )兒，就有3個(gè)人的氣球飛走了，真好玩。這時(shí)，有些人拿了些隊旗發(fā)給了班主任，班主任理所當然的把隊旗給了我，畢竟我是旗手。這時(shí)低年級的同學(xué)紛紛入場(chǎng)。升了旗之后，校長(cháng)說(shuō)了些新學(xué)期新希望新學(xué)期要改進(jìn)缺點(diǎn)之類(lèi)的`話(huà)，說(shuō)完話(huà)后，老師就讓我們到一年級的隊伍里拉人。我們一個(gè)拉一個(gè)，來(lái)到了固定場(chǎng)地，我們許了一個(gè)愿后，放飛了氣球，那個(gè)景象就一個(gè)字：帥！然后金老師說(shuō)了一些宣誓之類(lèi)的話(huà)，說(shuō)完后，開(kāi)學(xué)典禮就散了。但沒(méi)想到我還要扛五根紅旗，真悲呀！
今天的開(kāi)學(xué)典禮真令人難忘��！
開(kāi)學(xué)的作文 篇2
暑假飛快，兩個(gè)月的時(shí)間眨眼就過(guò)去了。臨近開(kāi)學(xué)，我既興奮又有煩惱。興奮是因為又可以見(jiàn)到久違的同學(xué)和老師了，煩惱的是假期作業(yè)還沒(méi)有做完……
開(kāi)學(xué)了，每個(gè)同學(xué)或多或少都會(huì )感到有壓力。成績(jì)好的會(huì )擔心成績(jì)下降，成績(jì)不太好的擔心作業(yè)做不好而被老師批評，但是更多的是來(lái)自于家長(cháng)的壓力。
有一天，我們護旗手被老師叫到操場(chǎng)上練習。我看到兩個(gè)剛入學(xué)的新生在升旗臺旁邊說(shuō)：“這個(gè)學(xué)校的旗桿好長(cháng)��！幼兒園的旗桿還不到它的一半。這里的操場(chǎng)不知道比我們幼兒園大了多少倍！”說(shuō)著(zhù)，他們還開(kāi)心地抱在了一起。
看著(zhù)他們，我不禁想到了我剛入學(xué)時(shí)的`情景。我那時(shí)候背著(zhù)書(shū)包和朋友開(kāi)開(kāi)心心地來(lái)到班級里，就迫不及待地去找自己幼兒園的同學(xué)玩，后來(lái)還認識了幾個(gè)新同學(xué)，并和他們一起到操場(chǎng)上玩，一起打乒乓，一起寫(xiě)作業(yè)。想做什么就做什么�？墒俏椰F在六年級了，快要畢業(yè)了，不能像一年級那樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地玩了。得開(kāi)始認真學(xué)習準備畢業(yè)考了，但是我多么希望能夠回到一年級的快樂(lè )時(shí)光��！
回到從前是不可能的了，現在最重要的是把握時(shí)間，在新的學(xué)期里取得好的成績(jì)。
開(kāi)學(xué)的作文 篇3
似水流年，今天的我們已不再是在草地里玩過(guò)家家的小朋友。今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生；今天的我們已經(jīng)告別童年，走向青春。帶著(zhù)對未來(lái)的憧憬，我們來(lái)到了第五中學(xué)，走進(jìn)了初一生活。
開(kāi)學(xué)已經(jīng)一個(gè)月了，對新的環(huán)境有了一定的了解。面對初一生活也有許多感受。
上初一了，第一個(gè)感覺(jué)是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹(shù)成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快；現代化的圖書(shū)館、電教中心、網(wǎng)絡(luò )中心以及實(shí)驗室又讓我流連忘返，這一切與小學(xué)都有著(zhù)很大差異，是我感到無(wú)比新鮮、有趣。
上初一了，既激動(dòng)又期待還緊張。但無(wú)論如何，從一點(diǎn)一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚的心態(tài)面對初一生活。
告別朝夕相處的六年小學(xué)，我們--天之驕子懷著(zhù)激動(dòng)和新奇的心情，邁進(jìn)了五中這座知識的殿堂，開(kāi)始了緊張而又有序的初中三年的學(xué)習生活。走在人生的第一個(gè)路口，你是什么感覺(jué)？是憧憬，快樂(lè )；還是茫然，失落？
利用僑中的優(yōu)雅的學(xué)習環(huán)境和優(yōu)越的學(xué)習條件，為了我們的幸福生活--奮斗吧，拼搏吧，向著(zhù)重點(diǎn)中學(xué)沖吧
進(jìn)入初中以前，就對初中校園有著(zhù)很深的向往，我一直很想長(cháng)大，成為這里的一份子，因為這是我向往以久的校園。到了這里以后，我對校園的一切都是那么的好奇，無(wú)法再抑制住興奮的心情，與我的`小學(xué)好友道盡無(wú)限的歡喜。我暢想著(zhù)在這里的生活，在這里的三年里，我會(huì )不斷成長(cháng)，不斷進(jìn)步，我在這里，會(huì )有我的一片天地，我會(huì )交到很多的朋友，認識不同的人。
上初中的第一天我就感覺(jué)：課程比小學(xué)多了，作業(yè)也多了，每天的時(shí)間都抓得很緊。所以我得到的結論是--要會(huì )自主學(xué)習，提高學(xué)習效率，科學(xué)安排時(shí)間，是搞好初中學(xué)習的有效方法和策略。正確運用它，就會(huì )使我們再學(xué)習中游刃有余，事半功倍。
開(kāi)學(xué)的作文 篇4
今天，9月1日，我們開(kāi)學(xué)了，爸爸送我上學(xué)的路上，心情既興奮又急切。
我興高采烈地來(lái)到了學(xué)校。只見(jiàn)到門(mén)口執勤隊員們站的整整齊齊。每進(jìn)一個(gè)同學(xué)執勤隊員們都會(huì )異口同聲說(shuō)：“同學(xué)早！”。我也很有禮貌的回敬了他們，就大步的往教師的方向走去，我剛剛踏進(jìn)班級，就發(fā)現班級里大掃的干干凈凈一塵不染，同學(xué)們坐在自己的座位上高興的交談?wù)呤钇诘纳�，不一�?huì )兒，老師拿著(zhù)書(shū)走了進(jìn)來(lái)，笑瞇瞇的說(shuō)：“請同學(xué)們把語(yǔ)文書(shū)翻到第一頁(yè)，讀一遍課文�！崩蠋熣f(shuō)完，我們就拿起嶄新的`書(shū)本，用嘹亮的聲音讀了起來(lái)。老師教我們的新課文我們覺(jué)得很有趣，正當我們聽(tīng)得津津有味的時(shí)候，忽然發(fā)出一陣響亮的聲音，原來(lái)是下課鈴響了�！盀槭裁串斘覀兟�(tīng)得認真的時(shí)候，就打下課鈴了呢？”我垂頭喪氣地說(shuō)。課間的時(shí)候我們有說(shuō)有笑，有的在跳繩、有的在談話(huà)、有的在批作業(yè)......他們開(kāi)心極了！我和同學(xué)在走廊里玩游戲......光陰似箭，日月如梭又到放學(xué)了，我就高高興興的回家了。
今天，我第一天上學(xué)我既開(kāi)心又學(xué)到了許多知識。
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