開(kāi)學(xué)的作文精選5篇

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的開(kāi)學(xué)的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

開(kāi)學(xué)的作文 篇1

　　暑假在我們的不經(jīng)意間慢慢地過(guò)去了。新學(xué)期報名那天，媽媽本打算8點(diǎn)再帶我去報名的，但是我直嚷嚷著(zhù)要早點(diǎn)去，沒(méi)辦法，媽媽只好一臉無(wú)奈地答應了下來(lái)。7點(diǎn)半，媽媽騎車(chē)搭上我奔向學(xué)校。

　　我本以為我們一定是第一個(gè)到學(xué)校的，但是一路上從身邊晃過(guò)的家長(cháng)與孩子們的身影徹底粉碎了我的想法。經(jīng)過(guò)一路的顛簸，我們很快到達了學(xué)校。果然，校園里雖說(shuō)不如往常上學(xué)時(shí)那么熱鬧，但幾百個(gè)人也是有的。我與媽媽做完了報名前必做的事情，便走上了樓。剛剛踏上了我們班的所在地——教學(xué)樓四層，我便感覺(jué)有些奇怪。只見(jiàn)我們班的兩個(gè)同學(xué)還有她們的父母，正站在門(mén)口議論著(zhù)什么，手里的袋子空空如也。我趕緊跑過(guò)去一看，教室里的課桌與講臺上什么也沒(méi)有，也沒(méi)見(jiàn)到老師的身影�？戳诉@樣的場(chǎng)景，我便回過(guò)頭對媽媽說(shuō)：“看來(lái)的確是換老師了�！蔽覟槭裁磿�(huì )這樣說(shuō)呢？其實(shí)這也是有原因的。

　　報名的前一天晚上，剛要進(jìn)入夢(mèng)鄉的我被一陣電話(huà)鈴聲驚醒了。我起了床，嘴里不滿(mǎn)地嘟囔著(zhù)：“會(huì )是誰(shuí)��？半夜三更的打電話(huà)�！睆膩�(lái)電顯示上我斷定是孫老師打來(lái)的電話(huà)，媽媽搶先一步接起了電話(huà)。我趕緊坐在電話(huà)旁，用耳朵仔細地聽(tīng)著(zhù)，隱隱約約地聽(tīng)到了“換老師”之類(lèi)的詞語(yǔ)。我心里一驚，難道是換新老師了？等媽媽放下了電話(huà)聽(tīng)筒，我迫不及待地向她提出了相同的問(wèn)題。她告訴我，孫老師改教我們的健康教育，而這學(xué)期的'語(yǔ)文老師與班主任都由剛送走了六年級的哥哥姐姐的陳老師擔任是。聽(tīng)到了這個(gè)消息后，我的心里既傷心又擔憂(yōu)，傷心的是孫老師畢竟是教了我們四年的老師，我們很舍不得她。擔憂(yōu)的是新老師教書(shū)教得怎么樣，紀律管得嚴不嚴。當然我更多的是期待，很想知道新來(lái)的老師長(cháng)得什么樣？溫柔嗎？教學(xué)風(fēng)格是什么樣的？

　　半小時(shí)以后，同學(xué)們都來(lái)得差不多了，我便把換老師的消息告訴了他們。他們本來(lái)看到桌子上沒(méi)有擺書(shū)就很驚奇了，聽(tīng)了我的話(huà)，那驚奇勁兒就甭提了，爭著(zhù)要向我問(wèn)個(gè)究竟。正在這時(shí)，一個(gè)與藹可親的老師走進(jìn)了我們班，我便想，她應該就是陳老師吧！只見(jiàn)她在家長(cháng)的幫助下組織學(xué)生搬來(lái)書(shū)本，還沒(méi)放好，便被搶得一塌糊涂。等到書(shū)搶完了，你再看，同學(xué)們不是缺了這本書(shū)就是少了那本書(shū)。8點(diǎn)到11點(diǎn)，教室里一片混亂，老師也沒(méi)有管，我心里頓時(shí)對老師打起了問(wèn)號。

　　從開(kāi)學(xué)第一天她給我們講的她來(lái)帶我們班前的情況得知，其實(shí)那天報名時(shí)的混亂狀態(tài)也不怪她，因為她也是報名前一天才得到學(xué)校的通知。因為時(shí)間太緊，她連開(kāi)門(mén)的鑰匙都沒(méi)有拿到。為了不影響第二天報名，她還親自打掃了教室的衛生。

　　開(kāi)學(xué)第一天，陳老師給我們定了很多條規矩，使我們班的同學(xué)感覺(jué)以后無(wú)論做什么事都得小心翼翼的，所以很多同學(xué)都很不喜歡她，挑著(zhù)機會(huì )來(lái)?yè)v亂。老師好像發(fā)現了這一跡象，特意告訴我們，我們看到的只是她與藹的一面，但是沒(méi)有看到她嚴厲的一面。她希望我們努力學(xué)習、遵守紀律，爭取不讓她露出嚴厲的一面。聽(tīng)了他的這番話(huà)，我的心里就踏實(shí)了許多。

　　把紀律管好當然重要了，但更重要的是她教書(shū)教得怎么樣。第二天，她給我們上了第一課，她的課講得實(shí)在是太好了，以至于全班同學(xué)的思路都在跟著(zhù)她走，幾乎沒(méi)有一個(gè)人亂講話(huà)。這種久違了的感覺(jué)又出現了，這感覺(jué)曾在二、三年級時(shí)有過(guò)。但是因為后來(lái)孫老師要教雙班，所以常常因為體力不支而休息，更沒(méi)有精力去管上課的紀律了，這種安安靜靜的感覺(jué)已經(jīng)離開(kāi)我們很久了。

　　雖然陳老師很?chē)绤�，但是我知道她是為我們好。其�?shí)，上學(xué)期我們班的紀律已經(jīng)到了讓其他老師只有湊合上課，甚至于根本無(wú)法正常上課的地步了。我相信，在陳老師的努力下，我們班的紀律會(huì )一天一天好起來(lái)的。上課的環(huán)境好了，那全班同學(xué)的成績(jì)就一定會(huì )越來(lái)越好。

開(kāi)學(xué)的作文 篇2

　　每年的九月一日，都會(huì )上演一部大片《開(kāi)學(xué)》，小學(xué)生們在玩耍了一個(gè)暑假后，吵著(zhù)鬧著(zhù)不要上學(xué)；初中生們在輕松了一個(gè)暑假后，背上沉重的書(shū)包回到學(xué)校；高中生們在補了一暑假課后，又開(kāi)始新的征程，為了一個(gè)目標，考大學(xué)。

　　(中華鐵道網(wǎng)通訊員李蛟)每年的九月一日，都會(huì )上演一部大片《開(kāi)學(xué)》，小學(xué)生們在玩耍了一個(gè)暑假后，吵著(zhù)鬧著(zhù)不要上學(xué)；初中生們在輕松了一個(gè)暑假后，背上沉重的書(shū)包回到學(xué)校；高中生們在補了一暑假課后，又開(kāi)始新的征程，為了一個(gè)目標，考大學(xué)。五年前的我，背上行囊，拉上行李箱，踏上了去大學(xué)的路。去書(shū)中描寫(xiě)的令人向往的象x牙塔。

　　還記得那時(shí)忐忑的心情，從家里到學(xué)校，短短三個(gè)小時(shí)，我卻覺(jué)得很漫長(cháng)，看著(zhù)窗外連成一片線(xiàn)的景色，離學(xué)校越來(lái)越近，越來(lái)越近，我知道，這將是一次新的旅程，新的開(kāi)始，新的生活。剛出火車(chē)站，學(xué)校的接新生隊伍熱情的歡迎，幫忙提行李的，登記的，帶我們到學(xué)校接車(chē)點(diǎn)的學(xué)長(cháng)學(xué)姐們，讓我覺(jué)得很貼心。在學(xué)校的大巴上，我看了看這個(gè)城市，這個(gè)我即將生活四年的城市，即將記載我的喜怒哀樂(lè )的城市，即將認識很多朋友的城市，即將成為我人生中最為難忘的城市。

　　開(kāi)學(xué)時(shí)的忙亂，我已經(jīng)記不太清了，我甚至忘記了第一次見(jiàn)到宿舍姐妹們的場(chǎng)景，印象最深的是商洛的那個(gè)姑娘，一直趴在桌子上哭，之后我才知道，她第一次離家，舍不得離開(kāi)父母。對呀，雖然學(xué)校離家只有短短三個(gè)小時(shí)，但是這也是我第一次一個(gè)人離家在外，自己安排生活上的所有瑣事，自己面對即將到來(lái)的未知。

　　還記得，短短十天的軍訓，第一天晚上，我認識了班里所有的同學(xué)，雖然當時(shí)沒(méi)記住名字，但是大家都帶著(zhù)純真的笑臉，顯得那么稚嫩，充滿(mǎn)著(zhù)對新生活的向往。當天晚上我學(xué)會(huì )了一首在軍隊中很流行的歌曲《軍中綠花》，當唱到“親愛(ài)的戰友，你不要想家，不要想媽媽”時(shí)，我看到很多姑娘都留下了眼淚，大家來(lái)自天涯海角，為了同一個(gè)目標，同一個(gè)夢(mèng)想，聚集在這里，心底多多少少有相同的想法，有相同的不安，有相同的`迷茫、彷徨。之后的幾天，我們在太陽(yáng)下，雨水中，秋風(fēng)里，踏著(zhù)正步，感受著(zhù)軍訓給我們帶來(lái)的愉悅，疲憊，激情……回想那一刻，仿佛就在昨天。

　　四年，我們在學(xué)校里，盡情揮灑著(zhù)青春的汗水，編織著(zhù)青春的炫舞，每一次，提著(zhù)行李回家總是感覺(jué)到那么愉快，每一次返回學(xué)校，看著(zhù)熟悉的風(fēng)景，總有一種無(wú)奈，怎么還不畢業(yè)，還要在這個(gè)象x牙塔里多久，還有多久才能去外面的世界，感受那份精彩？

　　于是，真的畢業(yè)了，畢業(yè)前，信誓旦旦的宣布自己不會(huì )想念學(xué)校，不會(huì )回到學(xué)校，不會(huì )再回憶那曾經(jīng)的風(fēng)景。他們說(shuō)的是真的，即使你再不喜歡自己的學(xué)校，當你畢業(yè)后，留下的只有懷念，曾經(jīng)厭惡的感情，早已煙消云散。開(kāi)學(xué)，在以后的日子里，不會(huì )再出現在我生命中。不會(huì )再有宿舍的朋友微笑著(zhù)說(shuō)：歡迎回來(lái)。他們開(kāi)學(xué)了，我們畢業(yè)了。

開(kāi)學(xué)的作文 篇3

　　今天是9月1日，我們正式開(kāi)學(xué)的日子。老師布置了一道回家收看中央一臺《開(kāi)學(xué)第一課》節目的課外作業(yè)，老師一講完，課堂上立即響起雷鳴般的掌聲。

　　放學(xué)回家后，一做完作業(yè)，充滿(mǎn)好奇、遐想與期待的我便坐在電視機前耐心地等待著(zhù)這個(gè)節目的到來(lái)�！堕_(kāi)學(xué)第一課》到底是怎樣的一堂課呢？我倒是要認真地瞧一瞧。

　　原來(lái)這是一個(gè)講說(shuō)幸福的電視片。片中一個(gè)個(gè)感人的幸福的故事讓我激動(dòng)地流出了眼淚。最讓我感動(dòng)的是鋼琴盲童劉浩。他比我只大一歲，他對自己的命運毫不畏懼反而充滿(mǎn)自信和希望。正是他憑著(zhù)自己的自信和對未來(lái)充滿(mǎn)的希望，在母親無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)下刻苦練琴，堅持不懈。最終贏(yíng)得了“少兒電子琴比賽”金獎。劉浩是一個(gè)關(guān)心媽媽的人。有一次，劉浩和媽媽走在街上，劉浩突然說(shuō)想吃麥當勞，他的媽媽很生氣，但買(mǎi)來(lái)以后，劉浩卻說(shuō)：“因為今天是母親節，我想讓媽媽吃一點(diǎn)好的�！�

　　還有一位盡職盡責，把快樂(lè )傳遞給學(xué)生的一位老師與他的學(xué)生們之間的'故事讓我留下幸福的淚水。為了讓學(xué)生們在學(xué)習中體會(huì )快樂(lè )，這位老師便在網(wǎng)上搜索，無(wú)意中發(fā)現了邁克杰爾遜的太空舞，他覺(jué)得如果適當修改，很適合學(xué)生們練習。在他的不懈努力下，邁克杰爾遜的太空舞成了學(xué)校的課間操了。他還帶孩子們到外面去野炊、春游，學(xué)生們的每一個(gè)生日都有一個(gè)快樂(lè )而簡(jiǎn)單的PART......所有的這一切老師都把他用相機記錄了下來(lái)，畢業(yè)之際，每個(gè)同學(xué)都得到了一個(gè)光盤(pán)，回憶和經(jīng)歷留在光盤(pán)他們之間的深厚情誼與快樂(lè )時(shí)光都留在光盤(pán)里。學(xué)生們畢業(yè)了，他們既高興又難過(guò)，高興的是在他們的人生道路上有這么一個(gè)難得的好老師，難過(guò)的是，他們卻要與這樣的好老師離別了。一位女學(xué)生在臺上深情地讀了一封自己寫(xiě)給老師的信，在場(chǎng)的家長(cháng)和學(xué)生們都掉下了眼淚。最后一個(gè)學(xué)生講出了一句出自?xún)刃母腥朔胃�的�?huà)：有您教課，這是我們最大的幸福......

　　在成龍、楊利偉、鄧亞萍等知名人士還共同宣讀了中國首個(gè)兒童宣言——《中國少年兒童幸福成長(cháng)宣言》時(shí)，我終于懂得，幸福就在“成長(cháng)、樂(lè )觀(guān)、自信、超越、感恩、分享、寬容、溝通、關(guān)愛(ài)、贊美、努力、奉獻”中。生活在這樣的社會(huì )，生活在這樣時(shí)代，生活在溫暖的家，生活在美麗的校園，我們是幸福的。

　　看完《開(kāi)學(xué)第一課》，我立即將擺在水果盤(pán)里的我的最?lèi)?ài)——石榴，用刀切成三塊，爸爸、媽媽與我一人一份�？粗�(zhù)爸爸媽媽開(kāi)心的樣子，我細細地品味著(zhù)一粒粒的石榴，我覺(jué)得今天的石榴格外甜。

開(kāi)學(xué)的作文 篇4

　　哎呀呀，又開(kāi)學(xué)了，早上6點(diǎn)，準時(shí)被我的“鬧鐘老媽”叫醒�？晌疫�想睡會(huì )兒，可剛閉上眼睛，就又被她拉了起來(lái)。唉，上學(xué)不能睡懶覺(jué)啊。

　　吃完早飯，老媽送我去上學(xué)，這次我來(lái)的算早了，以前哪，7點(diǎn)以后來(lái)是常有的事。依舊舉行了開(kāi)學(xué)典禮，接著(zhù)到教室，上課，一切還是那么平常啊。

　　時(shí)間到了下午，第6節課下課休息時(shí)間。我們班有些“搗蛋王”經(jīng)常打架。打得啊，那是天昏地暗，天翻地覆，天旋地，但一般情況下都是鬧著(zhù)玩的，認真的不多，可是……今天……“血案”發(fā)生了。

　　我正在做作業(yè)，突然有人對我說(shuō)：“看，那里打架了!”我連忙看過(guò)去，原來(lái)是“搗蛋王”汪敏和姚成，可我一看，不對勁了，是認真的.，他們倆邊打邊哭。我馬上跑過(guò)去拉住他們，其他人也跑過(guò)來(lái)勸架。終于，汪敏說(shuō)：“不打了，不打了�！庇谑�，我們都回去了。

　　誰(shuí)知道，突然，汪敏拿起一支沒(méi)蓋子的筆向姚成戳去，馬上姚成用手抱著(zhù)頭，頓時(shí)，姚成的頭上多了幾個(gè)血窟窿，血濺在他手上，幾個(gè)膽小的都尖叫起來(lái)，我也大吃了一驚。這時(shí)，有許多同學(xué)狂奔向老師辦公室，老師也急急忙忙地趕來(lái)了。一看這傷得不清啊，就先叫人把姚成送去醫務(wù)室簡(jiǎn)單地包扎一下，就把他送到醫院。

　　這事雖然過(guò)去了，但這事的“影子”在我心里留了不少時(shí)間。唉，我討厭暴力啊。

開(kāi)學(xué)的作文 篇5

　　一個(gè)漫長(cháng)的暑假已過(guò)去，迎來(lái)的是一個(gè)美好的秋天。新的一學(xué)期又開(kāi)始了，迎著(zhù)早晨的第一縷陽(yáng)光，我們如同來(lái)到了一個(gè)嶄新的校園，即將開(kāi)始新的征途。

　　上初中了，再有的感覺(jué)便使緊張。在中學(xué)，尤其是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習的競爭相當激烈，從而也會(huì )有一定的壓力。稍不留神成績(jì)就會(huì )拉在隊伍后面，所以絲毫不能放松，要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習狀態(tài)。我們必須要適應這種緊張的學(xué)習氣氛才能在三年的學(xué)習中取得成績(jì)。

　　花園似的校園，點(diǎn)綴得五彩斑斕，更顯得生氣盎然。一座座別具風(fēng)格的教學(xué)樓，在翠綠欲滴的樹(shù)兒和嬌羞欲語(yǔ)的花兒的裝飾下，更平添了一份勃勃的生機，形成了一種人工美和自然美的景色。在校道旁的花草樹(shù)木隨風(fēng)搖曳，襲來(lái)了一股花卉的幽香，送來(lái)了一陣青草的新鮮，更帶來(lái)了學(xué)習的氣息，沁人心脾，令人陶然欲醉！漫步在這"成長(cháng)的家園"里，在"風(fēng)"中接受陽(yáng)光般的沐浴，在細雨中接受他的洗禮，這種感覺(jué)實(shí)在妙不可言！

　　于是三步并作兩步，來(lái)到了學(xué)習的天堂，靜靜地聽(tīng)著(zhù)瑯瑯的讀書(shū)聲，仿佛身臨其境；再仔細瞧瞧同學(xué)們聚精會(huì )神的樣子，而且個(gè)個(gè)精神抖擻，他們的聲音響徹了清晨的`校園，裝飾著(zhù)清晨的校園，令無(wú)限風(fēng)光的校園錦上添花！在振興中學(xué)里，處處洋溢著(zhù)學(xué)習的氣氛，處處充滿(mǎn)著(zhù)詩(shī)情畫(huà)意。

　　下課的鈴聲，打破了校園的沉寂，迎來(lái)了另一幅嶄新的畫(huà)面：在課堂上嚴肅的老師，變得和藹可親，以朋友的形式與我們談笑風(fēng)生；在走廊上，同學(xué)們在呼吸校園中清新的空氣；在坦蕩如砥的操場(chǎng)上，同學(xué)們大顯身手，正一步一步地向著(zhù)自己的目標前進(jìn)。

　　是啊，新學(xué)期，新萬(wàn)象，為了這開(kāi)學(xué)的第一印象，我也要發(fā)奮圖強。

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