開(kāi)學(xué)的作文5篇【薦】
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的開(kāi)學(xué)的作文5篇，希望對大家有所幫助。
開(kāi)學(xué)的作文 篇1
我們的班主任換成了宋老師，我把我在傅老師那學(xué)習的回憶，整理成了一本“書(shū)”，藏在了腦子里。
我的班主任和藹可親，是一個(gè)非常讓我尊敬的.老師，他在同學(xué)們的眼里，宋老師就像我們的母親，而且老師的一句話(huà)，在我影響十分深刻。我們六（2）班就像是一個(gè)大家庭，41個(gè)同學(xué)都是患難與共的兄弟姐妹，我們要為自己的六年級畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號，所以我們都是這個(gè)家庭的一分子，好為自己的家庭增光添彩。
所以我更加要珍惜在六年級和大家的聚會(huì )，我更要為自己的家庭出一份力，而且我會(huì )竭盡全力幫助大家，沖破障礙；大家知道我為什么要竭盡全力去為班級付出嗎？那個(gè)童話(huà)給了我的啟發(fā)是：做事要竭盡全力，不要盡力而為。
那就要從頭說(shuō)起了，從前，有個(gè)獵人帶著(zhù)自己的獵狗捕捉動(dòng)物。突然，一只兔子跳了出來(lái)，獵人在兔子的腿上打了一槍?zhuān)米玉R上逃走了，獵狗也在后面追，最后兔子逃回了洞，獵狗垂頭喪氣地回到了獵人身邊，獵人生氣地說(shuō)：“你連一只受傷的兔子也捉不到！”狗回答：“我已經(jīng)盡力而為了�！逼渌米訉κ稚礁柰米诱f(shuō)：“你說(shuō)了上，怎么還逃得出來(lái)？”說(shuō)上的兔子說(shuō)：“那只狗只是盡力而為，沒(méi)捉到我也只會(huì )被臭罵一頓，而我時(shí)間竭盡全力，如果我不竭盡全力，就沒(méi)命了�！�
這個(gè)故事告訴我們：做事要竭盡全力，盡力而為之會(huì )耽誤大事。
開(kāi)學(xué)的作文 篇2
時(shí)間的年輪緩緩轉動(dòng)，眨眼睛，我的“暑期小長(cháng)假”就遠遠的離我遠去了，而我卻并不因此感到r任何的不高興，只因為，新的學(xué)期到來(lái)了。
我凝望著(zhù)那門(mén)上九（9）班三個(gè)大字，心想：“推開(kāi)門(mén)，就是一個(gè)新的世界，正式邁入九年級了，這是“九年寒窗苦讀的最后一年了”，下一年的今天，我將和這里的一切，這所學(xué)校，這些班級以及我的老師和同學(xué)說(shuō)再見(jiàn)了�！毙闹心挠行﹤�，也讓我更加的珍惜我所擁有的一切。
熟悉的是那里還像尋常一樣熱鬧，陌生的是那里出現了許多的新面孔，新學(xué)生、新老師，原來(lái)，早已是物是人非了。
“是��！”我想著(zhù)“世界變化不停，人潮川流不息，至少…”
但這已經(jīng)不重要了至少，我不要給今天的自己留下遺憾！
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“在這個(gè)新的學(xué)期，新的開(kāi)始，我也會(huì )有新的生活：新的課堂、新的.老師、新的書(shū)本…”
在這一剎那間，我忽然想起曾經(jīng)八年級的點(diǎn)滴，使我并沒(méi)有著(zhù)急的打開(kāi)門(mén)，我緩步走到樓道間，居高臨下的看著(zhù)曾經(jīng)那個(gè)熟悉而又陌生的班級。
“嘿，你在這里干什么啊，快進(jìn)班��？老師一會(huì )兒就來(lái)啦！”我的同桌打開(kāi)窗戶(hù)，催促我趕緊進(jìn)門(mén)。
我快步踏入教室，望著(zhù)門(mén)后的那些“記憶”，可能我很快就會(huì )忘，也可能，我永遠也忘不了。
開(kāi)學(xué)的作文 篇3
窗戶(hù)外的楓葉已經(jīng)飄落了3次。開(kāi)學(xué)了，我已經(jīng)升讀三年級。
我的新語(yǔ)文老師是劉老師。她人長(cháng)的特別漂亮，她的眼神很溫和，讓我感覺(jué)很舒服，而且字也寫(xiě)的很漂亮。劉老師上課還表?yè)P了我呢！說(shuō)我字寫(xiě)的好，上課時(shí)坐的很端正，還很積極發(fā)言。下課也不跟同學(xué)們打鬧。
我想在這個(gè)學(xué)期里表現的更加努力，更加進(jìn)步，讓老師為我驕傲。還要爭做班長(cháng)，因為我覺(jué)的自己很大方，還喜歡幫助別人，只要多加用功，一定會(huì )當上班長(cháng)的。
2開(kāi)學(xué)以來(lái)我的表現
開(kāi)學(xué)以后我就投入到學(xué)習當中來(lái)了，同學(xué)們互幫互助，學(xué)習環(huán)境很好，學(xué)習的.積極性也大了，在教室里只要有不會(huì )的問(wèn)題，就請教同學(xué)，同學(xué)總是耐心地幫我講解疑難，我被同學(xué)的熱情感動(dòng)得不知道縮什么好，有時(shí)候我的橡皮掉到桌子下找不到了，同學(xué)就主動(dòng)把他的橡皮借給我用。
雖然我入學(xué)以來(lái)，表現一般，在語(yǔ)文課上從來(lái)沒(méi)有回答過(guò)老師的問(wèn)題，成績(jì)一般，但是我盡力了。
開(kāi)學(xué)的作文 篇4
小花狗搖晃著(zhù)尾巴，走在田野的小路上，忽然小花狗看見(jiàn)一只小山羊和一只小兔子在吃田里的莊稼，小花狗大聲地說(shuō);‘’你們不應該吃田里的`莊稼，這些是別人辛辛苦苦種下來(lái)的，你們吃光了，別人怎么會(huì )有收獲呢?‘’小山羊和小兔子聽(tīng)了小花狗的話(huà)，慚愧地走了。
小花狗冒出一個(gè)想法，那就是建一所動(dòng)物學(xué)校，讓小動(dòng)物們既能受到教育，又能學(xué)到本領(lǐng)。小花狗連忙把這個(gè)想法告訴了牛叔叔和馬大哥，牛叔叔聽(tīng)了說(shuō)：‘’這個(gè)想法不錯，那我們就開(kāi)始行動(dòng)盡快把動(dòng)物學(xué)校建好，讓小動(dòng)物們早點(diǎn)學(xué)到知識 �！�
一天天過(guò)去了，動(dòng)物學(xué)校終于建好了，小兔，小猴，小豬等小動(dòng)物們都來(lái)報名，小花狗成了小動(dòng)物們的老師。開(kāi)學(xué)第一天，小動(dòng)物們陸續來(lái)到教室，小花狗看到小動(dòng)物們做的端端正正的，滿(mǎn)面笑容地對大家說(shuō)：’‘我們應要珍惜時(shí)間，好好學(xué)習知識和本領(lǐng)�！痪�，小兔子學(xué)會(huì )了跑步，種胡蘿卜，小猴學(xué)會(huì )了跳繩和爬樹(shù)，小豬學(xué)會(huì )了種菜，小羊學(xué)會(huì )了跑步，小象學(xué)會(huì )了給花澆水給自己洗澡······
就這樣，動(dòng)物們學(xué)到知識和本領(lǐng)后都有出息了，越來(lái)越多的動(dòng)物們都來(lái)報名，動(dòng)物學(xué)校越辦越好變成了名校。
開(kāi)學(xué)的作文 篇5
早上，我剛進(jìn)教室，發(fā)現少了好幾張桌子，原來(lái)熱鬧的教室，變得異常冷清。
同學(xué)們散坐在位置上，說(shuō)話(huà)聲雖也響，但卻感覺(jué)有些許單調。好朋友昊子走了，“班花”沒(méi)了。雨洋走了，班級里少了整天掛著(zhù)一副笑臉的人。班里原來(lái)有3個(gè)跳舞的男生，走了2個(gè)，估計以后群舞也排不成了。
座位排好了，我、諾、炫和洋四個(gè)好朋友坐在一起。本以為是個(gè)安慰，可才上一天課，過(guò)了個(gè)周末，炫便“失蹤”了。聽(tīng)老師說(shuō)，她突然去了外國語(yǔ)學(xué)校。我平時(shí)和她關(guān)系不錯，聽(tīng)了這話(huà)，我十分傷心。
阿炫啊，我們再過(guò)一年就要成為畢業(yè)生了，你為什么這么迫不及待的，非要早點(diǎn)兒上初中呢？再多呆一年都不行么？你走了，班級里的女生更少了！
不過(guò)，也有去了又回來(lái)的。我發(fā)現，原本去外國語(yǔ)的敞留了下來(lái)。真奇怪，他的學(xué)費都交了，怎么又回來(lái)了？聽(tīng)小L說(shuō)，敞覺(jué)得外國語(yǔ)學(xué)校突然從兩個(gè)班增加到五個(gè)班太失信了，便堅決不去了。
我們班的家長(cháng)們也真是的'，干嘛一定要讓孩子們去考什么一外、二外、繡山的。他們不知道，這樣會(huì )活活拆散許多好姐妹、好兄弟的。
開(kāi)學(xué)第一天，我的心情真是亂��！
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