開(kāi)學(xué)的作文
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的開(kāi)學(xué)的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
開(kāi)學(xué)的作文 篇1
在開(kāi)學(xué)典禮上，我們全校同學(xué)都收看了“開(kāi)學(xué)第一課”。這一課的主題是尋找身邊的美。羅丹說(shuō)得好：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛�！�
在“開(kāi)學(xué)第一課里”，我們跟隨姚明在非洲大草原看那奔跑的羚羊，看那高大的長(cháng)頸鹿，和那雄偉的瀑布，太美了！這一切都是我心目中最喜歡的自然之美。大自然是一個(gè)很生態(tài)的地方，有了大自然，才能讓世界變得更加的絢麗多彩。大家要保護大自然，要融入到自然之中，只有這樣才能真切地感受到它的魅力，我們人類(lèi)才會(huì )在藍色的地球上長(cháng)久地生活。
吳斌，一名普通的'大巴車(chē)司機，在生命即將走到終點(diǎn)的時(shí)候，忍著(zhù)劇痛，做了這樣一系列動(dòng)作。踩剎車(chē)、拉手剎、開(kāi)車(chē)門(mén)、告訴乘客不要慌亂，幫助他撥打110和120。每一個(gè)動(dòng)作在任何平常的時(shí)候，任何一個(gè)平常人都可以很平常的完成。但是在這種非常時(shí)刻來(lái)完成，確實(shí)顯得那么的不平常。吳斌只是一個(gè)平凡人，沒(méi)有華麗的外表，沒(méi)有什么值得歌頌的豐功偉績(jì)，但是他有一顆美麗的內心，所以他就變得不平凡了。這就是我在這一課里體會(huì )到的心靈美。一個(gè)人，只有心靈美才是最美的。有的人長(cháng)相美麗卻內心丑惡，這叫徒有其表。有的人其貌不揚卻心地善良，這樣的人才會(huì )長(cháng)久地吸引我們。大家要記住，內心的美麗才是持久的，才是經(jīng)得起考驗的。
看了開(kāi)學(xué)第一課之后，我想對大家說(shuō)：“美就在你我身邊，我們一定要有一雙會(huì )發(fā)現美的眼睛！”
開(kāi)學(xué)的作文 篇2
已是進(jìn)入初二的我覺(jué)得身上的擔子更重了。學(xué)習有壓力，而且我還在學(xué)生會(huì )擔任著(zhù)學(xué)習部長(cháng)，學(xué)生會(huì )經(jīng)常開(kāi)會(huì )，有時(shí)還會(huì )占用我的課程……
為這事我有時(shí)也很苦惱，當我靜下心來(lái)細想，參加學(xué)生會(huì )也是一種鍛煉。不管做什么事情，既然做了就不能放棄，就一定要做好。
理清頭緒以后，我自己安排好了我的學(xué)習時(shí)間，還想好耽誤課程后的補救辦法，要做到學(xué)習和學(xué)生會(huì )的工作互不影響。這就必須要比其他同學(xué)付出的要多，這一切就看我自己能不能做好！
每天晚上我除了寫(xiě)作業(yè)以外，還要復習一下所學(xué)了的課程。有不會(huì )的到了第二天上學(xué)問(wèn)我的代課老師，要做到所學(xué)的知識全部弄懂！
每天早上我都要在6點(diǎn)鐘起床，把該背的`背一下，該寫(xiě)的筆記記一下，爭取在初中不留下任何遺憾！
開(kāi)學(xué)的作文 篇3
在電腦前發(fā)呆N久才憋出這一句話(huà)，看來(lái)我更年期提前了。
現在好像是二月了，初幾我不知道，但是我最清楚就是16那天開(kāi)學(xué)，15那天元宵。開(kāi)學(xué)大概只有4。5天了。仰天長(cháng)嘯：KAO！好好的干嗎學(xué)生要上學(xué)！算了，不上學(xué)那還叫學(xué)生。用我老師的一句話(huà)就是說(shuō)誰(shuí)叫中國人口那么多要不競爭怎么那么厲害！當時(shí)偶在想：如果中國人口少一點(diǎn)，國家總統會(huì )不會(huì )考慮給我們學(xué)生多放一點(diǎn)假，免的被作業(yè)壓死；腦細胞陣亡而死；眼鏡度數超標而死。（這個(gè)可能性比較低）
16那天開(kāi)學(xué)1616。啊我不干了��！突然想到一句話(huà)，說(shuō)的正得偶心：首先是大學(xué)，大學(xué)里是一群大傻瓜在教小傻瓜，所謂“以其昏昏，使人昭昭”；然后是對中學(xué)，認為中學(xué)里是一群惡霸地主資本家在殘害一群無(wú)辜的少男少女，所謂“以對付敵人的方式進(jìn)行考試”；最后是小學(xué)，小學(xué)里是一群沒(méi)良心的后爸后媽在折磨一群可憐的孩子，所謂“以成人的手段泯滅兒童的天真”。偶在納悶，是哪位大俠說(shuō)的那么好，說(shuō)到偶的心坎上了。
現在偶在納悶：那些作者是怎么打字的？偶打到現在手已經(jīng)不行了，正在跟偶抗議中。
作業(yè)已經(jīng)寫(xiě)好了。偶妹還沒(méi)有，正在對著(zhù)作文書(shū)努力著(zhù)，剛剛還在抱怨這：就沒(méi)有少一點(diǎn)的嗎？”（我覺(jué)得每篇作文字數都挺少的）
現在已經(jīng)9點(diǎn)多了。昨天晚上大概發(fā)飚了，一下喝了4杯咖啡，3點(diǎn)的時(shí)候還醒著(zhù)的，早上8點(diǎn)被我媽叫起來(lái)。還好有我妹做我的護身符，不然偶就沒(méi)得睡了。今天下午從1點(diǎn)開(kāi)始睡起一直到5點(diǎn)半，我從來(lái)沒(méi)有發(fā)現我有做豬的資質(zhì)，要是發(fā)現的早的話(huà)，我會(huì )考慮下輩子去做豬，不過(guò)還是不要的.好，到最后還是要被人吃掉的。當然這是后話(huà)。
我現在發(fā)現，如果空4格的話(huà)有2種方式。一種是用標準，用黑色的月亮，這樣有少一點(diǎn)，還有一種用的是全黑的圓圈，空的比較大。到底用哪種？有點(diǎn)蒙了。不過(guò)我現在才發(fā)現是不是有點(diǎn)遲？用數學(xué)老師的話(huà)就是說(shuō)：不仔細觀(guān)察生活！老師要是考慮轉業(yè)的話(huà)，我建議她去當語(yǔ)文老師，很有這方面的資質(zhì)。
事實(shí)上我很討厭打“資質(zhì)”這兩個(gè)字，但我已經(jīng)記不清打了幾次了。誰(shuí)叫偶四眼，字就比芝麻大，我都250度了。對著(zhù)電腦看久了，有點(diǎn)發(fā)昏了。眼藥水就應該在這個(gè)時(shí)候用。
開(kāi)學(xué)的作文 篇4
“叮鈴鈴……”鬧鐘響了，我懶懶的打了個(gè)哈欠�！叭思疫�沒(méi)睡夠呢……”我不情愿地嘟噥著(zhù)，“不過(guò)，還是得起啊……”所以，我對自己釋放了“速度與激情”魔法，所有事情三下無(wú)除二搞定�！拔�，他們還沒(méi)醒來(lái)，我先去吃飯啦！哈哈哈……”我一邊大笑著(zhù)，一邊跑……
“嘻嘻……”不知從哪里發(fā)出一陣怪笑，原來(lái)是櫻夢(mèng)醒來(lái)了。她躡手躡腳地迅速穿好衣服，也準備出去。正在她準備打開(kāi)門(mén)的那一瞬間，雪夢(mèng)，雪雨在后面站著(zhù)……“轟”的一聲，把櫻夢(mèng)抬去飯堂了，櫻夢(mèng)一路飆淚啊啊啊啊啊……
過(guò)了一會(huì )兒，大家已經(jīng)趕到教室了。
“哇～聽(tīng)說(shuō)來(lái)這里的`人們都是各地的天才啊……”我自語(yǔ)道。
“瞧瞧，這是誰(shuí)？”突然一個(gè)女孩有不屑一顧的表情說(shuō)道。
“哈哈哈哈，這不是櫻雪嗎？你這個(gè)連什么都不如的女孩，竟敢說(shuō)自己的櫻幻有40級！猖狂！不過(guò)現在……我還是能像當年那樣把你滅了！在我眼中，我連櫻魂都不需要用，就可以消滅你！”
“哼，是你。夢(mèng)語(yǔ)月！你怎么沒(méi)有去殘酷之世��！”
“我能去嗎？說(shuō)到這里，你不是被那個(gè)男子弄摔倒了嗎？怎么還在這里��！還遇到個(gè)什么妹妹！切！”
“你出去，來(lái)打��！”我憤怒了。
“來(lái)就來(lái)！櫻夢(mèng)！”
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