開(kāi)學(xué)的作文[優(yōu)秀5篇]

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的開(kāi)學(xué)的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

開(kāi)學(xué)的作文 篇1

　　暑假過(guò)去，新學(xué)期到來(lái)了。們將以新的精神面貌跨進(jìn)新的學(xué)期。

　　首先，上課的時(shí)候，要認真聽(tīng)講，不做小動(dòng)作，不跟同學(xué)交頭接耳，好好努力學(xué)習，在新的學(xué)期又應該給自己訂一下目標才好。像電視里說(shuō)的這樣，“時(shí)光如水，生命如歌�！钡拇_，初中3年的生活在忙碌中已經(jīng)從們身邊察過(guò)，現在開(kāi)始的是高中的生活，又是一個(gè)新的學(xué)期，新的.集體，新的生活�；叵肫鹑ツ甑纳�活，是這么的糟糕。怕未來(lái)的天空是黑暗的，不希望的未來(lái)是黑暗的，想的未來(lái)是光明，有意義的，這么現在只有好好學(xué)習，努力去奮斗，初中3年的時(shí)間被錯過(guò)了，現在要在高中職業(yè)學(xué)校好好學(xué)，希望能學(xué)到一技之長(cháng)。

　　在們奮斗中，目標也是們成敗的最重要的因素，有了目標，不用說(shuō)其它的，這么他一定就擁有了無(wú)比的動(dòng)力。有時(shí)間還可以到讀書(shū)館里借閱有關(guān)烹飪的知識，沒(méi)有學(xué)的完的知識，而是只有學(xué)不完的知識。付出一份努力才會(huì )換取一份收獲。學(xué)習烹飪是一種興趣，一種好奇，如果是爸媽你的這可能是學(xué)不好的，在選擇這個(gè)職業(yè)的時(shí)候，提出了烹飪，媽當時(shí)反對了，還跟媽吵了幾句，后來(lái)媽還是支持的選擇，同時(shí)學(xué)習必定會(huì )有負擔。沒(méi)有苦的。累的過(guò)程，就不會(huì )有們的進(jìn)步跟提升，無(wú)論是今天的學(xué)習，還是明天的工作都是如此。

　　同學(xué)們：“讓們揚起理想的風(fēng)帆，在絢麗多彩的知識海洋中航行，也許會(huì )有坎坷，艱險，但堅信，在們敬愛(ài)的老師舵手指揮跟操縱下，們一定會(huì )戰勝一切困難，避過(guò)所有的煩惱，到達成功的彼岸！們即將充滿(mǎn)激情，踏上征途。未來(lái)是們的！

　　同學(xué)們，老師們，祝愿們華僑高中每一位師生在新學(xué)期里，以新的氣象，新的努力，取得新的進(jìn)步！

開(kāi)學(xué)的作文 篇2

　　8月31日早晨，剛走進(jìn)教室，首先看到的是周思彤座位底下的一堆碎紙片，它們如雪花般散落在昨天我們剛剛打掃干凈的地面上，頓時(shí)，怒火中燒，劈頭蓋臉吵了起來(lái)：“看你的座位底下，全班就數你那里臟！”話(huà)剛冒出一句，一想起馬上要舉行的開(kāi)學(xué)儀式，我趕緊止住了話(huà)語(yǔ)。調整，調整……

　　整理一下手邊的物品，我打開(kāi)了課件，播放起我們的班歌，學(xué)生禁不住跟著(zhù)哼唱，尷尬的氣氛得到緩解。于是隨著(zhù)班歌——《努力》的鏗鏘旋律，我們的開(kāi)學(xué)儀式開(kāi)始了。

　　“和煦的陽(yáng)光灑滿(mǎn)了教室，新的一天又來(lái)到了，同學(xué)們，露出你們燦爛的笑臉，讓我們一起用最美妙的心情來(lái)開(kāi)啟新的一學(xué)期吧！”簡(jiǎn)短的問(wèn)候過(guò)后，隨著(zhù)一曲悠揚的音樂(lè )，我慢慢誦起根據紀弦的《你的名字》而改變的《刻你們的名字》，當我輕輕讀完第一個(gè)孩子的名字后，我笑著(zhù)看了看她，孩子們也跟著(zhù)我好奇地看著(zhù)她，她有些受寵若驚的看了看大家。我又繼續讀了第二個(gè)、第三個(gè)名字，不知道從第幾個(gè)孩子開(kāi)始，他們開(kāi)始向我舉手示意，使我不用四處尋找他的身影，也不知道從第幾個(gè)孩子開(kāi)始，他們一邊舉手示意，一遍輕輕地說(shuō)一聲：“到！”班里很安靜，只有新奇的表情和羞怯的笑臉，還有一種暖暖的感覺(jué)飄蕩在教室里。

　　讀過(guò)所有的名字以后，課件上剩下了一個(gè)大大的名字“胡鈺浛”，在大家好奇地目光中，我請胡鈺浛同學(xué)走上前，介紹自己更名的原因，于是小姑娘鄭重地走上前，說(shuō)：“今天，我有一件重要的事情要向大家宣布……”她講得很好，大家把熱烈的掌聲送給了她。這個(gè)小小的更名儀式是新學(xué)期我送給胡鈺浛的禮物，希望她從這個(gè)隆重的更名儀式中感受到自己的與眾不同。

　　檢查完作業(yè)，要完成我們的生命樹(shù)儀式了，每一個(gè)完成作業(yè)的孩子，都可以將我準備好的寫(xiě)有自己名字的樹(shù)葉貼在班級文化墻的大樹(shù)干上，讓自己的名字真的可以刻在我們的生命樹(shù)上，讓自己的名字發(fā)光，發(fā)亮！獲得樹(shù)葉的孩子歡呼雀躍，他們驕傲的將自己的樹(shù)葉貼在喜歡的位置上，由于粗心沒(méi)有帶齊作業(yè)的孩子沮喪的看著(zhù)這些開(kāi)心的同伴，我想他們的小心眼里一定滿(mǎn)是后悔，下午也一定會(huì )用最快的速度找我檢查作業(yè)的吧。

　　我忽然發(fā)現平時(shí)最拖拉的董思彤和周思彤竟然都完成了作業(yè)，這是一個(gè)鼓勵她們的好機會(huì )，該怎樣抓住這個(gè)好機會(huì )呢？我靈機一動(dòng)，有了想法。

　　接下來(lái)，我們一起讀了《犟龜》的故事，大家一起討論了自己的收獲�！昂⒆觽�，犟龜淘淘讓我們知道，心懷夢(mèng)想并且堅持上路，我們就會(huì )遇到隆重的'慶典！今天，我發(fā)現教室里也有兩個(gè)心懷夢(mèng)想的孩子，那就是董思彤和周思彤，大家看，她們都將自己的名字刻在了生命樹(shù)上了！讓我們?yōu)樗齻兊倪M(jìn)步鼓掌吧！”

　　掌聲過(guò)后，我很高興地請她們兩個(gè)人站起來(lái)，并且把自己的名字指給大家看。我趁熱打鐵，問(wèn)孩子們：“雖然以前她們兩個(gè)人有很多缺點(diǎn)，可是今天我們開(kāi)啟了新的學(xué)期，新學(xué)期，新起點(diǎn)，大家都站在了同樣的起跑線(xiàn)上，她們用自己的行動(dòng)為自己新學(xué)期的生活開(kāi)了個(gè)好頭，大家猜一猜，她們在新學(xué)期有什么愿望呢？”

　　孩子們立刻你一言我一語(yǔ)，有的說(shuō)她們會(huì )更加講衛生，有的說(shuō)她們會(huì )按時(shí)完成作業(yè)的，有的說(shuō)她們會(huì )專(zhuān)心聽(tīng)講不做小動(dòng)作的，有的說(shuō)她們會(huì )團結同學(xué)熱心助人的……大家一邊熱切的看著(zhù)她們，一邊把最美好的愿望送給她們。這兩個(gè)平時(shí)讓我焦頭爛額的孩子，此刻筆直地站在那里，靦腆又開(kāi)心的看著(zhù)大家�！按蠹艺f(shuō)的這些你們能做到嗎？”我轉身問(wèn)這兩個(gè)孩子，她們一起重重的點(diǎn)點(diǎn)頭。我想，我們已經(jīng)把一顆美麗的種子種在了這兩個(gè)孩子的心里，她們一定會(huì )有些改變的，我堅信！

　　讀完散文《心田上的百合花》后，我出示課件，并把董思彤和周思彤兩個(gè)孩子鄭重其事地請到講臺上，請所有同學(xué)把祝福送給她們：“你要發(fā)光，因為你是一顆閃閃星！你們要發(fā)光，因為你們是閃閃星！”然后全體同學(xué)站起來(lái)一起大聲宣誓：“我要發(fā)光，因為我是一顆閃閃星！我們要發(fā)光，因為我們是閃閃星！”

　　響亮的聲音在教室里久久回蕩著(zhù)，這震耳欲聾的聲音也在教室里每一個(gè)人的心里久久回蕩著(zhù)……

開(kāi)學(xué)的作文 篇3

　　路上，天格外藍，草兒格外綠，一切都顯得格外那么可愛(ài)。

　　來(lái)到學(xué)校，我輕快地走進(jìn)了教室。一個(gè)多月沒(méi)來(lái)教室了，還真有點(diǎn)想念��！同學(xué)們興致勃勃地談?wù)撝?zhù)暑假見(jiàn)聞。我不甘寂寞，也加入了“交談隊”。談著(zhù)談著(zhù)，我發(fā)現了許多同學(xué)都變了：有的瘦了，有的胖了，有的高了------過(guò)了一個(gè)假期，同學(xué)們的變化真大��！正想著(zhù)，同桌笑吟吟的對我說(shuō)：“葉翰洋，你在假期肯定吃了好多好東西吧？你瞧你長(cháng)胖了不少呢！”

　　“鈴鈴……”我們在老師的帶領(lǐng)下，經(jīng)過(guò)劃班后，來(lái)到新班級。我好奇地打量著(zhù)新教室，這里有與我們原先教室不一樣的.板報，有以前同學(xué)留下的貼畫(huà)兒，有非常燦爛的星星榜……

　　新老師是蔣老師，她把我們安頓好之后，就講起行為規則來(lái)……最后，她又讓我們調位。我的同桌是個(gè)幽默的男生，我和他很合得來(lái)。

　　良好的開(kāi)端是成功的一半。我在這新的學(xué)期里一定要好好學(xué)習，爭取取得更佳成績(jì)！

開(kāi)學(xué)的作文 篇4

　　開(kāi)學(xué)第一天的感受作文開(kāi)學(xué)了，兩個(gè)月的假日夢(mèng)一般的過(guò)去了。大清早，正在睡夢(mèng)中的我，被媽媽那熟悉的聲音叫醒，兩個(gè)月沒(méi)早醒，我還真戀戀不舍我的暑假生活。來(lái)到學(xué)校，學(xué)校外的草坪已被改成樹(shù)木，兩家文具店被合在了一起，教室的`位置都變了……來(lái)到新的教室，老師被換了，同學(xué)要分開(kāi)了，沒(méi)想到和我關(guān)系最好的同學(xué)卻分到了五（1）班了，唉，真掃興。

　　新老師要給我們分配任務(wù)了：拿抹布的女同學(xué)才玻璃和欄桿，剩下的掃衛生區，我就是其中的一個(gè)；男生負責拖地和打水。我們先從微機室二開(kāi)始掃，掃到多功能室的路口，再從多功能室門(mén)口掃兩邊，最后仔仔細細、認認真真的掃一遍。男生又拿拖把來(lái)拖地了，他們仔仔細細、認認真真的把地拖了個(gè)干干凈凈。又開(kāi)始發(fā)新書(shū)了，看著(zhù)新書(shū)，我下定決心要好好保護它。

　　新老師講了：可以只包語(yǔ)文﹑數學(xué)和英語(yǔ)的書(shū)皮。開(kāi)學(xué)的第一天，一個(gè)嶄新的一天；開(kāi)學(xué)的第一天，一個(gè)有意義的一天；開(kāi)學(xué)的第一天，一個(gè)驚訝與快樂(lè )的一天；開(kāi)學(xué)的第一天，完美的結束，新的開(kāi)始！

開(kāi)學(xué)的作文 篇5

　　輕松而又憂(yōu)慮的暑假結束了，我步入了新的學(xué)期，緊張的學(xué)年，中考的緊張與壓力也隨之而來(lái)，只因為我已經(jīng)進(jìn)入畢業(yè)年級了。

　　如今，是二十一世紀，二十一世紀是世界大變革的年代，在我們這個(gè)年級，講的就是分數、知識和能力。在我們這個(gè)星球上，人類(lèi)進(jìn)入迅猛發(fā)展的時(shí)期。時(shí)間，在超速度地縮短；空間，在奇跡般地擴大。新的社會(huì )、新的時(shí)代賦予我們新的歷史重任。知識的不斷增加，新舊知識的不斷更替，對我們能力有更高的要求�？茖W(xué)家預言：未來(lái)的文盲不再是目不識丁的人，而是沒(méi)有能力的人。所以，在學(xué)習中就要培養自己的能力，形成自學(xué)能力，這樣就可以從無(wú)知到有知，從知之不多到知之甚多，以適應現代的需要。如果一味地死學(xué)知識，即是再多，也只是個(gè)“兩腳書(shū)櫥”。至于說(shuō)到分，僅僅是檢驗知識、能力的一種標記，它并不能代表知識、能力的.全部。很可能有人分數高，但他不一定具有真才實(shí)學(xué)；然而知識淵博和能力強的人，必定分數高。因此，我們學(xué)生應該追求知識的積累和能力的培養，再也不能把“分”當作“學(xué)生的命根”了。

　　新時(shí)代的開(kāi)拓性人才，難道要在分數這個(gè)圈里畫(huà)地為牢嗎？不！時(shí)代不需要“高分低能”的畸形兒！寫(xiě)到這里，我有一個(gè)比喻：知識是種子，能力是樹(shù)干，分數是樹(shù)葉。只有種子發(fā)芽，才能長(cháng)成參天大樹(shù)；只有根生，才能獲取營(yíng)養，才能葉茂。因此，我的結論是：開(kāi)學(xué)了，學(xué)習知識，形成能力，面向未來(lái)，迎接挑戰！

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