[優(yōu)]開(kāi)學(xué)的作文9篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的開(kāi)學(xué)的作文10篇，歡迎大家分享。

開(kāi)學(xué)的作文 篇1

　　我們的三年一班可好了!下面請看故事。

　　明天就要開(kāi)學(xué)了，我從暑假的歡樂(lè )里清醒來(lái)，真期待呀。三年一班是什么樣子的呢?有新桌子，新椅子嗎?教室會(huì )是干凈的么?我的腦子里充滿(mǎn)了無(wú)數的問(wèn)題。這時(shí)，刺耳的聲音響起：“快刷牙洗臉睡覺(jué)，明天要上學(xué)�！眿寢屨f(shuō)�！芭丁彼⑼暄老茨樛晡揖腿ニ�覺(jué)了。

　　我揉揉眼睛，7點(diǎn)半!?我嘞個(gè)去，我趕緊穿好校服便洗漱，帶著(zhù)一塊面包，急急忙忙上學(xué)。我一邊吃一邊跑。我看了看手表，哈哈!沒(méi)遲到，太棒了!我跑到了三樓，跑去一班。其實(shí)還有比我晚的沒(méi)來(lái)的呀。但是耳邊卻傳來(lái)吵吵鬧鬧的'聲音，我知道，是我們班的童鞋在說(shuō)話(huà)呢!可是我坐哪里啊，一位同學(xué)跟我說(shuō)：“按照二年級的坐�！蔽伊ⅠR想起來(lái)。于是我坐在了我的座位上。啊!桌子，椅子都是嶄新的。干凈得照出人影呀，大家欣喜若狂，開(kāi)心的在講話(huà)中呢。叮鈴鈴，叮鈴鈴……上課鈴響了，第1節什么課?噢耶!竟然會(huì )是體育!但體育老師可不是新滴，卻是舊的，因為他是2年級的。我們二話(huà)不說(shuō)。沖出去排隊，體育老師開(kāi)口：“按以前的排�！闭�齊的隊伍立馬排好了。過(guò)了40分鐘。我們回到班級。汗流浹背的大家搶著(zhù)喝水。嘻嘻，忘了跟你說(shuō)我們班級有飲水機。課間活動(dòng)有的在看書(shū)，有的在玩剪刀石頭布，有的在休息呢。叮鈴鈴，叮鈴鈴……上課鈴又響了。課間活動(dòng)時(shí)間太少，上課鈴煩!哎呀，第2節是很無(wú)聊的語(yǔ)文課。聽(tīng)語(yǔ)文老師講廢話(huà)。無(wú)聊的一節終于過(guò)去了!課間活動(dòng)又降臨啦!過(guò)了10分鐘有上課了。我們覺(jué)得這十分鐘是1分鐘，過(guò)得很快。額。。第三節什么課?我嘞個(gè)去怎么又是語(yǔ)文?功課表別那么傷人!盼呀盼，終于下課了，哦不對，是放學(xué)!語(yǔ)文老師說(shuō)：“今天是第1天開(kāi)學(xué)，所以沒(méi)作業(yè)，下午只有課，沒(méi)有作業(yè)!”耶耶!太爽了不用做作業(yè)，很難得的一次呢。我開(kāi)開(kāi)心心的來(lái)到1樓等待著(zhù)爸比的道來(lái)，是老爸!“老爸!”“恩。上車(chē)”

　　中午我吃了一頓津津有味、香濃美味的面面。1點(diǎn)半了上學(xué)啦，上下午的課了，我帶這一本故事書(shū)吧，中午要看書(shū)。我進(jìn)了校園，有生以來(lái)第1次最早進(jìn)，班里才5個(gè)，我拿起那本故事書(shū)。認真地看起來(lái)，叮鈴鈴，叮鈴鈴。第一節是什么課啊?是我最喜歡的音樂(lè )課!音樂(lè )老師走過(guò)來(lái)說(shuō)：“我們拿起音樂(lè )書(shū)，按早操排隊去音樂(lè )室!”走啦!過(guò)了一會(huì )兒，上完了一節充滿(mǎn)聲音的音樂(lè )課。舒服多了!第2節數學(xué)課。還好，不是無(wú)聊課。40分鐘過(guò)去，第2節終于跟我們說(shuō)再見(jiàn)了，第三節是什么課，童鞋，神馬?!是我最最最最最喜歡的——美術(shù)課!比音樂(lè )課還喜歡。就這樣，老師叫我們畫(huà)影子，還去操場(chǎng)體驗呢!吳佳煌當我們的影子模特，影子就在地上。不知不覺(jué)40分鐘過(guò)去了。這個(gè)美術(shù)課就像4分鐘，就這樣過(guò)去了。我好舍不得!啊哦下課了。是放學(xué)!語(yǔ)文老師早上說(shuō)過(guò)今天沒(méi)作業(yè)!哦哈哈!大玩特玩�？次依习衷谙蛭艺惺职�!我要回去了。

　　呵呵，多美的一天!你說(shuō)是不是?

開(kāi)學(xué)的作文 篇2

　　開(kāi)學(xué)了!我們的情緒甭提多高興了。

　　我早早就起來(lái)，把我做好的假期作業(yè)準備好了，背上書(shū)包，帶上學(xué)生冊，穿上校服，約好同學(xué)，一齊到學(xué)校去。

　　可到了學(xué)校門(mén)口，我忽然驚了一下，糟了，我的紅領(lǐng)巾忘記帶了，沒(méi)戴紅領(lǐng)巾，到班里可要挨批的。怎樣辦回去家里拿，這時(shí)，爸爸、媽媽已經(jīng)鎖上門(mén)上班了，拿不到了。我好著(zhù)急，急得在學(xué)校門(mén)口團團轉，就是沒(méi)有勇氣邁進(jìn)校門(mén)口。

　　看著(zhù)那些同學(xué)們興高采烈的走進(jìn)學(xué)校，我的.心越來(lái)越緊了，不知不覺(jué)眼淚樸樸地流了下來(lái)。就這樣，在校門(mén)口折騰了一個(gè)多小時(shí)，報名的同學(xué)已經(jīng)領(lǐng)著(zhù)新課本從學(xué)校出來(lái)了，我哭得更悲哀了。沒(méi)辦法，我只好沮喪地跟著(zhù)同學(xué)回家了。好心的同班同學(xué)見(jiàn)到了，忙幫我跑去單位找我爸爸說(shuō)明狀況。爸爸明白了，忙拉著(zhù)我的手趕到學(xué)校。

　　這時(shí)，學(xué)校的學(xué)生已經(jīng)走得差不多了，爸爸和我逕直走到教研室，找到班主任趙老師。趙老師聽(tīng)爸爸說(shuō)完狀況，微笑著(zhù)摸著(zhù)我的頭說(shuō)道：“傻孩子，開(kāi)學(xué)報名的這一天，不要求必須要戴紅領(lǐng)巾上學(xué)的。見(jiàn)班上還有同學(xué)沒(méi)有到校，我正著(zhù)急呢，忙著(zhù)和同學(xué)家長(cháng)聯(lián)系問(wèn)明狀況呢。多一個(gè)同學(xué)到校報名，老師就少一份擔心。你來(lái)了，老師高興都來(lái)不及呢，怎樣會(huì )責怪你呢你們是老師的寶啊!”

　　我領(lǐng)了新課本，高高興興地和爸爸離開(kāi)了學(xué)校。

　　開(kāi)學(xué)了!這個(gè)學(xué)期的第一天，是我難忘的一天。我明白了，老師對我們嚴格要求，平時(shí)對我們很?chē)绤�，是對我們的另一種愛(ài)。其實(shí)，老師心里深處，一向深深地惦記著(zhù)她的學(xué)生，學(xué)生始終是老師心中的寶。

開(kāi)學(xué)的作文 篇3

　　開(kāi)學(xué)了!又回到了熟悉的教學(xué)樓，聽(tīng)到了熟悉的鈴聲，看到了熟悉的同學(xué)們。

　　每次開(kāi)學(xué)，老師一般都要留稍微多一點(diǎn)兒的作業(yè)，可這次開(kāi)學(xué)對我而言并沒(méi)有以前那么緊張，我聽(tīng)說(shuō)有些同學(xué)還非常不愿意開(kāi)學(xué)，而我卻跟他們恰恰相反。我覺(jué)得開(kāi)學(xué)是一件很開(kāi)心的事情。在學(xué)校里和同學(xué)們在一起時(shí)的開(kāi)心，歡聲笑語(yǔ)，和同學(xué)們發(fā)生的大大小小的事永遠存留在我的'腦海里，這要比每天無(wú)聊地現代在家里的假期要好多了。

　　在這里，會(huì )有老師陪伴你的成長(cháng)，教給你知識，讓你知道怎么做是對的，怎么做是錯的。當你做錯事的時(shí)候，老師會(huì )批評你;當你做了好事，為班級體增榮譽(yù)的時(shí)候，你會(huì )受到老師和同學(xué)們的贊揚。其實(shí)，這里的每一個(gè)故事，甚至同學(xué)們說(shuō)的每一句話(huà)都會(huì )成為我們最寶貴的回憶。

　　雖然我們班的學(xué)習稍微費點(diǎn)勁兒，可在這個(gè)班里有一種精神是無(wú)價(jià)的，那就是同學(xué)之間的關(guān)愛(ài)和幫助，這是一些班里沒(méi)有的，學(xué)習可以靠努力贏(yíng)取，而關(guān)愛(ài)和幫助不是學(xué)習那樣努力了就能得到的，這是同學(xué)之間友好相處的一個(gè)美好的象征。

　　我喜歡上學(xué)!

開(kāi)學(xué)的作文 篇4

　　我期盼已久的開(kāi)學(xué)終于來(lái)了，放假兩個(gè)月，在家真的是無(wú)聊死了，我不知不覺(jué)，想起了我們班的同學(xué)們與老師們，兩個(gè)月沒(méi)有見(jiàn)，但是我對他們還是記憶深刻。我有時(shí)會(huì )想：同學(xué)們假期都去哪里玩了？玩得開(kāi)不開(kāi)心？在開(kāi)學(xué)的前一天，我真是激動(dòng)萬(wàn)分，想到明天就又要見(jiàn)到同學(xué)們與老師們了，又要與大家度過(guò)很長(cháng)時(shí)間，我晚上都激動(dòng)得睡不著(zhù)覺(jué)。早上爸爸媽媽還沒(méi)起我就早早地起來(lái)，一下跳下了床，準備新一天的開(kāi)始。

　　開(kāi)學(xué)了，我來(lái)到學(xué)校，我發(fā)現學(xué)校變化了許多，比如：植物園你的蔬菜水果都開(kāi)花結果了，學(xué)校校園里又新建了一個(gè)休息廳，專(zhuān)門(mén)給玩累了的同學(xué)準備的……學(xué)校里還有很多變化。我來(lái)到教室里，發(fā)現有好多同學(xué)也早早的來(lái)了，可能是也想老師與同學(xué)們的吧。很多同學(xué)也發(fā)生了變化，有的同學(xué)長(cháng)高了，有的女同學(xué)的辮子長(cháng)長(cháng)了，有的同學(xué)變胖了，有的男同學(xué)更加調皮搗蛋了……

　　過(guò)了一會(huì )兒，老師便從教室進(jìn)來(lái)了，等同學(xué)們都到齊了以后，他對我們說(shuō)了很多意義深刻的`話(huà)：“假期過(guò)完了，我們的心也應該收回來(lái)了，我們應該抓緊投入到學(xué)習里去了，我們已經(jīng)五年級了，馬上就快升六年級了，對于畢業(yè)來(lái)說(shuō)，五年級是個(gè)很重要的階段，只有這個(gè)階段學(xué)好了，將來(lái)才能上個(gè)好學(xué)校�！崩蠋煹脑�(huà)對我的啟發(fā)很大，我決定以后好好學(xué)習。

　　等報完到了以后，我們排著(zhù)路隊回家，等我走出我們那棟樓的大門(mén)口時(shí)，我回頭看了一眼，再看了我們原來(lái)的四年三班，我想：我們從低年級的樓轉到了高年級的樓，證明我們又長(cháng)大了一歲，我們要好好學(xué)習，要成為低年級弟弟妹妹的榜樣，更要長(cháng)大成為祖國的棟梁！

開(kāi)學(xué)的作文 篇5

　　開(kāi)學(xué)已經(jīng)整整一周了，回憶一周來(lái)的班級工作，雖說(shuō)有喜有憂(yōu)，當然還就是喜事多多。

　　1.課堂上的傾聽(tīng)效果明顯好于上學(xué)期，絕大多數同學(xué)都能從頭到尾用心參與課堂的各個(gè)環(huán)節，原先摸索玩�，F象明顯減少。此就是最大的一喜。

　　2.群眾意識明顯增強，職責意識進(jìn)一步落實(shí)。自從開(kāi)學(xué)第一天表?yè)P了四名同學(xué)主動(dòng)打掃打碎的墨水事件后，這類(lèi)事情不斷涌現。鄭瀟見(jiàn)班里沒(méi)有衛生紙，有同學(xué)平時(shí)不帶手紙，遇到上廁所大便時(shí)總就是找老師要，于就是主動(dòng)從家里帶了一卷衛生紙放在班里；王思晨主動(dòng)扶起倒下的旗桿，方便后面的同學(xué)進(jìn)入教室；擦黑板的同學(xué)因為貪玩而忘記擦黑板時(shí)，總有同學(xué)主動(dòng)把黑板擦得干干凈凈。此乃第二喜也。

　　3.環(huán)境衛生持續良好。自從宣布實(shí)行無(wú)廢紙工程以來(lái)，一周過(guò)去了，雖然還沒(méi)有完全杜絕教室內不見(jiàn)一片廢紙，但廢紙現象明顯減少，幾乎見(jiàn)不到一片大的廢紙，沒(méi)有見(jiàn)到撕本子和自帶稿紙現象。地面上只有不留意掉下的其他小紙末。每一天下午打掃衛生的時(shí)間都能控制在十分鐘之內，而且掃出來(lái)的垃圾十分少。這難道不就是第三喜嗎？

　　4.語(yǔ)文作業(yè)上交及時(shí)，而且比較整齊，個(gè)性就是日記，兩次日記都能一次交齊。只就是星期天的預習作業(yè)有兩名同學(xué)沒(méi)有按時(shí)完成，一名同學(xué)的預習作業(yè)丟了。這天下午聽(tīng)寫(xiě)第一單元生字詞語(yǔ)，在沒(méi)有準備的狀況有21名同學(xué)得100分，實(shí)在值得可喜可賀。開(kāi)學(xué)一周來(lái)，有11名同學(xué)的字體明顯進(jìn)步，他們就是：謝曉冰、孫睿哲、張興上、王際云、李佳琦、王奕晴、袁子辰、陳沛、孫麗音、呂兆隆、朱靖輝。作為第四喜這也就是當之無(wú)愧的。

　　5.這第五喜當然得就是同學(xué)的課外閱讀意識持續良好了。無(wú)論就是早上到校，還就是午后進(jìn)教室后，即使沒(méi)有老師在場(chǎng)，同學(xué)們基本都能做到主動(dòng)讀書(shū)，沒(méi)有出現吵鬧現象。

　　6.還有第六喜。我班兩名大隊委干部李欣祎和楊涵雙雙獲得“優(yōu)秀大隊委小干部”，為班級爭得了榮譽(yù)。

　　除了這些喜事，當然也有需要努力的地方：

　　1.開(kāi)學(xué)一周過(guò)去了，個(gè)別同學(xué)的新鮮感漸漸消失，作業(yè)倦怠現象從這天看有所抬頭，雖然語(yǔ)文作業(yè)完成較好，但這天早上的一頁(yè)數學(xué)作業(yè)竟有8名同學(xué)沒(méi)有按時(shí)交。無(wú)論就是忘記帶，還就是沒(méi)有寫(xiě)，都就是不就應的，期望能引起同學(xué)們的重視。把很小的事情堅持做好就就是偉大，如果能每一天都按時(shí)完成作業(yè)并按時(shí)交作業(yè)，這何嘗不就是一種偉大的做法呢？相信我們的每一個(gè)孩子都能做到最好。

　　2.雖然假期里已經(jīng)安排了一部分同學(xué)練字，但仍然有一部分同學(xué)的字體沒(méi)有進(jìn)步，還在原地徘徊。盛澤西、巴方城的'字體需要加些力量；侯一鳴、羅銘、王心如的字體需要再放開(kāi)些，大方些；張世航、李睿龍、張澳、李棟、祁令臣、劉德泰、南炳宇、李文龍、鞏彥君、鄭瀟、程琳、楊璐的字體此刻看起來(lái)很顯亂，需要把大小寫(xiě)勻稱(chēng)，整體配合起來(lái)要整齊。期望這些同學(xué)堅持把每次作業(yè)都當成練字，牢記“提筆即就是練字時(shí)”，把字體當成自己的臉面就是否干凈來(lái)對待，只要有決心，字體就必須能進(jìn)步。期盼下周的班級工作總結中進(jìn)步的名單里能有你們的名字。

　　3.個(gè)別同學(xué)的基礎字詞但就是關(guān)，期望能引起家長(cháng)和同學(xué)們的重視，他們就是侯一鳴、段超越、崔一川、程琳、時(shí)堯怡、羅銘、李佳琦、李睿龍、呂兆�。ㄒ呀�(jīng)在進(jìn)步，但仍需努力）。開(kāi)學(xué)的第一節語(yǔ)文課上，就曾給大家說(shuō)過(guò)，我們已經(jīng)就是四年級了，字詞的學(xué)習就應就是自己主動(dòng)完成，不能再依靠老師家長(cháng)，期望這些同學(xué)能認識到自己的不足，在這些方面主動(dòng)多下點(diǎn)功夫，相信這點(diǎn)小困難就是難不住大家的。

　　同學(xué)們，我們已經(jīng)有了一個(gè)比較好的開(kāi)始，接下來(lái)的工作和學(xué)習必須能比這一周更出色！相信我們自己！別忘了對自己說(shuō)：“我自信！我能行！我很棒！”

開(kāi)學(xué)的作文 篇6

　　當看見(jiàn)大街和超市里都陳列出漂亮的書(shū)包和包書(shū)紙時(shí)，就知道新的學(xué)期又要開(kāi)始了。

　　盼望這一天已經(jīng)很久了，走進(jìn)校園，發(fā)現里面有了很大的變化，墻面顯得更中干凈整潔了，紹興樓上添了"好好學(xué)習，天天向上"八個(gè)金光閃閃的大字。

　　怡心園的地面是用五顏六色的彩石鋪成的，左右兩側，每隔一米就會(huì )有一棵高大挺撥的椰子樹(shù)，椰子樹(shù)的中間栽滿(mǎn)了各異的花，青青的小草，旁邊點(diǎn)綴著(zhù)幾個(gè)奇形怪狀的假山，一陣微風(fēng)吹來(lái)，使人覺(jué)得心曠神怡，別提多美了。

　　教學(xué)樓前拉著(zhù)巨大的.橫幅"歡迎新同學(xué)"來(lái)到二樓，走進(jìn)教師，��！里面真是煥然一新——潔白的墻壁，明凈的玻璃，地面沒(méi)有一點(diǎn)兒灰塵。

　　現在，我已以是四年級的學(xué)生了，在各方面更加嚴格要求自己，養成預習課文的好習慣，不懂的問(wèn)題自己查資料，平時(shí)多做，多練，多想，懂得體貼和關(guān)心別人……做一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的好學(xué)生。

開(kāi)學(xué)的作文 篇7

　　9月1日那天，田老師請我們觀(guān)看電視節目《開(kāi)學(xué)第一講》。

　　首先，主持人先給我們講了孝。老師說(shuō)一個(gè)小孩兒一定要孝敬長(cháng)輩，一定要幫長(cháng)輩做點(diǎn)事情，哪怕是倒杯茶，洗洗碗，拿雙拖鞋也好。當長(cháng)輩批評你的時(shí)候，你一定要知錯就改。當他們需要幫助時(shí)，也要及時(shí)幫助他們。老師在講這些道理的同時(shí)，也給我們放了幾個(gè)短片，這個(gè)小短片相信大家都看過(guò)，那就是大頭兒子和小頭爸爸。這幾個(gè)短片里也提到了要孝敬長(cháng)輩。一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，大頭兒子正在吃早餐，小頭爸爸對他說(shuō)：“大頭兒子啊，你知道嗎？一個(gè)小孩兒一定要尊敬長(cháng)輩，當長(cháng)輩送或者是遞給你東西時(shí)，你一定要說(shuō)一聲謝謝�！薄鞍职�，我知道了。您能夠遞給我一張紙巾嗎？謝謝�！毙☆^爸爸見(jiàn)兒子那么快就學(xué)會(huì )了要孝敬長(cháng)輩，高興地笑了。

　　接下來(lái)是愛(ài)的主題，主持人請上了一位搖滾歌星——秦勇。他的`兒子大珍珠得了重度感統失調癥。當秦勇知道他的兒子有重度感統失條癥時(shí)，他感覺(jué)天就要塌下來(lái)一樣，但是他沒(méi)有放棄。他聽(tīng)說(shuō)學(xué)騎自行車(chē)是最好的辦法，于是他就讓大珍珠每天早上開(kāi)始學(xué)騎自行車(chē)了。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，一般的人早就學(xué)會(huì )了，可是大珍珠學(xué)了一年也沒(méi)有學(xué)會(huì )。秦勇差一點(diǎn)就要放棄了，可就在這時(shí)大珍珠終于能騎個(gè)一小段了。這都是因為他們的堅持和努力。

　　這個(gè)節目即好看，又很有意義。它讓我們學(xué)到了很多做人的道理。

開(kāi)學(xué)的作文 篇8

　　今天是9月1日，開(kāi)學(xué)第一天。我想著(zhù)能和分別了兩個(gè)月的同學(xué)們見(jiàn)面了，心里很高興，早早地背著(zhù)書(shū)包來(lái)到了學(xué)校。

　　今年，我們換一位新的語(yǔ)文老師周老師。第一次上了周老師的語(yǔ)文課，雖然只是講了個(gè)小故事，但是，我已經(jīng)喜歡上了周老師的語(yǔ)文課。

　　開(kāi)始看《開(kāi)學(xué)第一課》，講的是一個(gè)叫劉浩的失明兒童彈鋼琴的故事，他今年十歲，鋼琴彈得非常好。它可以聽(tīng)聲音辨琴鍵，他說(shuō)：“雖然我看不見(jiàn)東西，但我熟悉每個(gè)琴鍵�！睆暮髞�(lái)的.一段VCR中了解：他每天都要去琴行練習三個(gè)小時(shí)，風(fēng)雨無(wú)阻。有時(shí)在家里也要彈，可沒(méi)琴，他媽媽只好拿著(zhù)借來(lái)的錢(qián)賣(mài)了一臺電子琴，他爸爸就背著(zhù)電子琴，帶著(zhù)劉浩來(lái)到了各個(gè)鋼琴學(xué)校希望能收劉浩但因為他身有殘疾，所有學(xué)校都不收，最后只好放棄，終于在一家愛(ài)心機構的幫助下找到一所盲童小學(xué)。從此，他在老師的愛(ài)心、同學(xué)的幫助、自己的努力下成功了。他感動(dòng)了我，我以后要向他學(xué)習，好好學(xué)習天天向上。

　　這就是我開(kāi)學(xué)的滋味，因為有好老師、好伙伴、好榜樣，所以是甜滋滋的。

開(kāi)學(xué)的作文 篇9

　　開(kāi)學(xué)了，我六年級了，六年級意味著(zhù)什么呢？意味著(zhù)我已經(jīng)是小學(xué)里學(xué)歷最高的大姐姐啦，意味著(zhù)今年我一定要努力，明年一定要榜上有名。小學(xué)里有六個(gè)臺階，一到六年級臺階高度都是一樣的，然而在跨上初一的臺階時(shí)，高度就高了很多.....新的學(xué)期，新的教室，新的同學(xué)，新的老師，什么都是新的'，以往的就讓它隨風(fēng)飄去吧，以前我獲得過(guò)的只是以前的，但以前我沒(méi)獲得的，今年我一定要奪回來(lái)。我們是幸福的，全都坐在明亮寬敞的教室里，聽(tīng)著(zhù)老師滔滔不絕地說(shuō)著(zhù)。以前想讀書(shū)都讀不著(zhù)，所以我一定要努力!

　　開(kāi)學(xué)了，我六年級了，開(kāi)學(xué)不久我就漸漸地感到壓力，但沒(méi)有壓力就沒(méi)有動(dòng)力，沒(méi)有動(dòng)力就沒(méi)有進(jìn)步嘛！