開(kāi)學(xué)的作文3篇(優(yōu)選)
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的開(kāi)學(xué)的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
開(kāi)學(xué)的作文 篇1
x月xx日星期x天氣：
暑假開(kāi)學(xué)第一天
一個(gè)人的生命紀錄是被不斷更新的。也就是說(shuō)在一個(gè)人的一生中有許多次開(kāi)始和結束。每年是一個(gè)新的開(kāi)始，每一天是一個(gè)新的開(kāi)始，甚至每一分、每一秒都是新的開(kāi)始。面對這瞬息萬(wàn)變的世界，我們注定要用新的面貌來(lái)適應它。
我也迎來(lái)了我新的開(kāi)始，因為新學(xué)期即將開(kāi)始。
在開(kāi)學(xué)的前幾天，我竟每夜都曾輾轉反側。是因為激動(dòng)嗎？也許吧，開(kāi)學(xué)后會(huì )見(jiàn)到好多朋友，會(huì )有比假期多的多好玩的故事……是因為對開(kāi)學(xué)后的憂(yōu)慮嗎？也許吧，開(kāi)學(xué)后就是初二了，壓力、競爭肯定都會(huì )增加，自己能否頂住呢？……是因為對假期的懷念嗎？也許吧，開(kāi)學(xué)后的生活肯定不如假期里輕松，奈何時(shí)光如流水一去不返……
朋友知道后，說(shuō)：“你這又何必呢？既來(lái)之，則安之嘛！”可是，面對一個(gè)新的開(kāi)始，內心怎么可能會(huì )平靜的下來(lái)呢？有了新的開(kāi)始，自然會(huì )想要做些準備，以一個(gè)新面貌來(lái)對待將要來(lái)到的一切。
……就這樣度過(guò)了幾天，開(kāi)學(xué)的日子終于到了。
有一個(gè)新的開(kāi)始，自然會(huì )有一些改變。原來(lái)的教室不再屬于我們班了，我們初二了。。黑板不一樣了，由傳統的黑色，變成了墨綠色；教室也比原來(lái)更亮了，四面墻中有兩面有窗戶(hù)；墻上也不再有我們曾經(jīng)熟悉獎狀和學(xué)習版塊……
當然，變化還不僅僅是這些。三門(mén)主科，有兩門(mén)換了老師，由姚老師和丁老師代替了馮老師和錢(qián)老師。這意味著(zhù)我們將要重新開(kāi)始適應老師的教學(xué)方式，原來(lái)的所有習慣都會(huì )改變。
同學(xué)也有很大的變化。當然這不僅僅是指同學(xué)們都長(cháng)高了許多。更多的是由于壓力大和心理年齡增加等多種原因，使大家都不再像初一時(shí)那么愛(ài)玩了�？墒菒�(ài)說(shuō)話(huà)的毛病還是沒(méi)改，大伙兒嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停，像是多年未見(jiàn)的好友。有的說(shuō)假期去哪兒了，有的在抱怨假期太忙，有的在打聽(tīng)作業(yè)時(shí)怎么做的……更有甚者對我說(shuō)：“我終于又聽(tīng)到你的聲音了！”看來(lái)，雖然老毛病沒(méi)改，大家還是準備好了以新面貌來(lái)迎接新學(xué)期的。
新學(xué)期開(kāi)始了，生命紀錄再度更新。一切已成過(guò)往，何必再去記掛呢？它們只不過(guò)是舊檔案而已。在新學(xué)期伊始，以一個(gè)全新的面貌來(lái)面對即將開(kāi)始的一切，不留遺憾，向舊紀錄挑戰是我們應該做，也是將要做的。來(lái)吧，讓我們一起展現一個(gè)新的自我！
x月xx日星期x天氣：
上初二，我多了一份成熟
時(shí)間總是不動(dòng)聲色地悄然而逝，我來(lái)不及發(fā)現原來(lái)我已經(jīng)上了初二。
已經(jīng)習慣了日益緊張的學(xué)習生活，還是依舊稚嫩，我不知道。也許，我也在不動(dòng)聲色中悄然長(cháng)大了，有了自己的思想。
昨日那個(gè)稚嫩的臉還似乎在眼前，以各種方式展示著(zhù)我的過(guò)去。初一的我，剛剛踏入中學(xué)的大門(mén)，心中自然是無(wú)比的好奇和緊張。但是很快我認識了許多志趣相投的朋友。還未消逝的任性總會(huì )制造許多麻煩，經(jīng)常吊兒郎當，卻從不擔心，下課就抓緊時(shí)間打鬧，總拿時(shí)間不等人當作幌子，周末里要么騎車(chē)去兜風(fēng)，要么和同學(xué)去踏青野炊。儼然一派無(wú)所謂的'樣子，只知道盡情的玩，忘我的玩。
時(shí)光匆匆、匆匆的走，我上了二樓，成了初二學(xué)生。這下繁重的學(xué)業(yè)壓得我再也無(wú)法瘋玩，卻在潛意識里更深刻知道了學(xué)習的重要性。從早到晚，我有做不完的作業(yè)，總是期待著(zhù)星期天的到來(lái)，能夠舒舒服服地睡上一大覺(jué)，等到太陽(yáng)爬進(jìn)床頭才起來(lái)。但是想到我還有大堆的作業(yè)沒(méi)有完成，我趕緊起來(lái)，投入到學(xué)習之中去。
我知道，上了初二之后，努力抓緊學(xué)習是一定要的，我時(shí)刻提醒著(zhù)自己，青春年華不可虛度，“少壯不努力，老大徒傷悲�！薄耙淮绻怅幰淮缃稹钡母嬲]時(shí)時(shí)刻刻在我腦海出現。在學(xué)校的每一個(gè)日子，我都提醒著(zhù)自己，少想玩，多學(xué)習。如今的初二生活就要結束了，初三更需要一個(gè)冷靜、一個(gè)全新的我去迎接。
初二這一年，即將成為我的過(guò)去，回想這一年的生活，我學(xué)會(huì )了很多，與同學(xué)的相幫相助，與父母的溝通聯(lián)系，讓我更加體會(huì )到了長(cháng)大的魅力——那便是成熟。
上初二，我多了一份成熟，我不再貪玩，不再瘋狂，不再任性。這一份成熟，帶給我很多力量，這一份成熟，勝過(guò)所有。
x月xx日星期x天氣：
如果可以不留戀
時(shí)間過(guò)的好快啊。眨眼間，我已經(jīng)是初二的學(xué)生了。在這美麗的青春里，有他們的陪伴似乎多了那么多的繁華。時(shí)間依舊在流逝，怎么辦，寒假來(lái)了是不是就預示著(zhù)我們的同窗情到此結束了呢？對不起，其實(shí)我也舍不得你們。
一年半了，仿佛我們的相遇就在昨天。在我的腦海里我還清楚地記得，剛上初一的那個(gè)九月一日我便認識了你們，那時(shí)候我們彼此都是那么的陌生卻沒(méi)想到會(huì )有今天的我們。
還記得嗎？我們一起擁有過(guò)的美好初一，曾經(jīng)從我們青春里穿過(guò)的校運會(huì )。那時(shí)候的我們算是好運吧，剛向初中生活就遇上了累人而快樂(lè )的校運會(huì )。大家為了班級的榮譽(yù)，踴躍的參加各種項目，積極的訓練，誰(shuí)也不愿落后。
那時(shí)候我算的上很笨吧，蠢腦袋想都沒(méi)想就爽快的報了女生800米的項目。當我醒悟的時(shí)候，已經(jīng)來(lái)不及了取消了，跑步對我來(lái)說(shuō)真的是個(gè)恐懼的東西。當時(shí)班級的榮譽(yù)在我的腦海里轉啊轉啊，我只好下定決心好好的鍛煉為班級爭光�？墒遣还芪叶嗯ξ疫�是輸給了別人，那天我使勁的說(shuō)“對不起，對不起�！睖I都下來(lái)了，我還以為你們會(huì )責怪我，沒(méi)想到你們反而百般溫柔的態(tài)度對我說(shuō)，“沒(méi)事的，重在參與不是嗎？你已經(jīng)付出了你的努力了�！睆哪情_(kāi)始，我開(kāi)始慢慢的相信你們。
還記不記得，我們集體抱著(zhù)一起哭？那天的校運會(huì )很無(wú)情，讓我們輸的徹底。本來(lái)很好的六人七足的集體項目，因為慌張而錯失的冠軍的寶座。我們明明練了很久很久很熟很熟了，可還是失敗了。
面對失敗，我們遭受的打擊很大。于是就坐在操場(chǎng)上上演了一場(chǎng)哭的戲，嘻嘻�？尥赀^(guò)后，我們便笑了，我們失去的是冠軍，得到的是彼此的信任，不是嗎？
再一次在校園里閑逛，終于回過(guò)神�？�，操場(chǎng)上的像不像一年前的我們？在奔跑的我們？我們共同擁有的太多了，不是嗎？
對不起，請原諒我中途的離開(kāi)。我們的班級我會(huì )一直牽掛著(zhù)的，倒計時(shí)三天可不可以不留戀？讓我不要哭著(zhù)離開(kāi)好嗎？
x月xx日星期x天氣：
十四歲的天空
十四歲，花一樣的年紀，我沐浴在金色的陽(yáng)光里，綻放出絢麗的色彩。
這一年，我的天空變幻莫測，時(shí)而電閃雷鳴，時(shí)而狂風(fēng)暴雨；時(shí)而陰暗無(wú)比，時(shí)而又露出一縷陽(yáng)光。
這一年，我步入了青春，人性蠻橫。像一顆出生的小樹(shù)，置身于蒙蒙的雨霧中，感受雨絲的輕柔與綿延，這也許就是青春的氣息吧！
舉目遠眺十四歲的天空，摧殘群星中帶著(zhù)一絲彷徨，迷茫與失落，同學(xué)的誤解，考試的壓力，父母的期盼壓在我瘦弱的身上，不堪一擊的心靈里。但是，我仍然要樹(shù)立信心：努力吧！讓壓力變?yōu)閯?dòng)力，用我自己的力量撐起十四歲的天空。
其實(shí)細想，我同樣也是幸運的，我沒(méi)有生在戰火硝煙中。劉胡蘭在十四歲這一年獨自面對父親的死亡和埋葬。而我在這一年只是長(cháng)了一歲而已。這不就是幸福嗎？
十四歲的天空，有風(fēng)雪，有烏云，但是不缺勇氣，在雨后初晴，晨曦微現的那一刻，成長(cháng)的天空才真正飄滿(mǎn)了十四歲的笑聲。
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同桌，你讓我好心痛
提到同桌讓我心中好是憤慨，他學(xué)習差勁，不思悔改，一心想搗蛋冒壞水，我曾試著(zhù)和他溝通，試著(zhù)和他談心，但這一切都無(wú)濟于事。最后得到的都是沒(méi)有效率，朽木不成材。
我為有這樣的同桌苦惱，為有這樣的同桌感到臉上無(wú)光。曾記得，他在我的印象中一直沒(méi)有好感，開(kāi)學(xué)分到我們隊的時(shí)候，我好想讓他走人，可轉念一想，既然已經(jīng)來(lái)到我們隊了，我就試著(zhù)用我的真心去感化他吧！
我錯了，他那樣的人是無(wú)法用語(yǔ)言能夠打動(dòng)他的，說(shuō)話(huà)搗亂是他的本分，我又能對他怎樣呢？這樣的同桌給我帶來(lái)什么呢？我該怎樣去面對他呢？
x月xx日星期x天氣：
與夢(mèng)想一起前行
夢(mèng)想：即是人們在夢(mèng)里所大膽的想象，不一定會(huì )實(shí)現，但只是一個(gè)美好的期望。有夢(mèng)想的才是真正意義上的生活，它便是人生活的動(dòng)力！夢(mèng)都是美的，所以美夢(mèng)成真也成了我們長(cháng)久以來(lái)的信仰．
在我小時(shí)候，老師問(wèn)：“你們的夢(mèng)想是什么��？”同學(xué)們紛紛揚揚的起來(lái)說(shuō)：我想當警察，我想當醫生等等，在全班同學(xué)內，就我沒(méi)有說(shuō)，老師走到我的身旁，問(wèn)我：“你的夢(mèng)想是什么呀？”“開(kāi)一家很大很大的巧克力店，讓吃不到巧克力的小朋友吃到”同學(xué)們都笑了起來(lái)……那還是我上幼兒園的時(shí)候，現在想起來(lái)這是可笑啊�，F在我可不同我小時(shí)候了，現在的我變得好學(xué)，堅強等等，使我明白了許多事情，現在我的夢(mèng)想是：好好學(xué)習，當一名合格的人民教師，讓學(xué)生們都好好的學(xué)習……
夢(mèng)想可以通過(guò)一定的方式和途徑，通過(guò)自己的努力和拼搏成為現實(shí)。夢(mèng)想最大的意義是給予人們一個(gè)方向，一個(gè)目標。如果只把夢(mèng)想當做夢(mèng)，那么這樣的人生可以說(shuō)沒(méi)有什么亮點(diǎn)。夢(mèng)想使人偉大，人的偉大就是把夢(mèng)想作為目標來(lái)執著(zhù)的追求！
x月xx日星期x天氣：
放學(xué)前一分鐘
“噼里啪啦”之間同學(xué)們四面八方地坐著(zhù)，左顧右盼，看小明——用書(shū)偷偷摸摸地擋著(zhù)臉，邊擋還賊眉鼠眼地望著(zhù)老師在底下笑嘻嘻的，幸災樂(lè )禍的長(cháng)者嘴，眼神里充滿(mǎn)了喜悅，想得了個(gè)紅花的小孩子，那樣開(kāi)心！還不停的玩著(zhù)餐卡，好像說(shuō)：“可吃飯了，餓呀！”
再看小紅，撅著(zhù)嘴，瞇著(zhù)眼，趴在桌上，翹著(zhù)二郎腿，無(wú)奈的甩了幾下餐卡還時(shí)不時(shí)有氣無(wú)力的摸著(zhù)那等待食物降臨的肚子，臉上布滿(mǎn)了不開(kāi)心。還是小綠厲害，地面上那么多雜物，桌子比兜還干凈，只見(jiàn)他小心翼翼地蹲下，慢慢靠近門(mén)，正當他以為得逞時(shí)，老師大喊：“給我回來(lái)！”小綠低著(zhù)頭，挫折餐卡，委屈的回到座位。
同學(xué)們早就做好準備，雙腿不時(shí)地敲著(zhù)地面，個(gè)個(gè)人臉上就好似餓過(guò)的老虎，界的王者餐廳“5、4、3、2、1�！鞭Z——同學(xué)們不管三七二十一直接像離弦的箭沖進(jìn)去。
當然我也是其中的一員，不多說(shuō)，吃飯去！
開(kāi)學(xué)的作文 篇2
今天，是開(kāi)學(xué)的第一天，我又可以戴上紅領(lǐng)巾，走進(jìn)可愛(ài)的校園了。校園的一切，還是那么美麗，那么熟悉。
早上到校后，老師給我們發(fā)了新書(shū)。我拿起一本又一本，不禁尖叫起來(lái)：“我又有新書(shū)了!”你們一定不知道我是個(gè)愛(ài)書(shū)如命的人吧?
下午，我們又進(jìn)行了大掃除。我們幾乎沒(méi)用多長(cháng)時(shí)間，就把自己的桌椅擦得干干凈凈。接下來(lái)我們多日不見(jiàn)的同學(xué)在一起拼命地玩，開(kāi)心極了。
啊!開(kāi)學(xué)第一天是多么快樂(lè )的`日子呀!
開(kāi)學(xué)的作文 篇3
忙忙碌碌的一天接近尾聲，電腦上的時(shí)間顯示22點(diǎn)59分，時(shí)間過(guò)得真的很快，特別跟孩子們在一起的時(shí)候。
今天是開(kāi)學(xué)第一天，也是我休完產(chǎn)假來(lái)第一次和孩子們見(jiàn)面。長(cháng)長(cháng)的假期加上沒(méi)有完全恢復的身體，上了幾天班就讓我感到各種各樣的不適用。我正在努力地適應我的工作。
孩子們經(jīng)過(guò)了一個(gè)假期，第一天來(lái)上學(xué)也多少有點(diǎn)不適應，比如說(shuō)不能像之前上學(xué)的時(shí)候那樣保持長(cháng)時(shí)間靜坐，一碰面就炸開(kāi)了鍋一樣的聊起了自己的寒假生活。這些都是正常的，好久不上班的老師，好久不上課的學(xué)生，就讓他們一起適應吧。
一大早來(lái)到校門(mén)口，金嚴智和魏佳誠他們已經(jīng)在校門(mén)口站崗了。昨天接到的任務(wù)開(kāi)學(xué)第一周文明禮儀崗由文明班級來(lái)站，選來(lái)選去，還是選了魏佳誠，雖然他很調皮，雖然在我不在的那一段時(shí)間他總是搗亂，總是給代課老師制造麻煩，但是我知道他并不是一個(gè)壞孩子，所以我想在新學(xué)期的第一天讓他有嶄新一面，讓他知道自己在老師心中沒(méi)有那么的糟糕。果然，他做得很好，確實(shí)做的很好，早早的來(lái)到校門(mén)口，見(jiàn)到老師會(huì )主動(dòng)問(wèn)好，包括在放學(xué)的`時(shí)候主動(dòng)留下來(lái)做值日生。我想我的做法是正確的，對于這樣的孩子，我們應該給他機會(huì )，應該給他適當的指導讓他知道自己的能力，喜歡這個(gè)孩子，期待他這學(xué)期的進(jìn)步。
一上午給孩子們發(fā)完書(shū)本、收寒假作業(yè)，大掃除，出黑板報……累得眼前黑黑，但依舊堅持了下來(lái)，和孩子們在一起的時(shí)候總是覺(jué)得自己很強大，無(wú)所不能，其實(shí)是孩子們很強大，他們通過(guò)自己的雙手把教室打掃得一塵不染，把板報裝飾得美輪美奐，他們是無(wú)所不能的。
和他們一起的時(shí)間總是那么快，一眨眼一天又過(guò)去了，明天再見(jiàn)吧孩子們。
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