開(kāi)學(xué)見(jiàn)聞作文匯編（15篇）
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的開(kāi)學(xué)見(jiàn)聞作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
開(kāi)學(xué)見(jiàn)聞作文1
因為疫情的影響，我們這一次開(kāi)學(xué)多了許多與往常開(kāi)學(xué)不一樣的見(jiàn)聞。
我們學(xué)�，F在里三層外三層地設置了許多的“關(guān)卡”。從機器體溫測量環(huán)節到人工測量體溫環(huán)節，從疫情知識宣傳點(diǎn)到增設的許多洗手點(diǎn)，每一個(gè)“關(guān)卡”都有著(zhù)已經(jīng)進(jìn)行過(guò)核酸檢測顯示正常的教職工給我們進(jìn)行“服務(wù)”，讓我第一次感受到學(xué)校為了保護好我們這些學(xué)生，做出了許許多多的犧牲和付出。
我們現在雖然已經(jīng)正式開(kāi)學(xué)了，但我們上學(xué)還是錯開(kāi)峰流的方式來(lái)學(xué)校上學(xué)。我們十五個(gè)班分成了五個(gè)小組，每個(gè)小組上學(xué)的時(shí)間都不一樣，這有效地防止了我們一窩蜂地涌入學(xué)校，又在放學(xué)后像一群小鴨子一樣從學(xué)校里趕著(zhù)出去。
我們開(kāi)學(xué)時(shí)也還是在學(xué)校里吃早餐和午餐的，與以往不同的是現在我們吃飯的位置都有嚴格的規定，不能隨便挪動(dòng)。我們現在都是同一方向，像是考試似的坐在自己?jiǎn)蝹�(gè)的位置上吃飯，上課也沒(méi)有了什么同桌的我們，吃飯的時(shí)候更是沒(méi)有了一起聊天的同學(xué)。不過(guò)這一點(diǎn)，我們都明白，這是非常有必要的措施，如果我們因為圍在一起吃飯而被感染了的話(huà)，那我們到時(shí)候一定都會(huì )在隔離病房里面后悔自己沒(méi)有按老師的要求坐了。
這一次開(kāi)學(xué)，也有許多讓我們感覺(jué)非常溫暖的事情發(fā)生的。比如，我們的班主任老師，過(guò)去喜歡念叨我們的班主任老師，也不知道是因為戴了口罩看不見(jiàn)他嚴肅的表情還是因為他是真的.在疫情期間變得非常溫柔了，我們已經(jīng)感受不到他對我們的嚴厲了，反而感受到了他對我們用心的關(guān)懷，讓我們重新定義了我們的班主任老師，重新喜歡上了我們的班主任老師。
這次的疫情還不知道什么時(shí)候可以結束，我們開(kāi)學(xué)的變化也不知道什么時(shí)候可以復原，不過(guò)我們都還是會(huì )認真學(xué)習，珍惜我們來(lái)之不易的學(xué)習機會(huì )的。
開(kāi)學(xué)見(jiàn)聞作文2
今天是星期四，不知不覺(jué)開(kāi)學(xué)第一周就要從我們的指尖流走了，就像那沙漏中的沙，不會(huì )再回來(lái)；就像那小河中潺潺的流水，是不會(huì )倒流的，它就這么永遠的流逝在歲月中。
開(kāi)學(xué)前四天，我看到的、聽(tīng)到的也是不少呢！可這些全是我們應該反思的事情，而并非要發(fā)揚得事情，也許是我觀(guān)察得不夠細膩，也許是真的就沒(méi)有發(fā)生過(guò)讓人有意義借鑒的“壯舉”，只有那些“反面教材”：
第一件就是在英語(yǔ)課上打架的事了，這事可真是鬧得“沸沸揚揚”的呢！女生之間的一些八卦也總是聊起這件事，這件事的“主人公”就是邢程和張俊竹了，據他們周?chē)娜苏f(shuō)，他們剛開(kāi)始只是吵架，吵得面紅耳赤，不知是為什么突然打了起來(lái)，居然開(kāi)始互掐對方了！許是太生氣了，用勁過(guò)大，兩人的臉似乎都變成了紫紅色，王老師看見(jiàn)了趕緊大聲呵斥，可他們卻旁若無(wú)人一般，繼續掐著(zhù)，吳旭然和老師一同上去拉開(kāi)他們，這才平息了一場(chǎng)“戰爭”。
哦，還有一件事，就是大家在走廊里，那些男生在追逐打鬧時(shí)，有時(shí)會(huì )撞倒一些來(lái)四樓的低年級的小弟弟、小妹妹，撞倒不說(shuō)，竟還若無(wú)其事的'繼續跑，而旁邊的人竟也無(wú)動(dòng)于衷，就算是小弟弟小妹妹摔倒擋住了走廊，他們也會(huì )邁過(guò)去，連看都不看一眼。
難道他們的心天生就會(huì )如此冷酷無(wú)情，像是冰一樣沒(méi)有一絲溫度嗎？答案是否定的，是身邊人們的舉動(dòng)，讓他們在潛移默化中改變了自己的本性，使他們認為只有這樣做才是對的，這是在他們還無(wú)法分清是非時(shí)種在他們心底的種子。如今，經(jīng)過(guò)了身邊事情的灌溉，已長(cháng)成了一棵參天大樹(shù)，已深深地扎根在了心底。
身邊這些不好的事情，我們一定要引以為戒，堅決杜絕這些不良風(fēng)氣，出自己微薄的一份力！
開(kāi)學(xué)見(jiàn)聞作文3
又是一個(gè)霧蒙蒙的雪后清晨。
我走在這條走了許多年的小路上。
由大小不一的各種石頭鋪成的小路上被天空灑下來(lái)的一把無(wú)色結晶體覆蓋上了薄薄的一層。從這一層薄雪之下隱約透出來(lái)些深深的顏色。不一會(huì )，白雪被學(xué)生們的鞋底踏成了深褐色，與周?chē)厣下懵冻鰜?lái)的石頭的顏色幾乎相同，只能看到少許的白。
這是一場(chǎng)春雪。
我并沒(méi)有像往常那樣一直走到小路的盡頭，而是中途走進(jìn)了另一座顏色鮮艷的建筑物。
它的外表看起來(lái)沒(méi)有絲毫瓦塊脫落的痕跡。與那些“出生”有幾個(gè)年頭的建筑物不同，這位驕傲的小姐一看就是崛地而起不久的。
是的，這就是我們的教學(xué)樓。教室里，米黃色的地磚鋪陳與地面；走廊里，天花板旁的花紋一直蜿蜒到學(xué)校各處；照射進(jìn)樓里的溫暖的'陽(yáng)光把微風(fēng)帶進(jìn)來(lái)的陰涼濕潤的空氣烤的干燥。
搬進(jìn)新教室后，同學(xué)們似乎都很開(kāi)心的樣子：一會(huì )望望雪白的墻壁，一會(huì )摸摸嶄新的課桌，一會(huì )與旁邊的同學(xué)興奮地交談幾句。只有大部分老師好像并不知道這是一個(gè)開(kāi)學(xué)日子似的，像往常那樣講著(zhù)他們的課。但這次講臺下卻安靜的異常。
開(kāi)學(xué)的第二天，我們班里就發(fā)生了一起案件。
老師告誡大家要愛(ài)護新教室的墻壁，可沒(méi)過(guò)多久，就被同學(xué)發(fā)現有人在上面寫(xiě)字。
老師自然是極為生氣。下令一定要查出“真兇”。于是便有人行動(dòng)了。四處追問(wèn)第一天晚上是誰(shuí)最后走的�？墒撬麄兌疾皇恰鞍阜浮�。
這下可難辦了。于是，老師們也開(kāi)始行動(dòng)了。語(yǔ)文課上，老師在黑板上寫(xiě)下兩行字，要求同學(xué)們抄寫(xiě)在一張紙上。那兩行字是：在上面放上坐墊，東風(fēng)不與周郎便。起初我還納悶這是什么意思，后來(lái)才恍然大悟---墻上的字是：上放風(fēng)墊。寫(xiě)完后，紙條便被收上去了。
放學(xué)的鈴聲響了，教室里亂哄哄的，有的在收拾書(shū)包，有的在座位上匆匆的寫(xiě)著(zhù)什么，有的則在案發(fā)現場(chǎng)看著(zhù)那四個(gè)字，仿佛能研究出來(lái)點(diǎn)什么似的。
太陽(yáng)的余輝射進(jìn)窗戶(hù)，提醒我該背著(zhù)書(shū)包回家了，心中泛起了一絲絲漣漪。
開(kāi)學(xué)見(jiàn)聞作文4
元宵的那天，海城下了很多雪，這是我的數次生日中第一次落雪，而且一次就有這么多。凌晨零點(diǎn)零分時(shí)菁發(fā)了短信，凌則在二十四點(diǎn)寫(xiě)了賀詞，只有四個(gè)字。早上開(kāi)門(mén)，積雪大約有30厘米，風(fēng)很大，新聞?wù)f(shuō)有十級。我們很高興，因為不用上學(xué)了；我更高興，因為生日蛋糕買(mǎi)回來(lái)是已經(jīng)變成冰雪蛋糕。
開(kāi)學(xué)后生活就變得很無(wú)聊，老師們讀教材，我們則用各種練習冊消化知識，每天倒是很充實(shí)。我打算散漫的度過(guò)高二的剩下時(shí)光，但忽然發(fā)現周?chē)耐瑢W(xué)行動(dòng)雖然慢慢的但是很有節奏，傳統的好象太極拳的樣子。原來(lái)時(shí)間教會(huì )了我們隱藏，而大人們驕傲的夸獎我們成長(cháng)。
在這很多另類(lèi)到見(jiàn)怪不怪的事件都發(fā)生在校園后，我平靜的在窗邊讀起了《中國文學(xué)簡(jiǎn)史》。生平號稱(chēng)小說(shuō)之王的'小說(shuō)A夢(mèng)都不得不對這本1980年版的，書(shū)頁(yè)泛黃的舊書(shū)豎起拇指。
記得張愛(ài)玲寫(xiě)過(guò)一些關(guān)于女人的散文，很有趣，有一篇是關(guān)于她自己的青年時(shí)代的，感覺(jué)情節比《半生緣》還要跌宕，從此我堅信：生活是比小說(shuō)更曲折的。
今年第一節美術(shù)課，老師告訴我們曾經(jīng)有很多的畫(huà)家都是解剖過(guò)尸體的，但立即說(shuō)：現在是不必解剖的尸體的！這句話(huà)大概是說(shuō)：她，是沒(méi)有解剖過(guò)尸體的，很明顯因此她沒(méi)有成為畫(huà)家而成為了老師。今年第一節政治課，老師說(shuō)：考研的同學(xué)們要注意了，為了將來(lái)你要學(xué)習政治；其余的同學(xué)也要注意了，“會(huì )考”要到了，你也要學(xué)政治。我們細心的分析了“你”與“你們”、“同學(xué)”與“同學(xué)們”之間的區別，很顯然，只有一位同學(xué)是不考研的�？磥�(lái)還是學(xué)好政治比較好，因為預見(jiàn)的很遠。
開(kāi)學(xué)見(jiàn)聞作文5
一轉眼，初二的一半時(shí)間過(guò)去。寒假也過(guò)去了。時(shí)間在飛逝，現在我已經(jīng)來(lái)到了初中時(shí)期的下半季。說(shuō)實(shí)話(huà)，我非常討厭初三的生活，因為我親眼看見(jiàn)初三的同學(xué)開(kāi)學(xué)就在月考，簡(jiǎn)直就是神！初三的生活真是有苦說(shuō)不出��！一天到晚都是中考，會(huì )把我們都煩死的，心理壓力也是相當大�，F在暫且不去說(shuō)它了。第一天報到，我到校的時(shí)間稍遲了一些，當我踏進(jìn)了教室時(shí)，幾乎不認識我們班的同學(xué)了。當時(shí)我還以為是走錯了教室，抬頭一看，班牌上寫(xiě)著(zhù)“209”三個(gè)醒目的數字。我沖進(jìn)了教室發(fā)現我們班的同學(xué)的樣子都變了。章的身高明顯增長(cháng)，洪的打扮技術(shù)又有了新的提高，王又肥了許多，其他同學(xué)的變化我就不一一列舉了。同學(xué)也就我的'變化互相交換了意見(jiàn)。
我和同學(xué)聊了一大坨，包括“QQ飛車(chē)”和“穿”。很長(cháng)時(shí)間我們都沒(méi)見(jiàn)到班主任，我們正在納悶老師到哪去了。正在這時(shí)殷老師就沖了進(jìn)來(lái)，大伙一下就無(wú)了聲息都安靜地聽(tīng)老師講話(huà)。殷老師大為震驚，因為以前我們都是所謂的“無(wú)組織，無(wú)紀律，敗壞社會(huì )風(fēng)氣”的一群人（當然此乃夸張，是胡說(shuō)的）。老師告訴了我們許多學(xué)校新公布的紀律、條令，真是麻煩��！“神”！
最“神”的是李老師，報到第一天就要我們立刻把元素周期表大部背出并在下午默寫(xiě)。這可急壞了“煥哥”，他是我們班動(dòng)作最慢的人。在中午，我們都坐在教室里背元素周期表，要是平常，我們早就出去踢球了。
下午，殷老師說(shuō)二點(diǎn)就可放學(xué)，我們簡(jiǎn)直就要瘋掉了。在李老師的默寫(xiě)過(guò)后，殷老師就宣布放學(xué)，但是同時(shí)她說(shuō)班干部留下，召開(kāi)會(huì )議。真是“神”！可笑的是，沈同學(xué)在開(kāi)會(huì )前還說(shuō)哪怕是天塌下來(lái)他都要辭職，可是一到殷老師面前就沒(méi)了聲響，像一頭乖順的綿羊了！
開(kāi)學(xué)見(jiàn)聞作文6
踏入初三的大門(mén)，就等于進(jìn)入緊張的階段，整個(gè)初三伴隨著(zhù)緊張的氣氛。上課，下課，大多數的同學(xué)把大都數的時(shí)間放在學(xué)習上，因為每個(gè)同學(xué)都想有個(gè)更好的成績(jì)。
新的老師教著(zhù)新的學(xué)生帶著(zhù)新的目標進(jìn)發(fā)。
每天，從早晨到晚上一直重復著(zhù)：上課，下課，上課，下課，課間操。生活雖然很枯燥，但每天都很精彩，因為可以在知識的海洋里遨游，所以在枯燥的生活也會(huì )變得很有趣。
在學(xué)校里，同學(xué)們都帶著(zhù)好奇的問(wèn)題和老師進(jìn)行探討，尋找答案。
課下，同學(xué)們都在操場(chǎng)上和教室里盡情的玩耍，有些同學(xué)還會(huì )守在自己的座位上復習和預習功課，為自己的學(xué)習打基礎。
在布置作業(yè)方面，有的同學(xué)認為太多，沒(méi)時(shí)間做，打在我看來(lái)，時(shí)間就像海綿里的水，越擠越多再說(shuō)作業(yè)也不過(guò)是寫(xiě)寫(xiě)日記，每天一篇閱讀和作業(yè)本罷了。如果不想做它的人，就會(huì )覺(jué)得多，如果把學(xué)習看成是一種興趣，就不會(huì )再厭煩它，在我看來(lái)，學(xué)習就像書(shū)一樣是進(jìn)步的階梯。初中三年來(lái)，我始終堅信一句話(huà)：堅持就是勝利，勞動(dòng)創(chuàng )造未來(lái)。以前我的學(xué)習成績(jì)雖然不是很好，但是我不放棄，因為勝利在不遠處在向我招手。
進(jìn)入初三以來(lái)，我們班出現了很多學(xué)習高手。老師們把我們分組競爭，在競爭中學(xué)習，在學(xué)習中競爭。分組的目的是相互幫助，程度好一些的`版主程度差一些的，相互合作，為自己所在的組爭奪分數。這下課堂變成了賽場(chǎng)，高手們相互比高低。
為了自己的明天，從今天努力，創(chuàng )造自己的未來(lái)。
開(kāi)學(xué)見(jiàn)聞只有這些了，這些都是我精心選出來(lái)的精華。
開(kāi)學(xué)見(jiàn)聞作文7
八月底，原班級群里終于接到了通知：9月1號正式開(kāi)學(xué)，長(cháng)不見(jiàn)尾的網(wǎng)課生涯總算結束了，我們也不用在手機上提交作業(yè)了，“神獸也終于歸籠了！”
開(kāi)學(xué)的前一天晚上，我幾乎一夜未合眼，天亮之后，我背上那放置已久的書(shū)包，迎著(zhù)清爽的晨風(fēng)，跨入那熟悉而又陌生的校園。心中有喜有悲，喜的是又可以和同學(xué)、老師們見(jiàn)面了。悲的是我踏入了比七年級緊張得多的八年級，今年的地理和生物還要參加中考。
當我踏入八年級一班教室后，就代表著(zhù)我已經(jīng)是一個(gè)大孩子了，不再是以前那個(gè)什么事也不懂的小朋友了。
進(jìn)入教室，我看見(jiàn)了和我同班三年的老同學(xué)們了，都很激動(dòng)的相互擁抱在一起。沒(méi)過(guò)多久，班主任來(lái)了，依舊是那一張熟悉的面孔，面帶著(zhù)和藹可親的笑容，教了我三年的老師趙老師。
話(huà)說(shuō)新學(xué)期我們都站在新的起跑線(xiàn)上，不要還沒(méi)開(kāi)跑就已經(jīng)放棄，在八年級這個(gè)至關(guān)重要的一年里，我想不僅是我，每個(gè)人都該更加努力地學(xué)習，中考說(shuō)遠也不遠，說(shuō)近也不近，況且現在又多了一門(mén)科目：物理。物理是一門(mén)神奇而又有魅力的學(xué)科，物理老師是一位有著(zhù)豐富經(jīng)驗的老師，講課時(shí)一點(diǎn)也不馬虎，對我們很?chē)绤�，�?huì )給不會(huì )的同學(xué)們耐心指導，還告訴我們以后在學(xué)習上遇到了不懂的問(wèn)題�？梢噪S時(shí)去請教他，相信在物理老師的盡心竭力地教導下，我們的物理一定會(huì )取得很好的.成績(jì)的。
我們的語(yǔ)文老師也換了新老師，我還偷偷的看了一眼老師的朋友圈，看到了老師寫(xiě)的一篇作文約稿函，原來(lái)我們語(yǔ)文老師這么有才華，滿(mǎn)腹經(jīng)綸，想到自己寫(xiě)的索然無(wú)味的作文，瞬間對老師崇拜感爆棚！
新學(xué)期我要學(xué)習更多的知識，更多的認識這個(gè)世界，更好的認識這個(gè)社會(huì )，一切既有趣又好玩，但是同時(shí)又有好多作業(yè)，但上學(xué)還是很好的，喜歡在學(xué)校和同學(xué)們一起學(xué)習，一起玩。
開(kāi)學(xué)見(jiàn)聞作文8
我期盼已久的開(kāi)學(xué)終于來(lái)了，放假兩個(gè)月，在家真是無(wú)聊死了，我不知不覺(jué)，想起了我們班的同學(xué)們和老師們，兩個(gè)月沒(méi)有見(jiàn)，但我對他們還是記憶深刻。我有時(shí)會(huì )想：同學(xué)們假期都去哪里玩了？玩得開(kāi)不開(kāi)心？在開(kāi)學(xué)的前一天，我真是激動(dòng)萬(wàn)分，想到明天就又要見(jiàn)到同學(xué)們和老師們了，又要和大家度過(guò)很長(cháng)時(shí)間，我晚上都激動(dòng)得睡不著(zhù)覺(jué)。早上爸爸媽媽還沒(méi)起我就早早地起來(lái)，一下跳下了床，準備新一天的開(kāi)始。
開(kāi)學(xué)了，我來(lái)到學(xué)校，我發(fā)現學(xué)校變化了許多，比如：植物園你的蔬菜水果都開(kāi)花結果了，學(xué)校校園里又新建了一個(gè)休息廳，專(zhuān)門(mén)給玩累了的同學(xué)準備的`……學(xué)校里還有很多變化。我來(lái)到教室里，發(fā)現有好多同學(xué)也早早的來(lái)了，可能是也想老師和同學(xué)們的吧。很多同學(xué)也發(fā)生了變化，有的同學(xué)長(cháng)高了，有的女同學(xué)的辮子長(cháng)長(cháng)了，有的同學(xué)變胖了，有的男同學(xué)更加調皮搗蛋了……
過(guò)了一會(huì )兒，老師便從教室進(jìn)來(lái)了，等同學(xué)們都到齊了以后，他對我們說(shuō)了很多意義深刻的話(huà)：“假期過(guò)完了，我們的心也應該收回來(lái)了，我們應該抓緊投入到學(xué)習里去了，我們已經(jīng)五年級了，馬上就快升六年級了，對于畢業(yè)來(lái)說(shuō)，五年級是個(gè)很重要的階段，只有這個(gè)階段學(xué)好了，將來(lái)才能夠上個(gè)好學(xué)校�！崩蠋煹脑�(huà)對我的啟發(fā)很大，我決定以后好好學(xué)習。
等報完到了以后，我們排著(zhù)路隊回家，等我走出我們那棟樓的大門(mén)口時(shí)，我回頭看了一眼，再看了我們原來(lái)的四年三班，我想：我們從低年級的樓轉到了高年級的樓，證明我們又長(cháng)大了一歲，我們要好好學(xué)習，要成為低年級弟弟妹妹的榜樣，更要長(cháng)大成為祖國的棟梁！
開(kāi)學(xué)見(jiàn)聞作文9
第一天開(kāi)學(xué)見(jiàn)到了新同學(xué)，新老師，新集體。他們很可愛(ài)，開(kāi)學(xué)的見(jiàn)聞很有趣。
在這朝氣蓬勃的班訓中我又認識了61位同學(xué)和10位新老師，我們班的同學(xué)還真可愛(ài)，男同學(xué)各個(gè)善良、勇敢，而女同學(xué)，雖然在溫柔中帶了些含蓄，但每個(gè)同學(xué)都十分機靈。老師那，都十分溫柔，各有個(gè)的教學(xué)方法。
我還真喜歡上了這個(gè)新集體，在這里我懂得了什么是真正的友誼，什么是真正的`團結，什么是一真正的朋友……
我是語(yǔ)文課代表
老師突然讓我擔任語(yǔ)文課代表，還沒(méi)反應過(guò)來(lái)就上了講臺，哎!每次都不好意思開(kāi)口，生來(lái)就害羞，要當著(zhù)那么多同學(xué)的面領(lǐng)著(zhù)同學(xué)讀課文。
還有，小學(xué)的時(shí)候語(yǔ)文就不是太撥尖的，當語(yǔ)文課代表也覺(jué)得有些不對勁。兩次檢測都是99分，就差那么一點(diǎn)，讓我更沒(méi)自信了。
語(yǔ)文課代表真是太難當了。
不過(guò)，通過(guò)擔任語(yǔ)文課代表，我的文采提高了，人緣也好了，也大方，敢說(shuō)話(huà)了，一定加油，讓老師更加信任我，讓同學(xué)們更加喜歡我!
老師，節日快樂(lè )
開(kāi)學(xué)后，緊接著(zhù)就是一年一度的教師節，同學(xué)們都帶來(lái)了精心挑選的禮品，來(lái)送給剛剛和我們相處了不到三星期的老師。
小禮品，洗面奶，大大小小的包裝彩盒，看的我眼花繚亂，應接不暇，老師今天看起來(lái)也紅光滿(mǎn)面，十分開(kāi)心。
這是開(kāi)學(xué)以來(lái)唯一一次和老師面對面笑著(zhù)對話(huà)，好開(kāi)心哦!
但是，語(yǔ)文老師，您教師節沒(méi)有來(lái)，本來(lái)給您準備好了禮物。哎!
遲來(lái)的一句祝福，祝語(yǔ)文老師“教師節快樂(lè )!”
這是開(kāi)學(xué)的新開(kāi)始，我要努力，加油。爭當第一!
開(kāi)學(xué)見(jiàn)聞作文10
伴隨著(zhù)9月1號的到來(lái)，暑假的身影也漸行漸遠了。這個(gè)9月1號看似平淡無(wú)奇，對我們來(lái)說(shuō)卻有著(zhù)特殊的意義我們要上初中了。
我以全班第一的成績(jì)考入了14班，并當上了14班的班長(cháng)，當上班長(cháng)之后才知道班長(cháng)的艱辛（我以前在班里只擔任宣傳委員）。
走馬上任的第一天就出了洋相。第一點(diǎn)就是喊起立，因為之前沒(méi)有當過(guò)班長(cháng)，一點(diǎn)這樣的意識也沒(méi)有，老師喊上課之后班里立刻靜了下來(lái)，我們都等待起立的`號令，直到有同學(xué)提醒我，我才如夢(mèng)方醒大喊一聲起立，把老師惹得笑了起來(lái)；而到下午之后，我有點(diǎn)神經(jīng)質(zhì)了，聽(tīng)到有人喊班長(cháng)就想喊起立。數學(xué)老師講課有點(diǎn)抑揚頓挫，喜歡把前兩個(gè)字頓一下，講課時(shí)提到了我，當我一聽(tīng)到數學(xué)老師喊班長(cháng)，脫口而出起幸而聽(tīng)到老師就做得非常好，我又硬生生地把這個(gè)字咽了回去。
而且，我發(fā)現班長(cháng)往往會(huì )成為老師的主要目標。比如上課了，老師走進(jìn)教室，一個(gè)人也不認識，首先就會(huì )說(shuō)：班長(cháng)是誰(shuí)？你們班沒(méi)有座次表，給我寫(xiě)一份吧。 僅僅一天，就有五個(gè)老師找我要座次表。沒(méi)辦法，我就只好利用課間時(shí)間挨個(gè)問(wèn)名字寫(xiě)座次表，費了好大勁才寫(xiě)了一份，結果剛剛寫(xiě)完，英語(yǔ)老師（班主任）從容地走進(jìn)教室說(shuō)：好了，現在我們換一下座位。老天，我差點(diǎn)暈了。幸好我聰明，嘿嘿！我只把位置換了的人的名字用置換號改一下就可以了�；氐郊�，我就找老爸把這份名單打在電腦上并復印了幾份交給了老師。
再比如，上課時(shí)老師想提問(wèn)，而且恰好沒(méi)有人主動(dòng)站起來(lái)回答，老師可能就會(huì )說(shuō)：好，請班長(cháng)起來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題。頻率最多的一次，我一節課被回答了三次。
雖然初次當班長(cháng)經(jīng)驗不足經(jīng)常出錯，但做班長(cháng)讓我越來(lái)越有集體榮譽(yù)感，我也相信自己以后一定會(huì )做得更好！
開(kāi)學(xué)見(jiàn)聞作文11
又有了曾經(jīng)戰斗的感覺(jué)，不過(guò)，今天經(jīng)歷的一切與過(guò)去完全不同。
春光無(wú)限，一大早行駛在在熟悉的道路上，往日學(xué)校門(mén)口的熙熙攘攘，變成了一片紅色人影。老師和學(xué)生志愿者們都有序地站列在入校的通道上，熱情的目光齊刷刷地往我們這邊看來(lái)，可見(jiàn)老師們?yōu)檫@次開(kāi)學(xué)做的準備一定不小。
進(jìn)入校門(mén)口兒，什么測體溫，給行李消毒， 后被迎面來(lái)的春曉和另一位志愿者幫助我拿行李，并把行李放上小推車(chē)一并向宿舍走去。一路上見(jiàn)到許多熟悉的身影，回到宿舍開(kāi)始了與行李的較量，好在一切還算順利。只是在校門(mén)口的時(shí)候，把裝書(shū)的行李箱及書(shū)包放在了門(mén)衛處，想到這里告知宿管老師一聲后，趕緊回到學(xué)校門(mén)口，路上還被一位老師“質(zhì)問(wèn)”了一番，轉回來(lái)后卻發(fā)現自己的行李不見(jiàn)了，尋遍了四周，接著(zhù)詢(xún)問(wèn)了志愿者，好吧，我趕緊往宿舍趕，在路上遇見(jiàn)了春曉，她們已經(jīng)把我的行李送到了宿舍，暗拍腦門(mén)，道聲感謝，好吧，白跑一趟。
我從沒(méi)有像那一刻那么虛脫。從沒(méi)有帶那么重的書(shū)，徒手提，肩膀背，而且走了那么長(cháng)的路，特別是從宿舍往教室去的路上，感覺(jué)雙手被手提袋勒得快要出血了，火熱氣流直沖腦門(mén)，肩膀上的書(shū)包更是雪上加霜，將整個(gè)身子往后拽去，一路上咬著(zhù)牙，硬是走完了最后一步，直到現在，已經(jīng)是第二節晚自習了，手上還有輕微的僵硬感，且不知道是搬東西搬的，還是體育鍛煉少了？一天下來(lái)，腰酸背痛的，又是一次意志的磨練，還好堅持了下來(lái)。
中午午休時(shí)間沒(méi)有睡著(zhù)，也許是作息還沒(méi)有調整過(guò)來(lái)，這樣還不止我一個(gè)人。在校的睡眠時(shí)間簡(jiǎn)直太充足，加上每次吃飯的排隊時(shí)間，一天的學(xué)習時(shí)間并沒(méi)有居家學(xué)習的時(shí)間久，但效率有所提高。
此刻對醫務(wù)人員的`敬畏感又增加了幾分，一直戴口罩兒太不容易，何況他們幾乎全身封閉，無(wú)數的汗液滴落，帶走的是辛勞，留下的是堅守。
昨天還在家中了樂(lè )呵的我，二十四小時(shí)后，正端坐在東外的的某扇窗前，靜聽(tīng)窗外風(fēng)聲，寫(xiě)下這一字一行，明日又是一副新的光景。
開(kāi)學(xué)見(jiàn)聞作文12
今天是17日，要開(kāi)學(xué)了，我和爸爸媽媽開(kāi)著(zhù)車(chē)來(lái)到了學(xué)校。
今天開(kāi)學(xué)了！我來(lái)到了學(xué)校里，我不想離開(kāi)溫暖的家，但是我也想來(lái)到學(xué)校，此時(shí)我是矛盾的心理，在家里想同學(xué)，在學(xué)校想家，我來(lái)到了學(xué)校里，爸爸媽媽幫我收拾了下東西，我的床鋪還是上個(gè)學(xué)期的位置，媽媽幫我把床單鋪完，我把被子疊的方方正正的，也把我的床鋪鋪平了，一點(diǎn)皺紋也沒(méi)有，我現在的水平不差于放假前的'水平，放假前我也是這樣的水平，是我們宿舍最好的床鋪，我把衣服也疊好了，放在了櫥子里，我們的生活老師來(lái)了我們給他打了招呼，我就來(lái)到了教室里了，教師沒(méi)有什么變化，還是以前的那樣，我一看我們班來(lái)了個(gè)新生，這個(gè)新生，叫陳永健，媽媽?zhuān)o老師了錢(qián)，是校車(chē)費，和我們這一學(xué)期的零花錢(qián)，一共是500元，我收拾完了，后來(lái)我去宿舍拿了一本書(shū)，來(lái)到了教室，把我的零食放好，奶放好，我又給爸爸媽媽說(shuō)了一會(huì )家常話(huà)，我給爸爸媽媽再見(jiàn)了，爸爸給我說(shuō)了一句：“如果要考試的時(shí)候，要平常發(fā)揮，我們不要求你很高，只要你正常發(fā)揮我和你媽媽也就放心了�！眿寢屨f(shuō)：“兒子，在家你玩足了，要在學(xué)校學(xué)習了，千萬(wàn)不要想家，這樣你的成績(jì)就會(huì )掉下去的，上一次三年級下一學(xué)期的時(shí)候，你不是光因為想家，所以成績(jì)一下子就落了下去，在新的學(xué)期里加油吧，媽媽相信你，到期末考試的時(shí)候，要考一個(gè)好成績(jì)，不要辜負，爸爸媽媽對你們的期待，再見(jiàn)了兒子�！彼麄兎判牡淖吡�，不再像以前每次爸爸媽媽來(lái)送我的時(shí)候，我都要哭一次。
這一次我真余克服了我自己，我沒(méi)有哭，因為我已經(jīng)不是一個(gè)小孩子了。
開(kāi)學(xué)見(jiàn)聞作文13
在這新的學(xué)年里，我進(jìn)入了一個(gè)新的學(xué)校，新的班級；見(jiàn)到新的老師，認識新的同學(xué)；所有的一切是嶄新的，這預示著(zhù)所有的一切都將是個(gè)新的開(kāi)始。
當邁入這個(gè)新的學(xué)校，所有的一切都是那么的美好！校園里的一草一木，都散發(fā)著(zhù)沁人心脾的清香，校園里每一處都聽(tīng)到同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲；操場(chǎng)上是同學(xué)們?yōu)橹锌俭w育而努力奮斗，拼搏的身影；課堂里同學(xué)們聽(tīng)課認真，專(zhuān)注的眼神都透露出來(lái)他們對學(xué)習的熱愛(ài)，對知識的渴望。這讓我感受到初中學(xué)習的快樂(lè )、緊張，還有我們不懈努力的.拼搏與奮斗！
在這個(gè)新的學(xué)校里，我遇到了許多優(yōu)秀，負責的老師。他們將帶領(lǐng)著(zhù)我們在這初中三年的知識海洋里遨游，通過(guò)這大海讓我們去尋找，追求這永無(wú)止境的知識，成為我們自己想要成為的人！他們將更好的學(xué)習方法傳教給我們，將各個(gè)學(xué)科的知識傳授給我們；他們就像樹(shù)根將大地的營(yíng)養傳遞給我們；他們就像辛勤的園丁，辛勤的澆灌祖國的花朵。
在這個(gè)新的學(xué)校里，我遇到了許多友善的同學(xué)。他們助人為樂(lè )，成績(jì)優(yōu)秀，互幫互助，一起討論學(xué)習，偶爾為意見(jiàn)不同而產(chǎn)生分歧，但課后他們卻又是形影不離的好朋友。他們不會(huì )因你的缺點(diǎn)而嘲笑你，偶爾開(kāi)個(gè)小玩笑放松放松自己，讓他人的思想得到舒緩。
在這個(gè)新的學(xué)校里，我見(jiàn)識到了許多優(yōu)秀的學(xué)長(cháng)、學(xué)姐，學(xué)到了許多新的知識，也成長(cháng)了許多，將會(huì )做的事情做到了更好，不會(huì )做的事情也學(xué)會(huì )了。
在這未來(lái)的初中三年里，我相信，我會(huì )做得更好，去超越自己，戰勝自己，成為更好的自己！我一定會(huì )努力的去學(xué)習，交一份滿(mǎn)意的答卷！
開(kāi)學(xué)見(jiàn)聞作文14
“哇——要遲到啦�！蔽铱戳艘幌率直�，7點(diǎn)48分。開(kāi)學(xué)第一天，我需要在一樓值日，管理一年級，以后每個(gè)星期四我都要值日。
放下書(shū)包，處理了一些事后，我變三步并作兩步向一樓走去�！翱禳c(diǎn)、快點(diǎn)”我對自己說(shuō)道�！八ψ叩媚敲创颐ρ�？”三樓的一位女孩說(shuō)�！安恢馈�，另一位女孩說(shuō)，“她還穿著(zhù)校服呢！今天又不是星期一”。突然又有一人皺著(zhù)眉毛，一手叉腰一首拿著(zhù)放大鏡盯著(zhù)我看，還不住的說(shuō)：“奇怪、奇怪”。
要是平時(shí)，我一定會(huì )跟他們解釋清楚，但是，現在已經(jīng)沒(méi)時(shí)間了。
到了后，兩位高年級的姐姐正站在門(mén)口，詢(xún)問(wèn)一年級的孩子為什么沒(méi)戴紅領(lǐng)巾�！凹t領(lǐng)巾是少先隊隊員攜帶的必需品，你們?yōu)槭裁礇](méi)帶呢？”我拍了拍那位正在說(shuō)話(huà)的人：“你應該知道為什么！”我搖搖頭，十分無(wú)奈的說(shuō)，“老師并沒(méi)有將他們評為少先隊隊員啊�！庇幸晃慌峙值呐闪宋乙谎�，如果眼神可以殺人的話(huà)，我估計已經(jīng)被那把利刃劈成兩半了。
“我說(shuō)話(huà)關(guān)你什么事？”另一位，那位訓斥男孩的女生用下巴看著(zhù)我，一手叉腰一手指著(zhù)我的眉心，“你”，說(shuō)著(zhù)，她瞪著(zhù)我，“沒(méi)資格”。我感覺(jué)又有一陣冷風(fēng)從我背后吹過(guò)，“說(shuō)我”，她補了兩個(gè)字進(jìn)去，這幾秒讓我仿佛感受到一個(gè)月已經(jīng)過(guò)去了。
“叮�！毙姨澾@時(shí)的鈴聲響了，我們才離開(kāi)了“事故”現場(chǎng)。不知過(guò)了多久，又打響了眼操的鈴聲，我飛速奔下，把一年級中歸我管的.班級都寫(xiě)上了“眼：優(yōu)”或其他的評語(yǔ)。兩位大姐姐晚來(lái)了一分鐘，不看不知道，一看嚇一跳，一班——評了，二班——評了，三班——評了……
誰(shuí)干的呢？我，就是我，他兩看了后，眉毛擰成一團，牙齒磨得吱吱響，看到這兒，我不禁笑了。
學(xué)校中，總會(huì )有一些困難阻擋更別談這么大的一個(gè)社會(huì )中，我們需要有勇有謀的打敗困難，為他人著(zhù)想，做好自己。
這就是我所在的學(xué)校，第一天就充滿(mǎn)挑戰的學(xué)校。
開(kāi)學(xué)見(jiàn)聞作文15
今日又回到了熟悉的校園――開(kāi)學(xué)嘍!校園中的一草一木又度過(guò)了一歲榮枯，相隔近月，雖然草疏木枯卻親切如故;熟悉的門(mén)窗、教室，還有那條小路，只是多了一層淡淡的塵土……
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們，笑容洋溢，聲聲祝福，古人說(shuō)：一日不見(jiàn)，如隔三秋，我們呢?辦公室，教室里不斷飛出歡聲笑語(yǔ)――談?wù)撝?zhù)趣事，交流著(zhù)收獲，品評著(zhù)新衣……的塵土……
舊的`一年過(guò)去了，新的一年開(kāi)始了，在新的一個(gè)學(xué)期里，我們應該做好每一項義務(wù)。叮鈴鈴!叮鈴鈴!……”
隨著(zhù)一陣敲鐘聲，把玩野了的同學(xué)們帶進(jìn)了凈化的學(xué)校。過(guò)了許久，我們班的同學(xué)們才到齊了。這是為什么呢?是有的同學(xué)不甘情愿，還是忘了這是敲鐘聲，還是……?
老師在臺上侃侃而談，我們在下面靜靜的聽(tīng)。我認為同學(xué)們不但不要打架罵人，還團結友愛(ài)，互相幫助，真像一個(gè)美滿(mǎn)樂(lè )趣的大家庭.上課時(shí)，同學(xué)們認真聽(tīng)講，積極發(fā)言，不懂就問(wèn)，也沒(méi)人拒人與千里之外.
我感受到了歡樂(lè )，也替老師趕到欣慰，這難道不讓我們感到親切與舒服嗎?發(fā)新書(shū)嘍!”是我們班的大嗓門(mén)張刑飛在叫哦!班上的男同學(xué)爭先恐后，班上的男同學(xué)爭先恐后，我們在搬書(shū)的地方等了很久才搬到書(shū)，我拿了一摞書(shū)，真累。
可以這樣說(shuō)，我的初三生活，無(wú)論在什么時(shí)候，在什么地方，都像燦爛的太陽(yáng)一樣明麗，會(huì )像天空翱翔的年輕的鷹一樣豁達，像浩瀚的大海一樣包羅萬(wàn)象。它會(huì )讓我們一生受益------使我們充滿(mǎn)朝氣，充滿(mǎn)自信，充滿(mǎn)創(chuàng )造!使我們的人生變得靚麗多彩!
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