[必備]開(kāi)學(xué)啦作文
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的開(kāi)學(xué)啦作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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開(kāi)學(xué)啦作文1
時(shí)間過(guò)得真快，兩個(gè)月的暑假一轉眼就過(guò)去了。我們又迎來(lái)了新學(xué)期，現在我已經(jīng)是三年級的'學(xué)生了。
開(kāi)學(xué)第一天，我背著(zhù)新書(shū)包高高興興地來(lái)到學(xué)校。見(jiàn)到了同學(xué)們，真的很開(kāi)心。說(shuō)真的，這么長(cháng)時(shí)間沒(méi)見(jiàn)，真有點(diǎn)想他們了。趁課間活動(dòng)的時(shí)候，大家興高采烈地聚在一起說(shuō)說(shuō)暑假有趣的事情。這學(xué)期，我們多了幾門(mén)功課，有些老師也換過(guò)了。好像英語(yǔ)、數學(xué)、科學(xué)、體育、美術(shù)都是新老師，我覺(jué)得他們上課的時(shí)候都很耐心，很親切。特別是體育老師，幽默風(fēng)趣，同學(xué)們都喜歡他。
在新學(xué)期里，我要更加努力學(xué)習，取得好成績(jì)，不辜負爸爸媽媽和老師對我的期望。
開(kāi)學(xué)啦作文2
在我心中，小學(xué)生活就是一部交響曲。它演奏著(zhù)生活琴弦上的一個(gè)個(gè)音符，使生命的旋律變得豐富而多彩。它無(wú)時(shí)無(wú)刻不記錄著(zhù)學(xué)生的'一言一行，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不表現著(zhù)人世間的每一種真情。
煙花綻彩，鼠去牛來(lái)，今日又回到了熟悉的校園――開(kāi)學(xué)嘍! 校園中的一草一木又度過(guò)了一歲榮枯，相隔近月，雖然草疏木枯卻親切如故;熟悉的門(mén)窗、教室，還有那條小路，l只是多了一層淡淡的塵土…….敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們，笑容洋溢，聲聲祝福，古人說(shuō)：一日不見(jiàn)，如隔三秋，我們呢?辦公室，教室里不斷飛出歡聲笑語(yǔ)――談?wù)撝?zhù)趣事，交流著(zhù)收獲，品評著(zhù)新衣……
開(kāi)學(xué)啦作文3
不知不覺(jué)我們度過(guò)了一個(gè)快樂(lè )的寒假，也度過(guò)了一個(gè)快樂(lè )的新年，馬上就迎來(lái)了新學(xué)期的開(kāi)學(xué)計劃了。
這個(gè)假期生活雖然給我們帶來(lái)了很多快樂(lè )，但也讓我養成了很多不好的習慣。離開(kāi)學(xué)剩下幾天的'時(shí)間了，就如同老師的提醒，我們真的該收收心了，做好開(kāi)學(xué)的準備。
首先我先檢查了一下寒假作業(yè)是不是都完成了，把老師布置的作業(yè)和自己完成的作業(yè)做了對比，然后將各科的作業(yè)進(jìn)行了分類(lèi)，免得開(kāi)學(xué)第一天，手忙腳亂找不到。
其次，我把書(shū)包文具課本進(jìn)行整理，最后開(kāi)學(xué)前我給自己定了一個(gè)學(xué)習目標，上課時(shí)認真聽(tīng)講，不搞小動(dòng)作，不交頭接耳，有不懂的及時(shí)向老師或同學(xué)請教。做作業(yè)呀，一絲不茍地及時(shí)完成，抽出多余的時(shí)間多讀課外書(shū)，在新的學(xué)期里，我們要繼續努力，爭取更大的進(jìn)步。
我堅信，只要我努力去做，去奮斗，目標一定能夠達到。
開(kāi)學(xué)啦作文4
光陰似箭日月如梭，不知不覺(jué)寒假過(guò)去了，新的學(xué)期開(kāi)始啦！
從路上看，學(xué)校的大門(mén)像兩頂“博士帽”。到了廣場(chǎng)上看就不一樣了，大門(mén)的柱子上面有一幅對聯(lián)：新學(xué)期煥發(fā)新面貌，新起點(diǎn)再譜新篇章。
進(jìn)了大門(mén)，你可以看見(jiàn)小學(xué)部大門(mén)上掛著(zhù)一串“人”字形的氣球，紅、黃、藍、綠······五顏六色的擠在一起，像一群娃娃的.笑臉。氣球的下面懸著(zhù)一條橫幅：親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們一起快樂(lè )成長(cháng)。兩邊還有一幅對聯(lián)：古今來(lái)許多世家無(wú)非積德，天地間第一人品還是讀書(shū)。進(jìn)了門(mén)廳我一眼看見(jiàn)了大紅燈籠掛滿(mǎn)了長(cháng)廊，每個(gè)大紅燈籠下面還都掛著(zhù)一個(gè)小東西呢！有樹(shù)葉、蘋(píng)果、草莓······不過(guò)都是紙剪的。仔細一看上面還有字呢！比如：新年快樂(lè )、愛(ài)護公物和心中不可無(wú)書(shū)等等。一轉身我就看見(jiàn)了墻上柱子上掛滿(mǎn)了字畫(huà)，其中還有我的畫(huà)《我給神五涂顏色》呢！
新年新氣象，老師用辛勤的汗水裝扮著(zhù)我們的校園，使他變得更美了。我愛(ài)我們的老師和校園！
開(kāi)學(xué)啦作文5
開(kāi)學(xué)啦……
開(kāi)學(xué)啦……，我們升國旗的時(shí)候我想到在汶川地震中受災的學(xué)生。他們在板房學(xué)校讀書(shū)，有很多孩子都失去了親人。他們自強不息，友愛(ài)互助，我要向他們學(xué)習。
新學(xué)期開(kāi)始了。我的.學(xué)習態(tài)度有了很大的轉變。從“要我學(xué)”轉變成“我要學(xué)”古話(huà)說(shuō)的好“少壯不努力，老大徒傷悲”。天才是百分之一的靈感加上百分之一的汗水，所以我要刻苦學(xué)習。
于丹老師在<<論語(yǔ)>>心得中說(shuō)：“春天要耕耘，秋天才有收獲”。開(kāi)學(xué)啦……我在老師的教導下成績(jì)會(huì )越來(lái)越好，會(huì )成為一名優(yōu)秀的好學(xué)生。
開(kāi)學(xué)啦作文6
開(kāi)學(xué)啦！我興奮地起了床，吃完了早餐，就和爺爺去報名。一路上，我不停地想：我一定會(huì )和程宇翔分至一個(gè)班。
快到學(xué)校，我奔向校門(mén)，根據啟航樓一樓教室門(mén)前的班級學(xué)生名單，進(jìn)了四（3）班，看見(jiàn)了班主任王老師，王老師和藹可親地說(shuō)：“等一會(huì )兒去吃午飯�！蔽胰嬍曳判欣�，看見(jiàn)了程宇翔和他媽媽。我高興地跳了起來(lái)。，急忙地問(wèn)程宇翔被分到幾幾班，他回答說(shuō)是分到四（3）班，哈哈！果然我倆有緣，又分到一個(gè)班了。然后程宇翔回家了，說(shuō)要到正式上課那天回校。
吃完午飯，我到校園到處轉轉，發(fā)現校園煥然一新，操場(chǎng)上新建了足球場(chǎng)和圍墻，香樟樹(shù)的葉子長(cháng)得郁郁蒼蒼，那翠綠的.顏色，明亮地照耀著(zhù)我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。
我很喜歡王老師兇巴巴的樣子，知道她是為我們好。從今以后，我會(huì )把我的壞毛病改正過(guò)來(lái)。
開(kāi)學(xué)啦作文7
將近兩個(gè)月的暑假走向了尾聲，在假期早已把骨子待懶的我們，也要把玩心收好，開(kāi)始新學(xué)期的學(xué)習生活。
開(kāi)學(xué)初一新生報到當天，天氣一改前幾日的陰沉，而是陽(yáng)光明媚，天空碧藍如洗。讓人見(jiàn)了，就不由心情大好。
對于即將到來(lái)的初中生活，我的內心就像吃下了一顆怪味豆一樣復雜。既有對新環(huán)境的期盼，又有對小學(xué)同學(xué)的不舍，真是百感交集。但總歸是喜悅居多，畢竟同學(xué)可以再見(jiàn)，初中生活，卻只有一次。
一踏進(jìn)教室門(mén)，黑板上彩色粉筆書(shū)寫(xiě)的英文歡迎詞便映入眼簾，漂亮的英文花體字自然是出自我們的新班主任，英語(yǔ)老師周老師。新任“老班”，是一位溫柔的女老師。雖說(shuō)她溫柔但終歸是班主任，氣勢是少不得的，不然怎么鎮的.住那些調皮搗蛋的學(xué)生呢？
開(kāi)學(xué)啦，正如年級組長(cháng)孫老師所說(shuō)，“一切都將是嶄新的”。但愿我們這些剛升上初中的“新手小菜鳥(niǎo)”，能夠慢慢成長(cháng)，成為師哥師姐那樣的“大神”吧！
開(kāi)學(xué)啦作文8
路上，“嗒嗒”的雨滴像是大珠小珠落玉盤(pán)，又像是在演奏一曲歡快的歌曲，在連聲高唱：“歡迎，歡迎……” 來(lái)到學(xué)校，走進(jìn)教室，找到我那熟悉的座位，放下書(shū)包，向四周觀(guān)看。我看到有的.同學(xué)長(cháng)胖了，有的同學(xué)變瘦了；有的同學(xué)黑了許多，有的同學(xué)卻白了不少；有的同學(xué)長(cháng)高了……
過(guò)了一個(gè)暑假，大部分同學(xué)都變了樣。我第二次再作觀(guān)察：看到有的同學(xué)在交談；有的同學(xué)在玩耍；還有的同學(xué)在翻看新發(fā)下來(lái)的書(shū)。于是，我坐下來(lái)和旁邊的同學(xué)交談起暑假是怎么過(guò)的。 交談不久，進(jìn)來(lái)了一位新老師。他給我們作了介紹，說(shuō)他叫杜小偉，是我們的新班主任。我們就叫他杜老師。歌聲結束，開(kāi)學(xué)典禮就開(kāi)始了。我們就靜靜地坐在位子上聽(tīng)著(zhù)。開(kāi)學(xué)典禮結束后，周老師和杜老師讓我們做作業(yè)，還布置了回家作業(yè)。十點(diǎn)多我們就放學(xué)了。 路上，我們的歡聲笑語(yǔ)就更多了。 開(kāi)學(xué)的第一天真好！我希望以后每天上學(xué)都能夠變成開(kāi)學(xué)的第一天。那該有多好。
開(kāi)學(xué)啦作文9
金秋九月，爽朗的秋姑娘溫柔的撫摸著(zhù)我們的臉頰，在我們耳邊輕聲細語(yǔ)道：開(kāi)學(xué)啦！
同學(xué)們都換上干凈整潔的衣裳，邁著(zhù)愉快的步伐走向校園。校園中，香樟樹(shù)，廣玉蘭，青翠欲滴，遠遠望去好像一片綠色的云，麻雀，杜鵑在樹(shù)媽媽的懷抱中自由嬉戲。陣陣悅耳的鳴叫傳來(lái)，同學(xué)們更是相視一笑，快步走向那個(gè)熟悉的.班級。
突然，校園中涌進(jìn)一群花蝴蝶，他們歡笑著(zhù)，吶喊著(zhù)，似乎對他們以后學(xué)習的地方充滿(mǎn)無(wú)限的期待與希望，在這兒，他們將學(xué)習，娛樂(lè )，將在清晨時(shí)用朗朗的讀書(shū)聲貫徹整個(gè)校園，將從一個(gè)稚嫩的娃娃變成才華橫溢的少年少女，將在這里編織童年的夢(mèng)想，將在這里豐滿(mǎn)飛翔的翅膀……
慈祥的老師，聰慧的學(xué)生，在教室里共同努力，多么一幅動(dòng)人的畫(huà)卷！
開(kāi)學(xué)啦作文10
開(kāi)學(xué)啦！這是我第一次到縣城荊江路讀書(shū)，我既高興又緊張。早上媽媽把我和弟弟帶到這里。
我們走進(jìn)校門(mén)，看見(jiàn)了許多人，我感到很害怕。媽媽把我帶到老師的辦公室，我看到了我的班主任王老師，感覺(jué)我的王老師非常的和藹。我們來(lái)到寢室，媽媽把衣服放進(jìn)抽屜，再把我的洗發(fā)露等等，放進(jìn)了我放東西的`地方。我們吃了飯就回到了自己的教室，看見(jiàn)了老師和同學(xué)，我看了看同學(xué)們，看到了我讀幼兒園的朋友，我又開(kāi)心起來(lái)。
下課了，媽媽已經(jīng)走了，我哭了起來(lái)，我越哭越傷心，幾乎想跑出學(xué)校，到媽媽那里去，但是我看見(jiàn)了我的弟弟，我又平靜了下來(lái)。
上課了，同學(xué)們像小鳥(niǎo)一樣飛進(jìn)了教室，王老師嚴格要求我們：坐如鐘，站如松。王老師長(cháng)得小巧玲瓏的，一雙明亮的大眼睛，非常漂亮。我總是告訴自己：媽媽把我送到這里，是要我好好讀書(shū)的！
所以，我不能辜負老師和爸爸媽媽的希望！我要好好學(xué)習，天天向上！
開(kāi)學(xué)啦作文11
歡樂(lè )的寒假終于結束了，又到了開(kāi)學(xué)的時(shí)候，一開(kāi)始我不想去學(xué)校，還留戀著(zhù)快樂(lè )的寒假生活。
到了第二天，我背著(zhù)書(shū)包上學(xué)，看到了許許多多的同學(xué)背著(zhù)書(shū)包，我心想：這些同學(xué)，他們心里也想上學(xué)嗎？
到了學(xué)校門(mén)口上坡的'地方，我看見(jiàn)了自己認識的“小徒弟”，他看見(jiàn)我就跟我打招呼，我跟他說(shuō)了很多話(huà)，我說(shuō)：“好久不見(jiàn)，你長(cháng)高了不少�！彼卮穑骸笆前�，我們又可以像以前那樣一起玩了�！本瓦@樣，我和他一直聊到校園。
我走進(jìn)了校園，啊，多么美麗的校園��！“這是學(xué)校嗎？”我不敢相信自己的眼睛，這里有小花小草，那里有寬闊的操場(chǎng)，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
我看著(zhù)校園，感覺(jué)來(lái)到了天堂。我走上了樓梯，走進(jìn)了教室，每個(gè)同學(xué)都跟我打招呼。
我和同學(xué)又像以前那樣吵吵鬧鬧了。就在我們吵鬧的時(shí)候，我看見(jiàn)了熟悉的數學(xué)老師，我們又要開(kāi)始聽(tīng)她的課了。
學(xué)校變了，同學(xué)變了，在新的學(xué)期里，我要更進(jìn)一步。
開(kāi)學(xué)啦作文12
還剩三四天就開(kāi)學(xué)啦，我的心情是又緊張又期待。
為什么緊張呢？因為放了一個(gè)暑假，每天都很放松，不像上學(xué)那樣，把時(shí)間安排得滿(mǎn)滿(mǎn)的，根本沒(méi)有在意日期。媽媽突然說(shuō)要開(kāi)學(xué)了，我不禁打了一個(gè)冷顫。爸爸安慰我說(shuō)：“其實(shí)，每個(gè)人在接受一個(gè)新事物的.時(shí)候，都會(huì )有一個(gè)接受的過(guò)程，慢慢就會(huì )好了，不用擔心，沒(méi)事的！”
我慢慢地想起來(lái)，上學(xué)也不是多么可怕的事。上學(xué)后可以見(jiàn)到老師和同學(xué)，我們又能在一起學(xué)習、玩耍了。
想著(zhù)想著(zhù)，我就越來(lái)越想上學(xué)了。我就下定決心在四年級再接再厲，一定要比三年級做得更好。
開(kāi)學(xué)啦作文13
新的學(xué)期開(kāi)始，我又要從快樂(lè )時(shí)光中蘇醒過(guò)來(lái)，鈴——鬧鐘早早的把我的美夢(mèng)破壞，我又有從甜美的夢(mèng)里蘇醒過(guò)來(lái)。走出家門(mén)我呼吸到早晨那清新的空氣，走到校門(mén)口，我聽(tīng)到同學(xué)們的歡呼聲，走到班門(mén)口，同學(xué)們都爭先恐后的說(shuō)假期是如何過(guò)的'，我也不例外噢！
早上我校還開(kāi)開(kāi)學(xué)典禮，校長(cháng)主要說(shuō)我校學(xué)生不滿(mǎn)，和不要走到施工地方。下午我們正式上課，我們要全程投入學(xué)習狀態(tài)。上課時(shí)，同學(xué)們有的還沒(méi)有投入學(xué)習狀態(tài)。
這一個(gè)學(xué)期是升初一的前一個(gè)學(xué)期，所以我一定有學(xué)好語(yǔ)數英三科�，F在我什么也不怕就是怕作文水平無(wú)法提高，因為我用詞不當，不知道什么時(shí)候用什么時(shí)候不用，如果我作文水平提高，我就可以一氣呵成的寫(xiě)下來(lái)，不用左思右想，如果我寫(xiě)作文中里有一些優(yōu)美的句子，那老師就不用扣五六分那么多。
小學(xué)這最后一個(gè)學(xué)期我一定會(huì )考好每一科，讓父母開(kāi)心！
開(kāi)學(xué)啦作文14
上學(xué)第一天，我戴上紅領(lǐng)巾，背上書(shū)包，開(kāi)始了三年級的生活。
來(lái)到學(xué)校，我們學(xué)校有一個(gè)美麗的花園，非常好看。里面有一朵山茶花是我們班的，送來(lái)時(shí)還很小。我們把花養大后，老師就把花移到了花園了，現在開(kāi)的花比小時(shí)候還要漂亮。我們大家下課一有空，就去那里看山茶花，真是太美了。
來(lái)到教室，我們的教室在第三樓，我背著(zhù)沉重的書(shū)包差點(diǎn)就要趴在地上了。這時(shí)候有一個(gè)同學(xué)走進(jìn)了原來(lái)的`教室，我連忙拉住他：“別去，那是二年級�！彼Ｏ履_步跟我一起上了樓。
咦，怎么？換了一個(gè)老師呀？新老師在講臺上自我介紹：“我是你們的語(yǔ)文老師……”新老師長(cháng)得很漂亮，講話(huà)也很溫柔。我趕緊坐下來(lái)認真聽(tīng)課了。
上學(xué)的第一天就這樣結束了，我以后可要認真了。
開(kāi)學(xué)啦作文15
新的一學(xué)期到了，我上六年級了，時(shí)間過(guò)得真快，在一年級的時(shí)候就的時(shí)間過(guò)的好慢，可一眨眼我們就要各奔東西了，老師們的`教誨會(huì )深深的刻在我們心上……
開(kāi)學(xué)的第一天都要寫(xiě)一篇關(guān)于開(kāi)學(xué)的作文，開(kāi)頭都是“一開(kāi)學(xué)，我又看見(jiàn)了一張張熟悉的臉”�，F在的我們不像一年級一樣那么害羞;不像二年級一樣那么新鮮;不像三年級一樣那么多話(huà)想說(shuō);不像四年級一樣有那么多新朋友加入;也不像五年級一樣興奮。因為我們畢竟做了五年的同學(xué)了，現在都快六年了。如果非要我寫(xiě)感受，可能更多地是不舍。希望我們在新的學(xué)期里能和諧相處，多多包容。
我也從一年級的小屁孩，變成了六年級的大孩子了。
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