開(kāi)學(xué)啦作文精華【15篇】
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的開(kāi)學(xué)啦作文，希望能夠幫助到大家。
開(kāi)學(xué)啦作文1
開(kāi)學(xué)了，我來(lái)到了新的學(xué)校，新的班級，看見(jiàn)了新的老師和新的同學(xué)，他們都給我留下了深刻的印象。
剛踏入班級的時(shí)候，我一下子就有了一種家的感覺(jué)，非常溫暖，她仿佛就像是對我疼愛(ài)萬(wàn)加的媽媽一樣，老師戴著(zhù)一副眼鏡，梳著(zhù)短頭，棕黃色的頭發(fā)上隱約帶著(zhù)幾根白發(fā)。她長(cháng)著(zhù)一雙微微內陷的大眼睛，仿佛能猜透我們的一切心思，老師用她那嚴厲而又溫柔的聲音來(lái)給我們上課，還時(shí)不時(shí)皺皺眉毛，時(shí)不時(shí)低頭沉思，時(shí)不時(shí)對我們溫柔一笑。
不但老師給我留下了深刻的印象，同學(xué)們也給我留下了深刻的印象。望著(zhù)那80多張陌生的'新面孔，我既有點(diǎn)高興又有點(diǎn)陌生，仿佛我就像一個(gè)在迷宮里走丟了的小女孩，一臉茫然，但這種感覺(jué)立刻消失了。因為回頭一看，同學(xué)們都面帶微笑，非常的熱情，就像是我的兄弟姐妹一樣。還有幾個(gè)同學(xué)是我認識的，讓我欣喜萬(wàn)分，在我的印象里，有一些同學(xué)是非常的開(kāi)朗，有一些同學(xué)是非常的大方，還有一些同學(xué)是愛(ài)開(kāi)玩笑，讓我很開(kāi)心。加入在這樣一個(gè)大家庭里，我非常的溫暖。
雖然我們只相處了一天，但我已把這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一舉一動(dòng)，一行一言全部都深深的印在我的心中，摸也摸不掉，忘也忘不了。
開(kāi)學(xué)啦作文2
8月31日，在“今天我們相識！”這句溫馨的話(huà)語(yǔ)中，我走進(jìn)六二班這個(gè)大家庭，認識三位風(fēng)格迥異的老師。
首先來(lái)介紹我們班的“溫柔老師”陳老師，為什么我門(mén)把陳老師叫做“溫柔老師”呢？是因為她臉上總是掛著(zhù)笑容，從不大聲呵斥我們，是個(gè)富有親和力的老師。陳老師不僅語(yǔ)文教得好，而且對我們也很好。我們都很喜歡陳老師，喜歡他給我們上課，下課，我們還沉醉在其中，久久不肯“醒”來(lái)，。
“以前，我問(wèn)過(guò)一年級的小孩這樣一個(gè)問(wèn)題：你家有兩根豬，三個(gè)人，一共有多少人？結果那小孩居然說(shuō)一共有五根豬�！笨窗�，我們的第二位老師“幽默老師”登場(chǎng)！他多么幽默啊，把原本枯燥無(wú)味的數學(xué)課上得妙趣橫生，讓我們在輕松愉悅的氛圍中學(xué)到知識，有時(shí)連韓老師也笑個(gè)不停，所以我們同樣“愛(ài)”上韓老師，“愛(ài)”上韓老師有聲有色的課堂。
“如果你們不要按照我的要求做的話(huà)，那是要受懲罰的！”這便是我們的“嚴格老師”李老師，她教我們英語(yǔ)，為讓我們把成績(jì)迅速提高，手把手從字母教起，認真檢查我們的走夜，李老師真辛苦��！我們都很尊敬她。
這便是我的'三位別具一格的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，聽(tīng)我的介紹后，你們是否也“喜歡”上他們呢？
開(kāi)學(xué)啦作文3
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我走進(jìn)上海市第四中學(xué)的大門(mén)，幾幢古典的教學(xué)樓映入我的眼簾，我撫摸著(zhù)花木，心想：這里究竟哺育多少人才？這里一定是一所遠近聞名并德高望重的百年老校，我要在這優(yōu)秀的環(huán)境中好好學(xué)習。我感到從未有過(guò)的溫馨感——教室內，一排排整齊的桌椅；一個(gè)個(gè)干凈的`櫥柜；一張嶄新的講臺……
一天，一個(gè)消息如一盆涼水潑驚我。早上七點(diǎn)，我如往常一樣，與外婆在門(mén)口打車(chē)，只見(jiàn)鄰居小陳的爸爸與我們打招呼，我們也跟他聊起來(lái)，“你知道嗎？市四中學(xué)的高中錄取率是多少？”小陳爸嚴肅地說(shuō)，“是百分之五十，中考的時(shí)候必須沒(méi)門(mén)課都考到90分以上才可以！”“��！”我驚得書(shū)包差點(diǎn)掉在地上，我與外婆“大眼瞪小眼”，不知說(shuō)什么才好，“婷婷！你要好好讀書(shū)，爭取考在全班前十名��！”小陳爸說(shuō)罷就轉身離開(kāi)。
我抬頭望望那純凈的藍天，心想：進(jìn)入中學(xué)必須有一個(gè)良好的開(kāi)端，有它，只要認真努力度過(guò)往后的學(xué)習生涯，應該沒(méi)什么問(wèn)題。況且，我們有優(yōu)秀的環(huán)境，溫馨的教室，好好學(xué)習，何樂(lè )而不為呢？想到這里，我似乎發(fā)現藍天在對我善意地微笑。
開(kāi)學(xué)啦作文4
轉眼間，新學(xué)期又開(kāi)始了。同學(xué)們懷著(zhù)激動(dòng)的心情走進(jìn)校園。見(jiàn)到老師問(wèn)聲好，見(jiàn)到同學(xué)打招呼，談?wù)劶倨诘娜な�，�?jiàn)到新同學(xué)，希望能交個(gè)朋友……
剛步入校園，我一下子驚呆了！你瞧，一棟嶄新的教學(xué)樓出現在我們眼前，上面還時(shí)不時(shí)傳來(lái)一陣嬉笑聲，此起彼伏。到了教室門(mén)口，同學(xué)們個(gè)個(gè)都長(cháng)高了不少，男生生龍活虎，女生溫柔體貼。咦？教室里怎么又多出了三個(gè)新面孔？我想，他們應該是新來(lái)的同學(xué)吧！
現在是五年級下學(xué)期了，同學(xué)們都長(cháng)大了一歲，懂事了許多，不再像以前那么調皮搗蛋了。當然，新學(xué)期我也有了新計劃。我決定上課認真聽(tīng)講，積極發(fā)言，讓“不懂”這個(gè)詞從我的腦海里消失。此外，還要取長(cháng)補短，發(fā)揚自己的長(cháng)處，改正自己的不足，讓自己更上一層樓。我還要多練口語(yǔ)，使自己的口語(yǔ)交際能力大大提高。最后，也是最重要的一點(diǎn)，我要細心觀(guān)察身邊事物，捕捉有意思的.素材。因為只有好的素材，才能寫(xiě)出好的作文。
新學(xué)期來(lái)了，我們不能再懷念寒假的快樂(lè )時(shí)光了，我們應該一起努力，不斷超越自我，成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生！
開(kāi)學(xué)啦作文5
開(kāi)學(xué)了開(kāi)學(xué)了，從我踏進(jìn)久違的學(xué)校起，我清楚的明白我不能再像寒假那樣放縱自己，要嚴格的拘束自己。學(xué)校熟悉的一切映入我的眼簾，花還是那么紅，草還沒(méi)有變綠，校園還是一成不變。我不顧小雨就直接沖進(jìn)教室里，懷中的書(shū)包并沒(méi)有濕。我找到了原先的座位就坐下了，把所有的寒假作業(yè)從書(shū)包里倒出來(lái)，在座位上等待著(zhù)李老師的'到來(lái)。葉林侃默從容不迫地走進(jìn)了教室。
過(guò)了一會(huì )，他就急沖沖的走了，緊接著(zhù)，王亞男自信滿(mǎn)滿(mǎn)的走進(jìn)了教室。我因為受不了教室里的潮濕就走了出去。當我回到座位的時(shí)候，王亞男的爸爸我問(wèn)我為什么沒(méi)有獎狀。當我正要回答的時(shí)候，王亞男對他的爸爸說(shuō)：“他逃課了�！彼謫�(wèn)我逃課了多少時(shí)間，我一五一十地對他說(shuō)：“半節課沒(méi)到�！庇谑撬终f(shuō)：“半節課沒(méi)到，三好學(xué)生就沒(méi)有了，實(shí)在是太可惜了�！�
王亞男趁機說(shuō)：“逃課是一件很?chē)乐氐氖虑��！薄罾蠋熢诒娔款ヮブ�，走進(jìn)了教室。我拿起寒假作業(yè)就上去交作業(yè)，可是別人還是比我搶先一步交作業(yè)。李老師檢查好了，就輪到我了。我此時(shí)的心情很緊張，等待著(zhù)李老師的檢查。只見(jiàn)李老師滿(mǎn)意的點(diǎn)點(diǎn)頭，我便放松起來(lái)，之前的緊張蕩然無(wú)存。
我許多天的努力終于沒(méi)有白費，我感到前所未有的痛快感。開(kāi)學(xué)時(shí)的心情既是緊張的，又是開(kāi)心的。
開(kāi)學(xué)啦作文6
今天是星期一，是開(kāi)學(xué)的日子。不知是興奮還是什么原因，我早早的起了床，只感覺(jué)陽(yáng)光很明媚，空氣很清新，我的心情好極了。到了學(xué)校，同學(xué)們已經(jīng)來(lái)了，有的還在發(fā)奮修改作業(yè)，有的在談?wù)摷倨诘男迈r事，還有的苦惱作業(yè)沒(méi)寫(xiě)該怎么辦可好。我悄悄地走到座位旁，同桌沒(méi)有發(fā)現我來(lái)了，我照例準備嚇她一跳�！拔襾�(lái)啦！””哎呀，又來(lái)這一‘招’��！”“那是，給你一個(gè)驚喜嘛�！�
“驚喜？！你贏(yíng)了”做完這一切后，我這個(gè)課代表就要收作業(yè)了，每當走到?jīng)]寫(xiě)完作業(yè)的同學(xué)的身邊時(shí)，他們總會(huì )說(shuō)：“別急，馬上哈�！蔽抑坏脽o(wú)奈的搖搖頭。為什么他們不能在假期就完成作業(yè)呢？我常有這樣的疑問(wèn)�！袄蠋焷�(lái)了！”不知是誰(shuí)說(shuō)了一句，話(huà)音剛落，老師就邁著(zhù)輕快的'步子走了進(jìn)來(lái)�！巴瑢W(xué)們，作業(yè)寫(xiě)完了嗎？”“寫(xiě)完了！”同學(xué)們一起說(shuō)到�！澳蔷拖却髵叱�！”“好！”照例是女生擦玻璃，擦桌子，男生抬水，擦地，老師嘛，當然是監督啦！我很喜歡開(kāi)學(xué)的第一天，因為第一天不像考試前那么緊張，相反，是非常愉快的……
開(kāi)學(xué)啦作文7
我期盼已久的開(kāi)學(xué)終于來(lái)了，放假兩個(gè)月，在家真是無(wú)聊死了，我不知不覺(jué)，想起了我們班的同學(xué)們和教師們，兩個(gè)月沒(méi)有見(jiàn)，但是我對他們還是記憶深刻。我有時(shí)會(huì )想：同學(xué)們假期都去哪里玩了？玩得開(kāi)不開(kāi)心？在開(kāi)學(xué)的前一天，我真是激動(dòng)萬(wàn)分，想到明天就又要見(jiàn)到同學(xué)們和教師們了，又要和大家度過(guò)很長(cháng)時(shí)間，我晚上都激動(dòng)得睡不著(zhù)覺(jué)。早上父親母親還沒(méi)起我就早早地起來(lái)，一下跳下了床，準備新一天的開(kāi)始。
開(kāi)學(xué)了，我來(lái)到學(xué)校，我發(fā)現學(xué)校變化了許多，比如：植物園你的蔬菜水果都開(kāi)花結果了，學(xué)校校園里又新建了一個(gè)休息廳，專(zhuān)門(mén)給玩累了的同學(xué)準備的`……學(xué)校里還有很多變化。我來(lái)到教室里，發(fā)現有好多同學(xué)也早早的來(lái)了，可能是也想教師和同學(xué)們的吧。很多同學(xué)也發(fā)生了變化，有的同學(xué)長(cháng)高了，有的女同學(xué)的辮子長(cháng)長(cháng)了，有的同學(xué)變胖了，有的男同學(xué)更加調皮搗蛋了……
過(guò)了一會(huì )兒，教師便從教室進(jìn)來(lái)了，等同學(xué)們都到齊了以后，他對我們說(shuō)了很多意義深刻的話(huà)：“假期過(guò)完了，我們的心也應該收回來(lái)了，我們應該抓緊投入到學(xué)習里去了，我們已經(jīng)五年級了，馬上就快升六年級了，對于畢業(yè)來(lái)說(shuō)，五年級是個(gè)很重要的階段，只有這個(gè)階段學(xué)好了，將來(lái)才能上個(gè)好學(xué)校�！苯處煹脑�(huà)對我的啟發(fā)很大，我決定以后好好學(xué)習。
等報完到了以后，我們排著(zhù)路隊回家，等我走出我們那棟樓的大門(mén)口時(shí)，我回頭看了一眼，再看了我們原來(lái)的四年三班，我想：我們從低年級的樓轉到了高年級的樓，證明我們又長(cháng)大了一歲，我們要好好學(xué)習，要成為低年級弟弟妹妹的榜樣，更要長(cháng)大成為祖國的棟梁！
開(kāi)學(xué)啦作文8
今天我們開(kāi)學(xué)啦！今天的天氣非常的熱，我們全都熱的滿(mǎn)頭大汗。一早來(lái)到學(xué)校我就感覺(jué)特別激動(dòng)，渾身都充滿(mǎn)了力氣，好興奮！
來(lái)到學(xué)校就聽(tīng)湯老師說(shuō)我們喜歡的數學(xué)老師不再是我們的副班主任了，音樂(lè )老師，英語(yǔ)老師也都換了，這讓我們有些不習慣。湯老師兩個(gè)月的時(shí)間里又變的漂亮了，頭發(fā)燙的卷卷的，就像故事里那位美麗又漂亮的卷毛老師。
夏老師現在是三（4）班的新班主任，所以他現在比之前也忙了很多，今天只有在上課的時(shí)候才看到他。我想我們要慢慢適應這么多的變化！
這個(gè)學(xué)期我們班的同學(xué)少了一個(gè)，他的名字叫金昱成，聽(tīng)說(shuō)是因為他搬家了，所以學(xué)校也變了，就轉走了。我的同桌還是顧文祺，開(kāi)學(xué)的.第一天他就幫了我一個(gè)忙，媽媽給我買(mǎi)的新書(shū)皮有一個(gè)不對，太大了，顧文祺說(shuō)他有一個(gè)可以送給我，可是我告訴他不用他送我，我明天一定要還給他！所以我非常的感謝他。我們還有別的同學(xué)，兩個(gè)月里大家都有了一些變化，看到他們我真的好高興��！
新學(xué)期開(kāi)始了，我要努力學(xué)習，媽媽鼓勵我要比一、二年級更進(jìn)步，字也要比之前寫(xiě)的好看一些，因為我長(cháng)大了，要有進(jìn)步，聽(tīng)了媽媽的話(huà)我暗暗發(fā)誓不能讓媽媽失望！新的學(xué)期加油！
開(kāi)學(xué)啦作文9
當我踏入省奔中大門(mén)時(shí)，我的內心興奮而緊張。像夏日里的風(fēng)，雖給人以安慰卻始終是悶熱的�；蛟S是因為內心的畏懼與陌生吧，有些壓抑地讓人喘不過(guò)氣來(lái)。
我唯一的安慰就是有老同學(xué)陪我在這個(gè)陌生的環(huán)境，因為剛接觸時(shí)我不愿意與他人講話(huà)，不愿自我介紹，生怕一句話(huà)就會(huì )引起誤會(huì )。始終希望自己不交惡。但我自認為還是比較隨和。
當我坐在教室時(shí)，我四周環(huán)顧，望著(zhù)一張張陌生的面孔，再憧憬著(zhù)入學(xué)后的一幕幕。其實(shí)人總是這般矛盾，矛盾到內心出現兩個(gè)較為極端的自己。慶幸自己畢業(yè)于中天，能較快適應這樣快節奏的省奔中生活。
而當這一天快臨近尾聲時(shí)，才會(huì )發(fā)現時(shí)間從指縫中溜走。晚自習回憶起白天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，最耐人尋味的便是聆聽(tīng)省奔中悠久的歷史，校名的變化，校園的特色與文化，學(xué)校成就……一句句都叩擊著(zhù)學(xué)子的胸膛。尤其是那具有代表性的銀杏樹(shù)，聽(tīng)聞起來(lái)或許不覺(jué)詫異，當自己漫步于樹(shù)下時(shí)，細細觀(guān)察再事后回想，便大有不同，自己高中三年將有銀杏陪伴。高山流水的傳說(shuō)，文化深厚的校園氛圍，令我頓覺(jué)心情歡暢。
其實(shí)同學(xué)們并沒(méi)有想象中的'難相處，每個(gè)人還是保持著(zhù)和善的面孔，有的還是那樣沉默寡言，有的卻難掩自身的幽默，而有的還帶著(zhù)略微的羞澀。
第一天悄然而逝，望向窗外無(wú)盡的黑夜，沒(méi)有星點(diǎn)，但晚風(fēng)卻已涼爽。樓底樹(shù)影婆娑，人影來(lái)來(lái)往往交互錯雜，而此時(shí)的我，念家之情油然而生……
開(kāi)學(xué)啦作文10
今天，我來(lái)到了面目一新的學(xué)校！由于咱們的學(xué)校變漂亮了！然而高興的我一踏進(jìn)學(xué)校的`門(mén)就急不可待的見(jiàn)見(jiàn)本人的老師們！
只見(jiàn)各班的同窗們朝我看著(zhù)！我此時(shí)就像森林里一只名不虛傳的小鳥(niǎo)！我彎下腰，低著(zhù)頭，跑向自己的步隊！益老師對我們說(shuō)了好多話(huà)！過(guò)了一會(huì )兒，開(kāi)端上樓了！一進(jìn)班級，看見(jiàn)了整潔的座椅！又往講臺一望！看見(jiàn)了正站在那優(yōu)雅的孫老師！我走向座位，放下書(shū)包，像平常一樣拿起書(shū)開(kāi)始默讀！
過(guò)了沒(méi)一會(huì )兒，鈴音響起，我們跑向走廊！一步步走向操場(chǎng)！高興地踏起步來(lái)！只見(jiàn)校長(cháng)和兩位同學(xué)津津樂(lè )道的說(shuō)了起來(lái)！我也當真地聽(tīng)著(zhù)！
時(shí)光好像一眨眼就到了！我們再次踏著(zhù)步調走向班級！只見(jiàn)孫老師拿出一疊試卷，發(fā)了下來(lái)，我看見(jiàn)其余同學(xué)有的拿起筆做了起來(lái)，有的拿著(zhù)筆找天花板看！我也大名鼎鼎的拿起筆做了起來(lái)！做著(zhù)做著(zhù)，有一道題做不出，就不論！放在一旁做其它的！“叮鈴鈴”……。鈴聲音起，老師說(shuō)下戰書(shū)在做！我們又跟搭檔談起試卷上的標題！“什么！古詩(shī)沒(méi)做出！”一位同學(xué)大聲說(shuō)，“唉！我認為是什么那！”我對前面一位的同學(xué)說(shuō)！
中午到了，我們吃完飯，跑向走廊！邊談邊笑！我這才看清本來(lái)學(xué)校這么俏麗呀！花花草草！有紅有的！難看極了！
快上體段課時(shí)！數學(xué)老師趕了過(guò)來(lái)！把試卷發(fā)了下來(lái)！我急逝世了！成果看見(jiàn)同學(xué)向我這發(fā)了過(guò)來(lái)！我一看！哇！這下慘了！我巴不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去！唉！這下沒(méi)盼望了！我鼻子一酸！想哭卻又不敢哭！恐怕?tīng)幠槪?/p>
上完體鍛課！英語(yǔ)老師又拿著(zhù)試卷來(lái)了！我又緩和又等待！��！這么少呀！我這下真哭了！還好沒(méi)人看見(jiàn)！不然就丟死人了！
今天是多么令人難忘！又是如許讓人傷心呀--測驗唄！哎！
開(kāi)學(xué)啦作文11
我的寒假幾乎被輔導班占完了，沒(méi)有一天是不上輔導班的。第一天就開(kāi)始上了，我每一天都盼著(zhù)開(kāi)學(xué)，等了一天又一天呀!
啊，總算是等到2月28號了。媽媽說(shuō)：“趕快收拾書(shū)，明天就開(kāi)學(xué)了�！蔽伊⒖棠闷鸷僮鳂I(yè)、文具盒、尺子、墨囊等等，通通把它們裝進(jìn)了書(shū)包，書(shū)包一下子變成了胖子。
到3月1號，也就是開(kāi)學(xué)的日子。這天早上，我六點(diǎn)半就起來(lái)了。吃完早飯背上書(shū)包像飛機一樣沖了出去，用最快的速度“飛”向了學(xué)校。
到學(xué)校發(fā)現教室里的燈換了，比以前的更亮了，吊扇也換成新的`了。我趕快找一個(gè)座位坐到那里，等待著(zhù)我的同桌。同桌來(lái)了，過(guò)了個(gè)年他什么都變成新的了，文具盒換了，書(shū)包換了，衣裳換了……但是只有人品沒(méi)有換，依舊是“按我說(shuō)的來(lái)，不按我說(shuō)的就打�！蔽艺媸欠�，希望趕快換座位，遠離同桌�！暗谝还澱n是不是語(yǔ)文課?”我問(wèn)我的同桌。同桌的回答：“是，不是，是，不是”……唉，到底是還是不是呀?老師來(lái)啦，真的是我喜歡的語(yǔ)文課呀，好開(kāi)心!
接著(zhù)又上了數學(xué)、英語(yǔ)、美術(shù)，還有我喜歡的體育，開(kāi)學(xué)的第一天我太高興了!
開(kāi)學(xué)啦作文12
今天是開(kāi)學(xué)的第二天，有很多新人新氣象。例如：我們的教師換了。數學(xué)教師朱教師，現在由于種種原因，被調到了四年二班做副班主任，這我也是在昨天中午去刷匙子的時(shí)候看見(jiàn)的。數學(xué)教師是數學(xué)組的組長(cháng)：耿平教師。還有就是品德教師，原來(lái)是郭教師，現在變成了以前教我們美術(shù)的大隊輔導員王教師。那美術(shù)教師又會(huì )是誰(shuí)呢？難不成是郭教師？這一切都暫且是一個(gè)謎，謎底就在學(xué)校，這一切都要拭目以待。
開(kāi)學(xué)第一天，感覺(jué)每一張面孔都有一點(diǎn)陌生，那是因為許久不見(jiàn)，所以有一點(diǎn)想念。昨天是第一天開(kāi)學(xué)，最大的一個(gè)變化就是我們開(kāi)始自己值日了。說(shuō)起值日，我還是多多少少有一些經(jīng)驗的，因為以前我也在家幫母親干了一些家務(wù)事，不過(guò)干起活就不是這樣了。雖然這周和下周都不是我們這一組值日，但是我也要做好準備，到時(shí)候不能然別人看扁我呀，那樣可是會(huì )出笑話(huà)的。
第一天的'作業(yè)，雖然字面上有十項之多，但是寫(xiě)的沒(méi)有幾樣，我回到家半個(gè)小時(shí)就寫(xiě)完了�？墒菫槭裁磸埣位圻�說(shuō)：“第一天就留十項作業(yè)，太厲害了！”呢？我覺(jué)得一點(diǎn)都不多呀！
寫(xiě)完了作業(yè)，我也沒(méi)事干呀。干點(diǎn)什么呢？想來(lái)想去，最終還是決定幫母親干一點(diǎn)活吧，我都這么大了，不能總讓母親再干活了。然后，我就在房間里忙活了起來(lái)。把活干完了，雖然很累，但看著(zhù)煥然一新的家，心里還是很開(kāi)心。
今天，教師留了很少的作業(yè)，為的就是我們輕輕松松的玩一周末。我一定要快一點(diǎn)寫(xiě)完作業(yè)，幫母親干完活再晚。眼三十分鐘已經(jīng)過(guò)去了，我的作業(yè)也快寫(xiě)完了，我以后一定要聽(tīng)母親的話(huà)，不讓母親操心。
真是有意義的一天��！
開(kāi)學(xué)啦作文13
日月如梭，光陰似箭，轉眼間就要開(kāi)學(xué)了。就在開(kāi)學(xué)的前一天晚上，我總想著(zhù)快點(diǎn)上學(xué)，我想：“開(kāi)學(xué)了，我的同學(xué)長(cháng)高了嗎？這學(xué)期又有哪些同學(xué)來(lái)我們班讀書(shū)呢？”我越想越興奮，最后連覺(jué)都睡不著(zhù)了，直到九點(diǎn)我才進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
早上，我又早早起床了，我穿好衣服就跳下了床，從書(shū)桌上找出了幾本寒假作業(yè)，還一邊數著(zhù)：“一、二、三……”我把作業(yè)一本一本地放進(jìn)書(shū)包。吃完了早飯，我準備去報名，可被媽媽叫住了，媽媽對我說(shuō)：“早上不用去報名，下午去上課�！蔽衣�(tīng)了，心想：“下午去？不是早上去，唉！”我又在家等待著(zhù)，等��！等��！我終于等到了下午。我背上書(shū)包，開(kāi)開(kāi)心心地去上學(xué)。
我帶著(zhù)喜悅的心情走在去學(xué)校的路上，不知不覺(jué)，我就來(lái)到了學(xué)校，我快步走向班級。
到了班級，我看見(jiàn)了我的同學(xué)，我回到了位置，看見(jiàn)同學(xué)們三三兩兩地呆在一起說(shuō)什么，我還發(fā)現了我的朋友盈諾回來(lái)了，一大堆同學(xué)圍著(zhù)她，問(wèn)在上海的事，我們聽(tīng)得直拍手，我心想：“��！我以后又能和她一起玩了！”
過(guò)了一會(huì )兒，老師來(lái)了，可全班還是像去年一樣，話(huà)說(shuō)個(gè)不停。
又過(guò)了一會(huì )兒，開(kāi)始發(fā)書(shū)了，只見(jiàn)一本本厚厚的課本堆在一起，就像一座小山似的。不一會(huì )兒，書(shū)發(fā)完了，我拿著(zhù)一本本書(shū)，心想：“我一定要保護好我的`書(shū)，我還要好好學(xué)習，以后長(cháng)大了做個(gè)有出息的人！”
開(kāi)學(xué)了，我們又要開(kāi)始學(xué)習，讓我們從新的起跑線(xiàn)出發(fā)！爭取取得好成績(jì)！
開(kāi)學(xué)啦作文14
九月總是來(lái)的那么快，轉眼間又到開(kāi)學(xué)的日子。
本學(xué)期，我校新上任一位校長(cháng)，年輕、有魄力!敢于打破一些常規，制定一些新制度!八月三十一日，我們全校老師，集中一起，進(jìn)行了繼續教育再學(xué)習，聽(tīng)取了新校長(cháng)對學(xué)校的將來(lái)管理規劃，開(kāi)學(xué)工作安排等。校長(cháng)的一番推心置腹的話(huà)語(yǔ)，對學(xué)校的一些整改措施，讓我們全體教師精神振奮，增添工作激情，并暗暗決定，新學(xué)期，潛下心來(lái)教書(shū)，靜下心來(lái)育人!共同把我校打造成一所優(yōu)良的`育人場(chǎng)所!
本學(xué)期，由于領(lǐng)導的重視與重用，我又接收了一個(gè)新班級——七(2)班，一切重新開(kāi)始。九月一日，我們在校長(cháng)的要求下，各位班主任清晨六點(diǎn)就趕到到校，給學(xué)生做好報名入學(xué)的工作。兩天來(lái)，我們各位領(lǐng)導、老師都堅守崗位，校長(cháng)親臨各個(gè)辦公室，與老師交流，傾聽(tīng)老師的心聲，為我們排憂(yōu)解難：本學(xué)期給各個(gè)辦公室配置一臺電腦、作業(yè)本架、給班主任解決一點(diǎn)手機話(huà)費。讓在校外住的單身女教師搬回女生宿舍空閑的房間。沒(méi)想到，我也很幸運地在女生值班室安下一張床，不用為今后的來(lái)回跑而擔憂(yōu)啦!啊，新校長(cháng)真是不一般，想老師之所想，急老師之所急呢!
開(kāi)學(xué)啦，萬(wàn)事開(kāi)頭難，只要養成良好的習慣，百倍的信心，全部的熱情，所有的能力，做好開(kāi)學(xué)工作，重點(diǎn)抓好新生的“養成”教育：養成良好的學(xué)習、衛生、文明習慣，讓生命更有價(jià)值!
開(kāi)學(xué)啦作文15
開(kāi)學(xué)了，終于開(kāi)學(xué)了！終于可以到作文館里了，可以看見(jiàn)張良老師了。因為我特別喜歡張老師的課，當然，他還是這么幽默。
張老師前面嘰里呱啦的講了很多話(huà)�？墒撬蝗灰晦D身，很?chē)烂C地看著(zhù)我們，說(shuō)：“同學(xué)們你們有時(shí)候會(huì )不會(huì )發(fā)生這種事，當你提起筆的時(shí)候，就會(huì )發(fā)現，沒(méi)什么東西可以寫(xiě)�！庇泻芏嗤瑢W(xué)都小聲的回答，大多數都在下面小聲的說(shuō)話(huà)。
張老師看到了這些事情，就笑瞇瞇的對著(zhù)我們連連點(diǎn)頭。
這時(shí)候，張老師又說(shuō)：“如果最近都沒(méi)出去玩，也沒(méi)發(fā)生什么大事，總是家、學(xué)校、補習班，也不值得出來(lái)講，那怎么辦呢？”
一講到這兒，有一位同學(xué)突然把頭塞到了桌子里。張老師這時(shí)就瞪著(zhù)他。
他接著(zhù)說(shuō)：“如果有這樣的觀(guān)點(diǎn)的人，那就錯了。其實(shí)，只要把生活中看到的和自己想到的；把聽(tīng)到的和沒(méi)聽(tīng)到的`；把自己經(jīng)歷過(guò)的和自己沒(méi)經(jīng)歷過(guò)的都記錄下來(lái)就好了�！�
我去試了一下，發(fā)現張老師說(shuō)的這一番話(huà)還真的管用。每次我想不出作文的時(shí)候，我都會(huì )想起張老師的這番話(huà)。
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