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有關(guān)開(kāi)學(xué)的作文600字匯編七篇
在我們平凡的日常里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的開(kāi)學(xué)的作文600字8篇，歡迎閱讀與收藏。
開(kāi)學(xué)的作文600字 篇1
今天上午第三節課，我們在教室里開(kāi)了一次辯論會(huì )，討論“開(kāi)卷有益”和“開(kāi)卷未必有益”的問(wèn)題。
辯論會(huì )開(kāi)始了，反方的江曉君首先發(fā)言：“我認為開(kāi)卷未必有益，因為很多人都不看那些什么名著(zhù)啊和對我們有益的書(shū)，而總是看一些漫畫(huà)書(shū)和那些暴力書(shū)，這樣就使那些人去外面打打殺殺。社會(huì )上有許多殺人犯和搶劫犯就是因為看多了這些書(shū)，才去外面殺人的搶人家東西的！她的話(huà)音剛落，反方就給了她熱烈的掌聲。而我們正方的吳鉻淇就說(shuō)：“古人都說(shuō)，讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。如果我們不多讀點(diǎn)書(shū)，又豈能走得更高更遠呢？人們常說(shuō)，讀書(shū)是智慧的`結晶，假如我們不讀書(shū)，又怎么會(huì )變得那么聰明呢？”吳鉻淇還沒(méi)有說(shuō)完，我們就給予了她熱烈的掌聲。反方也毫不示弱，梁施舜“呼”地一都聲站了起來(lái)，振振有詞的說(shuō)：“我贊同開(kāi)卷有必有益這個(gè)說(shuō)法，想必大家都知道社會(huì )上有些殺人犯都是因為看多了暴力書(shū)，才去殺人的。有一次，我去書(shū)店，看見(jiàn)很多小學(xué)生都聚集在漫畫(huà)書(shū)架那邊，有一些中學(xué)生也有看暴力的漫畫(huà)。你們都說(shuō)自己能管住自己不看漫畫(huà)�？捎卸嗌偃耸钦f(shuō)話(huà)算過(guò)數，還是很多同學(xué)在看漫畫(huà)，所以我認為開(kāi)卷不必有益！”這時(shí)，我站起來(lái)說(shuō)：“我認為開(kāi)卷有益，杜甫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。如果我們不多讀點(diǎn)書(shū)，又怎寫(xiě)出一篇篇好作文呢？所以，我認為開(kāi)卷有益！” 同學(xué)們你一言我一語(yǔ)地討論著(zhù)，整個(gè)班都沉浸有激烈的爭論之中。 這場(chǎng)辯論會(huì )讓我鍛煉了口才，還對“開(kāi)卷有益”和“開(kāi)卷未必有益”的這個(gè)問(wèn)題有了更加深刻的了解，這場(chǎng)辯論會(huì )使我終生難忘。
開(kāi)學(xué)的作文600字 篇2
“王微，看書(shū)去！都六年級了，該懂事了！”是的，我叫王微，是一個(gè)地地道道的六年級的學(xué)生了，我原本以為升入六年級是一件很光榮的事情，可是，事實(shí)卻和我想象的完全不同��！
對于我這個(gè)“瘋丫頭”來(lái)說(shuō)，升入六年級，就等于把我推進(jìn)了地獄。比如吧：六年級，即將就要畢業(yè)了，不能再不懂事了，要懂得自己身上背負的責任了，所以不能再天天出去玩了。哎，不能出去玩，這不等于要了我的命嘛，我感覺(jué)我就像是個(gè)小小鳥(niǎo)，但是卻被囚禁到籠子里，每天只能看看外面的世界有多精彩，但是自己卻眼巴巴的看著(zhù)。世界上最悲催的事莫過(guò)于此了吧！每當朋友來(lái)找我玩的時(shí)候，媽媽就會(huì )委婉的推辭，無(wú)奈。
升入六年級，媽媽就給我買(mǎi)了很多教材，奧賽題，卷子，練習題。。。我真是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出啊，啊，我的`自由。
一升入六年級，媽媽就對我放狠話(huà)了：“我告訴你啊，王微啊，以后，你都不再是一個(gè)小孩兒了，都是一個(gè)六年級學(xué)生了，我都得對你管的很?chē)懒�！”“哼哼，有多嚴？”我依舊嘻嘻哈哈，但是，一看見(jiàn)媽媽那鐵青的臉，我毛骨悚然，感覺(jué)背后發(fā)涼，有一種看鬼故事的感覺(jué)。我只好說(shuō)：“哦，知道了！”我心想：不就是升初中嘛，至于嗎？
可是我沒(méi)有想到媽媽真的對我施行了“魔鬼計劃”，正所謂“魔鬼計劃”就是不準看電視，沒(méi)有事不能用電腦，每天都要做練習題，而且，每天還有附加作業(yè)，我的媽呀，這生活比地獄還地獄啊，我嘞個(gè)去啊
沒(méi)有一絲顧慮，也沒(méi)有一絲防備，你就這樣開(kāi)學(xué)，在我的世界里，帶給我痛苦，身不由己。。。剩下的只是悲劇，沒(méi)有喜劇，你存在，我深深的作業(yè)里，我的夢(mèng)里，我的心里，我的熬夜里�！段业母杪暲铩犯木幇妗段业淖鳂I(yè)里》
六年級了，這三個(gè)字眼對于我來(lái)說(shuō)，既陌生又熟悉。我深知六年級的任務(wù)，我升入六年級了，我就應該懂事了，不讓父母操心了，不應該每天都嘻嘻哈哈，瘋瘋癲癲了。六年級了，王小哇（我的昵稱(chēng)），加油！
六年級:王微
開(kāi)學(xué)的作文600字 篇3
開(kāi)學(xué)前幾天會(huì )發(fā)生什么事呢？你看看就知道了。
第一天
今天起了個(gè)大早，把自己打扮得漂漂亮亮的。來(lái)到學(xué)校，走到三樓，我是三班的，應該是第三個(gè)教室，恩。我興高采烈地走到第三個(gè)教室，一看，怎么轉來(lái)那么多同學(xué)��？老同學(xué)呢？難道我走錯班了？我回頭一看，啊，是二班教室！我低著(zhù)頭走出去，哎。
來(lái)到教室，見(jiàn)到同學(xué)們我就開(kāi)心，立刻加入了他們的聊天行動(dòng)�！艾F在坐好了！“誰(shuí)在說(shuō)話(huà)？我轉頭一看，天哪，是賈老師！此人特別兇，還自稱(chēng)幽默，是個(gè)特別偏心的人，他就是我們的班主任？悲哀呀悲哀。還是先坐到座位上吧，免得一百萬(wàn)字的說(shuō)明書(shū)少不了（可別以為我在開(kāi)玩笑）。
賈老師在跟我們講新學(xué)期的要求，卻發(fā)現陳英迪和何安在下面畫(huà)畫(huà)。陳英迪可是校長(cháng)的兒子，賈老師哪敢罰他呢？于是，就把所有的火氣全撒在何安身上�？蓱z的何安啊。賈老師開(kāi)學(xué)第一天就“與眾不同“，想到要和賈老師度過(guò)一個(gè)學(xué)期，天那！
第二天
早讀課上，賈老師不在，我們全都自己早讀了，突然聽(tīng)見(jiàn)后面一聲大吼：“你們還在這里干嘛？聚會(huì )么？運動(dòng)員進(jìn)行曲響了，聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有？快過(guò)來(lái)排隊！“我們一聽(tīng)，立即在五秒之內排好隊（都是賈老師罵出來(lái)的.），跑步下樓。我們可不想再聽(tīng)“河東獅吼“了。
吃完早餐，賈老師又把我們押進(jìn)教室，給我們講了一大堆的“長(cháng)篇大論“，最后告訴我們要提醒別人，比如搞小動(dòng)作、說(shuō)小話(huà)等，提醒了有獎。我高興極了，急忙找了一下，發(fā)現同桌韋洋洋再咬手指，就推了推她：“別咬手指！“沒(méi)想到她也推了推我：“你過(guò)線(xiàn)了！“�。�？
哎喲，我可愛(ài)的學(xué)校，可愛(ài)的班哦，如果你們看見(jiàn)這篇文章會(huì )怎么樣呢？
開(kāi)學(xué)的作文600字 篇4
在開(kāi)學(xué)的前幾天，我竟每夜都曾輾轉反側。是因為激動(dòng)嗎？也許吧，開(kāi)學(xué)后會(huì )見(jiàn)到好多朋友，會(huì )有比假期多的多好玩的故事……是因為對開(kāi)學(xué)后的憂(yōu)慮嗎？也許吧，開(kāi)學(xué)后就是初一了，壓力、競爭肯定都會(huì )增加，自己能否頂住呢？……是因為對假期的懷念嗎？也許吧，開(kāi)學(xué)后的生活肯定不如假期里輕松，奈何時(shí)光如流水一去不返……
朋友知道后，說(shuō)：“你這又何必呢？既來(lái)之，則安之嘛！”可是，面對一個(gè)新的開(kāi)始，內心怎么可能會(huì )平靜的下來(lái)呢？有了新的開(kāi)始，自然會(huì )想要做些準備，以一個(gè)新面貌來(lái)對待將要來(lái)到的一切�！瓦@樣度過(guò)了幾天，開(kāi)學(xué)的日子終于到了。
有一個(gè)新的開(kāi)始，自然會(huì )有一些改變。原來(lái)的教室不再屬于我們班了，我們初一了。于是心甘情愿地搬到勤學(xué)樓三樓的初一（17）班去了。黑板不一樣了，由傳統的黑色，變成了墨綠色；教室也比原來(lái)更亮了，四面墻中有兩面有窗戶(hù)；墻上也不再有我們曾經(jīng)熟悉獎狀和學(xué)習版塊……
小伙伴也有很大的變化。當然這不僅僅是指小伙伴們都長(cháng)高了許多。更多的是由于壓力大和心理年齡增加等多種原因，使大家都不再像初一時(shí)那么愛(ài)玩了�？墒菒�(ài)說(shuō)話(huà)的毛病還是沒(méi)改，大伙兒嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停，像是多年未見(jiàn)的好友。有的.說(shuō)假期去哪兒了，有的在抱怨假期太忙，有的在打聽(tīng)作業(yè)時(shí)怎么做的……更有甚者對我說(shuō)：“我終于又聽(tīng)到你的聲音了！”看來(lái)，雖然老毛病沒(méi)改，大家還是準備好了以新面貌來(lái)迎接新學(xué)期的。
新學(xué)期開(kāi)始了，生命紀錄再度更新。一切已成過(guò)往，何必再去記掛呢？它們只不過(guò)是舊檔案而已。在新學(xué)期伊始，以一個(gè)全新的面貌來(lái)面對即將開(kāi)始的一切，不留遺憾，向舊紀錄挑戰是我們應該做，也是將要做的。來(lái)吧，讓我們一起展現一個(gè)新的自我！
開(kāi)學(xué)的作文600字 篇5
開(kāi)學(xué)的第一天，一大早，我已經(jīng)把所有的暑假作業(yè)準備好。來(lái)到校門(mén)口，我迫不及待地想飛到教室看看新同學(xué)，迎接新書(shū)本，向新老師問(wèn)聲好。
找到三（3）班教室，看見(jiàn)許多新同學(xué)已經(jīng)坐到座位上七嘴八舌地說(shuō)這話(huà)。忽然，我看見(jiàn)我的老同學(xué)高浩軒朝我一邊招手一邊叫我坐到第二組第二排的左邊的座位上，我立刻走過(guò)去坐了下來(lái)。我左看看又看看，看到了許多以前二（5）班的`老同學(xué)，心里別提有多高興了！
“鈴鈴鈴“上課鈴聲響了，鄧老師走進(jìn)教室踏上講臺，她溫和地說(shuō)：”誰(shuí)能幫幫老師去一樓美術(shù)室把新書(shū)搬上來(lái)？“話(huà)音剛落，全班同學(xué)”唰“的一聲把手舉得高高的，老師看見(jiàn)了，臉上露出了微笑，她選了我和周昊言、高浩軒等同學(xué)去搬書(shū)。到了一樓美術(shù)室，美術(shù)室里擺著(zhù)許許多多的新書(shū)本，我第一個(gè)把書(shū)抱起來(lái)，沒(méi)想到剛走幾步書(shū)就”嘩啦嘩啦“地掉了下來(lái)，我一邊把書(shū)抱緊，一邊把書(shū)撿起來(lái)，周昊言和另一個(gè)同學(xué)看見(jiàn)了”哈哈哈“地笑了起來(lái)，他們也一人一捆地把書(shū)提起來(lái)。周昊言想到了一個(gè)辦法，他叫另一個(gè)同學(xué)把手里的那一捆書(shū)給他，那個(gè)同學(xué)幫我拿一點(diǎn)。說(shuō)干就干，回到了教室，周昊言可累壞了，我們也累得氣喘吁吁。
盼望著(zhù)盼望著(zhù)，終于到了第三節，是英語(yǔ)課！鈴聲響了，英語(yǔ)老師方老師走進(jìn)教室，她一開(kāi)口就來(lái)了一串英語(yǔ)話(huà)，我腦子里打了個(gè)問(wèn)號：英語(yǔ)老師到底在說(shuō)什么呀？”同學(xué)們也答不上來(lái)。英語(yǔ)老師跟著(zhù)說(shuō)普通話(huà)了，原來(lái)“Hi“就是”你好“的意思，“I”表示”我“的意思，”am”表示“是”的意思，“Iam”表示”我是“的意思……
下午第二節是數學(xué)課，我最喜歡的是數學(xué)。數學(xué)老師非常漂亮，瓜子臉，眉毛像彎彎的月亮，聲音很清脆，說(shuō)起話(huà)來(lái)聲音像百靈鳥(niǎo)那樣動(dòng)聽(tīng)。
開(kāi)學(xué)第一天真好！有美麗的老師，有可愛(ài)的同學(xué)，有一個(gè)像蜂巢一樣排列得井井有然的教室，別提我有多高興了！
開(kāi)學(xué)的作文600字 篇6
8月29日，在家里悶得快發(fā)霉的我終于又可以背起書(shū)包，回到我可愛(ài)的學(xué)校和我親愛(ài)的老師同學(xué)們聊天說(shuō)地了。
早晨，我很早就到學(xué)校了，本以為我會(huì )是第一個(gè)到，可是當我向教室里看了后，徹底打破了這個(gè)幻想――同學(xué)們真是積極呀，才7點(diǎn)多一點(diǎn)就已經(jīng)有一大班子的人了！見(jiàn)到同學(xué)的我可謂是異常的興奮，嘴巴說(shuō)個(gè)不停，眼睛到處掃描突然，我發(fā)現了幾個(gè)不明物體，噢，不，應該是不明人物在我們教室里亂竄，正納悶著(zhù)，老師來(lái)了。她說(shuō)那幾個(gè)不明人物是我們班的新同學(xué)，OhMyGod！來(lái)這么多，數了一下，整整9個(gè)哪！唉，這回收作業(yè)可困難多啦！
上英語(yǔ)課時(shí)，來(lái)的是一個(gè)新老師，進(jìn)來(lái)就說(shuō)：現在進(jìn)行摸底考，清同學(xué)們把書(shū)收好！話(huà)音還沒(méi)落，全班就開(kāi)始狂叫救命，那聲音，簡(jiǎn)直比殺豬時(shí)的豬叫聲還慘壯幾千倍，不明白情況的人很有可能誤解的。不過(guò)呢，試卷一發(fā)到手里，全班就安靜得只剩下筆尖觸碰紙張所發(fā)出的沙沙聲呤下課鈴聲響起，老師宣布收卷，接著(zhù)，教室里傳出一陣又一陣的嘆氣聲――這次的'題目真的好難！
當晚的作業(yè)并不多，我想：這周的作業(yè)肯定不會(huì )多�？墒�，我沒(méi)有察覺(jué)到，暴風(fēng)雨即將來(lái)臨周二，依然很平靜。周三來(lái)臨時(shí)，暴風(fēng)雨也隨之而來(lái)了。作業(yè)排山倒海地向我壓來(lái)，特別是英語(yǔ)作業(yè)，讓我看了就頭昏。不只這些，老師還讓我幫忙重新排一下學(xué)習小組的成員。（說(shuō)是幫忙，可她的眼神告訴我：這是你應該做的！唉）那一晚，我幾乎沒(méi)睡，因為我滿(mǎn)腦子都是問(wèn)題，弄得我失眠了周六還要補課，而且下午還要做英語(yǔ)和數學(xué)的測驗。這對于某些學(xué)習愛(ài)好者來(lái)說(shuō)也許不算什么，但對于我這樣的超級大懶鬼來(lái)說(shuō)，等于讓我去自殺！但轉念一想，為了我美好的未來(lái)，值��！
一個(gè)星期就這樣過(guò)去了，雖然有些慘壯，但我依然很興奮，因為我又回到了歡聲笑語(yǔ)中。你說(shuō)，對嗎？
開(kāi)學(xué)的作文600字 篇7
就在上個(gè)星期，我們學(xué)校舉行了盛大隆重的開(kāi)學(xué)典禮。
我們來(lái)到操場(chǎng)上，一看。哇，開(kāi)學(xué)典禮還沒(méi)開(kāi)始，操場(chǎng)上卻早已人山人海、熱鬧非凡，連電視臺記者也來(lái)了。
過(guò)了一會(huì )兒，一個(gè)人分給幾支隊伍許多彩色氣球。等了一會(huì )兒，聽(tīng)到一聲“放”，氣球就陸續飛上天空。接著(zhù)是嘉賓上場(chǎng)，其中一個(gè)認識，兩個(gè)聽(tīng)說(shuō)過(guò)。然后一個(gè)人講話(huà)，我一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。來(lái)到了抽獎環(huán)節，我的心怦怦直跳，生怕被抽到，因為我有點(diǎn)緊張。王老師說(shuō)：“幾千個(gè)人中選一個(gè)，怎么會(huì )選到你呢？”我放下心來(lái)。這次果然沒(méi)選到我，第一個(gè)是三（2）班的，第二個(gè)也是三（2）班的，第三個(gè)是我們班的王乾嘉，第四個(gè)是四（3）班的老師。那老師講好了，該王乾嘉了。他很緊張，但還是結結巴巴地讀完了。三年級讀的都比他流利，真替他遺憾，要是我，肯定讀得比他棒，可惜上天不給我這個(gè)機會(huì )呀！
最后，也是最有趣的環(huán)節：簽名環(huán)節。我先去找同學(xué)簽名，五個(gè)全簽好了。再找章書(shū)劃媽媽簽，再找二位王老師簽了。我好不容易又找了一個(gè)老師簽名，老師也簽好了。就剩校友了。我一個(gè)人兜了5圈，也只找到了二個(gè)認識的校友，一個(gè)是四（2）的鄭耀軒，一個(gè)是四（3）的`鄭愷晟。他們全是我幼兒園時(shí)的同學(xué)。然后看見(jiàn)了一個(gè)同學(xué)，叫王逸臣。我和他一起去找校友。忽然，我看見(jiàn)一個(gè)朋友，叫葉如松，讓他也給我簽了名。他說(shuō)有獎品，可我不想要，只想多交些朋友。所以我創(chuàng )了首詩(shī)：別人簽名為獎品，唯我簽名為交友。天下誰(shuí)人知我心？我說(shuō)要數王逸臣。
開(kāi)學(xué)典禮結束了，我卻還有兩人沒(méi)簽，同學(xué)給我簽了。我一定要保存好這本本子，因為：陌生人簽名在本上，情義之名在這里。（也是我創(chuàng )的一句詩(shī)）所以，我一定要珍惜它。
開(kāi)學(xué)典禮結束了，我想：這幾天訓練沒(méi)白費。如果中暑的話(huà)，就沒(méi)收獲了。
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