有關(guān)開(kāi)學(xué)的作文匯總十篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的開(kāi)學(xué)的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
開(kāi)學(xué)的作文 篇1
9月1日，迎來(lái)了我新的開(kāi)始，因為新學(xué)期即將開(kāi)始。
在開(kāi)學(xué)的前幾天，我竟每夜都曾輾轉反側。是因為激動(dòng)嗎？也許吧，開(kāi)學(xué)后會(huì )見(jiàn)到好多朋友，會(huì )有比假期多的多好玩的故事……是因為對開(kāi)學(xué)后的憂(yōu)慮嗎？也許吧，開(kāi)學(xué)后就是初二了，壓力、競爭肯定都會(huì )增加，自己能否頂住呢？……是因為對假期的懷念嗎？也許吧，開(kāi)學(xué)后的生活肯定不如假期里輕松，奈何時(shí)光如流水一去不返……
朋友知道后，說(shuō)：“你這又何必呢？既來(lái)之，則安之嘛！”可是，面對一個(gè)新的開(kāi)始，內心怎么可能會(huì )平靜的下來(lái)呢？有了新的開(kāi)始，自然會(huì )想要做些準備，以一個(gè)新面貌來(lái)對待將要來(lái)到的一切。
……就這樣度過(guò)了幾天，開(kāi)學(xué)的日子終于到了。
有一個(gè)新的開(kāi)始，自然會(huì )有一些改變。原來(lái)的教室不再屬于我們班了，我們初二了。于是心甘情愿地搬到勤學(xué)樓三樓的初二（17）班去了。黑板不一樣了，由傳統的`黑色，變成了墨綠色；教室也比原來(lái)更亮了，四面墻中有兩面有窗戶(hù)；墻上也不再有我們曾經(jīng)熟悉獎狀和學(xué)習版塊……
當然，變化還不僅僅是這些。三門(mén)主科，有兩門(mén)換了老師，由姚老師和丁老師代替了馮老師和錢(qián)老師。這意味著(zhù)我們將要重新開(kāi)始適應老師的教學(xué)方式，原來(lái)的所有習慣都會(huì )改變。
同學(xué)也有很大的變化。當然這不僅僅是指同學(xué)們都長(cháng)高了許多。更多的是由于壓力大和心理年齡增加等多種原因，使大家都不再像初一時(shí)那么愛(ài)玩了�？墒菒�(ài)說(shuō)話(huà)的毛病還是沒(méi)改，大伙兒嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停，像是多年未見(jiàn)的好友。有的說(shuō)假期去哪兒了，有的在抱怨假期太忙，有的在打聽(tīng)作業(yè)時(shí)怎么做的……更有甚者對我說(shuō)：“我終于又聽(tīng)到你的聲音了！”看來(lái)，雖然老毛病沒(méi)改，大家還是準備好了以新面貌來(lái)迎接新學(xué)期的。
新學(xué)期開(kāi)始了，生命紀錄再度更新。一切已成過(guò)往，何必再去記掛呢？它們只不過(guò)是舊檔案而已。在新學(xué)期伊始，以一個(gè)全新的面貌來(lái)面對即將開(kāi)始的一切，不留遺憾，向舊紀錄挑戰是我們應該做，也是將要做的。來(lái)吧，讓我們一起展現一個(gè)新的自我！
開(kāi)學(xué)的作文 篇2
光陰似箭，日月如梭，兩個(gè)月的暑假轉眼就過(guò)去了。我懷著(zhù)激動(dòng)又好奇的心情來(lái)到了學(xué)校。
到了教室，同學(xué)們都已經(jīng)來(lái)的差不多了。我找了個(gè)位置坐了下來(lái)，開(kāi)始與周邊同學(xué)交談起來(lái)。兩個(gè)月不見(jiàn)，同學(xué)們的變化大的`驚人�？纯次业暮笞篮驅�，上個(gè)學(xué)期他還是個(gè)小瘦子，兩個(gè)月來(lái)他竟像吹氣球似得瘋長(cháng)。乍一看，我還以為是一個(gè)穿衣服的肉丸呢!
正在同學(xué)們聊地熱火朝天時(shí)，我的老師進(jìn)來(lái)了。我發(fā)現，我們的班主任換成了語(yǔ)文我的老師。開(kāi)始發(fā)書(shū)了，語(yǔ)文書(shū)、數學(xué)書(shū)......一本本嶄新的課本像我飛來(lái)。我打開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，發(fā)現書(shū)中只有28篇課文，而且課文的字體也大了不少�？磥�(lái)，升到了五年級，待遇還真是跟以前大不同了呀!
以前，我是在我的老師眼中一個(gè)成績(jì)不好的學(xué)生�，F在卻榮幸地被評為語(yǔ)文組長(cháng)和英語(yǔ)組長(cháng)，我要加倍努力，為同學(xué)樹(shù)立一個(gè)好的榜樣。在我的老師的心中翻開(kāi)一個(gè)新的篇章。
開(kāi)學(xué)的作文 篇3
一大早，叮鈴鈴，叮鈴鈴的悠揚樂(lè )聲就像一顆顆子彈一樣穿透玻璃，直接刺破耳膜而來(lái)，讓我那木不楞登的大腦立刻就清醒了過(guò)來(lái)，這一刻我以為我又要像之前一樣遲到了，因此我急急忙忙就掀開(kāi)被子，支愣著(zhù)一雙因糊了眼屎睜不大開(kāi)的眼睛就胡亂往身上套衣服，簡(jiǎn)直是忙得不可開(kāi)交。
不過(guò)當我手忙腳亂的把褲子套在頭上的時(shí)候，我忽然就像是被點(diǎn)了穴一樣定在那里不會(huì )動(dòng)彈了，而我的頭腦更是因為褲子太過(guò)擁擠的空間立刻清醒的不得了，明白的不得了了……而我之所以變得這樣讓人摸不著(zhù)頭腦，是因為我忽然發(fā)現自己已經(jīng)不是以前那個(gè)需要急匆匆趕早自習的毛頭中學(xué)生了，相反，我早已經(jīng)從學(xué)校畢業(yè)，變成了一個(gè)需要整天為了生計而打拼的社會(huì )人了，這讓我感覺(jué)很是落寞，很是傷情，亦很是彷徨……
鑒于我家對面就是學(xué)校，所以才會(huì )那般清晰的聽(tīng)到學(xué)校的鈴聲，所以我才會(huì )那樣神經(jīng)質(zhì)的以為自己還是一個(gè)學(xué)生，真正是往事不堪回首，往昔不可追憶��！不過(guò)有的時(shí)候，隨著(zhù)年歲的增長(cháng)，隨著(zhù)閱歷的豐富，隨著(zhù)生活的殘酷，隨著(zhù)精神的摧殘，我真的很希望自己可以回到學(xué)生時(shí)代，回到當初那個(gè)不知所謂的年月，這樣的.話(huà)，或許我就不會(huì )像現在這樣迷茫，不會(huì )和此時(shí)這樣狼狽�？上О】上�，世上從來(lái)沒(méi)有重來(lái)的機會(huì )，時(shí)光重來(lái)不可能有倒退的跡象，這就是現實(shí)，這就是生活，這就是人生。
不過(guò)隨著(zhù)開(kāi)學(xué)季的到來(lái)，我確實(shí)看到了許許多多年輕的臉龐，感受到了許許多多青春的激情和熱情，也許我不可能再回到從前了，可是我畢竟還是一個(gè)青年啊，我還有機會(huì )可以重頭來(lái)過(guò)，我還有精力可以繼續拼搏，我還有勇氣可以繼續奮斗，所以我不可以頹廢，不可以倒下，也絕不可以投降，我必須要振作起來(lái)，必須要堅強起來(lái)，這樣才不辜負自己，不耽誤自己。
青春本就是一場(chǎng)跌跌撞撞的旅行，那一群群有志青年開(kāi)學(xué)了，而我這個(gè)成年人也必須打起精神開(kāi)工了，這樣我才不會(huì )拉大與他人的差距。正所謂越努力越幸運，我只有本著(zhù)勤奮努力，頑強拼搏的本心，才可以愈戰愈勇，方可以越來(lái)越好！所以，少年啊，努力向前沖吧，不要白白浪費了自己的大好年華，不要白白糟蹋了自己的青春年華！
開(kāi)學(xué)的作文 篇4
暑假已經(jīng)在我兩個(gè)月的辛苦奮斗中被時(shí)間帶過(guò)，20xx燋金流石的夏天亦是一去不復返了，緊隨而來(lái)的是金桂飄香的初秋，四季的更替正如是地球的重生，而我由內而外近乎脫胎換骨的三階段變化，也將在新學(xué)期校門(mén)首次打開(kāi)的那一刻得以呈現。
——開(kāi)學(xué)了。
按往日慣例，入教室后，我們習以為常地在老師將書(shū)帶上來(lái)時(shí)一本一本將書(shū)領(lǐng)齊。我根據前兩個(gè)學(xué)期的經(jīng)驗，見(jiàn)精識精，預料到要領(lǐng)的書(shū)會(huì )很多，便帶了一個(gè)足有半人高的大行李箱，將本本書(shū)整齊地碼進(jìn)去。那被塞滿(mǎn)的行李箱像是有千斤重，在我準備拎著(zhù)它下樓梯時(shí)，卻發(fā)現以我的力氣好像難以做到。
旁邊一位老師見(jiàn)我此樣，目光看向我：“要不叫個(gè)男同學(xué)幫你吧�！�
我回以一個(gè)無(wú)奈的微笑，兩只手臂用力上彎，終于將那個(gè)箱子拎起，走下樓梯，放下箱子，如釋重負地松了口氣。
——開(kāi)學(xué)前的暑假，讓我學(xué)會(huì )火焰般的堅忍獨立，自己拎起一個(gè)箱子算什么呢。開(kāi)學(xué)了，我要將這份獨立展現。
在學(xué)校的交際生活中，我總是在交際圈外煢煢孑立，開(kāi)學(xué)后的這一學(xué)期也不例外。唯一的不同是，在這一學(xué)期開(kāi)學(xué)后的第一課上，我的.書(shū)桌上除了屢見(jiàn)不鮮的課本外，還多了一本精致的筆記本。
當老師的粉筆在講臺上飛舞著(zhù)寫(xiě)下大片講義的時(shí)候，我便翻開(kāi)那本本子，找到特定的一頁(yè)，也跟著(zhù)老師的速度下筆如飛。
不同的是，這一學(xué)期的我不會(huì )像上一學(xué)期一樣，非要精挑細選后才能將筆記寫(xiě)上筆記本�，F在的我，有了寫(xiě)學(xué)習日記的習慣，在每一天每一課，都會(huì )認真的記下老師所講的內容。
——習慣了受人冷落，方能在學(xué)習上更為執著(zhù)，我腳踏實(shí)地，在暑假中學(xué)會(huì )了水滴石穿般的耐心與細心。
比起上面兩處自身今非昔比的進(jìn)步，讓我意想不到的，是在開(kāi)學(xué)第一節地理課上，那位充滿(mǎn)威嚴的年輕地理老師。
上一學(xué)期，我們的地理老師應用“溫文爾雅”來(lái)形容，她對同學(xué)們并不懲戒，課堂秩序也像炸鍋的滾水一樣糟。而開(kāi)學(xué)后的新學(xué)期，這個(gè)看似不嚴厲的新地理老師，身上卻散發(fā)著(zhù)一股不怒自威的威嚴。
“讓我們來(lái)復習一下，分割南北半球的是哪條緯線(xiàn)……”
老師在黑板上熟能生巧地畫(huà)出地球的圖像，班級不像上學(xué)期般喧鬧，反寂靜無(wú)聲。我心中暗自竊喜，在筆記本上有條不紊地記錄。
——學(xué)習的環(huán)境，也在接受新的重生。開(kāi)學(xué)了，讓新的學(xué)習環(huán)境如樹(shù)木般給予我學(xué)習上新的氧氣吧。
開(kāi)學(xué)了，新的學(xué)期，我是否也會(huì )有新的進(jìn)步呢？
開(kāi)學(xué)的作文 篇5
對一天的總結可以用“悲喜交加”來(lái)形容。
敏敏回到家很開(kāi)心的說(shuō)得到了數學(xué)老師的表?yè)P，作業(yè)本上也有代表做的不錯的星~做姓名牌也全程自己動(dòng)手，畫(huà)上小花小人，過(guò)程中沒(méi)有讓人操心。
可是就是短短的三句話(huà)對于沒(méi)有什么基礎的孩子來(lái)講好像也是一個(gè)巨大的難關(guān)。特別是“situp”的`連讀和like的長(cháng)音，總是記不住，讀不好。持續到晚上九點(diǎn)多仍是效果不佳，只能讓她先做休息。
睡夢(mèng)中，我在她耳邊念situp，她也跟著(zhù)“l(fā)ikeatree”念的還挺標準……真讓我哭笑不得。
這才是開(kāi)學(xué)第二天，英語(yǔ)的教育該如何繼續？但是我相信一切都會(huì )慢慢好起來(lái)的!我們一起加油好不好。
開(kāi)學(xué)的作文 篇6
“叮鈴鈴”上課了，同學(xué)們都紛紛進(jìn)了教室，安靜的坐在自己的座位上，只有幾個(gè)學(xué)生在說(shuō)話(huà)，可他們并沒(méi)有囂張太久。
只聽(tīng)見(jiàn)“嗯嗯”兩聲，一位男教師跨著(zhù)鏗鏘有力的步伐，一臉嚴肅的走進(jìn)了教室，那些同學(xué)傻了眼，立刻坐端正了，片刻，教師里靜的掉一根針都能聽(tīng)見(jiàn)，此時(shí)，我也像似“丈二和尚摸不著(zhù)頭腦”，范校長(cháng)是我們的班主任？
果然讓我猜對了，范校長(cháng)走到講臺前，介紹了自己的`身份后，就開(kāi)始上課了。我們學(xué)的第一課是《竊讀記》，這節課，老師講的很認真，同學(xué)們聽(tīng)得也很入神。老師給我們讀課文，同學(xué)們浮想聯(lián)翩，老師給我們解釋詞語(yǔ)，同學(xué)們回味無(wú)窮。老師還告訴我們，開(kāi)卷有益，百讀不厭。��！這節課我仿佛在知識的海洋里遨游。
下課時(shí)，新來(lái)的同學(xué)問(wèn)我：“你們學(xué)校的這位老師是不是很有學(xué)問(wèn)？”我說(shuō)：“當然了，我們學(xué)校的每一位老師，就像海洋里的浪花，每一朵浪花里都蘊藏著(zhù)豐富的知識，令我們受益無(wú)窮�！�
這節課，我增長(cháng)了許多知識，相信同學(xué)們也受益匪淺，細心的人可能會(huì )發(fā)現，范老師講的每一句話(huà)、每一個(gè)字，都像似使了魔法一般，讓我們聽(tīng)得如癡如醉，受益終生。
開(kāi)學(xué)的作文 篇7
當我還在為自己僅有的20天假期而欣喜若狂地不得了的時(shí)侯，有個(gè)死不要臉的同桌打來(lái)電話(huà)說(shuō)懶蟲(chóng)應該上學(xué)了。為什么總有人要破壞我那可愛(ài)的假期呢，我沒(méi)好氣地說(shuō)；你愛(ài)去不去，我想去的時(shí)侯再說(shuō)。就掛了線(xiàn)。我媽媽看著(zhù)床上的我，急的在客廳里跺來(lái)跺去，硬是沒(méi)有辦法。
其實(shí)開(kāi)學(xué)那天早去簡(jiǎn)直就是犯抽，估計哪個(gè)班都一樣。老師半天不來(lái)，來(lái)了就象雄雞一樣神氣兮兮地拈著(zhù)一大把我們的錢(qián)還愛(ài)要不要的樣子。再想一想他們領(lǐng)工資時(shí)那感天動(dòng)地的神情，要多虛偽有多虛偽。
下午我媽媽以多給我一百元換我去學(xué)校，好象恨不得傾其所有也要把我趕出家門(mén)的意思。我拿上錢(qián)就出了門(mén)。千萬(wàn)不要跟我提那俗氣的錢(qián)，其實(shí)我就是來(lái)氣。
出了門(mén)，滿(mǎn)世界的白，這老天瞞著(zhù)我竟下了一夜的雪，到現在還不肯停。難不成在春天緊催慢趕的攻勢下，冬天已無(wú)力再抗爭就要離開(kāi)了，這也許是這個(gè)冬天最后的.謝幕了吧。伴雪而來(lái)，隨雪而去，冬天很會(huì )首尾呼應。太喜歡下雪了，雪下得越多我就越精神。我喜歡雪花飛進(jìn)脖子的那種快意；喜歡雪花來(lái)的那份輕盈留下的那份厚重。人總是有良心的，當他面對純潔無(wú)暇的干凈時(shí)，他總會(huì )顯得躡手躡腳，于雪格格不入。
冬天一過(guò)，春天就款款而來(lái)。當春節聯(lián)歡晚會(huì )上主持人說(shuō)什么春暖花開(kāi)，春回大地，生機勃勃時(shí)，我臉就一陣紅一陣白的。對于我來(lái)說(shuō)，接下來(lái)的任務(wù)不僅是做不完的習題，還有那欲罷不能的可愛(ài)的瞌睡。
開(kāi)學(xué)的作文 篇8
這個(gè)星期一老師說(shuō)的那個(gè)“神秘”同學(xué)終于來(lái)了！早上，他們站在國旗臺上介紹自己。哦！原來(lái)那個(gè)老師說(shuō)的“神秘”同學(xué)就是來(lái)自?xún)让蔀鹾５膮菓c陽(yáng)同學(xué)。
為了慶祝吳慶陽(yáng)同學(xué)的到來(lái)，我們班舉辦了一個(gè)小小的歡迎會(huì )。通過(guò)這個(gè)會(huì )的交流讓我知道原來(lái)這個(gè)同學(xué)在他們學(xué)習是大隊委，他將在劉丁衍家住五天了。
第二節課是語(yǔ)文課，吳慶陽(yáng)同學(xué)沒(méi)有我們的語(yǔ)文書(shū)上不了課。于是，善于觀(guān)察的汪思齊同學(xué)熱心的.遞上了一本自己的“備用版”語(yǔ)文書(shū)。老師讓他讀一下我們新學(xué)的第十三課，哇！他竟然出乎意料的讀了出來(lái)：不斷、不結巴、流利、正確、感情基調全部都展現了出來(lái)，而且吳慶陽(yáng)同學(xué)讀的還是一篇沒(méi)有學(xué)過(guò)的課文，我心里暗暗地佩服�？磥�(lái)我要好好的向他學(xué)習學(xué)習了。
五天很快過(guò)去了，我們也認識到了許多吳慶陽(yáng)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)。如：在上音樂(lè )課時(shí)他沒(méi)有豎笛，但他并沒(méi)有亂講話(huà)，而是在一旁仔細的傾聽(tīng)，做好了一個(gè)旁觀(guān)者的工作。在下課寫(xiě)課堂作業(yè)時(shí)，他有不懂的就問(wèn)我們同學(xué)，不會(huì )不好意思……他的優(yōu)點(diǎn)太多了，很值得我們學(xué)習。
當然，分別在所難免，天下沒(méi)有不散的宴席，我們終究還是會(huì )離別的。吳慶陽(yáng)同學(xué)說(shuō)：“各位同學(xué)非常的熱情，是他們讓我感到無(wú)盡的溫暖……，這是我們班同學(xué)畫(huà)的畫(huà)，希望大家笑納……”最后我們互換了禮物，與他告別。
真的，突然覺(jué)得時(shí)間太快，好像什么也沒(méi)做。望著(zhù)那張如今空空蕩蕩的座位，心中有難以溶化的傷感。是的，天下沒(méi)有不散的宴席，但正是這樣的離別，才造就了今后更好的團圓。海內存自己，天涯若比鄰。愿友誼之樹(shù)常青！
愿友誼之樹(shù)常青吧……
開(kāi)學(xué)的作文 篇9
歡樂(lè )的元宵過(guò)完了，新的學(xué)期就要開(kāi)始了。俗話(huà)說(shuō)：“新學(xué)期，新氣象�！碑斎辉谛碌囊荒曜鳛閷W(xué)生的我們，也要努力學(xué)習，在各個(gè)方面超越以前。取的新的成績(jì)。
在學(xué)習上，我要加深對語(yǔ)文的學(xué)習力度，因為語(yǔ)文是三大主科之一，占120分。所以我準備兩面出擊，爭取在這一學(xué)期，一舉攻破這一難關(guān)。
首先要多讀書(shū)，讀好書(shū)。語(yǔ)文是在累計中形成的，不是速成的.。所以我要多讀書(shū)在書(shū)中找到好詞好句都記在本子上，每天都拿出來(lái)讀一讀，這樣長(cháng)時(shí)間下來(lái)，就可以有很大長(cháng)進(jìn)。
還要在字體上多加練習，就算作文寫(xiě)得再好，如果字寫(xiě)得不好，一樣得不了高分，所以我準備先描字帖，而且在寫(xiě)功課時(shí)慢慢寫(xiě)，只求好，不求快。
孔子曰：“學(xué)而時(shí)習之”。課后功課也是學(xué)習和鞏固數學(xué)的重要環(huán)節。我很注意解題的精度和速度。精度就是準確度，專(zhuān)心致志地獨立完成功課，力求一次性準確，而一旦有了錯，要及時(shí)改正。而速度是為了鍛煉自己注意力集中，有緊迫感。我經(jīng)常是這樣做的，在開(kāi)始做功課時(shí)定好鬧鐘，放在自己看不見(jiàn)的地方再做功課，這樣有助于提高功課速度�？荚嚂r(shí)，就不會(huì )緊張，也不會(huì )顧此失彼了。
開(kāi)學(xué)的作文 篇10
此后，我就在家安心養病，學(xué)習。
雖然中間有一些小插曲，但已無(wú)關(guān)緊要。
現在，一切都在往好處發(fā)展，美好的明天在等著(zhù)我！我會(huì )努力的�。�！
開(kāi)學(xué)了，我可以去教室上課了，可以見(jiàn)到同學(xué)們了，我高興極了！
我變了，我變得堅強了，樂(lè )觀(guān)了。我以后會(huì )更堅強的`�。�！
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