開(kāi)學(xué)的作文9篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的開(kāi)學(xué)的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

開(kāi)學(xué)的作文 篇1

　　在暑假里，我天天盼望著(zhù)快點(diǎn)上學(xué)，到了開(kāi)學(xué)的.前一日，我做好了充分準備，可以說(shuō)是“萬(wàn)事俱備，只欠上學(xué)”!終于熬過(guò)了一個(gè)晚上。早上我趕了個(gè)大早，急不可耐地往學(xué)校跑，我那速度非超劉翔不可。

　　一進(jìn)教室，我傻眼了，原來(lái)同學(xué)們早已迫不及待地來(lái)到學(xué)校，看來(lái)同學(xué)們比我還急不可耐。

　　上課了，我哈欠連天，就連老師也覺(jué)得奇怪，以前上課時(shí)，我都是精神煥發(fā)的，今日怎么?突然老師叫我起來(lái)回答問(wèn)題，我慢吞吞地站起來(lái)，對旁邊的同學(xué)狂使眼色，可他們就知道笑，根本不搭理我。這時(shí)老師語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“林智華，請你打起精神，認真聽(tīng)課!”“老師!我昨天一夜沒(méi)睡!請……您體諒……我!”同學(xué)一陣哄堂大笑，老師生氣地對我說(shuō)：“我沒(méi)讓你站出去已經(jīng)夠體諒你了!”這時(shí)的我已無(wú)地自容，恨不得從地上找一個(gè)縫隙鉆進(jìn)去。

　　在出門(mén)時(shí)，媽媽還祝賀我“開(kāi)門(mén)紅”，我這樣應該叫“開(kāi)門(mén)黑”吧!

開(kāi)學(xué)的作文 篇2

　　又是一個(gè)新學(xué)期了，一想到學(xué)生學(xué)習計劃，我腦中浮現的就是“新學(xué)期”這三個(gè)字。經(jīng)過(guò)了高一一年的學(xué)生學(xué)習，我想我對于高中的學(xué)生學(xué)習情況已經(jīng)有了很大的適應，在這一年的學(xué)生學(xué)習生活中我也改掉了很多不好的習慣，最大的一點(diǎn)就是開(kāi)始知道什么才算得上是認真學(xué)生學(xué)習。

　　首先，我認為，學(xué)生學(xué)習中不可忽略的一點(diǎn)就是要學(xué)會(huì )分析自己的學(xué)生學(xué)習特點(diǎn)，像我——理解能力還可以，老師講的東西不是不懂，但卻總出錯（用家長(cháng)們的話(huà)說(shuō)就是不認真），而且對于一些死記硬背才能學(xué)會(huì )的東西總覺(jué)得不耐煩，因此，在這點(diǎn)上，我希望自己能在新學(xué)期里對待學(xué)生學(xué)習更認真，更有耐心。

　　其次，我覺(jué)得，在學(xué)生學(xué)習中，確定學(xué)生學(xué)習目標也是很重要的，學(xué)生學(xué)習目標是學(xué)生學(xué)生學(xué)習努力的方向，正確的學(xué)生學(xué)習目標更是能催人奮進(jìn)。反之，沒(méi)有目標的學(xué)生學(xué)習，就是對時(shí)光一種極大的浪費。所以，我暫時(shí)的目標就是先進(jìn)入全班前10名，而對于我較弱的數學(xué)我會(huì )努力，讓它也有所進(jìn)步。

　　最后，也是最關(guān)鍵的一點(diǎn)，就是要科學(xué)安排時(shí)間，沒(méi)有合理的安排，再好的計劃也會(huì )付之東流。所以，在新學(xué)期里，我最要學(xué)會(huì )的就是要合理安排學(xué)生學(xué)習、娛樂(lè )、休息的.時(shí)間，要把每一點(diǎn)一滴寶貴的時(shí)間都抓緊。

　　計劃寫(xiě)完了，我想，按照慣例，似乎還應該加上幾句鼓勵的話(huà)，但我覺(jué)得，有一句話(huà)會(huì )勝過(guò)許許多多鼓勵的語(yǔ)言，那么，我就以它作為我學(xué)生學(xué)習計劃的結尾吧，那就是——定了計劃，就一定要實(shí)行。

開(kāi)學(xué)的作文 篇3

　　今天是開(kāi)學(xué)的第一天,要交上英語(yǔ)作業(yè),英語(yǔ)作業(yè)中有一項是要寫(xiě)6篇周記,可是我只寫(xiě)了四篇.想問(wèn)我為什么沒(méi)完成作業(yè)?繼續往下看,你就知道為什么了.原來(lái),這個(gè)假期只有不到30天,而一周有7天,6篇周記.一乘,啊，怎么要有42天才能寫(xiě)出6篇周記?還差著(zhù)12天呢!我十分納悶。

　　下午到了學(xué)校后，我終于等到了英語(yǔ)課，老師好不容易走過(guò)來(lái)一次，我趕緊問(wèn)道：“老師，這個(gè)寒假只有30天，而寫(xiě)6篇周記要42天，我只能寫(xiě)4篇啊!”老師說(shuō)了一句讓我哭笑不得的話(huà)：“我說(shuō)的一周是按5天一周算的啊，你說(shuō)的.一周是7天，所以才只能寫(xiě)四篇�！� “啊?!” 我差點(diǎn)氣暈過(guò)去。

開(kāi)學(xué)的作文 篇4

　　告別暑假，收回放飛的心情，我們又迎來(lái)嶄新的一個(gè)學(xué)年。暑假雖令我們留戀，新的學(xué)年更令我們憧憬。帶著(zhù)為奧運沸騰的那顆心，我們將滿(mǎn)懷激情地投入工作。工作多年的我，再一次提醒自己：開(kāi)學(xué)了，請找準教育的切入點(diǎn)。

　　何謂教育？ 是教育者根據一定社會(huì )的要求，有目的、有計劃、有組織地對受教育者的身心施加影響，把他們培養成為一定社會(huì )所需要的人的活動(dòng)。今天，我并沒(méi)有對教育追根溯源的意思。我想說(shuō)教育的切入點(diǎn)，我們用什么方式切入呢？切入點(diǎn)又在哪里呢？

　　我們用什么方式切入呢？教師都有自己的拿手活，都有自己的強項，都有自己的特長(cháng)。要做好新學(xué)期的工作，我們要用自己的方法。魏書(shū)生的方法對魏書(shū)生最好用；李鎮西的方法對李鎮最適用；特級教師的`方法、優(yōu)秀教師的方法也只有他們自己深得要領(lǐng)；學(xué)校某某老師的方法好，那也就是某某老師用著(zhù)好。換給我們未必有效。正如“木子”老師所言：別人的未必都適合自己。做最好的自己，做自己 最好的。

　　如果你天生好口才， 善講，那你就多講。

　　如果你能娓娓動(dòng)聽(tīng)地用5分鐘， 講出一個(gè)學(xué)生20分鐘也看不完、看不懂的故事，何樂(lè )而不為呢？

　　如果你能用 3分鐘， 且邏輯清晰地講透一個(gè)抽象概念，又有什么必要讓學(xué)生花20分鐘去探究呢？

　　如果你雖不善言表，卻有一手好字，隨手板書(shū)，不但知識準確、內容簡(jiǎn)練，而且給人美的享受，又有什么理由浪費自己一手好字呢？

　　如果你為人正直，豁達通透，人格魅力足以征服學(xué)生，那就“說(shuō)到不如做到”，和學(xué)生達成一片，先當益友，后做良師。豈不樂(lè )哉？

　　讓我們，在塑造個(gè)性老師、特色教師的過(guò)程中，培養有個(gè)性、有特色的學(xué)生吧。

　　教育的切入點(diǎn)又在哪里呢？切入點(diǎn)在學(xué)生身上。除了跟班走，我們會(huì )面對新的學(xué)生，新的班集體。我們還會(huì )有新的搭檔。我們是為學(xué)生服務(wù)的，學(xué)生可以挑剔老師，我們卻不能挑剔學(xué)生；我們不能逼著(zhù)學(xué)生適應老師，我們只能想辦法適應學(xué)生的“口味”。要摸清學(xué)生的“底細”，“底細”不僅包括知識水平，更重要的是學(xué)生的“德性”。我認為“德性”應該包括學(xué)生的道德品質(zhì)，情感、習慣、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)---。 影響學(xué)生學(xué)習成績(jì)的因素主要是“德性”，不是基礎知識水平。前年我教過(guò)一個(gè)姓馬的男生，他上八年級時(shí)，是提不起來(lái)的“一塊豆腐”，“德性”也差。開(kāi)學(xué)前一天，走在大門(mén)口，他故意伸手摸女生的臉時(shí)被我看到了。當時(shí)他臉一紅，迅速溜了。第二天上課發(fā)現他在我們班，我當時(shí)并沒(méi)有盯著(zhù)看他，相反，我做出一副從不認識他的樣子。雖然如此，他還是表現得忐忑不安 ，當時(shí)我說(shuō) ：“我對大家都很了解，但是，我有一個(gè)毛病，只會(huì )記別人的優(yōu)點(diǎn)，卻從來(lái)記不住別人的缺點(diǎn)和毛病，希望同學(xué)們理解”。當我說(shuō)到“從來(lái)記不住別人的缺點(diǎn)和毛病”時(shí)，善意地看了他一眼，他的臉又紅了，然后低下了頭。 此時(shí)，其他學(xué)生渾然不知我們倆目光交匯的那一刻，究竟發(fā)生了什么。就那一眼，徹底改變了他。那年他考上了高中。后來(lái)，他上八年級時(shí)的班主任說(shuō)：“我還以為他早輟學(xué)了呢，沒(méi)想到他竟能考上高中，真是奇跡”。工作十多年，深感： 教書(shū)不難，育人不易。特別是調教一個(gè)“沒(méi)德性”的學(xué)生，更需要那份真誠的關(guān)注和細致入微的關(guān)懷。說(shuō)了半天，教育的切入點(diǎn)究竟在哪里呢？應該在學(xué)生生身上，在和學(xué)生相處的每一個(gè)細節里。

　　愿博友們和所有的老師-----------開(kāi)學(xué)了，都能找到自己教育的切入點(diǎn)， 為自己的成功，開(kāi)個(gè)好頭。

開(kāi)學(xué)的作文 篇5

　　“一、二向右看，正步走，在民兵訓練基地中，鏗鏘有力的口令在操場(chǎng)上空此起彼伏的響起。在操場(chǎng)上，兩個(gè)學(xué)校的學(xué)生排成幾個(gè)方陣如火如荼地進(jìn)行軍訓。昔日穿著(zhù)校服的學(xué)生如今穿上了綠色的軍裝，一個(gè)個(gè)英姿颯爽的樣子。操場(chǎng)旁邊的那宣傳墻上鮮紅的顏色寫(xiě)著(zhù)：流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊。這些激勵人心的橫幅標語(yǔ)，讓我們更加的堅強，在陽(yáng)光的照耀下，似向操場(chǎng)上的每一個(gè)人展示著(zhù)軍人錚錚的誓言。

　　正值夏日，炙熱的太陽(yáng)烘烤著(zhù)大地，知了不耐煩的叫著(zhù)，葉子掛著(zhù)層灰土在枝上打著(zhù)卷，枝條一動(dòng)也懶得動(dòng)，無(wú)精打采的低垂著(zhù)。還沒(méi)有享受到幾分鐘的“日光浴”，就已感到汗水在脊背上滑過(guò)。雖然天氣悶熱，但訓練強度及教官的嚴厲絲毫未減�！傲⒄�，稍息”耳邊傳來(lái)教官嘶啞的聲音。同學(xué)們不厭其煩的重復著(zhù)相同的動(dòng)作，經(jīng)歷了幾天的.風(fēng)吹雨打日曬，青春的臉龐被太陽(yáng)曬成了古銅色，縱然身體略顯疲憊，但目光依然堅定�！跋蛴铱待R�！鞭D頭的瞬間，一陣短促的沙沙聲后，看似凌亂的隊伍即刻變得縱橫有序。

　　“噓……”一陣急促的口哨聲驟然響起�！凹�體休息十分鐘”教官一聲命令使學(xué)生們如蒙大赦。大家紛紛涌到操場(chǎng)邊�！昂每省蹦闷鸬V泉水瓶咕嘟咕嘟的喝著(zhù)，趁著(zhù)短暫的休息，有的就立刻到樹(shù)蔭下享受一絲陰涼，有的則就地坐下恢復體力。

　　整理內務(wù)也是一件不簡(jiǎn)單的事。一床被子，教官的手下一會(huì )兒就變成了有棱有角的‘豆腐塊’。但是軍訓就是鍛煉，挑戰自我的地方，疊被子，也算是一個(gè)挑戰。最終我還是疊出了‘豆腐塊’的效果，不過(guò)代價(jià)就是一個(gè)中午未午休。

　　軍訓的生活磨礪了我，從起初的站不穩到現在的站如松;從起初的散漫到現在的僅僅有條;從起初的死氣沉沉到現在的充滿(mǎn)活力……這就是成長(cháng)!軍訓生活在我們的青春薄里刻上了不朽的記憶。

開(kāi)學(xué)的作文 篇6

　　上的陽(yáng)光讓人感到心情舒暢，這到底是為什么呢?哦，今天啊，是我開(kāi)學(xué)第一天!

　　來(lái)帶學(xué)校,即使已經(jīng)升為六年級,在最高的四樓,走起路來(lái)反而比以前更有力氣.來(lái)到班級,啊!有不少同學(xué)來(lái)了啊.大家看起來(lái)都很興奮,是啊,開(kāi)學(xué)了嘛.大家都紛紛議論著(zhù),不知在談些什么,我這想上去湊熱鬧,卻聽(tīng)見(jiàn)幾聲不熟悉的聲音,有外人進(jìn)了我們班?我環(huán)視了一下,也沒(méi)有不是咱們班的呀,怎么回事?

　　我帶著(zhù)疑問(wèn)坐到了位置上,突然,陳澤偉從門(mén)口背著(zhù)書(shū)包進(jìn)來(lái)了,他看見(jiàn)我隨口叫了一句我的外號,咦?他的聲音怎么變了,我順便加上剛才的疑問(wèn)問(wèn)了他,還沒(méi)等他回答,旁邊的謝軍就搶先了一步,說(shuō):"他變聲了,這是發(fā)育時(shí)會(huì )經(jīng)歷的."變聲,好像在書(shū)里看過(guò).

　　過(guò)了十幾分鐘,老師來(lái)了,老師讓五六位同學(xué)一起去搬新學(xué)期的'書(shū),其中也包括我.和同學(xué)們一起下樓時(shí),發(fā)現有很多人長(cháng)高了,都是分享大哥哥大姐姐了,想起小時(shí)候看著(zhù)高年級的人這么高這么威風(fēng),十分羨慕,現在自己和大家也是這樣了.大家也都成熟了,也不想想時(shí)候這么幼稚,許多事都不懂.現在想想,同學(xué)們還都變了不少呢!

　　開(kāi)學(xué)第一天,同學(xué)們有的變聲了,有的長(cháng)高成熟了,總之,大家都欣欣向榮蒸蒸日上了!

開(kāi)學(xué)的作文 篇7

　　悠哉悠哉的暑假過(guò)去了，開(kāi)學(xué)了：我已經(jīng)不再是那個(gè)五年級的小學(xué)生了!初入六年級。似乎身邊的一切事物都這樣的充滿(mǎn)了新鮮感。

　　一想到自己要告別電腦，坐在教室里和同學(xué)們談天說(shuō)地了。就覺(jué)得自己好興奮、好激動(dòng)。

　　開(kāi)學(xué)的前一晚：自己幾乎高興地一夜沒(méi)睡，在自己的愛(ài)巢里翻來(lái)覆去的打滾，對明天的一切都充滿(mǎn)了新奇和無(wú)盡的憧憬!想了又想：同學(xué)們都會(huì )是什么樣的呢?中學(xué)的老師還會(huì )像小學(xué)一樣的和藹可親么?下課了會(huì )不會(huì )很無(wú)聊呢?上課時(shí)又會(huì )不會(huì )還是會(huì )像以往的那樣紛亂呢?唉~好激動(dòng)、也好期待吖。開(kāi)學(xué)了：又要開(kāi)始忙忙碌碌了!又要開(kāi)始和閨蜜一起吃食堂了，又要每天上上下下的爬樓梯了!還記得以前的腳，又腫又痛!還記得那時(shí)的腿，又酸又累!還記得：還記得那一幫人，那一堆事，隨著(zhù)開(kāi)學(xué)的即將到來(lái)，一切的一切都即將變得陌生起來(lái)，

　　抱著(zhù)我的小愛(ài)熊：就在這樣一個(gè)美好的夜晚，左思右想，漸漸地，我的小腦瓜下班了!我的'雙眼也隨著(zhù)深夜的降臨慢慢的落下了窗簾，我睡了。但：“即使是在夢(mèng)里，我也嗅得到，我的那種期待開(kāi)學(xué)的氣息!”

開(kāi)學(xué)的作文 篇8

　　光陰似箭，日月如梭。漫長(cháng)的寒假就要結束了，同學(xué)們心情十分愉快。帶著(zhù)寒假作業(yè)走進(jìn)離別一個(gè)多月的校園，大家都感到校園里的春意特別濃，空氣都比往年更加新鮮，花草樹(shù)木也更綠了。

　　校園里熱熱鬧鬧，同學(xué)們交頭接耳互相問(wèn)好，敘述寒假春節的`快樂(lè )，講解旅游景點(diǎn)的新鮮故事和美景，同學(xué)們越說(shuō)越起勁。大家一致認為寒假中今年老師布置的作業(yè)比往年少，而我們的自由空間多了，相反我們學(xué)到的知識多了，特別是感到作文內容更廣泛了，走到哪里寫(xiě)到哪里�？�，我到南豐拜年四天，我就寫(xiě)了四篇作文"寒假游外公第二故鄉、山村雪景、時(shí)鐘與公雞、孤桔"，不是嗎？走出校園接觸社會(huì )與大自然比關(guān)在家中閉門(mén)造冊強多了。往往感到在學(xué)校里要寫(xiě)一遍作文十分困難，因為總覺(jué)得無(wú)事可寫(xiě)，要寫(xiě)也是一些老調重談，自己都覺(jué)得非常平淡，老師看了以后總感到?jīng)]有什么新意，今年寒假不同了，走進(jìn)鄉村給了我很大的啟發(fā)，今后我要經(jīng)常在雙休日中到社會(huì )中、農村中、工廠(chǎng)里去參觀(guān)，增長(cháng)自己的知識，豐富寫(xiě)作水平。

　　當老師檢查我們的作業(yè)時(shí)，滿(mǎn)臉笑容夸我們，希望我們在牛年中發(fā)揚牛勁，取得更好的成績(jì)。

開(kāi)學(xué)的作文 篇9

　　時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間，我已經(jīng)是小學(xué)六年級的小學(xué)生了。開(kāi)學(xué)那天，我背起了早已準備好的書(shū)包，心情真是無(wú)比激動(dòng)��！

　　“六年級”這個(gè)熟悉，新鮮卻又陌生的字眼，它標志著(zhù)我的小學(xué)時(shí)代快要結束，還有一年就要離開(kāi)培養了我幾年的`小學(xué)，向初中邁出新的一步……

　　開(kāi)學(xué)第一天，我早早地來(lái)到了那所熟悉的學(xué)校，那間陌生的課室，找到一個(gè)座位，拿出嶄新的筆記本，愉快地寫(xiě)到：我上六年級了，一定要努力學(xué)習，認真對待每一次作業(yè)、每一門(mén)功課。不管我以前怎樣，在這里，就要以?xún)?yōu)異的成績(jì)回報老師、爸媽。同時(shí)也為我的小學(xué)生涯畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。面對一個(gè)新的開(kāi)始，內心怎么可能會(huì )平靜的下來(lái)呢？有了新的開(kāi)始，自然會(huì )想要做些準備，以一個(gè)新面貌來(lái)對待將要來(lái)到的一切。六年級是小學(xué)的最后一個(gè)階段，一定要給自己畫(huà)一個(gè)完美的句號。好好學(xué)習，和同學(xué)們好好相處，取得更好的成績(jì)�。�！

　　這就是我快樂(lè )的開(kāi)學(xué)第一天，在這一天里，我認識了兩位好老師，她們讓我明白了：六年級不同于別的年級，在這一年里，我一定要努力學(xué)習以?xún)?yōu)異成績(jì)結束我的小學(xué)生涯。

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