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開(kāi)學(xué)以來(lái)的收獲作文

時(shí)間:2023-02-10 16:49:44 開(kāi)學(xué) 我要投稿

開(kāi)學(xué)以來(lái)的收獲作文

  在平凡的學(xué)習、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編精心整理的開(kāi)學(xué)以來(lái)的收獲作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

開(kāi)學(xué)以來(lái)的收獲作文

開(kāi)學(xué)以來(lái)的收獲作文1

  對于商人來(lái)說(shuō),賺了錢(qián)是一種收獲,對于老師來(lái)說(shuō)學(xué)生有了進(jìn)步是一種收獲……對于我來(lái)說(shuō)的收獲有許多,比如得到了一份友誼,有了一些進(jìn)步,學(xué)會(huì )了一種本領(lǐng)?墒橇钗矣∠笞钌畹囊淮问斋@是那次——

  我正安靜的坐在位子上做作業(yè),老師正在講臺上批作業(yè)?墒嵌溥厖s傳來(lái)講空話(huà)的“嗡嗡”聲。過(guò)了許久,張老師的臉色變了,說(shuō):“誰(shuí)呀,在講空話(huà)!”馬上,教室里鴉雀無(wú)聲。不過(guò),過(guò)了一會(huì )又有人在講話(huà)了。這次可讓老師抓住了:“王思喆,你在講什么?”“我再講‘放學(xué)了一起回家’!薄斑@句話(huà)抄一百遍!鳖D時(shí),教室里誰(shuí)也沒(méi)有說(shuō)一句話(huà),就連頭發(fā)掉下來(lái)的聲音也聽(tīng)得清清楚楚。教室里只有一片筆“唰唰唰”的`寫(xiě)字聲。但是,在以后的幾天又有人不守紀律在講話(huà)了,不守紀律的人都要把自己講的話(huà)抄一百遍?粗(zhù)那些罰抄的同學(xué)心里有了同情,不就是講了些空話(huà),為什么要抄一百遍,雖然做錯了一些事可是干嘛要浪費時(shí)間,白白抄這些沒(méi)用的東西。這些寶貴的時(shí)間還不如來(lái)寫(xiě)作業(yè)看書(shū)呢。不過(guò)漸漸的幾乎班里沒(méi)人在講空話(huà)了。紀律有好轉。每次自己講話(huà)時(shí)都會(huì )想起老師的警告,會(huì )把嘴巴閉上。

  國有國法,家有家規,班級也有班規,我開(kāi)始理解老師的做法了。如果人人不守紀律,班級會(huì )變得什么樣呢?以后我們到了社會(huì )上會(huì )怎么樣呢?我們要從小守紀律這是我最大的收獲。

開(kāi)學(xué)以來(lái)的收獲作文2

  “叮鈴鈴……”我被一陣鬧鐘的聲音驚醒,“干嘛要打擾人家的美夢(mèng)啊,真是的!蔽谊P(guān)掉鬧鐘繼續睡覺(jué),但在我的潛意識總覺(jué)的什么事情沒(méi)有辦,腦海突然出現我的好朋友楊曉微笑著(zhù)對我說(shuō):“明天早點(diǎn)叫我哦,可是很重要的報名呢!”,“啊——”我大叫一聲“報名!我怎么把這么重要的事情給忘了呢?”我立馬給楊曉打電話(huà),她說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,我也剛起床,你只要走路的時(shí)候快點(diǎn)就可以很快到我家了!

  我經(jīng)過(guò)快速的梳洗后,火急火燎的趕到了楊曉家,和她一起去報名,我們倆可是班上的數一數二的勤快人呢!

  我們是最先報名的,所以語(yǔ)文老師讓我們報完名后去給她幫忙,我們兩個(gè)勤快人爽快的'答應了,我們被擠得一身的汗水,但還是直接去了老師那,老師心疼的看著(zhù)我們說(shuō):“這么多汗,休息一會(huì )兒吧!蔽覀冋f(shuō):“沒(méi)關(guān)系的,我們可以!崩蠋煾嬖V了我們步驟,我們孜孜不倦的工作,到了中午時(shí),報名的場(chǎng)面更是火爆,我們也不辭幸勞的工作著(zhù)。

  這次報名是讓我收獲最大的,回顧這個(gè)上午,早上為了自己報名而累的滿(mǎn)頭大汗;之后還幫助老師辛勤的工作;為同學(xué)們整理課本、本子,很累很累,可心里卻很高興,難道這就是助人為樂(lè )的感覺(jué)嗎?讓自己受累,讓別人受益,自己卻感到開(kāi)心、幸福。

開(kāi)學(xué)以來(lái)的收獲作文3

  今天的我們已不再是在草地里玩過(guò)家家的小朋友;今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生;今天的我們已經(jīng)告別童年,走向青春。帶著(zhù)對未來(lái)的憧憬,我們來(lái)到了人大附中,走進(jìn)了初一生活。

  開(kāi)學(xué)已經(jīng)一個(gè)月了,對新的環(huán)境有了一定的了解。面對初一生活也有許多感受。

  上初一了,第一個(gè)感覺(jué)是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹(shù)成蔭;老師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快;現代化的圖書(shū)館、電教中心、網(wǎng)絡(luò )中心以及實(shí)驗室又讓我流連忘返。這一切與小學(xué)都有著(zhù)很大差異,是我感到無(wú)比新鮮、有趣。

  第二個(gè)感覺(jué)是對未來(lái)的憧憬與向往。開(kāi)學(xué)典禮上,我們懷著(zhù)激動(dòng)的心情把美好的心愿系在氣球上,放飛到藍天。大家的愿望各色各樣,有的希望做個(gè)音樂(lè )家,把中國的傳統音樂(lè )推向世界;有的`希望做個(gè)記者,讓全人類(lèi)都為中國今天的飛速發(fā)展而驚嘆;有的希望做個(gè)文學(xué)家,讓人們聽(tīng)到社會(huì )角落里的弱小聲音……理想要通過(guò)行動(dòng)才能實(shí)現,初中這三年,我們會(huì )給未來(lái)打下堅實(shí)的基礎,朝目標一步步邁進(jìn)。

  再有的感覺(jué)便使緊張。在中學(xué),尤其是優(yōu)秀的中學(xué),學(xué)習的競爭相當激烈,從而也會(huì )有一定的壓力。稍不留神成績(jì)就會(huì )拉在隊伍后面,所以絲毫不能放松,要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習狀態(tài)。我們必須要適應這種緊張的學(xué)習氣氛才能在三年的學(xué)習中取得成績(jì)。

  上初一了,既激動(dòng)又期待還緊張。但無(wú)論如何,從一點(diǎn)一滴做起,融入到新生活中,讓我們以昂揚的心態(tài)面對初一生活。

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