開(kāi)學(xué)新打算作文
在學(xué)習、工作乃至生活中,大家對作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編精心整理的開(kāi)學(xué)新打算作文,希望對大家有所幫助。
開(kāi)學(xué)新打算作文1
白駒過(guò)隙,時(shí)光荏苒,恍如隔世,轉眼之間,曾經(jīng)令人無(wú)比向往的愉快而美妙的暑假就要跟我們道別了,我們是多么依依不舍啊!想努力把它留下,可人是無(wú)法控制時(shí)光的流逝,再一眨眼,它就從我們身邊溜走了,頃刻間化為烏有,煙消云散。為此我們得再次拼搏奮斗,用自己的汗水和心血換取下一個(gè)假期的輕松和愉快。
告別了小學(xué)的愉快生活,中學(xué)富麗堂皇的大門(mén)有向我們開(kāi)啟,向我們伸出歡迎的臂膀,熱情地迎接我們的道來(lái)。我們接受了這份難得可貴的熱情,踏進(jìn)了中學(xué)的大門(mén),走進(jìn)了新的學(xué)校,新的班集體,融入了新的學(xué)習生活,新的團隊。
我們走進(jìn)了知識的殿堂,將用一把把神奇的金燦燦的鑰匙,打開(kāi)一間間知識,智慧的寶庫。我們期待著(zhù),希望能吮吸到更多知識的甘霖,希望在初中的第一個(gè)新學(xué)期里能表現得更出色。
面對中學(xué)這三年,我們不應當害怕退縮,而應當勇敢地走出去,面對一切艱難險阻。中學(xué)三年看似有些漫長(cháng),其實(shí)卻很短暫,因此我們更應該抓緊一分一秒努力學(xué)習,認真完成各項作業(yè),合理安排作息時(shí)間,按計劃有條理地完成老師布置的任務(wù),給老師留下一個(gè)難以抹滅的.烙印。
要知道,初中是比小學(xué)更高的一個(gè)層次,因此我們更應當穩抓?打,加固我們自身的“地基”,并且牢牢地抓住眼前的每一個(gè)難得的機會(huì ),把握住時(shí)機,千萬(wàn)不能錯失良機。
在新的班集體中,我們更應該大膽地展現出自己各方面的才能,讓同學(xué)們刮目相看。我們也要學(xué)會(huì )與新同學(xué)適當交往,得“民心”,更應該尊敬自己的師長(cháng),表示忠心,將來(lái)才能得以重用。我們應當多參加各方面活動(dòng),鍛煉自己,讓自己更出色。
就以上三大點(diǎn),我給自己在初中第一學(xué)期里定下了三大“戰略”目標:
首先要自覺(jué)遵守中學(xué)“學(xué)生一日常規”。上課要認真聽(tīng)課,做課堂筆記,完成作業(yè),要努力養成溫故而知新的良好的學(xué)習習慣,改掉粗心,馬虎的壞毛病。做任何事都應當仔細謹慎,觀(guān)察入微。在成績(jì)方面要過(guò)應,期中考之前,要在班級站?腳跟,靠進(jìn)班級前十。
其次應當抓住每一個(gè)時(shí)機,不能錯過(guò),穩穩地向前邁出每一步。
最后應當展現最好的自己,讓自己在各方面都很出色。并且跟周?chē)耐瑢W(xué)結下深厚的友情,從陌生一直到熟悉,讓老師信任自己,看見(jiàn)自己存在的價(jià)值,要知道是金子總會(huì )發(fā)光的。
如果初一的時(shí)候抓緊時(shí)間為自己打下了良好的基礎,那初中三年的不易也將會(huì )屢屢化解,也不會(huì )像當初想象的那么難了。如果完成那三大“戰略”目標,就可以像蜀國丞相諸葛亮一樣“坐觀(guān)天下事”了······
開(kāi)學(xué)新打算作文2
我們開(kāi)學(xué)的第一天,對于我來(lái)說(shuō)今天有著(zhù)特別的意義,昨晚我就興奮了一個(gè)晚上,因為我四年來(lái)的夢(mèng)想就要實(shí)現了,你們猜是什么?告訴你們吧!我今天要作為升旗手,親手將鮮艷的五星紅旗升上我們油田一小的上空。
今天的天氣格外晴朗,風(fēng)和日麗,秋高氣爽,朵朵白云在蔚藍的天空飄蕩,不到七點(diǎn)我就激動(dòng)地奔向學(xué)校,大門(mén)都還沒(méi)開(kāi)呢!我們國旗班和管樂(lè )隊的同學(xué)要早到校做準備工作,我穿著(zhù)干凈整潔的校服,戴著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾,身上的紅色綬帶更加鮮艷奪目,我們三個(gè)升旗手個(gè)個(gè)精神抖擻。撲通、撲通,我的心激動(dòng)地狂跳起來(lái),全校三千多名師生齊聚廣場(chǎng)。
第一次升國旗,我要展示自己的最好的精神風(fēng)貌,我從護旗手手中接過(guò)五星紅旗,端在胸前,昂首挺胸地走上升旗臺。當雄壯有力的國歌響起,我卡好節奏,把五星紅旗拋向空中,陳昱銘和張雨昂將五星紅旗緩緩升起,幾千雙眼睛目光堅定地向著(zhù)國旗行注目禮,連一年級的小同學(xué)都目不轉睛地看著(zhù)五星紅旗冉冉升起。鮮艷的五星紅旗在藍天白云的映襯下,猶如一團火焰,映紅了我們的臉龐。
升完國旗,我的心情仍然久久不能平靜。能成為升旗手,是我的幸運,也是對我四年小學(xué)生活的肯定,從上學(xué)之初我就立下志向:要爭當三好學(xué)生,多做好事,為班級和同學(xué)們服務(wù),我是這樣想的也是這樣做的。在上幼兒園的時(shí)候我是護旗手,記得老師帶我們到一小參觀(guān),看了升國旗儀式,我當時(shí)就有了當升旗手的夢(mèng)想。我把這個(gè)夢(mèng)想告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō),升旗手可不簡(jiǎn)單,這么光榮和自豪的任務(wù)一定會(huì )選擇優(yōu)秀的學(xué)生擔任,要德智體美勞全面發(fā)展才行,我暗暗地下定決心,一定要為夢(mèng)想而努力。七年來(lái),我學(xué)習成績(jì)優(yōu)異,是學(xué)校的體育健將,獲得了很多榮譽(yù),當少先隊輔導員朱老師告訴我要成為升旗手時(shí),我長(cháng)長(cháng)的舒了一口氣,我的夢(mèng)想終于實(shí)現了。今天是我第一次升國旗,雖然升旗儀式很簡(jiǎn)短,但那種神圣和激情澎湃的.感受讓我終身難以忘懷。
今天是開(kāi)學(xué)第一天,新學(xué)期新氣象,寒假我已經(jīng)預習了八年級的功課,所以今天我感覺(jué)上課時(shí)胸有成竹,我的數學(xué)寒假作業(yè)和預習作業(yè)還獲得了優(yōu)秀作業(yè),新學(xué)期,我有了一個(gè)好的開(kāi)始。我看了媽媽寫(xiě)給我的寄語(yǔ)新學(xué)期,非常感動(dòng),我會(huì )珍惜這一年的小學(xué)時(shí)光,發(fā)揚成績(jì),奮發(fā)向上,以?xún)?yōu)異的成績(jì)報答老師和爸爸媽媽為我的付出。新學(xué)期,我要活出我的精彩,同學(xué)們,讓我們活出自己的精彩!
開(kāi)學(xué)新打算作文3
與初中相比,高中的學(xué)習有一些新的特點(diǎn):①知識量大;②學(xué)科內容深,學(xué)科知識的抽象概括性強,需要掌握大量的科學(xué)概念、公式、定理、定律;③綜合性、系統性強,要理解或解決一個(gè)問(wèn)題,往往需要綜合運用各學(xué)科知識。
高中生每天要學(xué)的內容很多,如果不分先后順序和輕重緩急,就會(huì )手忙腳亂、丟三落四,本來(lái)能學(xué)好的東西也學(xué)不好,這就需要制定一個(gè)學(xué)習打算,每天運用打算促進(jìn)學(xué)習目標的'實(shí)現,磨煉意志力,養成良好的學(xué)習習慣并且提高學(xué)習效率,減少時(shí)間浪費。
每個(gè)同學(xué)的具體情況不同,學(xué)習打算也應該因人而異,但在制定打算時(shí)應注意以下幾點(diǎn):
黃金時(shí)間來(lái)記憶
同學(xué)們應該抓住記憶效果最佳的時(shí)間段來(lái)安排記憶,提高效率。一般而言,早上6:00–7:00頭腦清醒,記憶效果比較好,上午、下午都有課程安排學(xué)習比較緊張,中午休息30–50分鐘可以緩解疲勞,以便下午有充沛的精力學(xué)習。而每天如果不能保證7–8小時(shí)睡眠,記憶效果也會(huì )降低。
尊重自己生物鐘
由于生理條件和生活環(huán)境、習慣的不同,人們的生活節律和最佳感覺(jué)也往往不盡相同。有的人的學(xué)習最佳時(shí)間在上午,有的人在下午,還有的同學(xué)感覺(jué)晚上學(xué)習效率最高。在了解了自己的最佳學(xué)習時(shí)段之后,按照它來(lái)安排自己的學(xué)習和休息。將最重要的事情放在最佳感覺(jué)時(shí)間去做,就會(huì )取得事半功倍的效果。
學(xué)習要有時(shí)間限制
為了提高效率,在制定打算時(shí),要適當給自己“壓力”,對每一科目的預習和復習要做到三限制:即限定時(shí)間、限定速度、限定準確率。這種目標明確,有壓力的學(xué)習,可以使注意力高度集中,提高復習效率。同時(shí),每學(xué)習完一部分時(shí),都有一種輕松感、愉悅感,會(huì )更充滿(mǎn)信心地復習下去。
對照打算反省
打算一旦制定,就要雷打不動(dòng)地完成,如有完不成的,也應立即在次日加倍補上。如:反省自己,當天的打算完成了沒(méi)有,明天先干什么?再干什么?如果完成的好時(shí)可獎勵自己一次;如果完成的不好時(shí)可懲罰自己一次。這樣做,既有約束力又有可操作性,每天都會(huì )感到在進(jìn)步。一段時(shí)間后,還應該根據自己的學(xué)習情況,對打算做出進(jìn)一步完善,使其更好地促進(jìn)學(xué)習。
公開(kāi)學(xué)習打算
少數高中生缺乏自我約束能力,這樣的同學(xué)在制定學(xué)習打算后,最好向家長(cháng)、老師或者同學(xué)宣布。這樣做一方面會(huì )起到監督作用,也會(huì )起到一個(gè)強迫約束效果,當自己不能堅持時(shí),馬上就會(huì )想到:“是否別人會(huì )笑話(huà)自己意志薄弱”或者“太沒(méi)出息了”,因此就能堅持到底,“無(wú)論如何,一定要堅持實(shí)行自己的打算”。
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