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開(kāi)學(xué)的作文

時(shí)間:2022-10-22 17:22:41 開(kāi)學(xué) 我要投稿

有關(guān)開(kāi)學(xué)的作文匯編八篇

  在日復一日的學(xué)習、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的開(kāi)學(xué)的作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

有關(guān)開(kāi)學(xué)的作文匯編八篇

開(kāi)學(xué)的作文 篇1

  開(kāi)學(xué)啦!我們迎來(lái)了第一節美術(shù)課。

  老師進(jìn)教室的時(shí)候。因為有班主任老師在班上,所以我們不敢講話(huà)?砂嘀魅卫蠋熞蛔,我們覺(jué)得講話(huà)的機會(huì )來(lái)了。一開(kāi)始,美術(shù)老師還沉得住氣,輕聲輕語(yǔ)地說(shuō):“同學(xué)們不要講話(huà)啦!蔽覀儧](méi)有放在心上,還是我行我素,沒(méi)有一點(diǎn)變化。當課上到一半時(shí),美術(shù)老師有點(diǎn)沉不住氣了。但也只是高了一點(diǎn)嗓子,我們根本沒(méi)被嚇到?烧n接近尾聲時(shí),美術(shù)老師實(shí)在忍不住了,拍著(zhù)講臺大聲說(shuō):“你們到底想干嘛,是氣老師呢,還是不想上課?”這時(shí),我們徹底被嚇到了。

  看著(zhù)老師火冒三丈的臉,我有點(diǎn)后悔了,心想:我為什么要這么對老師,老師辛勤地教我們知識,而我們卻這么對老師,真是大錯特錯呀!

開(kāi)學(xué)的作文 篇2

  九月一日是我們開(kāi)學(xué)的日子,但太陽(yáng)偏偏躲進(jìn)了云層里。一大清早,小伙伴們穿著(zhù)校服,戴著(zhù)紅領(lǐng)巾,高高興興地走進(jìn)了校門(mén)。

  8點(diǎn)整,開(kāi)學(xué)典禮終于開(kāi)始呢!瞧!主席臺上,校長(cháng)、主任、學(xué)生代表正面帶微笑地向我們招手呢!

  不一會(huì )兒,只聽(tīng)見(jiàn)廖主任振振有詞地報幕:“實(shí)驗小學(xué)開(kāi)學(xué)典禮現在開(kāi)始。第一項,升國旗!蓖踔魅斡煤炅恋芈曇粜迹骸叭w立正敬禮!睙o(wú)數只右手高高地舉過(guò)頭頂,無(wú)數雙眼睛注視著(zhù)國旗,我們的心緊緊地和國旗連在一起。操場(chǎng)上安靜極了,只聽(tīng)見(jiàn)國歌在校園上空回蕩著(zhù),只聽(tīng)見(jiàn)微風(fēng)吹拂著(zhù)國旗發(fā)出“沙沙”地聲音。我望著(zhù)國旗,仿佛看到戰場(chǎng)上,一個(gè)個(gè)戰士英勇地與敵人搏斗,爭奪了一塊塊被敵人霸占的領(lǐng)土……國旗漸漸的升起來(lái)了!升起來(lái)了!在教學(xué)樓的襯托下顯得多么莊嚴,多么鮮艷!國旗升上了祖國的天空,也升在了我們的心里。

  接著(zhù),胡校長(cháng)精神抖擻地把少總部旗幟授予少總部總大隊長(cháng)謝曉晨同學(xué)。緊接著(zhù)學(xué)生代表尹晗·夏露分別作了假期總結和新學(xué)期打算的發(fā)言。那甜美的語(yǔ)調真把大家的神思帶到了一個(gè)美妙的境界。最后,王主任熱情洋溢地作了新學(xué)期工作安排……

  開(kāi)學(xué)典禮就這樣結束了。展望新學(xué)期,我一定不會(huì )辜負家長(cháng)和老師的期望,讓自己的成績(jì)更上一層樓。

  九月一日是我們開(kāi)學(xué)的日子,但太陽(yáng)偏偏躲進(jìn)了云層里。一大清早,小伙伴們穿著(zhù)校服,戴著(zhù)紅領(lǐng)巾,高高興興地走進(jìn)了校門(mén)。

  8點(diǎn)整,開(kāi)學(xué)典禮終于開(kāi)始呢!瞧!主席臺上,校長(cháng)、主任、學(xué)生代表正面帶微笑地向我們招手呢!

  不一會(huì )兒,只聽(tīng)見(jiàn)廖主任振振有詞地報幕:“實(shí)驗小學(xué)開(kāi)學(xué)典禮現在開(kāi)始。第一項,升國旗!蓖踔魅斡煤炅恋芈曇粜迹骸叭w立正敬禮!睙o(wú)數只右手高高地舉過(guò)頭頂,無(wú)數雙眼睛注視著(zhù)國旗,我們的心緊緊地和國旗連在一起。操場(chǎng)上安靜極了,只聽(tīng)見(jiàn)國歌在校園上空回蕩著(zhù),只聽(tīng)見(jiàn)微風(fēng)吹拂著(zhù)國旗發(fā)出“沙沙”地聲音。我望著(zhù)國旗,仿佛看到戰場(chǎng)上,一個(gè)個(gè)戰士英勇地與敵人搏斗,爭奪了一塊塊被敵人霸占的領(lǐng)土……國旗漸漸的升起來(lái)了!升起來(lái)了!在教學(xué)樓的襯托下顯得多么莊嚴,多么鮮艷!國旗升上了祖國的天空,也升在了我們的心里。

  接著(zhù),胡校長(cháng)精神抖擻地把少總部旗幟授予少總部總大隊長(cháng)謝曉晨同學(xué)。緊接著(zhù)學(xué)生代表尹晗·夏露分別作了假期總結和新學(xué)期打算的發(fā)言。那甜美的語(yǔ)調真把大家的神思帶到了一個(gè)美妙的境界。最后,王主任熱情洋溢地作了新學(xué)期工作安排……

  開(kāi)學(xué)典禮就這樣結束了。展望新學(xué)期,我一定不會(huì )辜負家長(cháng)和老師的期望,讓自己的成績(jì)更上一層樓。

開(kāi)學(xué)的作文 篇3

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴……”上課的鈴聲打響了,我們懷著(zhù)激動(dòng)心情,等待老師的到來(lái)。帶著(zhù)笑容的老師走進(jìn)教室,接著(zhù)為我們播放了一年一次精彩的《開(kāi)學(xué)的一課》,我們被那“磁鐵”緊緊地吸引住了。

  這么精彩的節目我恨不得把我自己的感受寫(xiě)下來(lái)。今年的開(kāi)學(xué)第一課就以“我的夢(mèng)·中國夢(mèng)”為主題,聯(lián)合了許多名人以現場(chǎng)課堂的形式,暢談“我的夢(mèng)·中國夢(mèng)”,將個(gè)人理想與祖國發(fā)展緊密結合起來(lái)。分為“我的夢(mèng)”、“堅持夢(mèng)想”、“探索夢(mèng)想”、“中國夢(mèng)”共4個(gè)篇章。

  今年的開(kāi)學(xué)第一課主要講了在不同的人眼中有著(zhù)哪些不同的夢(mèng)想,我們如何去堅持探索這些夢(mèng)想。又怎么把我們自己的夢(mèng)想變成中國的夢(mèng)想,來(lái)建設祖國。

  一開(kāi)始,他在家里迷上了體育,卻沒(méi)能取得好的良好的結果;他難過(guò)一一陣子,不過(guò)很快又振作起來(lái)開(kāi)始讀書(shū)。他為了實(shí)現“我要讀書(shū)”的夢(mèng)想楊孟衡用3個(gè)月的時(shí)間學(xué)會(huì )用腳寫(xiě)字。本來(lái)對一個(gè)停課兩年的學(xué)生不會(huì )功課來(lái)說(shuō)已經(jīng)夠不容易了,更何況他還是一個(gè)雙臂高位截肢的殘疾人。

  給我印象最深的就是“堅持夢(mèng)想”中偉大的楊孟衡大哥哥,他從小雙臂雷電擊斷成為高位截肢殘疾人。但卻憑借自己的努力,成為昆明宜良縣的文科第一名。今年19歲,已被中山大學(xué)外國語(yǔ)學(xué)院英語(yǔ)翻譯專(zhuān)業(yè)錄取,F在,他已經(jīng)取得了自己的成功。

  記得有一次,學(xué)校要求我們制作一份手抄報,于是我們草率地完成了。結果老師一看,要求我們重做,并且叫我們要有耐心。然后,我們利用下課的時(shí)間,專(zhuān)心致志地制作。我們用了3天的時(shí)間才把手抄報制作好。結果榮獲了從化市的二等獎。老師告訴我們,這就是堅持結果,我們要堅持做好每一件事。我從這兒獲得了很大的啟發(fā)。

  要問(wèn)這一切源于什么,就是源于夢(mèng)想,源于夢(mèng)想堅持的力量。正是這種堅持,他才取得了成功。他在這種艱難的情況下都能堅持,我們又有什么不能堅持的呢?

  相信夢(mèng)想,相信堅持的力量。讓我們的夢(mèng)想綻放,一直堅持下去,探索下去,從“我的夢(mèng)”變成“中國夢(mèng)”,夢(mèng)想讓明天更美好。

開(kāi)學(xué)的作文 篇4

  初入高中,感慨萬(wàn)千,思緒萬(wàn)千,有感而發(fā):----題記:記取過(guò)去,把握現在,掌握未來(lái).

  ----幾度潮起潮落,幾番春去春來(lái),不知不覺(jué)中我已步入高中的神圣殿堂.

  ----昨天我還在家里和父母有說(shuō)有笑,今天卻要與他們分別;昨天我還在母校聽(tīng)老師講課,今天卻要與他們道別;昨天我還在操場(chǎng)和同學(xué)嬉戲玩耍,今天卻要與他們離別.

  ----當我與過(guò)去的一切揮手告別時(shí),心中有幾分不舍,有幾分留念,有幾分眷戀.不舍"臨行密密縫,意恐遲遲歸"的親情;留念"捧著(zhù)一顆心來(lái),不帶半根草去"的師生情;眷戀"海內存知己,天涯若比鄰"的友情.

  ----當我與現在的一切親密接觸時(shí),心里有幾分不適,有幾分陌生,有幾分煩躁.不適這里的新的環(huán)境;對這里新的同學(xué)感到陌生;煩躁這里老師新的講課形式.

  ----現在的我有的只是"前不見(jiàn)古人,后不見(jiàn)來(lái)者"的愴然涕下;有的只是"剪不斷,理還亂,是離愁,別有一般滋味在心頭"的萬(wàn)千思緒;有的只是"明月幾時(shí)有?把酒問(wèn)青天"的無(wú)限感慨.----朋友告訴我:"在世上有很多東西我們不能留下,但至少我們還有記憶.過(guò)去的就讓它過(guò)去,松開(kāi)雙手時(shí),你會(huì )發(fā)現你擁有的是整個(gè)世界."

  ----是啊,既然找不到"花柳繁華地",何不尋一方"明月松間照"的故土;既然看不到"明月共潮生"的佳景,何不聽(tīng)一聽(tīng)"此夜曲中聞?wù)哿⒌募岩簦?/p>

  ----我告訴自己要堅強一些;我告誡自己要自信一點(diǎn);我警示自己要努力去拼搏.于是,我已找回往日的壯志凌云,并不再失落,;我已找到過(guò)去的躊躇滿(mǎn)志,并不再迷茫;我已尋得以前的'信心百倍,并不再彷徨.我相信"長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí),直掛云帆濟滄海";我銘記"天生我材必有用,千金散盡還復來(lái)".----再回首,曾經(jīng)的我輝煌過(guò),曾經(jīng)的我也迷茫過(guò).面對困難與挫折,我曾一次次地克服;面對實(shí)踐與考驗,我曾一次次地堅持;面對感情的認知,我曾一次次地彷徨;面對人生的悲離,我曾一次次地徘徊......----此刻,所有的愁思,所有的不快,所有的寂寞都隨風(fēng)吹過(guò);所有的快樂(lè ),所有的喜悅,所有的甜蜜都隨雨飄來(lái).----狂風(fēng)中,我一遍一遍地朗誦:有志者,事竟成,我的未來(lái)不是夢(mèng).----暴雨中,我一次一次地吟詠:把握生命里的沒(méi)一分鐘,沒(méi)有人能隨隨便便成功.----暴雪中,我一回一回地高唱:風(fēng)雨中,這點(diǎn)痛算什么,擦干淚,不要怕,至少我們還有夢(mèng).----對,盡管我們失去了很多,但至少我們還有夢(mèng).我們不能自卑,不能失落,不能做空想者,不能做庸碌人.趁著(zhù)這大好時(shí)光,讓我們朝著(zhù)夢(mèng)想努力奮斗,頑強拼搏吧!

開(kāi)學(xué)的作文 篇5

  “開(kāi)學(xué)了!高年級的哥哥姐姐們真的開(kāi)學(xué)了嗎?那我們是不是也快要開(kāi)學(xué)了呢?”我激動(dòng)的抱著(zhù)媽媽問(wèn)個(gè)不停。

  疫情的影響,讓我們只能待在家里上網(wǎng)課。我非常想念我的老師和同學(xué)們,我懷念和她們在一起學(xué)習和玩耍的時(shí)光。

  我期待踏進(jìn)校園,看看熟悉的身影,熟悉的面貌;聽(tīng)聽(tīng)熟悉的鈴聲,熟悉的演講。感受校園濃濃的學(xué)習氛圍和愉悅的歡呼聲。

  開(kāi)學(xué)了,我穿戴整齊,背上書(shū)包,迎著(zhù)晨光和我的同學(xué)們一起走進(jìn)那期待已久的校園。

  來(lái)到教室,我主動(dòng)拿起課本去學(xué)習,學(xué)懂每一個(gè)知識點(diǎn)。課間可以讀背課文,利用空余時(shí)間,去弄懂上課沒(méi)聽(tīng)懂的部分。

  在下課時(shí),我會(huì )和同學(xué)們聊聊各自寒假以及疫情期間遇到的某些趣事,逗得大家捧腹大笑!

  疫情期間,同學(xué)們都待在家里,缺少運動(dòng),那到了學(xué)校,運動(dòng)也是一件必不可少的事喔。

  我最喜歡的運動(dòng),就是和同學(xué)們一起打球,既能長(cháng)高,又能增強體質(zhì),一舉兩得。

  同學(xué)們,你們是不是也和我一樣期待開(kāi)學(xué)呢?讓我們共同期待美好的校園生活快點(diǎn)到來(lái)吧!

開(kāi)學(xué)的作文 篇6

  馬上就要開(kāi)學(xué)了,這個(gè)假期我過(guò)的很開(kāi)心,媽媽帶我看了兩部電影,過(guò)年和我的哥哥們一起玩。

  下星期就上學(xué)了,就能見(jiàn)到老師和同學(xué)們了,很久不見(jiàn),還挺想念他們的。新的一年來(lái)臨了,我又長(cháng)大了一歲,我今年要好好學(xué)習,像我的哥哥一樣,以后能考上高新一中。

開(kāi)學(xué)的作文 篇7

  今天我懷著(zhù)興奮的心情來(lái)到學(xué)校,走進(jìn)了我的新教室,同時(shí)也步入了學(xué)習的另一個(gè)階段。

  剛進(jìn)教室就聽(tīng)到同學(xué)們吵鬧的聲音,沒(méi)過(guò)多久數學(xué)老師便進(jìn)了教室,并且吵鬧的聲音也結束了,教室里鴉雀無(wú)聲,這時(shí)老師說(shuō)話(huà)了,老師選出了所有的班干部并且給我們講了學(xué)校的規定。規定沒(méi)講完,我們班的語(yǔ)文老師--黃老師來(lái)了,這黃老師一來(lái),我們班的氣氛立刻便活躍了起來(lái)。

  黃老師今天與我們分享了好幾種學(xué)習的方法,讓我受益匪淺。黃老師上課十分有趣,有時(shí)讓人捧腹大笑,有時(shí)讓人哭笑不得,十分有趣。

  這開(kāi)學(xué)的第一天我過(guò)得十分有趣,因為我有了兩位好老師。不僅如此,這節課上我們都很開(kāi)心,老師他出了一個(gè)好方法來(lái)讓我們這節課過(guò)得更加地充實(shí),更加遵守紀律。我感覺(jué)這位黃老師上課十分有趣,讓我懂得了上課大膽發(fā)言并不是一件丟臉的事。

  這第一天雖說(shuō)沒(méi)有上課,但是我受益匪淺。

開(kāi)學(xué)的作文 篇8

  冬天過(guò)去了時(shí)間過(guò)的這么快,現在學(xué)校有一個(gè)星期,這段時(shí)間在一周教我們的老師給我們的各種知識。我發(fā)現語(yǔ)言長(cháng)了不少課本,新詞每節課較多,更認識到這個(gè)詞,在數學(xué)書(shū)的問(wèn)題也豐富了很多。但很難知道我希望他們能夠理解他們。

  在一周的時(shí)間里,我們有三篇關(guān)于中國文學(xué)的課文。我知道很多生詞和數學(xué)。我知道圖形。我還喜歡用拼圖拼出各種圖形。開(kāi)學(xué)第一周是一個(gè)很大的收獲,我會(huì )繼續努力每一天。

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