精選開(kāi)學(xué)的作文匯總十篇

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的開(kāi)學(xué)的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

開(kāi)學(xué)的作文 篇1

　　暑假過(guò)得真快呀！轉眼間我就該上四年級了，我懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)的心情來(lái)到了學(xué)校里。我的好朋友被調到其他班了，我和他都有點(diǎn)難過(guò)，我對他說(shuō)：“不管在哪個(gè)班都一樣，上課好好學(xué)習，下課了我們還一起玩�！蔽襾�(lái)到了四五班的教室里，見(jiàn)到了親愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，我感覺(jué)就像見(jiàn)到了自己的家人一樣，十分親切。

　　老師給我們調了座位，我和宋雯霏坐一起，由于我們的個(gè)子原因，老師又給我們第一大組調動(dòng)了一下，我又和花景妹成為了同桌，我很高興和她們成為同桌。

　　今天令我最不解的是，為什么老師沒(méi)有收暑假作業(yè)呢

開(kāi)學(xué)的作文 篇2

　　新學(xué)期新氣象。

　　當我走進(jìn)新的班級，看到桌子和椅子都是新的，我一坐好舒服、好適合我。

　　我看見(jiàn)新來(lái)的老師，我都不知道哪個(gè)是我們的班主任。我問(wèn)了一個(gè)人，原來(lái)班主任是李老師。我的英語(yǔ)老師也換成郝老師了。數學(xué)老師是我們學(xué)校的梁主任。今天班里也來(lái)了一名新同學(xué)，我放下書(shū)包去問(wèn)新的同學(xué)叫什么名字，原來(lái)新同學(xué)叫張木楊。

　　我坐在教室里等發(fā)課本，我剛剛坐下老師就發(fā)課本了，發(fā)了《語(yǔ)文》、《數學(xué)》、》《英語(yǔ)》、《音樂(lè )》、《美術(shù)》等等。

　　我最想看的是《語(yǔ)文書(shū)》，因為我對書(shū)中的古詩(shī)很好奇。我看到書(shū)中有四首古詩(shī)。我最喜歡李白寫(xiě)的《贈汪倫》。因為是李白坐船聽(tīng)到了岸上有他的朋友在唱歌，這個(gè)人是汪倫，他和汪倫的友誼很深。

　　新的學(xué)期我要更上一層樓，要好好學(xué)習、聽(tīng)媽媽話(huà)、尊重姐姐、開(kāi)開(kāi)心心地玩!

開(kāi)學(xué)的作文 篇3

　　雖說(shuō)早已知曉薛家姐弟會(huì )轉學(xué)，但開(kāi)學(xué)第一天，未見(jiàn)他倆身影，心頭還是有些傷感。

　　原本屬于他們兩個(gè)的位置空蕩蕩的，班級人數也一下降為48人……

　　正想著(zhù)，門(mén)口突然闖進(jìn)三位“不速之客�！笔且患胰�，其中有個(gè)與我們年齡相仿的女生，正背著(zhù)書(shū)包站在門(mén)口。她的爸爸不知與王老說(shuō)了些什么，那個(gè)女孩便進(jìn)了班級。

　　進(jìn)入了班級，也就意味著(zhù)——這個(gè)女生將成為我們六（2）班的一員。本以為六年級將風(fēng)平浪靜，哪知走兩個(gè)，來(lái)一個(gè)，或許這個(gè)六年級，注定“一波三折�！苯�(jīng)過(guò)了六年，原本男女人數相等的班級變成了女多男少，還相差了五人！剛走了一個(gè)女生，又來(lái)一個(gè)女生，可能是老天所為吧。

　　這個(gè)新生，姓沈，名蔚。原先在陳嶼小學(xué)。我挺驚訝的，一個(gè)在陳嶼小學(xué)的學(xué)生會(huì )到玉環(huán)來(lái)，還偏偏在還山小學(xué)六（2）班，也許這就是緣分。

　　沈蔚初來(lái)乍到，對我們都很陌生，我決定和她打招呼。大家都有這想法，但都互相“謙讓?zhuān)�”也許大家都怕太尷尬吧。

　　雖然不知道該說(shuō)些什么，但我還是走向她的位置，搭訕道：“你好。我叫林琪妙�！蔽疫�指了指胸前的�；�，讓她能夠更加清楚我的名字。她看了看我的�；�，輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭。見(jiàn)她不說(shuō)話(huà)，我覺(jué)得有些尷尬，便明知故問(wèn)道：“你以前是陳嶼小學(xué)的嗎？”她還是輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭。我更加窘迫了，窘迫自己?jiǎn)?wèn)了一個(gè)沒(méi)有意義的問(wèn)題，窘迫這場(chǎng)面如此尷尬。無(wú)奈，只得用一年級小朋友的交朋友方式，問(wèn)：“我們可以交朋友嗎？”然后伸出了手，等待她的回應。她緩緩伸出手，與我握了一下，又點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　如果這算是打招呼的話(huà)，那我已經(jīng)和沈蔚認識了……

開(kāi)學(xué)的作文 篇4

　　今天是20xx年2月15日，距離開(kāi)學(xué)還有三天，在學(xué)習來(lái)臨之際，我想說(shuō)······

　　已經(jīng)在初中生活中度過(guò)了半年，我感悟頗多，悟出了小學(xué)與初中的不同，悟出了學(xué)習方法，悟出了學(xué)習態(tài)度，但都沒(méi)有實(shí)施作用，

　　初一下學(xué)期即將開(kāi)始，我將要如何面對又一段緊張的學(xué)習？如何改進(jìn)學(xué)習方法？端正學(xué)習態(tài)度？這一切考驗的開(kāi)始，就在2月18日。

　　總體上來(lái)說(shuō)，上半年的學(xué)習情況不算理想，學(xué)習態(tài)度不夠端正，學(xué)習習慣不夠良好，在開(kāi)學(xué)之際，我想了很多.

　　不能再這樣下去了，我應該有新的規劃，去迎接新開(kāi)始的學(xué)習。

　　又要和同學(xué)見(jiàn)面了，又要和老師相處了，我的心里既高興又難過(guò)，高興的是又要和老師同學(xué)在一起了，難過(guò)的是又要面對競爭和依托了，我該如何去做？

　　開(kāi)學(xué)了，我又要離開(kāi)我親愛(ài)的爸爸媽媽和我們那溫馨的家，面對學(xué)校的硬板床，規章制度，作息時(shí)間，難吃的飯菜，我經(jīng)過(guò)一番思考，明白了學(xué)校的定義，學(xué)校就是教人知識，煉人毅力的商店，你交了錢(qián)，就必須要拿點(diǎn)東西。

　　走出去吧，別以來(lái)在父母溫暖的襁褓中，你長(cháng)大了，需要由學(xué)校鍛煉你，你要腳踏實(shí)地，學(xué)來(lái)扎實(shí)的知識，為自己以后不受罪而學(xué)習。

　　你的父母都愿意看到你熱衷學(xué)習！

開(kāi)學(xué)的作文 篇5

　　今天我就要上五年級了。開(kāi)學(xué)第一天，我見(jiàn)到了我最好的朋友，又認識了新的朋友。

　　我非常開(kāi)心，我見(jiàn)到了我最敬佩的老師，他們還是那樣的漂亮。語(yǔ)文老師還是那么愛(ài)笑，數學(xué)老師還是那么嚴厲，英語(yǔ)老師還是那么活潑。我非常喜歡我的三個(gè)老師。

　　我們班的同學(xué)并沒(méi)有換，而是來(lái)了幾位新同學(xué)，和我們一起學(xué)習。

　　我的心里是多么的高興與激動(dòng)呀，從這一天起，我的臉上，從沒(méi)有煩惱，也是從這一天起，我的煩惱已經(jīng)被我的這種高興沖走了，這時(shí)我才發(fā)現，原來(lái)上學(xué)也是一種神奇的力量呀!

開(kāi)學(xué)的作文 篇6

　　開(kāi)學(xué)，意味著(zhù)和電視機、電腦“拜拜”，和作業(yè)親密接觸；意味著(zhù)和溫暖的被窩“拜拜”，和6：20的鬧鈴說(shuō)聲“早安”；小編整理的關(guān)于開(kāi)學(xué)的作文片段，希望給大家帶來(lái)幫助！

　　1、9月1日，我背著(zhù)輕輕的書(shū)包，哼著(zhù)小曲，來(lái) 到了闊別已久的學(xué)校。校園里，玉蘭樹(shù)長(cháng)高了許多，桂花樹(shù)像一位發(fā)福的老人，圓滾滾的肚子正在朝我們搖晃。好像是邀請我們去那里遮蔭�！伴_(kāi)學(xué)了！開(kāi)學(xué)了！” 隨著(zhù)一陣陣歡呼的叫聲，把我從假期的夢(mèng)中喚醒。說(shuō)實(shí)話(huà)，一個(gè)月沒(méi)來(lái)學(xué)校，我還真有點(diǎn)懷念在學(xué)校的生活呢！

　　2、所有的人都是凡人，但所有的人都不甘于平庸。我知道很多人是在絕望中來(lái)到了新東方，但你們一定要相信自己，只要艱苦努力，奮發(fā)進(jìn)取，在絕望中也能尋找到希望，平凡的人生終將會(huì )發(fā)出耀眼的光芒。

　　3、又個(gè)新學(xué)期如期而至，讓我們以飽滿(mǎn)的熱情和充足的精力去迎接他吧。在努力地學(xué)好學(xué)校開(kāi)設的各科課程之外，對我們的小記者活動(dòng)，也要積極參加，盡量寫(xiě)好每一篇活動(dòng)作文，在20xx年，爭取做一名優(yōu)秀的小記者！

　　4、開(kāi)學(xué)了，校園里又變回以前那樣的喧鬧了。操場(chǎng)上很多同學(xué)，有散步的、有打排球的、有打籃球的、熱鬧極了！

　　5、盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，暑假結束了，開(kāi)學(xué)的腳步近了。一切都像是剛睡醒的樣子，欣欣然張開(kāi)了眼。同學(xué)們高興起來(lái)了，老師們快樂(lè )起來(lái)了，我們的校園沸騰起來(lái)了。

　　6、開(kāi)學(xué)了，我們又結識了新的同學(xué)。開(kāi)學(xué)了，我們又將創(chuàng )造優(yōu)異的成績(jì)。開(kāi)學(xué)了，我們笑了。

　　7、開(kāi)學(xué)已經(jīng)一周了，可是我已經(jīng)感覺(jué)到六年級和五年級的不同，肩上好像增加了許多的重量。不過(guò)，新的一學(xué)期，我也認識了許多位新老師，他們有的幽默風(fēng)趣，有的很?chē)绤�，有的充滿(mǎn)了內涵，有的則陰晴不定……

　　8、中學(xué)，一個(gè)既陌生又熟悉的詞，它蘊含著(zhù)一絲神秘。曾經(jīng)無(wú)數次思考著(zhù)：中學(xué)生活會(huì )是什么樣的呢？是緊張嗎？還是別的什么？會(huì )和曾經(jīng)的小學(xué)同學(xué)分到一個(gè)班嗎？會(huì )認識新同學(xué)并成為朋友嗎？上了中學(xué)以后學(xué)習成績(jì)會(huì )和現在一樣嗎？是更好還是會(huì )下降呢？一切都是個(gè)未知數。

　　9、中學(xué)，一個(gè)既陌生又熟悉的詞，它蘊含著(zhù)一絲神秘。曾經(jīng)無(wú)數次思考著(zhù)：中學(xué)生活會(huì )是什么樣的呢？是緊張嗎？還是別的什么？會(huì )和曾經(jīng)的小學(xué)同學(xué)分到一個(gè)班嗎？會(huì )認識新同學(xué)并成為朋友嗎？上了中學(xué)以后學(xué)習成績(jì)會(huì )和現在一樣嗎？是更好還是會(huì )下降呢？一切都是個(gè)未知數。

　　曾經(jīng)也無(wú)數次幻想：迎著(zhù)朝陽(yáng)，走在上學(xué)的路上；踏著(zhù)夕陽(yáng)，走在回家的路上。清新的早晨，奔跑在校園的街頭；溫暖的午后，漫步在校園的小路上。初春的早晨，和同學(xué)們在操場(chǎng)嬉戲；夏天的傍晚，在校園的大樹(shù)下排練節目；秋日的午后，在學(xué)校的椅子上看書(shū)；冬日的上午，和同學(xué)們在一起打雪仗、堆雪人……這些是多么愜意。

開(kāi)學(xué)的作文 篇7

　　開(kāi)學(xué)了，一個(gè)多月的假日，夢(mèng)一般的過(guò)去了。大清早，正在睡夢(mèng)中的我，被媽媽那熟悉的聲音叫醒，一個(gè)多月沒(méi)早醒，我還真舍不得我的寒假生活。

　　我們又迎來(lái)了新學(xué)期，在每一個(gè)全新的起點(diǎn)，我們每個(gè)人都會(huì )有一種期盼：明天的我會(huì )更精彩；因此，我一定在對美好未來(lái)的憧憬中，展現著(zhù)自己迎接新學(xué)期的新氣象。今天的'老師，同學(xué)們都把自己打扮得漂漂亮亮，辦公室、教室都打掃得干干凈凈，這樣就營(yíng)造了一種生機勃勃、祥和向上的新氣象。相信在這種新氣象地感染和鼓舞下，我一定要在新學(xué)期取得新進(jìn)步。

　　在新學(xué)期里，我有一個(gè)新的目標???不要做語(yǔ)言的巨人，要成為行動(dòng)的主人！我知道了成功不是靠夢(mèng)想來(lái)實(shí)現，而是靠自己的行動(dòng)。當然，在新的學(xué)期中，在學(xué)習要有新的成績(jì)，這就要不懈地努力！付出一份努力才會(huì )換取一份收獲。學(xué)習并不是一種興趣，而是一種責任，是我應該做而且必須做好的事情，同時(shí)學(xué)習必定會(huì )有負擔；沒(méi)有苦累的過(guò)程，就不會(huì )有進(jìn)步和提升，無(wú)論是過(guò)去，還是未來(lái)不都是這樣的道理嗎？我把自己的喜悅，悲傷都化作前進(jìn)的助力和動(dòng)力，就會(huì )因此不斷克服困難取得新進(jìn)步。成功中是我們的喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水，沒(méi)有耕耘就哪有收獲，沒(méi)有付出哪有所得。

　　書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。向著(zhù)自己的目標，奮力前進(jìn)！新的一學(xué)期又開(kāi)始了，開(kāi)始了新的旅程，揚起新的風(fēng)帆吧！我要加油，在絢麗多彩的小學(xué)生活中，好好學(xué)習，這是沖刺，面向新的征程，也許會(huì )有坎坷、艱險，我一定會(huì )戰勝一切困難避過(guò)所有的淺灘到達成功的彼岸！

　　開(kāi)學(xué)的第一天，一個(gè)嶄新的一天；開(kāi)學(xué)的第一天，一個(gè)有意義的一天；開(kāi)學(xué)的第一天，一個(gè)驚訝與快樂(lè )的一天；開(kāi)學(xué)的第一天，完美的結束，新的開(kāi)始！

開(kāi)學(xué)的作文 篇8

　　開(kāi)學(xué)的第一天，有誰(shuí)不激動(dòng)，所以我現在的心情就是這個(gè)樣子的，激動(dòng)無(wú)比。想給老師一個(gè)好的印象，所以好好的準備了一番，想和同學(xué)們好好相處。所以準備了好多的對話(huà)和問(wèn)題，因為這樣才會(huì )和她們相處的好。相信每個(gè)人的心情都是這樣子的。奇跡般的，那些同學(xué)都好好相處的，老師說(shuō)了一大堆的規矩，雖然麻煩，但是很有用，因為這可以讓我們不煩錯誤。

　　開(kāi)學(xué)，是我們在整個(gè)暑假中所想的。那些五花八門(mén)的想法在到達學(xué)校的時(shí)候就全部都消失了。覺(jué)得學(xué)校怎么好，怎么差，在尋找自己的寢室一類(lèi)的事情都弄的自己眼花繚亂的，就更不要說(shuō)拿著(zhù)自己的東西像無(wú)頭蒼蠅的亂奔。都在心里想，有沒(méi)有和我一起在初中上學(xué)的時(shí)候的同學(xué)一個(gè)班呢，有沒(méi)有自己認識的人在一個(gè)班呢，有沒(méi)有自己家附近的人和自己在一個(gè)班呢

　　。原來(lái)這一切都是學(xué)校的決定，雖然如此。但是還是想著(zhù)自己要怎么怎么樣。討盡老師歡心，讓同學(xué)和老師都覺(jué)得自己很好相處，這是第一步，第一步完成了之后就是很好做的。但是想自己為什么要這么做呢。原因是我要給她們留下一個(gè)好的印象、好的面目和自己任何好的方面。之后的壞的呢是慢慢發(fā)現的。

開(kāi)學(xué)的作文 篇9

　　一個(gè)漫長(cháng)的暑假已過(guò)去，迎來(lái)的是一個(gè)美好的秋天。在這丹桂飄香，金秋收獲的季節里，新的一學(xué)期又開(kāi)始了，迎著(zhù)早晨的第一縷陽(yáng)光，我們又重新回到美麗的校園，開(kāi)始了新一學(xué)期的征途。新學(xué)校新老師，一切都一切都讓我感到新鮮，尤其是老師開(kāi)學(xué)就教育我們要計劃好將來(lái)，讓我感觸很多

　　也許你的目標是考上自己理想的高中，也許你的目標是追趕上某位同學(xué)，目標可以不同，但是絕對不能沒(méi)有，更重要的是有了目標后，我們一定要為此付諸行動(dòng)，全力以赴，這些沒(méi)有必要拿張紙唰唰大筆抹幾下，但是在你的頭腦中一定得有個(gè)奮斗目標，有個(gè)全套打算，沒(méi)有目標就是沒(méi)有終點(diǎn)，一個(gè)連自己終點(diǎn)，都不知在哪里的人，將如何完成這段旅程，當然這一路不會(huì )是一帆風(fēng)順，它總會(huì )有讓你黯然流淚的時(shí)候，不過(guò)陰天之后總會(huì )是晴天的，因為你是一個(gè)騎士，擁有騎士精神，勇敢的騎士，不會(huì )被任何困難打倒！

　　那么，我們需要一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地做學(xué)問(wèn)，書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。讓我們共同探索未知世界，向著(zhù)自己的目標，奮力前進(jìn)！

　　弗蘭克林說(shuō)過(guò)：“有非常之膽識，始可做非常之事業(yè)”對于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)寫(xiě)一篇好的作文畫(huà)一幅美麗的圖畫(huà)唱一支動(dòng)人的歌曲打一場(chǎng)漂亮的球賽都是我們中學(xué)征途中的一次次成功。成功中是我們的喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水，沒(méi)有耕耘就哪有收獲沒(méi)有付出哪有所得。因此，對于即將升入高中的我們，更應該好好珍惜這段寶貴的時(shí)光充實(shí)自己，把自己的理想變?yōu)閯莶豢僧數膭?dòng)力！

　　同學(xué)們讓我們揚起理想的風(fēng)帆在絢麗多彩的中學(xué)航行中也許會(huì )有坎坷艱險但我我堅信在我們敬愛(ài)的老師舵手的指揮與操縱下我們一定會(huì )戰勝一切困難避過(guò)所有的淺灘到達成功的彼岸！我們即將充滿(mǎn)激情，踏上征途。未來(lái)是我們的！

　　為了使下學(xué)期的學(xué)習成績(jì)進(jìn)步、各科成績(jì)優(yōu)異、不偏科，在此做新學(xué)期的打算，如下：

　　一、做好預習。預習是學(xué)好各科的第一個(gè)環(huán)節，所以預習應做到：

　　1、粗讀教材，找出這節與哪些舊知識有聯(lián)系，并復習這些知識；

　　2、列寫(xiě)出這節的內容提要；

　　3、找出這節的重點(diǎn)與難點(diǎn)；

　　4、找出課堂上應解決的重點(diǎn)問(wèn)題。

　　二、聽(tīng)課。學(xué)習每門(mén)功課，一個(gè)很重要的環(huán)節就是要聽(tīng)好課，聽(tīng)課應做到：

　　1、要有明確的學(xué)習目的；

　　2、聽(tīng)課要特別注重“理解”。

　　三、做課堂筆記。做筆記對復習、作業(yè)有好處，做課堂筆記應：

　　1、筆記要簡(jiǎn)明扼要；

　　2、課堂上做好筆記后，還要學(xué)會(huì )課后及時(shí)整理筆記。

　　四、做作業(yè)。

　　1、做作業(yè)之前，必須對當天所學(xué)的知識認真復習，理解其確切涵義，明確起適用條件，弄清運用其解題的步驟；

　　2、認真審題，弄清題設條件與做題要求；

　　3、明確解題思路，確定解題方法步驟；

　　4、認真仔細做題，不可馬虎從事，做完后還要認真檢查；

　　5、及時(shí)總結經(jīng)驗教訓，積累解題技巧，提高解題能力；

　　6、遇到不會(huì )做的題，不要急于問(wèn)老師，更不能抄襲別人的作業(yè)，要在復習功課的基礎上，要通過(guò)層層分析，步步推理，多方聯(lián)系，理出頭緒，要下決心獨立完成作業(yè)；7、像歷史、地理、生物、政治這些需要背的科目，要先背再做。

　　五、課后復習。

　　1、及時(shí)復習；

　　2、計劃復習；

　　3、課本、筆記與教輔資料一起運用；

　　4、提高復習質(zhì)量。

　　做好以上五點(diǎn)是不容易的，那需要持之以恒，我決心做到。

開(kāi)學(xué)的作文 篇10

　　眨眼間，兩個(gè)月的寒假就快結束了，距離開(kāi)學(xué)還有短短的幾天。面對這個(gè)鐵定的事實(shí)，其實(shí)寶寶的內心是拒絕的�？捎钟惺裁崔k法呢？慢慢的，我的內心由拒絕變成了恐懼。

　　是啊。這兩個(gè)月的假期太舒服了，一下子要我重拾書(shū)本，這是一件殘酷的事情。習慣了晚睡晚起的我忽然間要晚睡早起，你說(shuō)誰(shuí)能忍受得了，要我在天還沒(méi)亮的早晨就起來(lái)背課文，看來(lái)，我那久別的黑眼圈又要卷土重來(lái)了，誒，好不容易才甩掉的，現在卻.......這還不是最慘的，最慘的是我馬上就要遠離電視機，誒，我還沒(méi)看完的電視劇啊，那《青云志》，《旋風(fēng)少女》，《麻辣變形計》......看來(lái)我們要永別了。開(kāi)學(xué)后，我又要過(guò)著(zhù)三點(diǎn)一線(xiàn)的悲慘生活了，就是教室，飯堂和宿舍了。別偷笑，很快你們也要這樣了。

　　幾天后，我就要回歸校園了，又要過(guò)那噩夢(mèng)般的校園生活，又要每天考試，還要背那些可惡的課文.......那種生活簡(jiǎn)直就是噩夢(mèng)�？捎钟惺裁崔k法呢？為了學(xué)業(yè)，為了以后的生活，為了考得一個(gè)好成績(jì)，我們不得不努力，不得不奮斗。

　　所以，我要趁現在還沒(méi)開(kāi)學(xué)，開(kāi)心地玩一玩，不然以后就沒(méi)機會(huì )了。聽(tīng)君一句勸啊，不要想那么多，開(kāi)學(xué)再說(shuō)。

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