實(shí)用的開(kāi)學(xué)的作文合集10篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的開(kāi)學(xué)的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
開(kāi)學(xué)的作文 篇1
盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，冬天走了，可惡的病毒遠了。
盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，春天來(lái)了，開(kāi)學(xué)的腳步近了。
寒假，本來(lái)也就是個(gè)二十天左右的小長(cháng)假，一月十八號正式放的假，寒假正式開(kāi)始，本來(lái)二月十號就應該開(kāi)學(xué)，而現在本來(lái)在二月十號應該返回學(xué)校正常上課的我們，就一直呆在家里，待到了現在，放了一次極其特殊的寒假，過(guò)了一場(chǎng)前一定無(wú)古人，后可能無(wú)來(lái)者的寒假，這是一場(chǎng)將會(huì )讓我們記憶醫生的特殊寒假。這原本二十多天的小假期，變成了一場(chǎng)放了七八十天，時(shí)長(cháng)超過(guò)暑假的寒假。
若是從前，放假肯定是越長(cháng)越好，以前總是抱怨假期總是很短，怎么也過(guò)不夠，還沒(méi)怎么好好地過(guò)，一次假期便結束了。以前放假，都幻想著(zhù)要是這個(gè)暑假或者寒假可以延長(cháng)，那該多好��！假期肯定是放的越長(cháng)越好，開(kāi)學(xué)的時(shí)間當然是越久越好，而現在，這你起的白日夢(mèng)，貌似實(shí)現了，假期真的延長(cháng)了，開(kāi)學(xué)真的推遲了，延長(cháng)了很長(cháng)時(shí)間，推遲了很久很久，但本應該喜極而泣的我們，現在最渴望的是什么？是開(kāi)學(xué)，是回學(xué)校，是回教室，是重新坐到那個(gè)座位……想不到，自己有生之年，居然會(huì )那么的想念開(kāi)學(xué)，那么的想念學(xué)校，那么的想念……
而一直遙遙無(wú)期的開(kāi)學(xué)，終于來(lái)了，開(kāi)學(xué)，來(lái)了，近了，快了。
剛開(kāi)始聽(tīng)到這個(gè)消息，本以為又是假的，畢竟之前看到過(guò)，聽(tīng)說(shuō)過(guò)，很多次關(guān)于開(kāi)學(xué)時(shí)間的消息，但后來(lái)發(fā)現要么是其他地區的，要么是虛假錯誤的。所以，之前一看到開(kāi)學(xué)時(shí)間來(lái)了的新聞便激動(dòng)的我，這一次內心毫無(wú)波瀾，但看到，是位做老師的家長(cháng)發(fā)出來(lái)，并且班主任又發(fā)了一樣的，便點(diǎn)了進(jìn)去，先粗略的掃了一下，有連忙仔細地看了一遍，這次好像是真的，是真的，開(kāi)學(xué)日期。
終于，可以開(kāi)學(xué)了。
開(kāi)學(xué)的作文 篇2
經(jīng)歷了一塌糊涂的軍訓，終于再次回歸暑假�？赡苁俏易詈笠粋�(gè)暑假了吧，接下來(lái)是的假期都會(huì )是忙碌的生活，忙著(zhù)找實(shí)習的日子。
現在想想讀書(shū)的時(shí)候多好啊。以前還經(jīng)常向爸媽抱怨學(xué)習的辛苦，現在才能體會(huì )長(cháng)大的艱辛。
外面的世界雖然充滿(mǎn)新奇，但是終究是人心險惡。有時(shí)，想想自己無(wú)止盡的欲望和無(wú)止盡的憂(yōu)怨，不知道自己生存的意義在哪里，失去了這個(gè)年齡應該有的單純，快樂(lè )少得可憐，眼前茫然，患得患失，亞健康。到底是誰(shuí)把我們弄成這樣子的？！會(huì )不會(huì )有一天，自相殘殺？
昨天，送走了兩個(gè)出國的朋友，心里有些許失落。她們丟下了債，瀟灑得離開(kāi)，去一個(gè)也許連她們自己都沒(méi)有想過(guò)去了有什么意義的地方。我們總是這樣矛盾著(zhù)，沒(méi)有人告訴我們應該怎么做，就這么一頭栽進(jìn)去，甚至于有時(shí)不知道自己是否真的愿意這么做。
好像又要放棄了。
開(kāi)學(xué)的作文 篇3
嗨!大家好，我郭京煒經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假終于回到了我可愛(ài)的校園，還是那群人、還是那個(gè)老師、還是——那間教室
今天早上我和吳泳翔，程世龍一起去了學(xué)校。之后我的囧事就開(kāi)始了。
大家知道的我們六年級了，是1，2，3，4，5年級的學(xué)長(cháng)了，今天我們在找教室的時(shí)候發(fā)現了孔老師站在5.1班的門(mén)口，剛開(kāi)始我有一些失望，以為我們要換班主任了�？墒俏业胶竺嬷懒嗽瓉�(lái)孔老師還教我們，只是我們的牌子沒(méi)換而已，因此我還特地跑到掛著(zhù)6.1班的牌子的三年級看了看
今天我們的第三組搞值日老師讓我們下去支援，我開(kāi)始拔了我拔呀拔呀，就是拔不出來(lái)，我就去邊上拔我以為很難拔，我就用很大力的拔，突然我飛了出去原來(lái)那棵很好拔我做了一個(gè)大屁股敦。
開(kāi)學(xué)很快樂(lè )也很尷尬，不過(guò)我在這里祝大家開(kāi)學(xué)快樂(lè )。
開(kāi)學(xué)的作文 篇4
要說(shuō)我開(kāi)學(xué)的收獲，我想，開(kāi)學(xué)以來(lái)，我最大的收獲便是又能夠規律的作息，按時(shí)早睡按時(shí)早起了。
從小我就知道，優(yōu)秀是一種習慣。沒(méi)有人，生來(lái)什么都會(huì )，也沒(méi)有人，生來(lái)什么都有。要想擁有自己想要的生活，要想擁有自己想要的成績(jì)，那我們就得養成良好的習慣。一個(gè)優(yōu)秀的人，一定是一個(gè)擁有良好習慣的人，他值得我們學(xué)習的，也就是他那讓他變優(yōu)秀的習慣。
在在家上網(wǎng)課的日子里，非常慚愧，我沒(méi)能保持規律的作息，沒(méi)有像往常在學(xué)校里上課那樣，保持良好的生活習慣。每天我都因為不用走路回家，而把時(shí)間都花在了鉆研學(xué)習上，學(xué)到了興頭，時(shí)間一下就超過(guò)了平日睡覺(jué)的點(diǎn)，第二天也就相應的不能按時(shí)起床了。為此，我制定了許多的計劃。然而，習慣一旦被打亂，要想重新建立起一個(gè)優(yōu)秀的習慣，也就不是一時(shí)半會(huì )兒的事兒了。
好在終于開(kāi)學(xué)了，我又恢復到了每天如果不能按時(shí)起床，我就會(huì )遲到，甚至因為心理上的感受，要耽誤一天課的習慣當中，調整了幾天之后，我也能夠重新像過(guò)去上學(xué)一樣早睡早起了。
有了這樣的良好習慣后，我整個(gè)人的學(xué)習狀態(tài)都變好了。這也就是為什么我認為開(kāi)學(xué)以來(lái)我最大的收獲是又能夠規律作息的原因了。沒(méi)錯，我開(kāi)學(xué)的收獲，是我又重新可以規律作息了。這是我的開(kāi)學(xué)收獲其它一切的基本前提。如果我沒(méi)有把我的作息調整過(guò)來(lái)，如果我還是像上網(wǎng)課一樣在家起不來(lái)床，那我的學(xué)習也會(huì )被自己給耽誤的。上網(wǎng)課拖到最后一秒再起床也可以不被影響什么，但正式開(kāi)學(xué)上課，晚起一分鐘便會(huì )有晚起一分鐘所要付出的代價(jià)，也許是班級紀律，也許是我的成績(jì)。
開(kāi)學(xué)的作文 篇5
光陰似箭，日月如梭，一轉眼，就開(kāi)學(xué)兩個(gè)星期了。
雖然在學(xué)校里生活，不能像在家里一樣自在，天天都呆在空調間里面，并且還有一大堆作業(yè)，不能想干什么，就干什么。但是，在學(xué)校里可以和同學(xué)們在一起，上課的時(shí)候認真地聽(tīng)講，下課盡情地玩耍這樣的有規律的生活，也是非常有趣味的和有意義的。這種生活使我可以學(xué)到更多的知識，變得更加的睿智，交到更多的朋友。
開(kāi)學(xué)第一周我們班有一個(gè)競選活動(dòng)，我競選的是圖書(shū)委員。這次競選是我的第二次競選，我雖然不像第一次那樣語(yǔ)無(wú)倫次，但還是有點(diǎn)小緊張。我為了這次競選，我準備了很多材料。不過(guò)，可能其他競選者更加打動(dòng)同學(xué)們，更加獲得其他同學(xué)的認可，最終我輸給了其他競選者，我有點(diǎn)傷心。我的老媽安慰我說(shuō)：“人的心會(huì )隨著(zhù)人所需要承受的東西，而改變大小，你現在承受了的挫折，是為了擁有更強大的心臟承擔以后的更重要的事情�！倍F在，我已經(jīng)長(cháng)大了，不會(huì )再像原來(lái)那樣暗自哭泣，我會(huì )勇敢的面對競選的失敗，變得更加堅強！
開(kāi)學(xué)的收獲遠遠不止這些，開(kāi)學(xué)的收獲會(huì )從成績(jì)到品質(zhì)，從品質(zhì)到……
開(kāi)學(xué)的作文 篇6
“開(kāi)學(xué)了！高年級的哥哥姐姐們真的開(kāi)學(xué)了嗎？那我們是不是也快要開(kāi)學(xué)了呢？”我激動(dòng)的抱著(zhù)媽媽問(wèn)個(gè)不停。
疫情的影響，讓我們只能待在家里上網(wǎng)課。我非常想念我的老師和同學(xué)們，我懷念和她們在一起學(xué)習和玩耍的時(shí)光。
我期待踏進(jìn)校園，看看熟悉的身影，熟悉的面貌；聽(tīng)聽(tīng)熟悉的鈴聲，熟悉的演講。感受校園濃濃的學(xué)習氛圍和愉悅的歡呼聲。
開(kāi)學(xué)了，我穿戴整齊，背上書(shū)包，迎著(zhù)晨光和我的同學(xué)們一起走進(jìn)那期待已久的校園。
來(lái)到教室，我主動(dòng)拿起課本去學(xué)習，學(xué)懂每一個(gè)知識點(diǎn)。課間可以讀背課文，利用空余時(shí)間，去弄懂上課沒(méi)聽(tīng)懂的部分。
在下課時(shí)，我會(huì )和同學(xué)們聊聊各自寒假以及疫情期間遇到的'某些趣事，逗得大家捧腹大笑！
疫情期間，同學(xué)們都待在家里，缺少運動(dòng)，那到了學(xué)校，運動(dòng)也是一件必不可少的事喔。
我最喜歡的運動(dòng)，就是和同學(xué)們一起打球，既能長(cháng)高，又能增強體質(zhì)，一舉兩得。
同學(xué)們，你們是不是也和我一樣期待開(kāi)學(xué)呢？讓我們共同期待美好的校園生活快點(diǎn)到來(lái)吧！
開(kāi)學(xué)的作文 篇7
告別暑假，收回放飛的心情，我們又迎來(lái)嶄新的一個(gè)學(xué)年。暑假雖令我們留戀，新的學(xué)年更令我們憧憬。帶著(zhù)為奧運沸騰的那顆心，我們將滿(mǎn)懷激情地投入工作。工作多年的我，再一次提醒自己：開(kāi)學(xué)了，請找準教育的切入點(diǎn)。
何謂教育？ 是教育者根據一定社會(huì )的要求，有目的、有計劃、有組織地對受教育者的身心施加影響，把他們培養成為一定社會(huì )所需要的人的活動(dòng)。今天，我并沒(méi)有對教育追根溯源的意思。我想說(shuō)教育的切入點(diǎn)，我們用什么方式切入呢？切入點(diǎn)又在哪里呢？
我們用什么方式切入呢？教師都有自己的拿手活，都有自己的強項，都有自己的特長(cháng)。要做好新學(xué)期的工作，我們要用自己的方法。魏書(shū)生的方法對魏書(shū)生最好用；李鎮西的方法對李鎮最適用；特級教師的方法、優(yōu)秀教師的方法也只有他們自己深得要領(lǐng)；學(xué)校某某老師的方法好，那也就是某某老師用著(zhù)好。換給我們未必有效。正如“木子”老師所言：別人的未必都適合自己。做最好的自己，做自己 最好的。
如果你天生好口才， 善講，那你就多講。
如果你能娓娓動(dòng)聽(tīng)地用5分鐘， 講出一個(gè)學(xué)生20分鐘也看不完、看不懂的故事，何樂(lè )而不為呢？
如果你能用 3分鐘， 且邏輯清晰地講透一個(gè)抽象概念，又有什么必要讓學(xué)生花20分鐘去探究呢？
如果你雖不善言表，卻有一手好字，隨手板書(shū)，不但知識準確、內容簡(jiǎn)練，而且給人美的享受，又有什么理由浪費自己一手好字呢？
如果你為人正直，豁達通透，人格魅力足以征服學(xué)生，那就“說(shuō)到不如做到”，和學(xué)生達成一片，先當益友，后做良師。豈不樂(lè )哉？
讓我們，在塑造個(gè)性老師、特色教師的過(guò)程中，培養有個(gè)性、有特色的學(xué)生吧。
教育的切入點(diǎn)又在哪里呢？切入點(diǎn)在學(xué)生身上。除了跟班走，我們會(huì )面對新的學(xué)生，新的班集體。我們還會(huì )有新的搭檔。我們是為學(xué)生服務(wù)的，學(xué)生可以挑剔老師，我們卻不能挑剔學(xué)生；我們不能逼著(zhù)學(xué)生適應老師，我們只能想辦法適應學(xué)生的“口味”。要摸清學(xué)生的“底細”，“底細”不僅包括知識水平，更重要的是學(xué)生的“德性”。我認為“德性”應該包括學(xué)生的道德品質(zhì)，情感、習慣、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)---。 影響學(xué)生學(xué)習成績(jì)的因素主要是“德性”，不是基礎知識水平。前年我教過(guò)一個(gè)姓馬的男生，他上八年級時(shí)，是提不起來(lái)的“一塊豆腐”，“德性”也差。開(kāi)學(xué)前一天，走在大門(mén)口，他故意伸手摸女生的臉時(shí)被我看到了。當時(shí)他臉一紅，迅速溜了。第二天上課發(fā)現他在我們班，我當時(shí)并沒(méi)有盯著(zhù)看他，相反，我做出一副從不認識他的樣子。雖然如此，他還是表現得忐忑不安 ，當時(shí)我說(shuō) ：“我對大家都很了解，但是，我有一個(gè)毛病，只會(huì )記別人的優(yōu)點(diǎn)，卻從來(lái)記不住別人的缺點(diǎn)和毛病，希望同學(xué)們理解”。當我說(shuō)到“從來(lái)記不住別人的缺點(diǎn)和毛病”時(shí)，善意地看了他一眼，他的臉又紅了，然后低下了頭。 此時(shí)，其他學(xué)生渾然不知我們倆目光交匯的那一刻，究竟發(fā)生了什么。就那一眼，徹底改變了他。那年他考上了高中。后來(lái)，他上八年級時(shí)的班主任說(shuō)：“我還以為他早輟學(xué)了呢，沒(méi)想到他竟能考上高中，真是奇跡”。工作十多年，深感： 教書(shū)不難，育人不易。特別是調教一個(gè)“沒(méi)德性”的學(xué)生，更需要那份真誠的關(guān)注和細致入微的關(guān)懷。說(shuō)了半天，教育的切入點(diǎn)究竟在哪里呢？應該在學(xué)生生身上，在和學(xué)生相處的每一個(gè)細節里。
愿博友們和所有的老師-----------開(kāi)學(xué)了，都能找到自己教育的切入點(diǎn)， 為自己的成功，開(kāi)個(gè)好頭。
開(kāi)學(xué)的作文 篇8
開(kāi)學(xué)第一天，美在你身邊
今天是開(kāi)學(xué)的第一天，我的心激動(dòng)得要跳出胸膛，因為又可以看見(jiàn)所有的老師了。
走在去往學(xué)校的路上，我看到美麗的花朵在優(yōu)雅地綻放著(zhù)；碧綠的小草搖擺著(zhù)身子，仿佛在向我招手；天無(wú)比得藍，云無(wú)比得白。今天是個(gè)特殊的日子，環(huán)境也好似感受到了這一絲絲的喜意。
到了學(xué)校，老師們那燦爛的微笑讓我感受到了一股暖流涌上了心頭，陳老師像往常一樣，照著(zhù)馬尾辮，露出潔白的8顆牙齒，微笑著(zhù)說(shuō)：“同學(xué)們，新的學(xué)期有新的目標，我們要好好努力，勇往直前，你們準備好了嗎！”同學(xué)們異口同聲：“準備好了！”那一聲多么響亮，震撼到了陳老師。我想起了老師對我們說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟！
暑假過(guò)得很快，生活的魅力，人人都能感受得到。生活是如此多姿多彩，如此光彩奪目，這樣的生活我們應該好好珍惜！
開(kāi)學(xué)第一天，美在你身邊！讓我們一起觀(guān)察身邊的一點(diǎn)一滴的美吧！
開(kāi)學(xué)的作文 篇9
寒假很快就要結束了，還有兩天新的學(xué)期要開(kāi)始了。想想又要座在教室里聽(tīng)老師們講課，又能和同學(xué)們一起學(xué)習一起玩耍心理真是樂(lè )滋滋的。
在新學(xué)期我要認真聽(tīng)老師講課，認真完成老師布置的作業(yè)，跟同學(xué)們要好好相處相互幫助相互學(xué)習，爭取每次考試都能有好成績(jì)。哦!對了我在新學(xué)期里還要有更出色表現，要參加班干部的評選，爭取能當選。
在寒假里我很想老師們同學(xué)們，不過(guò)我們馬上又要見(jiàn)面了我真高興啊!
開(kāi)學(xué)的作文 篇10
開(kāi)學(xué)第一天，我總是既高興又激動(dòng)。伴隨著(zhù)暑假一天又一天地過(guò)去。九月一日來(lái)臨了，��！又開(kāi)學(xué)了。老天好像對我們同學(xué)特別開(kāi)恩死的，前些天，還是又悶又熱的“桑拿天”，開(kāi)學(xué)那一天，徐徐涼風(fēng) 迎面而來(lái)。九月一日我早早的背上干凈漂亮的書(shū)包，走進(jìn)了久違的校園。踏入校園滿(mǎn)眼新景，開(kāi)闊貞潔的校門(mén)口老師熱情地迎接我們的到來(lái)，拔地而起的綜合樓，窗明幾凈的育才院，校園處處換新顏。 我在心中暗暗地說(shuō)：“親愛(ài)的校園，我又回來(lái)了�！�
我迫不及待地奔向教室，我又升入了高一年級——六年級，我的教室“搬家”啦！我從原先的三樓搬到了教學(xué)樓的最高層四樓。教室里一片沸騰，我和小伙伴又見(jiàn)面啦！我們分外親熱。兩個(gè)月里，同學(xué) 們變了許多，有的變胖了，有的變黑了，還有的長(cháng)高了。這么多天沒(méi)見(jiàn)，彼此之間似乎有說(shuō)不完的話(huà)，我們嘰嘰喳喳地聊個(gè)不停。
開(kāi)學(xué)第一天，我總是有一個(gè)懸念，我們的班主任是陳老師，還是新老師？一位老師的身影出現在我們面前，��！還是我們熟悉的陳老師�？赡苁情_(kāi)學(xué)第一天的緣故，陳老師穿得特別精神。你看，齊耳的 秀發(fā)，一身運動(dòng)裝打扮，目光炯炯。陳老師是我喜歡的老師，她工作特別認真，對我們抓得很緊，只要一犯錯誤，老師就會(huì )嚴厲地批評，并對我們給予一些“獎勵”。她對我們幫助很大，她能成為我們 的老師，或許，也是一種師生緣吧！我想，我一定要好好學(xué)習，回報師長(cháng)。
教室里的新書(shū)堆得像小傷一樣，沒(méi)一會(huì )功夫一本又一本的書(shū)發(fā)了下來(lái)，我的課桌上放了一疊書(shū)，每一本都又精致又漂亮。淡淡地油墨香味彌漫在我們的教室里。��！每個(gè)班都在發(fā)新書(shū)，學(xué)校真是書(shū)香滿(mǎn) 園。
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