【實(shí)用】開(kāi)學(xué)的作文匯編9篇
在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的開(kāi)學(xué)的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
開(kāi)學(xué)的作文 篇1
今天已經(jīng)是8月27日，距離開(kāi)學(xué)還有5天的時(shí)間，頓時(shí)覺(jué)得時(shí)間好快。我的假期是從6月30日下午六點(diǎn)鈴聲響起的那一刻開(kāi)始的，那個(gè)鈴聲的響起代表著(zhù)我的暑假生活正式開(kāi)始啦！我隱約記得，那一天我的腦海一片空白，只有無(wú)盡的歡喜，只有頓時(shí)放松下來(lái)的愜意感，可隨之而來(lái)的就是與同學(xué)們分離的難受不舍，在那段的幾分鐘內我們都嘗遍了人生的大喜與大悲，還有我們對同伴之間的深深的祝福。
那時(shí)的場(chǎng)景我還歷歷在目，可是現在我沒(méi)有時(shí)間再去悲痛我只能面對現在，面對即將開(kāi)學(xué)的緊張，這種緊張，每年我都要經(jīng)歷兩次，可是我并未感覺(jué)熟悉，依舊是那么陌生，那種緊張包括了對家人的不舍，對學(xué)校規矩的不適應；對朋友的懷念，對未來(lái)的憧憬都讓我感到糾結與擔憂(yōu)，內心也感到焦躁，無(wú)所適從的，明明知道就要開(kāi)學(xué)了可是事實(shí)上，我依然一邊沉浸在無(wú)所事事的狀況中，一邊在內心中掙扎。
在我的心目中，上學(xué)是生活的另一種方式，是一種不同于一般玩耍的玩耍，并不是令人害怕的事情，只是有人不適應罷啦！在這個(gè)適者生存的社會(huì )上，競爭是無(wú)處不在的。在學(xué)校里，小的競爭是金錢(qián)的攀比，打的競爭是學(xué)習上的攀比；老師偶爾的一舉一動(dòng)都可能是同學(xué)們的笑柄，一個(gè)小小的玩笑在學(xué)校是永遠保鮮的，因此我覺(jué)得上學(xué)是美好的，而開(kāi)始上學(xué)也就是讓我的生活開(kāi)始美好。
即將開(kāi)學(xué)，我的心里期待大于緊張，當那個(gè)時(shí)刻——9月1日早上8點(diǎn)到來(lái)的時(shí)候，也許你根本不會(huì )感覺(jué)緊張和忙亂，嫌犯你的心將會(huì )坦然下來(lái)，慢慢地接受著(zhù)一切，我相信我會(huì )享受這個(gè)過(guò)程，我會(huì )愛(ài)上那種與眾不同的玩耍。
開(kāi)學(xué)的作文 篇2
開(kāi)學(xué)了，初二了，但正如我們班主任雄哥所言：“初二其實(shí)是初中階段最難過(guò)的時(shí)期，既沒(méi)有初一的新鮮感，亦沒(méi)有初三的壓迫感……”我思來(lái)想去，也想不出這兩周有什么新鮮的事，但為了作文君，我還是利用腦細胞想到了某師。
政治課換了個(gè)新老師，外號群哥，她最大特點(diǎn)便是她那語(yǔ)癖。她是本地人，普通話(huà)實(shí)在不咋標準，講課時(shí)總是習慣于在一句普通話(huà)后面加上開(kāi)平話(huà)的“是嗎”來(lái)肯定自己這句話(huà)，由于笑點(diǎn)與槽點(diǎn)實(shí)在太滿(mǎn)，我們真真是前翻后仰、淚流滿(mǎn)面了，紛紛模仿。
想起第一天，第一節政治課，那氛圍，三個(gè)字：難忘啊。
只見(jiàn)那矮矮胖胖的政治老師走上講臺，我和我的小伙伴頓時(shí)驚呆了——怎會(huì )有人與杜海濤如此相似，這眼神，這身形，這不用任何言語(yǔ)便能感受到的幽默感，著(zhù)實(shí)神了！
接著(zhù)呢，她開(kāi)始了自我介紹，但并沒(méi)詳細到身高體重血型年齡，這令我有些失望。
她又讓我們翻開(kāi)目錄，跟我們確定學(xué)習方向，于是乎，那語(yǔ)癖便不知不覺(jué)地出現了。
“同學(xué)們，政治是什么呢？就是……是嗎？”注意，最后二字為開(kāi)平話(huà)。我們哄堂大笑，簡(jiǎn)直要笑哭了！群哥也笑了笑，有些難為情的樣子。
我大概算了一下，“是嗎”出現頻率大約為每四句話(huà)一次，如果群哥一節課講八十句話(huà)，我們就要笑哭二十次，那離各位親愛(ài)的癲癇患者也不遠了。重點(diǎn)在于，某校某班學(xué)生因政治課全體笑瘋，集體那什么了……
當然啦，這只是吐一下槽，新鮮感總會(huì )磨滅的，但愿我們能一直這么笑下去。
開(kāi)學(xué)的作文 篇3
今天是開(kāi)學(xué)第一天，又見(jiàn)到了我們的老師——韓老師、彭老師、鄭老師、劉老師……，又見(jiàn)到了我們的同學(xué)——楊祺瑞、孟丁寒……我太高興了。
今天我們學(xué)校進(jìn)行了開(kāi)學(xué)典禮，大隊輔導員劉老師給我們講了小學(xué)生應該怎么做，特別強調了有禮貌、守紀律、好習慣……。
我們班了新教師老師給我們檢查了暑假作業(yè)、韓老師給我們發(fā)了二年級的書(shū)、還給我們給書(shū)包書(shū)皮——算是給書(shū)穿上新衣服;數學(xué)老師然我們背乘法表，然后我們就放學(xué)了。
從今天起，我們搬進(jìn)了新教室—— 二.一班。
從今天起，我們就是二年級的學(xué)生了，我有很多夢(mèng)想要在二年級實(shí)現，我會(huì )快樂(lè )的成長(cháng)，我會(huì )聽(tīng)老師的話(huà)，我會(huì )努力做好每一件事情，不管遇到什么困難，我會(huì )為自己喊：“加油!”
小朋友，今天是開(kāi)學(xué)第一天，你想到了什么?
開(kāi)學(xué)的作文 篇4
放假放了57天，該上學(xué)了，今天上午，郭老師給我們講了一節課，講的是安全問(wèn)題、衛生問(wèn)題還有臨時(shí)的班長(cháng)，臨時(shí)的衛生委員、學(xué)習委員……
下課我們該玩了。李翔教我一種用紙疊的炸彈，一甩很響，可是，輕輕一甩，一點(diǎn)都不響，我老是嚇唬李欣怡，她都以為是使勁一甩，有一次我真摔了一次，有人還跟我要呢。
上課了，這節課上美術(shù)，我們的美術(shù)老師換成言老師了，老師還對我們說(shuō)他的名字怎么寫(xiě)呢，他是個(gè)男老師，他叫言…。.我都忘了，反正他的名字說(shuō)起來(lái)象小孩的名字一樣。
上英語(yǔ)課的時(shí)候，我們英語(yǔ)老師也換了，換成銀老師。
沒(méi)想到我們的科學(xué)老師也換老師，老師沒(méi)告訴我們她姓什么，反正她是個(gè)女的，我想，其余的老師都換了，媽媽還告訴我們語(yǔ)文老師換了，因為已經(jīng)四個(gè)老師換了，郭老師把課程表寫(xiě)在黑板上，我們有的人也抄了下來(lái)。
我們走讀生跟住宿生分開(kāi)了，我們又跟北關(guān)的朋友合起來(lái)了，我想：現在的李xx不是原來(lái)調皮搗蛋的李xx了
最后我們大掃除，我就高高興興的打掃了四十分鐘，放學(xué)以后到了家，我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙欢ê煤脤W(xué)習，認真上課，我現在已經(jīng)換人了，不跟原來(lái)一樣了，我變得老老實(shí)實(shí)聽(tīng)話(huà)了，今天也沒(méi)有老師批評我”。
開(kāi)學(xué)的作文 篇5
“開(kāi)學(xué)了！高年級的哥哥姐姐們真的開(kāi)學(xué)了嗎？那我們是不是也快要開(kāi)學(xué)了呢？”我激動(dòng)的抱著(zhù)媽媽問(wèn)個(gè)不停。
疫情的影響，讓我們只能待在家里上網(wǎng)課。我非常想念我的老師和同學(xué)們，我懷念和她們在一起學(xué)習和玩耍的時(shí)光。
我期待踏進(jìn)校園，看看熟悉的身影，熟悉的面貌；聽(tīng)聽(tīng)熟悉的鈴聲，熟悉的演講。感受校園濃濃的學(xué)習氛圍和愉悅的歡呼聲。
開(kāi)學(xué)了，我穿戴整齊，背上書(shū)包，迎著(zhù)晨光和我的同學(xué)們一起走進(jìn)那期待已久的校園。
來(lái)到教室，我主動(dòng)拿起課本去學(xué)習，學(xué)懂每一個(gè)知識點(diǎn)。課間可以讀背課文，利用空余時(shí)間，去弄懂上課沒(méi)聽(tīng)懂的部分。
在下課時(shí)，我會(huì )和同學(xué)們聊聊各自寒假以及疫情期間遇到的某些趣事，逗得大家捧腹大笑！
疫情期間，同學(xué)們都待在家里，缺少運動(dòng)，那到了學(xué)校，運動(dòng)也是一件必不可少的事喔。
我最喜歡的運動(dòng)，就是和同學(xué)們一起打球，既能長(cháng)高，又能增強體質(zhì)，一舉兩得。
同學(xué)們，你們是不是也和我一樣期待開(kāi)學(xué)呢？讓我們共同期待美好的校園生活快點(diǎn)到來(lái)吧！
開(kāi)學(xué)的作文 篇6
快樂(lè )的寒假生活已去，又迎來(lái)了一個(gè)全新又充滿(mǎn)挑戰的學(xué)習生活。上學(xué)的時(shí)間已到了，在家里卻有著(zhù)兩個(gè)完全不同表情的人。一個(gè)是垂頭喪氣而討厭上學(xué)的淘氣小子——天天，他呀，名字讓人感覺(jué)不是很淘氣�？墒悄�，正好恰恰相反，這家伙可真是個(gè)淘氣包，竟惹出點(diǎn)事來(lái)。而另一方面卻是天天的姐姐佳佳，她是父母老師眼中的乖乖女，什么事大家都認為她是對，成績(jì)好的她，百分之一萬(wàn)是喜歡上學(xué)的。爸爸和媽媽從房間里走出來(lái)。媽媽嘴里還不停的嚷著(zhù)“快點(diǎn)，快點(diǎn)，要遲到了！”媽媽可真是個(gè)急性子，整天都板著(zhù)臉但心好就是煩了點(diǎn)。爸爸就不同了，看他的樣子就知道是個(gè)爽快、正直的人。沒(méi)錯，不僅僅是這樣，他還很“溫柔”呢！和媽媽簡(jiǎn)直就是有天壤之別。在這么溫暖和幸福的家庭里，怎么會(huì )缺少笑聲和各種聲音呢？
吃完早飯，姐弟兩人一起去上學(xué)。兩個(gè)有著(zhù)完全不同性格的人說(shuō)說(shuō)笑笑，不一會(huì )兒就來(lái)到了學(xué)校，天天天天一走進(jìn)教室就看到一堆人圍在一起，他們在干嗎呢？在干嗎呢？由于是新分班，誰(shuí)也不認識誰(shuí)，所以大家只看了他一眼，便又津津有味的看了起來(lái)。教室里又響起了一陣陣的叫聲：“加油、加油！”被吵聲嚇到了的天天跑過(guò)去看了看，原來(lái)是賽車(chē)，兩個(gè)人正比的可以說(shuō)是龍爭虎斗，不分上下�！坝脗�(gè)高度甩尾”“射呀”看著(zhù)他們的比賽自己也大發(fā)議論�！岸６！鄙险n鈴終于響了，開(kāi)了鍋的教室終于平靜了下來(lái)�！斑诉恕边@腳步……是老師來(lái)了，全班更加平靜下來(lái)班主任老師從外面走了進(jìn)來(lái)。一張面孔男的老師。這真是讓大家想不到的。讓天天更是高興的不得了。這個(gè)老師姓肖，一點(diǎn)也不兇，喜歡和大家溝通，也愛(ài)和同學(xué)們做游戲，說(shuō)了這么多，老師也讓大家自我介紹一番。天天最討厭自我介紹，讓他自我介紹豈不是要命嗎？
姐姐佳佳那兒的情況就好多了。一切非常正常，就是有一個(gè)大嘴的男生比她媽煩了點(diǎn)，整天在那兒無(wú)所事事�？上攵�，他一定也是個(gè)像天天一樣的，惹是生非的淘氣包。她的老師就普通了，就是個(gè)水平高點(diǎn)的語(yǔ)文老師�？雌饋�(lái)可真是兇��！是不是這個(gè)樣子這個(gè)學(xué)期就一定會(huì )知道了。這老師沒(méi)有讓他們自我介紹，而是換一種方式！我覺(jué)得，如果天天在這個(gè)班就好了。誰(shuí)讓他不在這個(gè)班呢？只好自認倒霉啰。
開(kāi)學(xué)的作文 篇7
盼啊，盼啊，終于迎來(lái)了我校20xx年秋季開(kāi)學(xué)典禮。雖然是陰沉的天，但我們歡樂(lè )的氣氛并沒(méi)有改變。大家都很期待這一天的到來(lái)，期望著(zhù)新的`學(xué)期有新的風(fēng)貌……
典禮的現場(chǎng)雖不盛大，但還是壓抑不住大家歡樂(lè )的心情，大家有說(shuō)有笑的，在說(shuō)自己的有趣假期，還有新學(xué)期的打算……“肅靜！”“噓，別說(shuō)話(huà)啦！老師要講話(huà)啦！”“大家請靜一靜，我在這里宣布，開(kāi)學(xué)典禮現在開(kāi)始！”話(huà)音剛落，就響起雷鳴般的掌聲�！笔紫�，我宣布上學(xué)期期末考試前三名的獲獎名單�！�
說(shuō)到這兒，我自己不禁低下頭，聽(tīng)著(zhù)老師念的獲獎名單，我的心里真不是滋味。哎，其實(shí)我也能拿獎的，只因為我太粗心了，才使”我的獎狀“不翼而飛，當念到我最好的朋友時(shí)，她神氣地上了獎臺，下來(lái)時(shí)還得意地看了我一眼。哼，別太驕傲了，咱們騎驢看唱本——走著(zhù)瞧！也因為在這次的典禮中，我下定決心，已經(jīng)要努力學(xué)習，做題認真——我也希望得獎，不希望被同學(xué)們輕視��！
“下面，請我校優(yōu)秀教師上臺領(lǐng)獎�！碑斘仪迩宄穆�(tīng)到有念到張老師時(shí)，全場(chǎng)都沸騰了。他教我們的英語(yǔ)，他也是我們的老師（因為老班和老板斜音，所以我們叫他老師。），更是我們的大朋友。當他站在獎臺的幾十秒，卻讓我想了很多。我們的老師很和藹，英語(yǔ)雖不是怎么好，但我們都愛(ài)上他的課，生動(dòng)，有趣。所以我們的英語(yǔ)成績(jì)很好；作為班主任，他又是嚴肅的，總是告誡我們要學(xué)會(huì )做人；他雖然很平常，但他正直，和藹，還有耐力，所以我覺(jué)得他是最好的老師！還沒(méi)等我緩過(guò)神來(lái)，全場(chǎng)已經(jīng)響起了掌聲。張老師鞠躬的那一剎那，我清清楚楚的看到張老師的頭上有幾根銀絲，不知又想到哪兒了。
“好，現在有請優(yōu)秀學(xué)生講講自己的學(xué)習經(jīng)驗，與大家共享�！敝灰�(jiàn)走出一個(gè)骨瘦如柴的低個(gè)子男孩兒，啊，是他，竟是他，我去年還嘲笑他來(lái)著(zhù)，怎會(huì )是他呢？我的臉刷的紅了——真不該那樣說(shuō)他。他到底講了些什么我沒(méi)聽(tīng)，只在想，該怎么向他道歉呢？
后來(lái)我們的老師還講了一些關(guān)于我們存在的問(wèn)題。不一會(huì )兒，幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我們的典禮也圓滿(mǎn)結束了。這一天真讓我記憶深刻，也讓我明白了很多……
開(kāi)學(xué)的作文 篇8
可算是開(kāi)學(xué)了，我終于能見(jiàn)到我的朋友們了。開(kāi)學(xué)不到一周，我們就要拿出自己的“看家本領(lǐng)”去參加比賽——我們班的一大特色——太極扇。
周五下午，我帶著(zhù)太極扇，與同學(xué)們歡聲笑語(yǔ)、娓娓而談地來(lái)到了后操場(chǎng)，許多同學(xué)都把以前的動(dòng)作記了個(gè)滾瓜爛熟，我卻心里沒(méi)底，為啥？我絞盡腦汁就是想不起來(lái)。這時(shí)候，劉教練來(lái)了，我們趕緊排好了隊形，手握功夫扇，開(kāi)始回憶起以前的動(dòng)作來(lái)。
我仔細地排查著(zhù)，可沒(méi)有一個(gè)我能回憶起來(lái)的動(dòng)作。這會(huì )兒，一位阿姨開(kāi)始播放起熟悉的音樂(lè )來(lái)，我們也哼唱這這段歌詞，我也可算是回憶了一些小動(dòng)作。劉教練站在國旗臺上，閉上眼睛，也隨我們一起回憶起來(lái)�！昂�，現在開(kāi)始做一遍動(dòng)作！”劉教練一句話(huà)把我們帶了回來(lái)。
我一聽(tīng)要做開(kāi)場(chǎng)動(dòng)作，吃了一驚：我的天吶，我還沒(méi)有回憶起來(lái)呢，這下完了，我肯定慘了。
劉教練在臺上揮舞著(zhù)，這才使我長(cháng)舒了一口氣，放下了心頭的一塊石頭。我急中生智照葫蘆畫(huà)瓢，趕忙做起了動(dòng)作，人做事能做順手，說(shuō)也能說(shuō)順口，我居然沒(méi)有老師的幫助，完成了大部分的動(dòng)作，真是開(kāi)心極了，就要到最難的一部分了，我為自己捏了一把汗，我打開(kāi)扇子，一個(gè)背轉身，哎媽呀，做反了，這下可是羞死人。旁邊的同學(xué)都笑出了聲，倒霉啊，氣死我也，我一定要把自己的事情做好，讓他們刮目相看，哼！
這時(shí)候，剛好到了“圍花圈”這個(gè)項目，我想：這不正是展示我自己的機會(huì )嗎？我努力地做好了這個(gè)動(dòng)作，旁邊的同學(xué)立馬對我豎起了大拇指，我也是開(kāi)心極了，露出了開(kāi)心的笑臉。
世上無(wú)難事，只怕有心人，這句話(huà)說(shuō)得真對！
開(kāi)學(xué)的作文 篇9
今天是開(kāi)學(xué)的第一天，大家有的面貌和以前一樣，有的卻不一樣，比如淘天一生了“凍瘡”，臉上和花貓差不多。我以前的同桌呂慧霞，手上長(cháng)了和陶天一一樣的病，手指都變大了。而項嘯揚臉上有一塊摔去了，結果原本比較黑的臉上有兩塊白的。
可位置在今天早上的時(shí)候沒(méi)變，第一堂課過(guò)后還是沒(méi)變。我對同桌說(shuō)你錯了，因為他原來(lái)說(shuō)會(huì )換位置的，可一上課就換!幾乎教室里的每樣東西都變過(guò)。唯一沒(méi)變的東西就只有課程表了。今天早上的時(shí)候，我看見(jiàn)一個(gè)女生的桌子上竟然有玩具，可卻是奧特曼玩具，反正不是我們班男生，因為沒(méi)有人把他拿在手里，可是到底是誰(shuí)的呢!
下午體育課的時(shí)候，老師給我們一個(gè)放松的機會(huì )，我就和別人玩“推手游戲”。結果第一次，我輸了。那你猜第二局誰(shuí)贏(yíng)了呢?是我?還是他?嘿!不要以為我就一定輸了呢。后來(lái)都是我贏(yíng)了呢!可第二個(gè)“石頭”，“剪刀”，“布”，我就輸了很多次，只有兩次贏(yíng)了!
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