【必備】開(kāi)學(xué)的作文匯編六篇

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的開(kāi)學(xué)的作文6篇，歡迎大家分享。

開(kāi)學(xué)的作文 篇1

　　準確的說(shuō)，應該是明天要報道。我們8月30號到學(xué)校報道，8月29號就成了我最忙碌的一天。

　　NO。1：補!補!補!

　　補什么?當然是補作業(yè)了!先翻開(kāi)語(yǔ)文暑假作業(yè)，啊!這題沒(méi)寫(xiě)，可是我想來(lái)想去就是不會(huì )，就到百度知道上去查。因為我把查字典作文網(wǎng)設為了首頁(yè)，所以一打開(kāi)Internet網(wǎng)就是查字典作文網(wǎng)。一看到查字典作文網(wǎng)，我就忘了自己要干什么，先看了幾篇作文，然后登陸，看留言，回留言，接著(zhù)到BBS去看帖子，又回了幾個(gè)。大約半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我猛然想起，我不是要到百度知道查作業(yè)的么?連忙關(guān)了查字典作文網(wǎng)，啊啊啊，我把網(wǎng)頁(yè)都關(guān)了，重打開(kāi)，又是查字典作文網(wǎng)，這時(shí)我看到了一篇很好玩的作文題目，就點(diǎn)開(kāi)看了，看了一篇就想看其他的，我又點(diǎn)……

　　用了一個(gè)上午的時(shí)間，總算把語(yǔ)文作業(yè)補完了。接下來(lái)要對付“數學(xué)大軍”，數學(xué)作業(yè)大部分都搞定了，只有一些難題不會(huì )，我咬著(zhù)筆(不良習慣，請勿模仿!)想了半天，還是想不出，算了，明天去問(wèn)同學(xué)吧。

　　英語(yǔ)作業(yè)比較好對付，只有幾篇作文沒(méi)寫(xiě)，這個(gè)簡(jiǎn)單，我隨便想了個(gè)題材，借助金山詞霸，很快就OK了!

　　NO。2：為明天而準備

　　補完作業(yè)后，我就開(kāi)始準備明天要帶的東西。咦?我的《素質(zhì)教育評價(jià)手冊》哪去了?把它弄丟了我的日子就不好過(guò)了。沙發(fā)上，沒(méi)有;寫(xiě)字臺上，沒(méi)有;書(shū)柜上，沒(méi)有;桌子上，沒(méi)有……找了一圈后，我才想起剛放暑假時(shí)，我就是怕現在找不到，所以放進(jìn)了寫(xiě)字臺的抽屜里，我一找，果然在!我真感謝那時(shí)候我多了心眼，把它放在寫(xiě)字臺抽屜里，不然我的命運就不太一樣了……

　　接著(zhù)準備文具之類(lèi)的東西，一個(gè)暑假下來(lái)我發(fā)現要買(mǎi)的文具可真不少，水筆筆頭給我弄沒(méi)了，自動(dòng)筆怎么按都不出筆芯，橡皮不知道飛哪去了，改正帶被我東用用西用用就用完了……這怎么準備啊?只有明天去買(mǎi)咯。

　　對了，還有抹布!兩個(gè)月了，課桌肯定臟的要死，如果不抹那衣服在新也能變成破爛。我到廚房拿了塊抹布，又拿了點(diǎn)紙，準備等會(huì )放進(jìn)書(shū)包里。(這里我要透露一下，第二天我還是沒(méi)有抹布和紙，因為我忘帶了- -|)

　　突然我轉過(guò)身來(lái)，對老媽大喊一聲——

　　“我的書(shū)包哪去了?!”

　　NO。3：想象著(zhù)

　　晚上，我躺在床上怎么也睡不著(zhù)，明天就要到學(xué)校了，同學(xué)們會(huì )是什么樣子?變了很多?還是沒(méi)變?長(cháng)高了么?變矮了沒(méi)?(汗- -|)轉來(lái)新同學(xué)了么?一個(gè)個(gè)問(wèn)題在我腦子里跳著(zhù)，弄得我睡不好覺(jué)，別想了呃!在怎么變不都是兩只眼睛一個(gè)鼻子一張嘴巴兩個(gè)耳朵么?

　　但我還是忍不住想象著(zhù)——

　　當我一來(lái)到學(xué)校，同學(xué)們就齊聲歡呼：“歡迎劉夢(mèng)桃天才!!!”接著(zhù)就是對作業(yè)，啊哈，作業(yè)我全對，別人全錯，然后別人就求我給他們抄。我肯定要大擺架子：“恩，這個(gè)嘛，有些困難，也不是不行，但要有條件。第一，嘰里呱啦，第二，嗚嗚喵喵……”

　　老師來(lái)了她宣布了一個(gè)消息：“由于各種原因，開(kāi)學(xué)改在一個(gè)月以后!放學(xué)!”“噢!!!”我們歡呼起來(lái)。走出校門(mén)，出去買(mǎi)東西，店主說(shuō)：“由于各種原因，你們不要給錢(qián)啦!”“噢!!!”我們再次歡呼。

　　咳!我白日夢(mèng)做好了沒(méi)有!

　　嗯，相信明天會(huì )很精彩。

開(kāi)學(xué)的作文 篇2

　　開(kāi)學(xué)了作文200字

　　開(kāi)學(xué)了，開(kāi)學(xué)了！同學(xué)們，你們有什么準備��？我��！已經(jīng)準備好了，你們知道是什么嗎？那就是把玩的心情收回去，把學(xué)習的心情給找回來(lái)。好啦，說(shuō)完啦，要說(shuō)我第一天上學(xué)的心情啦！開(kāi)學(xué)第一天，陽(yáng)光明媚，我懷著(zhù)激動(dòng)的心情向學(xué)校走去，想到快要看到一個(gè)多月沒(méi)見(jiàn)面的老師和同學(xué)，你說(shuō)我有多么高興��！在這個(gè)新的學(xué)期里，我和同學(xué)們要共同努力學(xué)習，互相幫助，爭取更好的成績(jì)。 第3篇

　　開(kāi)學(xué)了作文200字

　　今天，我上學(xué)了。到了學(xué)校我看到了許多新的面孔，另外我還認識了很多小朋友。第一堂課上我們李老師（剛認識的）讓我們依次做了自我介紹，然后還教我們唱了一首歌《找朋友》。 第二節課是體育課，老師讓我們玩“找朋友”。于是我們唱著(zhù)剛學(xué)的找朋友，開(kāi)心地玩了起來(lái)。 丁玲丁玲丁玲，放學(xué)了�；氐搅思椅医o爸爸、媽媽講起了我在學(xué)校發(fā)生的事，我們都開(kāi)心地笑了！ 因為我太小，還不會(huì )打字，所以就由我哥哥代勞了！

開(kāi)學(xué)的作文 篇3

　　秋姑娘用紅色畫(huà)了一幅秋天的畫(huà)：《楓葉紅了》。她告訴我們秋天到了，趕快去上學(xué)。

　　邁著(zhù)大步，踏進(jìn)了學(xué)校的大門(mén)。校門(mén)外刺耳的喇叭聲和家長(cháng)的千叮萬(wàn)囑匯聚成了一首開(kāi)學(xué)交響曲。同學(xué)們如潮水般的擁進(jìn)了校門(mén)，樹(shù)兒站在一旁揮舞著(zhù)雙手，好像在說(shuō)：“我們好想你們啊!”，那冷冷清清人跡罕至的操場(chǎng)頓時(shí)變得沸騰起來(lái)，人山人海到處都是歡樂(lè )的海洋，風(fēng)兒也跟著(zhù)來(lái)湊熱鬧，摸著(zhù)我們的發(fā)梢“呼呼”地唱起了《風(fēng)兒頌》。老師和同學(xué)們的臉上都洋溢著(zhù)快樂(lè )的笑容。

　　同學(xué)們的變化好大啊!有的同學(xué)變得更高更壯了，有的變得彬彬有禮，還有的變得快樂(lè )了，難道他找到了快樂(lè )學(xué)習的鑰匙?教室里同學(xué)們三個(gè)一伙五個(gè)一群，女生們嘰嘰喳喳的說(shuō)起了悄悄話(huà)，連那些調皮的男生也嘰嘰喳喳地說(shuō)個(gè)不停。新老師來(lái)了!那個(gè)臉瘦瘦的，帶著(zhù)笑容的是新來(lái)的語(yǔ)文老師—戚老師、那個(gè)胖乎乎臉蛋上架著(zhù)眼鏡，一付好有學(xué)問(wèn)的樣子是我們新來(lái)的數學(xué)老師—施老師、穿著(zhù)裙子和高跟鞋，比戚老師還瘦的是新來(lái)的趙老師，她是我們的美術(shù)老師、我們唯一的男老師是我們的書(shū)法老師，他胖胖的也戴著(zhù)眼鏡……

　　發(fā)新書(shū)了，老師把同學(xué)抱來(lái)的新書(shū)一本一本發(fā)到了我們手中。小心翼翼的翻開(kāi)書(shū)本，那淡淡的墨香散發(fā)出來(lái)，里面的內容可比上學(xué)期難多了，但最難也難不倒我們，只要認真努力的學(xué)習，就一定能掌握這些新知識，打敗這些攔路虎。附上我寫(xiě)的一首小詩(shī)《開(kāi)學(xué)了》。風(fēng)兒吹/鳥(niǎo)兒叫/背起書(shū)包上學(xué)堂/新同學(xué)/老同學(xué)/手拉手/大家好把朋友交/操場(chǎng)上/女生笑/男生跳/嘰嘰喳喳真熱鬧/課堂上/認真聽(tīng)/勤舉手/努力學(xué)習/成績(jì)棒。

開(kāi)學(xué)的作文 篇4

　　盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，盼了一個(gè)暑假，終于盼到了開(kāi)學(xué)的這一天。在新的學(xué)期里，同學(xué)們和班級老師們一定會(huì )有很大變化吧？

　　我早早地來(lái)到校園里，只見(jiàn)操場(chǎng)上已是人山人海，護送孩子的家長(cháng)不計其數，我來(lái)到四樓的四。四班，教室門(mén)還沒(méi)有打開(kāi)，大家便早早地守在教室門(mén)前，這邊有人在聊天，那邊有人在踢球，好不快活。也許因為今天是開(kāi)學(xué)的第一天，大家都有點(diǎn)興奮吧。

　　大家正談得起勁，唐班級老師走了過(guò)來(lái)，把教室門(mén)一開(kāi)，同學(xué)們邊一蜂窩似的擠了進(jìn)去，爭先恐后地坐在自己的座位上。其實(shí)，誰(shuí)都沒(méi)有安下心來(lái)，諾！看，同桌的同學(xué)又相互說(shuō)了起來(lái)，什么趣事、樂(lè )事、大事、小事……教室里變成了“百家講壇”。這時(shí)，韓偉氣喘吁吁地跑進(jìn)教室，原來(lái)他跑到了三。四班的教室，頓時(shí)，全班哄堂大笑，有些人甚至笑得前仰后合……

　　“砰”的一聲響，把我們嚇了一跳，定眼一看，原來(lái)是同學(xué)的惡作劇--用手使勁地敲了一下桌子，這一下子，把大家都被逗笑了，于是，大家一起拍一邊著(zhù)桌子，一邊哈哈大笑，如同在敲擊許多大鼓，頓時(shí)，教室里似乎變成了一個(gè)聲音震天動(dòng)地的歡樂(lè )迪斯科鼓廳。

　　在新學(xué)期中，我一定要發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，做一個(gè)好學(xué)生，打敗我的對手——班長(cháng)楊浩文，奪得全班期末考試第一名，所以，為了達到目標，我一定要加油！加油！再加油！

　　在新的學(xué)期里，我會(huì )信心百倍地接受各種挑戰，一定不會(huì )讓大人失望。

開(kāi)學(xué)的作文 篇5

　　新學(xué)期新氣象。

　　當我走進(jìn)新的班級，看到桌子和椅子都是新的，我一坐好舒服、好適合我。

　　我看見(jiàn)新來(lái)的老師，我都不知道哪個(gè)是我們的班主任。我問(wèn)了一個(gè)人，原來(lái)班主任是李老師。我的英語(yǔ)老師也換成郝老師了。數學(xué)老師是我們學(xué)校的梁主任。今天班里也來(lái)了一名新同學(xué)，我放下書(shū)包去問(wèn)新的同學(xué)叫什么名字，原來(lái)新同學(xué)叫張木楊。

　　我坐在教室里等發(fā)課本，我剛剛坐下老師就發(fā)課本了，發(fā)了《語(yǔ)文》、《數學(xué)》、》《英語(yǔ)》、《音樂(lè )》、《美術(shù)》等等。

　　我最想看的是《語(yǔ)文書(shū)》，因為我對書(shū)中的古詩(shī)很好奇。我看到書(shū)中有四首古詩(shī)。我最喜歡李白寫(xiě)的《贈汪倫》。因為是李白坐船聽(tīng)到了岸上有他的朋友在唱歌，這個(gè)人是汪倫，他和汪倫的友誼很深。

　　新的`學(xué)期我要更上一層樓，要好好學(xué)習、聽(tīng)媽媽話(huà)、尊重姐姐、開(kāi)開(kāi)心心地玩!

開(kāi)學(xué)的作文 篇6

　　“嘰嘰嘰嘰！”鳥(niǎo)兒清脆的叫聲喚醒了我新學(xué)期的生活。結束了景成實(shí)驗對我的三年培育，開(kāi)始了文海學(xué)習的征程，猶如一只剛長(cháng)滿(mǎn)羽毛的雛鷹，離開(kāi)家鄉，飛向蔚藍的天空。

　　在上學(xué)的路上，我的心情也不知怎么的，從對以前同學(xué)的懷念轉化成了一種即將認識新同學(xué)，開(kāi)始新學(xué)習生活的興奮、緊張、激動(dòng)……我的心情比任何時(shí)候都要忐忑！進(jìn)了教室，一陣喧鬧聲驟然響起，男生們大喊著(zhù)：“哦！OH YES！是男的，男生！”一位小個(gè)子的帥氣男孩既熱情又彬彬有禮地自我介紹道：“我叫毛俊皓，請問(wèn)你叫什么名字？”“我……叫戴宇征，請多多關(guān)照！”我顯得有些拘謹，一時(shí)語(yǔ)塞了。毛俊皓可開(kāi)了個(gè)“好”頭，同學(xué)們接著(zhù)他的話(huà)，紛紛問(wèn)道：“戴宇征，以前你是哪個(gè)學(xué)校的呀？”“請問(wèn)你喜歡什么？”“你的生日是幾月幾日？”……一連串的問(wèn)號，在我的腦子里碰撞，讓我應接不暇，感覺(jué)自己的嘴變成了一臺復讀機，停都停不下來(lái)，坐到我的座位上，我的腦子里只有問(wèn)題，我真的混亂得像一團漿糊了。

　　過(guò)了一會(huì )兒，我稍稍好了一些，面對同學(xué)們的“熱情”見(jiàn)面禮，我感到的不僅僅是快樂(lè )，還有同“鞋”們帶來(lái)的溫暖，直到現在，我的腦海還時(shí)時(shí)浮現開(kāi)學(xué)那一天的那段場(chǎng)景。

　　一個(gè)學(xué)期即將過(guò)去，在這不經(jīng)意間，我已離開(kāi)景成實(shí)驗半年了，張老師和同學(xué)們的音容笑貌依然深深地在我記憶里，但現在更需要展望嶄新的未來(lái)，期待未來(lái)和文海老師同學(xué)們美好的生活。

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