開(kāi)學(xué)作文匯總7篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的開(kāi)學(xué)作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
開(kāi)學(xué)作文 篇1
馬上就要開(kāi)學(xué)了，心里想著(zhù)假期怎么過(guò)的這樣快，仿佛昨天才剛剛放假，轉眼間，今天又要開(kāi)學(xué)了。抬頭看看，天依舊那么藍，似乎千百年來(lái)從來(lái)沒(méi)有改變過(guò)一樣。我心里滿(mǎn)是悵然：明天就要開(kāi)學(xué)了。我不是討厭上學(xué)，我是害怕上學(xué)。開(kāi)學(xué)，就意味著(zhù)無(wú)休止的考試將會(huì )接踵而來(lái)，將會(huì )每天為作業(yè)忙的焦頭爛額，將會(huì )壓力不斷，將會(huì )也意味著(zhù)假期的清閑日子將一去不復返，住宿生活即將開(kāi)始。所以，我害怕了。
可是害怕又有什么用，學(xué)一樣得上，該走的路一樣得走，這是人生的必要環(huán)節之一。媽媽總是告訴我要珍惜上學(xué)時(shí)光，還說(shuō)我們的生活幸福：電視、電腦、手機，一一俱全，想要什么家長(cháng)都會(huì )盡量去滿(mǎn)足，只要在能力所及范圍之內，家長(cháng)都希望給孩子最好的。這些我也不是不知道，我知道父母工作辛苦，只為了我們能過(guò)得更好一點(diǎn)，我也知道媽媽每天嘮叨，都是為了我好。我不應該害怕上學(xué)的。
也許害怕上學(xué)有另一層原因的。
我的暑假作業(yè)完成的很不好，盡管該背的都背了，但背得不熟，磕磕絆絆，只能勉強背過(guò)。該寫(xiě)的都寫(xiě)了，但自主學(xué)習、預習一點(diǎn)也沒(méi)做，又聯(lián)想到我的上一次寒假古詩(shī)默寫(xiě)，56分的滿(mǎn)分，我竟僅僅得了12分。明明暑假前都計劃的很不錯的，可真正實(shí)行起來(lái)卻差強人意，看來(lái)我又要重蹈覆轍了（或許能臨時(shí)抱抱佛腳），我真想再暑假重來(lái)一遍，或許就不是這個(gè)結果了，可惜時(shí)光不能倒流，暑假亦不可重來(lái)。
其實(shí)什么害怕上學(xué)，都是我給自己逃避現實(shí)的理由罷了，或許我該面對現實(shí)這畢竟是我自己打造的結果。希望下一個(gè)假期我不會(huì )再次重蹈覆轍。
開(kāi)學(xué)作文 篇2
開(kāi)學(xué)第一天，我心境澎湃，又是那么的緊張。開(kāi)學(xué)了，奔向另一個(gè)生疏的地方，好不習慣哦。
學(xué)校中人真多，整個(gè)學(xué)校的學(xué)生(初中與高中)都聚集在一個(gè)學(xué)校中，出入都不便。在這陌生的地方我沒(méi)有遇到一個(gè)熟人，獨自一人呆在那長(cháng)滿(mǎn)青草的操場(chǎng)上發(fā)呆。
過(guò)去了一個(gè)小時(shí)，教師們已經(jīng)分好了班。在分班的同時(shí)，我看到了以前的同學(xué)，我好興奮好開(kāi)心，因為我很有可能和他們分到一個(gè)班我也好期望�？墒鞘屡c愿違，同學(xué)們都被分到了1班，僅有我一人被分到了2班。哎~~孤獨一人，應對著(zhù)那一張張陌生的面孔，我顯得很憂(yōu)愁，因為我和他們沒(méi)有共同語(yǔ)言。
也許是我的心境太沉重，天公也“流淚”了，只好進(jìn)了班。同學(xué)們本來(lái)是排的整整齊齊的隊，可是剛到教室門(mén)口，隊伍就亂了，一個(gè)個(gè)搶著(zhù)坐座位害怕座到最終。唯獨僅有我，顯得那么拘束，結果成了他們的“墊背”，到了4組的最終一個(gè)角落。哎~~~這居然還飛來(lái)了兩只蒼蠅，圍著(zhù)我轉個(gè)不停，也許是它們也對我這可憐人兒產(chǎn)生了同情之心呢。
坐在這個(gè)教室中我能做的事僅有是發(fā)呆了。班上的人都是在小學(xué)時(shí)就認識，唯獨把我除外。彼此都不認識，也沒(méi)有交談過(guò)。此時(shí)我心中的愿望就是早點(diǎn)放學(xué)回家，不要老是當個(gè)啞巴，不說(shuō)話(huà)。真是太不習慣了。
就這樣，過(guò)了一上午。我回到家都不想去學(xué)校了，可是第一天開(kāi)學(xué)我可不想曠課。吃完了飯就躺在床上，睡著(zhù)了。等到我起來(lái)的時(shí)候2點(diǎn)了，我以為會(huì )是2點(diǎn)30上課，結果到了學(xué)校，我遲到了!我居然遲到了!當我走進(jìn)教室，僅有我的位置是空缺著(zhù)的。開(kāi)學(xué)第一天我遲到了。哎!
到了午時(shí)，放學(xué)了，別的班都走了，僅有我們班還沒(méi)放。教師不在，教室里一片混亂，我想出去透透新鮮空氣，走出了教室。才一分鐘的時(shí)間，門(mén)就被關(guān)上了，我還以為同學(xué)們都走了，可是卻聽(tīng)到里面有聲音。啊，門(mén)開(kāi)了!教師瞟了我一眼，說(shuō)：“快進(jìn)來(lái)!”眼神是那么可怕，說(shuō)話(huà)好兇。當時(shí)我好害怕。別的同學(xué)告訴我，我剛走教師就進(jìn)教室了，以為我回去了，還好書(shū)包還在，不然記了名字還得受罰!
開(kāi)學(xué)第一天，是那么的倒霉。給班主任留下了那么不好的印象，這是否意味著(zhù)以后的日子更難過(guò)啊!
期盼以久的初中旅程開(kāi)始了，而邁入初中生活的第一步卻讓我那么的不知所措。
開(kāi)學(xué)作文 篇3
今晚我看了《開(kāi)學(xué)第一課》，以父母教會(huì )我為主題，分別從孝、愛(ài)、禮、強四個(gè)方面，通過(guò)以父母為榜樣的代際教育，在兩代人中間表達和傳承“孝心、禮儀”等中華傳統美德和仁愛(ài)、自強的美好品格。
請來(lái)了我們熟悉的嘉賓，首先是鄭淵潔老師給我們總結出可以實(shí)踐孝心的具體方式，比如把好吃的先讓給父母，盡量陪伴父母，甚至是為父母洗一次腳。他認為““讓父母對你放心、讓父母為你自豪、讓父母有你踏實(shí)、讓父母因你富足，這就是孝順”。我在鄭淵潔老師生動(dòng)的演講中深刻感受到，孝敬父母，要從細節與小事做起。
也讓我深切感受到，孝、愛(ài)、禮、強都不是我們一朝一夕就能做好的，要求我們每時(shí)每刻從身邊的小事，從一句話(huà)一個(gè)動(dòng)作做起。
開(kāi)學(xué)作文 篇4
哈哈，又開(kāi)學(xué)了。今天，是開(kāi)學(xué)的第一天，我懷著(zhù)喜悅的心情，背著(zhù)嶄新的書(shū)包，穿著(zhù)整齊的校服，高高興興地邁著(zhù)穩健的步伐去校園。我已經(jīng)升入五年級了。兩個(gè)月的暑假假期生活一晃就過(guò)去了，雖說(shuō)暑假假期里也多姿多彩，玩游戲，看電視，到親戚家串門(mén)，到處游山玩水………但我的心里還是盼望著(zhù)能早點(diǎn)開(kāi)學(xué)。開(kāi)學(xué)了，意味著(zhù)假期結束了；開(kāi)學(xué)了，意味著(zhù)又可以見(jiàn)到久違的同學(xué)們了；開(kāi)學(xué)了，意味著(zhù)又要進(jìn)入一個(gè)忙碌的新學(xué)期了。
踏入學(xué)校門(mén)口的那一刻，看到校園的新環(huán)境，校園里面非常整潔、干凈，我的心無(wú)比的激動(dòng)。馬上又要與同學(xué)見(jiàn)面了！踏上樓梯的那一刻，望著(zhù)周?chē)膲Ρ谂c樓梯扶手，所有新的一切，我感到驚奇與喜悅；踏進(jìn)教室的一刻，我看見(jiàn)教室里沸沸騰騰，只見(jiàn)同學(xué)們正在七嘴八舌地講著(zhù)自己的假期趣事，你一言。我一語(yǔ)，笑聲此起彼伏。
不知不覺(jué)，上課鈴聲打響了，我們靜靜的等著(zhù)老師的到來(lái)。
班主任老師換了，換了一位新的老師。老師做了自我介紹，然后收了我們的假期作業(yè)，最后下樓拿書(shū)。
蘇聯(lián)作家高爾基說(shuō)得好：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。這個(gè)學(xué)期，我下定決心要好好讀書(shū)，讓我的文學(xué)知識得到進(jìn)步。這個(gè)學(xué)期我要抓緊、努力學(xué)習，畢竟是最后一年了。
夕陽(yáng)西下，開(kāi)學(xué)第一天即將結束，同學(xué)們只好戀戀不舍地離開(kāi)教室，但同學(xué)們永遠不會(huì )忘記這開(kāi)學(xué)第一天。
開(kāi)學(xué)作文 篇5
暑假，在不知不覺(jué)中走了。開(kāi)學(xué)，卻悄然無(wú)息地來(lái)了。
曾記得暑假剛開(kāi)始時(shí)，公園里的荷花，漸漸地開(kāi)了。而現在，卻聞見(jiàn)了縷縷的清香，茉莉，純潔無(wú)瑕，清香四溢。每每經(jīng)過(guò)茉莉叢，都能聞見(jiàn)這淡雅的花香，而這淡雅，卻招來(lái)了許多蜜蜂蝴蝶，在花中采蜜、舞蹈。我抵擋不住香氣，掐了一枝，放在了書(shū)桌上，陪伴我看書(shū)，陪伴我寫(xiě)作業(yè)，陪伴我升上六年級。
開(kāi)學(xué)，在茉莉的清香中悄悄地來(lái)了。
猶記得，在每天晚上，約上鄰居的小女孩，牽起妹妹，拉上弟弟，在門(mén)外玩起了捉迷藏，“一、二、三……”口中的數數猶如倒計時(shí)一般，把我們的歡樂(lè )都記了起來(lái)。躲在一個(gè)地方，等人來(lái)捉，或自己去捉躲起來(lái)的“小老鼠”，在漫漫地等待、找人的過(guò)程中，臉上的笑容不曾褪去，心中的喜悅不會(huì )抹去，激動(dòng)的等待著(zhù)、尋找著(zhù)。而被捉住時(shí)，沒(méi)有誰(shuí)會(huì )感到不愉快，臉上的笑容依舊，再去捉住自己的人，一同去尋找其他人。每天晚上，我們的笑聲，便是夜晚最好聽(tīng)的音韻。而隨著(zhù)九月一號的到來(lái)，我們的笑聲被開(kāi)學(xué)的壓力所代替了。
開(kāi)學(xué)，在喜悅玩耍的告別中靜靜地到了。
六年級，競爭愈來(lái)愈激烈，別人都在一刻不停地努力，自己只要稍一停下腳步，別人就會(huì )快馬加鞭地趕超你，你必須更加勤奮，更加努力。
開(kāi)學(xué)，在隱隱的硝煙味中，慢慢地來(lái)了。
開(kāi)學(xué)，來(lái)了。
開(kāi)學(xué)作文 篇6
很快就快要面臨開(kāi)學(xué)的到來(lái)，我健健康康的來(lái)臨，我在這個(gè)暑假天天游泳，打籃球和打羽毛球，身體才會(huì )變得健健康康。
我們學(xué)校規定“9月1日”去報到，“9月3日”才正式上課。
一開(kāi)學(xué)我就上五年級了我非常緊張，應為，五年級的課文越來(lái)越難。但我不怕因為很快就要上課了，我已經(jīng)在這個(gè)暑假里，去了一個(gè)非常好的英語(yǔ)班我剛到那里的時(shí)候我非常不熟，很快慢慢就變好了，我在哪里學(xué)了怎樣能快速背英語(yǔ)課文和單詞也讓我認識了很多朋友。我覺(jué)得這還不夠我就在暑假訂立了學(xué)習計劃，一、語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)，每天都要預習和復習，二、而且每天的作業(yè)老師干干凈凈的`發(fā)給我，我做作業(yè)的時(shí)都要好好愛(ài)惜她，不能在上面亂寫(xiě)亂花，當天的作業(yè)也要完成，三、寫(xiě)完作業(yè)有空余時(shí)間的話(huà)就看看書(shū)，做做練習題，四、到了周末寫(xiě)完作業(yè)我們就去游泳，打羽毛球，和打籃球。讓身體變得更健康，晚上的時(shí)候就看看書(shū)。
在四年級的時(shí)候我的成績(jì)不好，但是在五年級的時(shí)候我按著(zhù)只要按著(zhù)這上面的計劃來(lái)做那樣我應該就能上90分，我的身體一會(huì )變得更健康。
我要改掉我的壞毛病在這個(gè)學(xué)期里不講臟話(huà)，也不老是和同學(xué)產(chǎn)生矛盾了，認認真真學(xué)習，認認真真做事。
開(kāi)學(xué)作文 篇7
今天下午放學(xué)后，我和爸爸媽媽在家觀(guān)看了中央一臺的開(kāi)學(xué)第一課。
本課的主題是幸福，同時(shí)我們也被里面的事情所感動(dòng)，如，盲人天才劉浩，他小小的年紀，竟然能拿到如此榮譽(yù)。使我全家非常的震驚，我想：這與他的努力和她媽媽的堅持是分不開(kāi)的。還有，第二課的重慶女孩，思澳，小小年紀都有那么大的夢(mèng)想，還有于丹老師，所說(shuō)的主題：我要成長(cháng)，健康快樂(lè )的成長(cháng)比成績(jì)更重要。我則認為，二者缺一不可。
最后，還有山西女孩，孟佩杰，對自己的養母，十二年如一日。八歲的她都會(huì )炒菜了，而且還無(wú)數次從板凳上摔下來(lái)，卻從不叫苦還把記者給她買(mǎi)的肯德基全都留給了她的養母。還有她很多的事情，我就不一一說(shuō)明了，相信大家也都看到了。
這一個(gè)個(gè)感人肺腑的事情，讓我覺(jué)得，和他們比起來(lái)，我是多么的幸福啊!但是我所做的，卻遠遠不如他們，我要珍惜現在的一切，我要以他們?yōu)榘駱�，一定努力刻苦的學(xué)習，這些事情會(huì )常常提醒我該怎么做。請爸爸媽媽和老師們放心，在這里，我想借用本課里的幾句話(huà)，我要學(xué)會(huì )對壓力說(shuō)“沒(méi)關(guān)系”，我會(huì )非常自信的對自己說(shuō)：“勇敢做自己，就是最好�！�
說(shuō)到這里，我的博文也快要完了，但我還想對所有人說(shuō)：“我堅信，未來(lái)中國因為有我，將會(huì )變得更加強大;未來(lái)中國因為有我，所有的親人將會(huì )變的更加幸�！�。這也是本課中的兩句話(huà)，我會(huì )牢牢的記住他們。
爸爸媽媽?zhuān)蠋焸�，我�?huì )用我自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明給你們看，我將會(huì )加被的努力學(xué)習，決不辜負你們對我的期望，爭取做一個(gè)對家庭和社會(huì )都有貢獻的人，也希望你們能經(jīng)常鼓勵我。謝謝了!
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