【精選】開(kāi)學(xué)的作文匯總4篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的開(kāi)學(xué)的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
開(kāi)學(xué)的作文 篇1
正式上課的第一天，當我興奮地踏進(jìn)教室時(shí)發(fā)現同學(xué)們基本上都到齊了，個(gè)個(gè)都在談?wù)摷倨谌な�，看得出�?lái)，這個(gè)寒假大家都過(guò)得十分愉快。
“叮鈴鈴……”上自習課的鈴聲響過(guò)后，大家都拿出了昨天剛發(fā)的英語(yǔ)書(shū)。翻開(kāi)書(shū)，頓時(shí)一陣油墨的清香撲鼻而來(lái)，令人心曠神怡。我瀏覽了一遍，發(fā)現這期的語(yǔ)法要比上期的難，不禁心生畏懼，但是我又立馬想到“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”的道理，便又恢復了以往的興奮，大聲地拼讀起還未學(xué)的單詞。抬頭一看，同學(xué)們也都在認真地預習著(zhù)呢！
這期我們班又轉來(lái)了一個(gè)新同學(xué)，他叫00，是個(gè)憨憨的男孩，不多說(shuō)話(huà)，我想：剛轉來(lái)的新生或許面對這么多張陌生的面孔總會(huì )有點(diǎn)膽怯吧！不過(guò)，我相信，相處一段時(shí)間后，他也會(huì )漸漸融入173班這個(gè)團結的大家庭中的！
20xx，新的高度，新的理想，我也會(huì )一步一步懷揣著(zhù)我的理想越飛越高，勇攀高峰！
9月1日，每年的這一天，意味著(zhù)什么？我曾經(jīng)無(wú)數次問(wèn)過(guò)自己，今天，我終于得到了兩個(gè)答案：那一天，我們即將告別暑假，迎接新的學(xué)期、新的開(kāi)始；再有，就是我又長(cháng)大了一歲。每年經(jīng)過(guò)一次開(kāi)學(xué)，我們就又長(cháng)了一歲，屈指一算，從小學(xué)開(kāi)始，我已經(jīng)度過(guò)了七個(gè)9月1日了。今天，是9月6日，我這一周是怎么過(guò)的呀？
上學(xué)依舊穿著(zhù)白上衣、藍褲子，教室一樣的沒(méi)有變，一張張熟悉的面孔未曾改變。但那似水從指間流過(guò)的時(shí)間改變了很多看不見(jiàn)的東西，例如：一顆顆心、一份份心意與友情。我們依舊每天早早的起床、吃飯、上課、吃午飯、上課、放學(xué)、寫(xiě)作業(yè)、吃晚飯、復習、預習、睡覺(jué)……第二天依舊如此，恍惚中感到自己好似一只在橢圓形籠子里不斷奔跑的倉鼠，為了“眼前”的食物，不停的奔跑。
老師與學(xué)生之間，只是授課和受課；學(xué)生與學(xué)生之間，除了互相學(xué)習、競爭、鉤心斗角還有什么；老師與老師之間，都會(huì )為了學(xué)生把自己教的科目學(xué)好，在大考之前，總會(huì )占用副科，極少顧及學(xué)生的感受。
我知道，只有老師心目中的好學(xué)生，才有資格說(shuō)這番話(huà)。我也知道，我不屬于好學(xué)生，我更明白，學(xué)習不好，就永遠不是好學(xué)生。但是，無(wú)論如何，新的學(xué)期開(kāi)始了，生活是需要“調和劑”的，我不想在新的`學(xué)期，再做一年“倉鼠”！
我又長(cháng)了一歲；大了一年；成熟了一點(diǎn)；學(xué)習負擔重了一點(diǎn)；像一只貓一樣慵懶了一點(diǎn)；無(wú)所事事了一點(diǎn)；叛逆了一點(diǎn)；冷漠了一點(diǎn)；無(wú)常了一點(diǎn)……雖是如此，但，路還是要自己走的，日子還是要自己過(guò)的……誰(shuí)也替代不了……
回首十四年前，我一無(wú)所知；十二年前，我牙牙學(xué)語(yǔ)；十一年前，爸爸媽媽牽著(zhù)我的手把我送進(jìn)幼兒園；七年前，我進(jìn)入小學(xué)；六年前，我成為少先隊員；兩年前，我小學(xué)畢業(yè)，踏入了中學(xué)的校門(mén)；在如今，我是一名初二的團員。
一切恍若昨日，一切又那樣的真是。真可謂：光陰似箭，日月如梭。
開(kāi)學(xué)了……
開(kāi)學(xué)的作文 篇2
剛開(kāi)學(xué)不久，就在我身上發(fā)生了一件非常囧的事情，真是太搞笑了。
老師說(shuō)今天要收幾個(gè)本，要大家把名字寫(xiě)好，我們都趕緊拿起本，掏出筆，寫(xiě)上自己的名字。前面幾個(gè)我都一筆一劃寫(xiě)得好好的，誰(shuí)知竟在最后一個(gè)本——作文本竟寫(xiě)出了差錯。我在本上端端正正地寫(xiě)完黃明兩個(gè)字后，我竟然把最后的“琦”字寫(xiě)成了“星”。我當時(shí)大吃一驚，嘀咕了一句：“呀，怎么搞錯了�！蓖缆�(tīng)到后，不知什么錯了，偷偷地用眼睛往我這邊瞄了一眼，看完他就捧腹大笑，弄得大家都莫名其妙的。班長(cháng)走過(guò)來(lái)，嚴厲地批評他：“寫(xiě)完就交，笑什么笑！”同桌便對班長(cháng)指指點(diǎn)點(diǎn)地耳語(yǔ)了一番，班長(cháng)也笑了起來(lái)。就這樣一傳十，十傳百，不到3分鐘，班里所有的同學(xué)都知道了我的“明星”故事，兩位班長(cháng)在講臺上捧著(zhù)本，時(shí)不時(shí)地望著(zhù)我笑。這下好了，我真的成了班級的“明星”了。這時(shí)，我還在安慰著(zhù)自己，幸好老師還不知道，不然就囧大發(fā)了。
真是怕什么來(lái)什么，不一會(huì )兒，老師回來(lái)了，聽(tīng)見(jiàn)兩位班長(cháng)在討論“黃明星”的事，就問(wèn)：“什么‘黃明星’？”班長(cháng)拿起我的作文本說(shuō)：“黃明琦把自己的名字都寫(xiě)錯了，寫(xiě)成了‘黃明星’�！崩蠋熞残α�，調侃地對我說(shuō)：“我看你是想當明星想瘋了，做夢(mèng)都想當，要不你把姓去了，再叫你媽生一個(gè)，叫‘小學(xué)’，合起來(lái)就是咱們的‘明星小學(xué)’�！比嗤瑢W(xué)再次哄堂大笑，我覺(jué)得當時(shí)我的臉肯定比西紅柿還紅。
本以為這事兒就這么過(guò)去了，沒(méi)想到放學(xué)時(shí)，每個(gè)知道這事兒的人都叫我“黃明星”，有的還干脆叫我“大明星”。就這樣，我自己給自己又起了個(gè)外號。
哎呀，不說(shuō)了，囧死我了。
開(kāi)學(xué)的作文 篇3
開(kāi)學(xué)了，我真是又悲又喜。悲的是又要天天在“課牢”里關(guān)著(zhù)，多不自由呀，喜的是又能和同學(xué)們一起玩了。真高興！
開(kāi)學(xué)后，我才發(fā)現陳圣杰轉到了（1）班，朱傳璽也消失得無(wú)影無(wú)蹤，朱珂瑩也發(fā)燒了……我真的好傷心，怎么就沒(méi)點(diǎn)好消息呢？哎，還是打起精神，在學(xué)習中尋找快樂(lè )吧。這學(xué)期我要做到積極舉手發(fā)言，認真完成作業(yè)，上課專(zhuān)心聽(tīng)講。開(kāi)學(xué)后，我就是四年級的學(xué)生了，要攀登更高的知識高峰！
開(kāi)學(xué)后，我發(fā)現校園突然變得好陌生，原來(lái)黑色的欄桿變成了金色，教室的位置也換了，校園里不再那么安靜，它變成了一個(gè)充滿(mǎn)活力，充滿(mǎn)笑聲的校園。
開(kāi)學(xué)后，同學(xué)們都長(cháng)高了，我的衣服也小了。但是老師卻依然沒(méi)變，還是那么溫柔、慈祥。
啊，美麗的校園，我回來(lái)了，你還認識我嗎？
開(kāi)學(xué)的作文 篇4
九月一日是一個(gè)令人期待卻又不期盼的日子，但它意味著(zhù)新學(xué)期的開(kāi)始。
走向操場(chǎng)，看到一群穿著(zhù)校服、戴著(zhù)紅領(lǐng)巾的學(xué)生，不禁想起了自己初次參加開(kāi)學(xué)典禮時(shí)的緊張與興奮，而如今已是初二的學(xué)姐了，一年仿佛眨眼之間就過(guò)去了，
我也漸漸變得成熟，掌握了更多知識。開(kāi)學(xué)典禮隨著(zhù)體操社的舞蹈開(kāi)始了，主持人充滿(mǎn)激情地引導著(zhù)接下來(lái)的環(huán)節，當“大風(fēng)車(chē)吱呀吱喲”響起時(shí)，小時(shí)候時(shí)常在電視上看到的鞠萍姐姐出現了，同學(xué)們都歡呼了起來(lái)，學(xué)校邀請鞠萍姐姐、阮東輝律師和畢京京中將為榮譽(yù)學(xué)生頒獎，
他們都是十一學(xué)校的畢業(yè)生，十一學(xué)校真是人才輩出啊!坐在地上看著(zhù)一個(gè)個(gè)獲獎?wù)咦叩脚_上，心里有些羨慕，又有些向往，可我離他們還差得遠著(zhù)呢，那就更要努力朝著(zhù)那個(gè)方向前進(jìn)不是嗎?
頒完獎后，幾位扮著(zhù)吉祥物龍娃的老師走進(jìn)隊伍，手里提著(zhù)兩袋小龍娃，是不時(shí)轉過(guò)身來(lái)個(gè)“神龍擺尾”，作文不少同學(xué)都中招了。投石機上放上憤怒的小鳥(niǎo)和小綠豬，一松手，玩偶便飛了出去，同學(xué)們紛紛開(kāi)始呼叫，希望能得到一個(gè)，
“龍娃”這邊也有了行動(dòng)，他們開(kāi)始扔小龍娃，可前排的同學(xué)明顯占優(yōu)勢，后排的同學(xué)急了開(kāi)始向“龍娃”示意往后走，“龍娃”邊往后排走邊時(shí)不時(shí)扔幾個(gè)，我本來(lái)沒(méi)抱有希望的，
一直坐著(zhù)看“龍娃”扔龍娃，可突然一個(gè)小龍娃到了我手邊，我愣了一下趕緊撿了起來(lái)，于是一個(gè)龍娃就這么誤打誤撞地到了我手中，希望這個(gè)龍娃能帶給我好運，但最重要的還是自己學(xué)好各科，考出好成績(jì)。
新的學(xué)期，新的目標，新的學(xué)習態(tài)度，望自己通過(guò)努力獲取期末的好成績(jì)。
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