【精選】開(kāi)學(xué)的作文合集九篇
在我們平凡的日常里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的開(kāi)學(xué)的作文9篇，歡迎大家分享。
開(kāi)學(xué)的作文 篇1
此后，我就在家安心養病，學(xué)習。
雖然中間有一些小插曲，但已無(wú)關(guān)緊要。
現在，一切都在往好處發(fā)展，美好的明天在等著(zhù)我！我會(huì )努力的�。�！
開(kāi)學(xué)了，我可以去教室上課了，可以見(jiàn)到同學(xué)們了，我高興極了！
我變了，我變得堅強了，樂(lè )觀(guān)了。我以后會(huì )更堅強的�。�！
開(kāi)學(xué)的作文 篇2
當我步入這美麗的校園時(shí)，
當我的期待成為現實(shí)時(shí)，
我懷著(zhù)憧憬開(kāi)始了初中的旅行，
不久我認識了新的朋友，
每天如鳥(niǎo)兒們嘰嘰喳喳，
談?wù)撃袃喊銦嵫那啻海?/p>
懷著(zhù)共同的目標前進(jìn)。
早晨勤于學(xué)不曾放棄，
常說(shuō)天崩地裂也一起扛，
我們的堅持我們的友誼，
早已超出了界限，
如同親姐妹般。
轉眼倆年了，
如今又開(kāi)學(xué)了，
曾說(shuō)的三年如同一世紀，
現在只是過(guò)眼云煙了，
還有一年畢業(yè)了，
希望我們繁忙之余，
更珍惜現在的時(shí)光。
開(kāi)學(xué)的作文 篇3
日子過(guò)的真快，兩個(gè)月的暑假生活一晃就過(guò)去了，雖說(shuō)暑假里多姿多彩，跟同學(xué)快樂(lè )地玩耍，跟爸爸媽媽到鄉下看望爺爺奶奶，到親戚家串門(mén)，到部隊參加軍訓，走入社區登臺演出，到處游山玩水……可在我的心里還是盼望著(zhù)能早點(diǎn)開(kāi)學(xué)，因為開(kāi)學(xué)了又能見(jiàn)到班級老師和更多的同學(xué)，學(xué)習和生活也更加有規律。
8月30日，我起了個(gè)大早，快速洗漱完畢，吃完飯和媽媽一起來(lái)到學(xué)校注冊，兩個(gè)月不見(jiàn)的班級老師同學(xué)們互相打著(zhù)招呼，暢談著(zhù)各自的所見(jiàn)所聞，久別的神情和喜悅難于言表，大家依次辦理完開(kāi)學(xué)手續，在再見(jiàn)聲中各自離開(kāi)學(xué)校，下午，我來(lái)到班級，真是歲月如梭，這么快，一瞬間從一年級就到五年級，想當年，我還是一年級的小妹妹，現在，已經(jīng)是五年級的大姐姐了，那種成長(cháng)中的自豪感油然而生。
第二天早上，各班同學(xué)排著(zhù)整齊的隊伍，在操場(chǎng)上等待開(kāi)學(xué)式的開(kāi)始，同學(xué)們昂首挺胸注視著(zhù)五星紅旗徐徐升起，迎風(fēng)飄揚的紅旗在陽(yáng)光的照耀下更加鮮艷奪目。
今天，我真的好開(kāi)心，因為我又看見(jiàn)了原來(lái)的同學(xué)，又可聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，又能和同學(xué)們在美麗的校園里互相追逐嬉鬧，又可以學(xué)到許多新知識，最讓我開(kāi)心的是，我遇上了兩位好班級老師！
新學(xué)期開(kāi)學(xué)真叫高興！
開(kāi)學(xué)的作文 篇4
我的心里有一個(gè)夢(mèng)想/無(wú)論前方的路這樣曲折/我都要堅定希望去闖/直到有風(fēng)有雨的天空重見(jiàn)明朗
--題記
我是山間的一只鷹。媽媽把我丟在懸崖上時(shí)對我說(shuō)，“當你堅強地經(jīng)受住了風(fēng)雨的考驗之后，藍天，便是你永恒的家園�！币婚_(kāi)始，我飛得很低，不會(huì )覓食，大鷹常取笑我。那個(gè)傍晚，我躲在一個(gè)山洞里望著(zhù)雷雨交加的天，望著(zhù)勇猛的雄鷹在藍天下自由飛翔，想著(zhù)媽媽真摯的話(huà)語(yǔ)，我流淚了。飛出山洞，我在雨中飛翔。那是我第一次飛得如此艱難，但那也是第一次飛得那樣痛快!往后的日子，我不再畏懼，不再憂(yōu)傷。張開(kāi)翅膀，我飛上了那個(gè)屬于我的藍天!
我是田間地頭的一只被父母寵愛(ài)的雞。饑餓時(shí)，父母為我覓食;困倦時(shí)，雞窩為我遮風(fēng);我從不被人欺負，因為主人總護著(zhù)我。那個(gè)傍晚，我與父母舒服地在窩里看雨。無(wú)意中，我看到了一只瘦弱的鷹。當他堅持倔強地在風(fēng)中暢游時(shí)，我流淚了。他是這樣的無(wú)畏，能親吻云朵、太陽(yáng)!而我，永遠留在了一個(gè)安樂(lè )無(wú)趣的野地旁。
我是一個(gè)喜歡讀書(shū)的中學(xué)生�！拔耐蹙卸荨吨芤住�，仲尼厄而作《春秋》”。司馬遷忍受著(zhù)宮刑之后的屈辱，憑著(zhù)堅定的信念完成了“史家之絕唱，無(wú)韻之《離騷》”。杜甫經(jīng)歷了異于常人的悲苦，吟下“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動(dòng)安如山”的名句。史鐵生身殘志堅，他的《命若琴弦》《我與地壇》的清新雋永，打動(dòng)了千萬(wàn)讀者。李想為了自己的電腦夢(mèng)想，用世俗的拼搏贏(yíng)得了詩(shī)意的生活，又用一分堅持抗拒世俗的目光。
讀著(zhù)這美麗人世間成熟與夢(mèng)想的蛻變，我流淚了。每個(gè)人都擁有一雙魔力的翅膀，堅定心中的夢(mèng)想便要不顧苦痛，飛向遠方!
風(fēng)雨中，我輕聲吟唱。經(jīng)歷痛苦，才有美麗的蛻變，才有夢(mèng)想的實(shí)現!
開(kāi)學(xué)的作文 篇5
去年的這個(gè)時(shí)候，我走出了我的校園。當時(shí)，心里很激動(dòng)，感覺(jué)自己又成長(cháng)了。曾以為，外面的世界很精彩。
到了社會(huì )上才知道，外面的世界原來(lái)是很無(wú)奈的。工作的失意，同事的勾心斗角(還好不是多數)，都在腐蝕我的心，腐蝕我的自尊心。
工作已經(jīng)換了兩三個(gè)了，在社會(huì )上卻找不到我的位置!感覺(jué)有點(diǎn)迷茫，心理很不是滋味!也許，是我的運氣一直都不是很好吧!
在學(xué)校的日子里，雖然有不如意的。但是，還是可以度過(guò)的。那時(shí)我是學(xué)校的好學(xué)生，團支部的好“干部”。以為，到了社會(huì )上我還會(huì )是那么的好運�？上义e了!
離開(kāi)學(xué)校前，感覺(jué)自己很有勢力：離開(kāi)了學(xué)校，感覺(jué)自己一無(wú)是處。以前的自信也化為了自卑。感覺(jué)自己真的很沒(méi)用!我的心理從來(lái)沒(méi)感覺(jué)有這么的失落過(guò)!
現在，真的很懷戀在學(xué)校的日子!那時(shí)，我們一個(gè)宿舍的人，聚在一起，海闊天空的神侃，談?wù)撃莻�(gè)班的女生漂亮，想象以后離開(kāi)學(xué)校的日子。我們曾經(jīng)設想過(guò)我們一個(gè)宿舍的同學(xué)開(kāi)家公司。技術(shù)人員，測試人員，業(yè)務(wù)人員，都是我們宿舍的'。而且，人員分工都分好了，就等我們實(shí)施了。
想象是美好的，盡管不是很現實(shí)。但是“不想當老板的打工仔，不是合格的打工仔”!這是我的格言。我也會(huì )去努力實(shí)現的!
可現實(shí)是殘酷的!現實(shí)不會(huì )因為人的不同，而有不同的“待遇”!
理想與現實(shí)，在這一刻交錯!卻使我措手不及!原來(lái)，理想還是理想。而現實(shí)，依舊還是現實(shí)!也許上天(如果有的話(huà))會(huì )為某些人改變，卻不知道會(huì )不會(huì )有我。
以前，我很相信命運，但我從不服命運!
但是，我現在有點(diǎn)迷茫了。
開(kāi)學(xué)的作文 篇6
今天我懷著(zhù)興奮的心情來(lái)到學(xué)校，走進(jìn)了我的新教室，同時(shí)也步入了學(xué)習的另一個(gè)階段。
剛進(jìn)教室就聽(tīng)到同學(xué)們吵鬧的聲音，沒(méi)過(guò)多久數學(xué)老師便進(jìn)了教室，并且吵鬧的聲音也結束了，教室里鴉雀無(wú)聲，這時(shí)老師說(shuō)話(huà)了，老師選出了所有的班干部并且給我們講了學(xué)校的規定。規定沒(méi)講完，我們班的語(yǔ)文老師--黃老師來(lái)了，這黃老師一來(lái)，我們班的氣氛立刻便活躍了起來(lái)。
黃老師今天與我們分享了好幾種學(xué)習的方法，讓我受益匪淺。黃老師上課十分有趣，有時(shí)讓人捧腹大笑，有時(shí)讓人哭笑不得，十分有趣。
這開(kāi)學(xué)的第一天我過(guò)得十分有趣，因為我有了兩位好老師。不僅如此，這節課上我們都很開(kāi)心，老師他出了一個(gè)好方法來(lái)讓我們這節課過(guò)得更加地充實(shí)，更加遵守紀律。我感覺(jué)這位黃老師上課十分有趣，讓我懂得了上課大膽發(fā)言并不是一件丟臉的事。
這第一天雖說(shuō)沒(méi)有上課，但是我受益匪淺。
開(kāi)學(xué)的作文 篇7
開(kāi)學(xué)已有幾個(gè)星期了，我也從暑假放松，悠閑的美好中，漸漸地適應了初二的高壓與緊張。雖然學(xué)習的內容很緊張，內容也難了許多，但仍愿意擠出一丟丟的時(shí)間，伏在書(shū)桌上，看著(zhù)手中的筆肆意地在智紙上旋轉，跳躍，也很享受那一波高過(guò)一波的學(xué)習浪潮奔涌而來(lái)。
這幾個(gè)星期收獲了不少的感動(dòng)呢，因為……剛住宿的那個(gè)星期，發(fā)燒感冒了。上午，腦袋只是有絲絲的暈意，便撐著(zhù)在課上大聲地“吼”著(zhù)，到了下午，可能因為中午沒(méi)睡午覺(jué)就變本加厲了，頭暈暈沉沉，上課時(shí)心有余而力不足了，只能低著(zhù)嗓子。同桌瞧見(jiàn)了就勸我回家，說(shuō)我從小身體就虛，現在臉色都白了，再不回家，她就要生氣了。我不想讓她擔心，咧著(zhù)嘴撐起一條倒著(zhù)的拋物線(xiàn)，裝著(zhù)沒(méi)事。后來(lái)呀，一波波的人勸我回去，我就一直保持微笑，用年少的倔強將她們打敗。這件事就給神奇的慢了下來(lái)，沒(méi)讓班主任知道。
第二天大課間要壓腿，跑步，宇姐見(jiàn)我一副林黛玉的姿態(tài)，就扯著(zhù)嗓子，罵我回去“這是命令，你快給我回去”！這不是罵，是暖。
后然靠著(zhù)自己的毅力，完成了在學(xué)校的學(xué)習，這也是種成長(cháng)吧！
附學(xué)校夜景圖：走出教室，憑欄眺望，正前方是一片朦朧的山，夜里冷了，山也披上了一件黑紗，或許山想與周?chē)跒橐惑w；或許他累了，不想被人關(guān)注；或許黑色可以為她冰冷的身軀吸熱吧�？山K究還是紗，山那豐滿(mǎn)妖嬈的身姿還是隱隱約約的出現，多么希望一陣晨風(fēng)吹來(lái)，好讓我們一睹芳顏呢。
開(kāi)學(xué)的作文 篇8
從開(kāi)學(xué)到現在，我們班有很多不足，因為同學(xué)們一點(diǎn)都不自覺(jué)，當然也包括我。比如說(shuō)說(shuō)之前的體育委員，他每次集隊都慢吞吞，平時(shí)又懶懶散散，有時(shí)連作業(yè)都不交，還經(jīng)常在上課時(shí)跟別人說(shuō)話(huà)，而且周?chē)耐瑢W(xué)都會(huì )被影響到，還好老師已經(jīng)察覺(jué)到了，換了第2個(gè)人選。
在開(kāi)學(xué)第一個(gè)星期，老師非常精明，先讓我們之前的班主任規定的班干部按部就班，以便觀(guān)察這些班干部做得合不合適，到了第2個(gè)星期再確定。
到了第2個(gè)星期，班干部終于確定了下來(lái)，那是我們都想知道的。語(yǔ)文科代表：小詩(shī)，數學(xué)科代表：小雅，英語(yǔ)科代表：我，班長(cháng)：小華，副班長(cháng)：小謙，紀律委員：小旺，我對他們都有一些看法。班長(cháng)：她不僅管好了自己，而且管好了全班，是一個(gè)很好的班長(cháng)。副班長(cháng)：他自己都管不好，更別說(shuō)管別人了。
語(yǔ)文科代表：她每天都按時(shí)交作業(yè)和發(fā)作業(yè)，還經(jīng)常提醒其他科代表交，非常周到!數學(xué)科代表：她不緊不慢，是我見(jiàn)過(guò)最好的科代表，之所以她能當數學(xué)科代表，就是她有這種品格。紀律委員：他以前在大家眼中都是大壞蛋，玩世不恭的人，可是這個(gè)學(xué)期大家萬(wàn)萬(wàn)想不到的是他竟然當上了紀律委員!我想老師只是想用這個(gè)激將法來(lái)把一個(gè)壞學(xué)生變成一個(gè)好學(xué)生吧。果然，不出老師所料，小旺進(jìn)步多了，所以我覺(jué)得原來(lái)方法無(wú)論是用對還是用錯都能改變。
開(kāi)學(xué)的作文 篇9
9月1日，開(kāi)學(xué)啦！
我早早地起來(lái)，帶著(zhù)一絲興奮，匆匆趕向學(xué)校。還沒(méi)到校門(mén)口，就看見(jiàn)了小玉、欣怡等一批人圍在一起，像一群麻雀，嘰嘰喳喳叫個(gè)不停。我也飛了過(guò)去，八卦起來(lái)。
開(kāi)門(mén)了，我們像泉水涌進(jìn)班級，先來(lái)的，后到的，你看看我，我瞅瞅你，這個(gè)胖了，那個(gè)有些瘦，你變黑了，哎呀，你怎么長(cháng)高了……教室里像沸騰的水，每個(gè)人都漲紅了臉，有的小聲說(shuō)著(zhù)，有的大聲驚嘆，不亦樂(lè )乎！
要換教室了，我們懷著(zhù)絲絲眷戀，撫摸著(zhù)我們趴過(guò)一年的課桌，看看教室里的四壁，帶著(zhù)一年的溫情，走進(jìn)新的教室。剎那間，新教室里靜了下來(lái)，每個(gè)人有些出神，一絲緊迫感、壓抑感孳生暗長(cháng)，六年級了，這是戰斗的一年。
鄭老師不教我們了，得知這個(gè)消息，大家一陣沉默，有些不舍，有些懷念，有些期許……“小詩(shī)人也許轉學(xué)了……”不知誰(shuí)嘰咕了一聲，四處望望，真的沒(méi)有看到那個(gè)清秀而又自信的女孩。心中有些失落，鼻子有些酸，也許，這就是“沒(méi)有不散的筵席”。
上課時(shí)間到了，大家嚴肅起來(lái)，“開(kāi)學(xué)第一課”把我們的心拉回到現實(shí)中。望著(zhù)新老師，我們踏上了新的征程。
這一天，興奮、嚴肅、懷念、緊張、期許、邁步……
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