實(shí)用的開(kāi)學(xué)作文9篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的開(kāi)學(xué)作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
開(kāi)學(xué)作文 篇1
如愿以?xún)攷Я藬祵W(xué)這門(mén)學(xué)科，接手的是一年級，并且帶班主任。今天是開(kāi)學(xué)第一天，也是新生入學(xué)的第一天，是一年級班主任最忙的一天，好歹不用現分班了，領(lǐng)導已經(jīng)分好班，名單都出來(lái)了，只要家長(cháng)找好自己的孩子在哪個(gè)班就可以了，這樣節省了很多時(shí)間，也為一年級的班主任減輕了不少工作，真是一個(gè)好方法。
早上，我早早就來(lái)到學(xué)校，但學(xué)生家長(cháng)更早，滿(mǎn)校園的家長(cháng)帶著(zhù)自己的孩子來(lái)到學(xué)校報到。還有返回學(xué)校上課的學(xué)生，讓冷清的校園變的沸騰起來(lái)�？吹绞煜さ慕淌�，陌生的學(xué)生。有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。站在教室里，看著(zhù)家長(cháng)紛紛把自己的孩子送到我們班級。各個(gè)滿(mǎn)面笑容，正享受新學(xué)校的喜悅。感到非常欣慰。但也有一些學(xué)生有些不適應，哭著(zhù)鼻子找媽媽?zhuān)幌朐谀吧慕淌依锎�，好像他們沒(méi)有什么安全感，想沒(méi)有長(cháng)齊毛的雛雞，不敢離開(kāi)媽媽的懷抱接受新事物。我們班也有一個(gè)，開(kāi)始還可以，看到自己的媽媽走了，哭著(zhù)喊著(zhù)找媽媽?zhuān)胱寢寢屨驹谒磉吙粗?zhù)她、等著(zhù)她。經(jīng)過(guò)一番勸說(shuō)，終于乖乖地呆在教室等待媽媽來(lái)接她。也算是個(gè)乖孩子吧！
還有一件非常笑人的事，一個(gè)二年級的家長(cháng)私自把她的孩子送到了一年級，并且冒認別人的名字。還非說(shuō)那個(gè)名字是自己孩子的父親的名字。弄到最后，是因為自己的孩子學(xué)習不好，想讓他的孩子重新上一年級。才硬塞到一年級的，國家規定學(xué)生不準復習，她還非讓學(xué)生上一年級，說(shuō)自己的孩子今年才夠齡，如果今年才夠齡的話(huà)，為什么去年還讓自己的孩子上一年級呢？真是搞不懂這樣的家長(cháng)。
一天終于結束了，下午放學(xué)送對隊的時(shí)候，有的家長(cháng)不知道幾點(diǎn)放學(xué)，來(lái)接學(xué)生比較晚，我們幾個(gè)班主任在那里等著(zhù)學(xué)生家長(cháng)來(lái)接孩子。等到快六點(diǎn)的時(shí)候，所有學(xué)生都送完了，真是繁忙的一天！
開(kāi)學(xué)作文 篇2
開(kāi)學(xué)的日子終于到了，我又可以上學(xué)了。進(jìn)了教室，我還是那樣開(kāi)心。然后我就放下書(shū)包，拿起語(yǔ)文書(shū)，讀了起來(lái)。
不一會(huì )兒，就要去升國旗了，我們排著(zhù)整齊的隊伍，走到操場(chǎng)，一個(gè)高年級姐姐主持了演講，接著(zhù)就開(kāi)始升國旗。唱完國歌，兩個(gè)高年級的哥哥為我們講了一個(gè)真實(shí)的事情讓我們向何歡姐姐那樣刻苦學(xué)習、努力拼搏，考上最好的高中。最后，一個(gè)高年級的姐姐對我們說(shuō)：“升旗儀式到此結束”。我們走回了教室。
我坐在我的座位上，靜靜地回想著(zhù)兩個(gè)高年級哥哥說(shuō)的話(huà)，我一定要好好學(xué)習，向何歡姐姐那樣考上很好的高中，成為一個(gè)聰明能干的人。
開(kāi)學(xué)作文 篇3
媽媽早上6點(diǎn)鐘叫我起床，因為暑假里沒(méi)有一天早起，所以上學(xué)就起不來(lái)。媽媽說(shuō)：“你不想念你的小伙伴們嗎”？我立馬清醒，刷牙、洗臉、吃完早飯立即坐上大巴車(chē)到了學(xué)校剛好上課。
老師走進(jìn)教室，疑！怎么來(lái)了一位新的老師呢？老師的臉長(cháng)長(cháng)的，帶著(zhù)一副眼鏡，身體高高的，胖胖的，這真是帥呆了。老師開(kāi)始自我介紹，老師說(shuō)：我叫胡正旭”。但老師讓我們叫他旭老師。真是怪極了。
旭老師是個(gè)很關(guān)照同學(xué)的老師。旭老師是我見(jiàn)過(guò)最好的老師。開(kāi)學(xué)第一天因為旭老師，所以我很開(kāi)心。
開(kāi)學(xué)作文 篇4
度過(guò)了一個(gè)愉快開(kāi)心的寒假，迎來(lái)的又是開(kāi)學(xué)的季節。對這個(gè)季節，我既喜歡又擔心。喜歡的是在新的開(kāi)學(xué)季節里，我又能學(xué)到更多的新知識，擔心的是我能否真正學(xué)懂新知識。
開(kāi)學(xué)那天，我來(lái)到教室，見(jiàn)到了我闊別一個(gè)月的同學(xué)們，他們都在聊著(zhù)他們寒假里發(fā)生的事情和新學(xué)期里應如何做的問(wèn)題等。我放下書(shū)包，興致勃勃地參加了進(jìn)來(lái)，講語(yǔ)文賀老師的幽默；數學(xué)王老師的嚴謹；英語(yǔ)老師的嚴厲，都是同學(xué)們聊不盡的話(huà)題。
在這個(gè)開(kāi)學(xué)的季節里，我已經(jīng)提前做了一番準備，我知道自己的英語(yǔ)水平不夠高。于是，我好好地預習了一遍英語(yǔ)，爭取在這個(gè)學(xué)期里取得好成績(jì)。我不僅只是英語(yǔ)不好，語(yǔ)文方面我也有一些落后，如：基礎差，閱讀方面不怎么好等等的種種原因，使我的語(yǔ)文成績(jì)落后了一些。所以在這個(gè)開(kāi)學(xué)季里，我要用十倍的努力學(xué)好語(yǔ)文和英語(yǔ)。
開(kāi)學(xué)的第四天，我發(fā)現我們班的`同學(xué)已經(jīng)有四個(gè)發(fā)燒在家里，還有一個(gè)人長(cháng)水痘了。對于這種情況，我們班的班主任賀老師是這樣說(shuō)的：“生病的原因有兩種可能，一是春天是長(cháng)水痘和發(fā)燒的高發(fā)期。二是有一些同學(xué)在寒假里過(guò)得很舒服，可能是一下子不適應上學(xué)的這種狀態(tài)，所以感到很疲憊�！蔽覒谛聦W(xué)期里積極鍛煉身體，不要因為生病而影響我的學(xué)習。
在這個(gè)開(kāi)學(xué)的季節里，我要遵守紀律、努力學(xué)習，爭做一個(gè)好學(xué)生，爭取考得好成績(jì)，報答老師的教育之恩，也不辜負家長(cháng)的期待。
開(kāi)學(xué)作文 篇5
開(kāi)學(xué)了，我就像吃了一顆怪味豆，說(shuō)不出來(lái)是什么味道一樣說(shuō)不出自己的心情。
開(kāi)學(xué)令我非常高興。開(kāi)學(xué)的前一天晚上，我都高興地睡不著(zhù)覺(jué)，在床上翻來(lái)覆去。第二天早上，我早早地就從床上蹦了起來(lái)，吃了幾個(gè)水餃就興奮地往學(xué)校奔去。走進(jìn)學(xué)校，我感到天空格外湛藍，格外明朗，空氣也像剛擠出的牛奶那樣新鮮。到了班上，就與好朋友王燦來(lái)了個(gè)熱烈的擁抱。放下書(shū)包，就開(kāi)始與同學(xué)聊天。聽(tīng)到學(xué)校8點(diǎn)鐘的上課鈴聲，就像見(jiàn)到好久未見(jiàn)的老朋友，格外開(kāi)心。見(jiàn)到老師，看到嶄新的書(shū)本，激動(dòng)的心情久久不能平靜。說(shuō)實(shí)話(huà)，我還真的有些不適應呢！
開(kāi)學(xué)雖然興奮，但也有一絲憂(yōu)愁。因為這是小學(xué)的最后一個(gè)學(xué)期了，下半年的開(kāi)學(xué)，迎接我的不再是熟悉的校園，不再是以前教育我的老師，不再是小時(shí)在一起玩的同學(xué)，而是一個(gè)全新的陌生的環(huán)境。我很舍不得現在還擁有的一切，因為是校園給予了我學(xué)習環(huán)境，老師教我知識。我初入校園時(shí)，是同學(xué)與我一起做鬼臉，讓我不再內向；我還懵懂無(wú)知時(shí)，是同學(xué)與我做小惡作劇，還記得那時(shí)我們還在一起露著(zhù)潔白的牙齒，開(kāi)懷大笑；我還童真無(wú)邪時(shí)是同學(xué)與我在一起開(kāi)心地玩老鷹捉小雞；我剛懂事理時(shí)，是同學(xué)與我一起看動(dòng)漫；我懂事時(shí)，是同學(xué)與我一起講笑話(huà)，讓煩惱不翼而飛；我逐漸成熟時(shí)，是同學(xué)與我一起共同努力學(xué)習……
我的開(kāi)學(xué)心情很糾結，既開(kāi)心又有一絲憂(yōu)愁……
開(kāi)學(xué)作文 篇6
慢長(cháng)的兩個(gè)月暑假終于結束了。9月2號的下午同學(xué)們終于可以背上書(shū)包，走進(jìn)美麗的校園。老師叫我們回到以前的班。老師給我們分了班，我被分到了三三班。
到了教室有兩個(gè)陌生的老師，語(yǔ)文老師說(shuō)自己姓張語(yǔ)文老師說(shuō)以后可以叫她張老師。數學(xué)老師說(shuō)自己姓李數學(xué)老師說(shuō)可以叫他李老師。后來(lái)選了班長(cháng)。
最后數學(xué)老師和語(yǔ)文老師講了一下紀律，最后我們放學(xué)了。
開(kāi)學(xué)作文 篇7
學(xué)期末的最后幾天，成績(jì)單已經(jīng)一張一張的發(fā)了下去，成績(jì)有好有壞，真是幾家歡樂(lè )幾家愁��！不過(guò)我們都很期待放暑假。最后一天放學(xué)時(shí)，大家都開(kāi)心得手舞足蹈！但是我們的歡樂(lè )只有幾天就沒(méi)了，因為爸爸忙著(zhù)上班，沒(méi)空陪我出去玩，所以我都在家念書(shū)，搞得我手忙腳亂，每天都過(guò)得好無(wú)聊，但是我又不想開(kāi)學(xué)，這該怎么辦才好呢？
時(shí)間一天一天的過(guò)去了，終于要開(kāi)學(xué)了，我一點(diǎn)也不期待，但我那活潑的哥哥一起來(lái)就在那邊又蹦又跳、鬼吼亂叫，“一日不見(jiàn)，如隔三秋�！焙孟袷且ヒ�(jiàn)十年沒(méi)見(jiàn)面的好朋友，但我卻跟哥哥相反，我背著(zhù)一顆沉重的心到學(xué)校。
開(kāi)學(xué)第一天，我就和往常一樣進(jìn)教室，發(fā)現大家都長(cháng)高了，這才發(fā)現連我也是�，F在大家都叫我“體育王牌”，因為三年級的時(shí)候“體育王牌”轉走了，這讓我覺(jué)得好得意，這又讓我變得生龍活虎。
開(kāi)學(xué)最令我最期待的就是拿到新書(shū)了，我看看內容，其實(shí)也不會(huì )很難，但我還是最喜歡體育課，足球、籃球、棒球、跑步……十八般武藝我樣樣精通。還有其它課本， 我趕快翻一翻、看一看，哇！原本不喜歡上課的男生，也都專(zhuān)心“翻”了起來(lái)，大家的心情HIGH“翻”天，我們都變得很安靜，沉醉在新書(shū)的芬芳里……
上體育課了，大家一起先到操場(chǎng)跑步，再去上體育場(chǎng)投籃球，全班雖然很累，但是大家都笑哈哈！開(kāi)學(xué)的第一次體育課，真是快樂(lè )得無(wú)與倫比！
開(kāi)學(xué)了！心情真是五味雜陳。就讓我這個(gè)新任的“體育王牌”為大家帶來(lái)驚喜和歡笑吧！
開(kāi)學(xué)作文 篇8
今天是“三。八”婦女節，正巧還趕上了我們全校的開(kāi)學(xué)典禮。
今年的開(kāi)學(xué)典禮別開(kāi)生面：在學(xué)校例行的校長(cháng)講話(huà)、同學(xué)演講之后，進(jìn)入各班級自行組織的師生互動(dòng)、家長(cháng)與學(xué)生互動(dòng)環(huán)節。
其中最令我深受感動(dòng)的是師生互動(dòng)環(huán)節：當尊敬的齊老師用她溫暖的大手握住我的小手時(shí)，我感受到了一股暖流涌進(jìn)了心中。
接下來(lái)，后面的同學(xué)開(kāi)始漸漸大方起來(lái)，紛紛選擇“擁抱”：一個(gè)個(gè)同學(xué)猶如孩子撲到媽媽的懷里一樣和老師溫暖相擁，甜蜜的笑容感染了我們每個(gè)人的心；同時(shí)，老師和我們相互信任、相互關(guān)愛(ài)的情感讓我們整個(gè)班的心團結在一起！
家長(cháng)與學(xué)生互動(dòng)環(huán)節，是最令我內心波動(dòng)的了：隨著(zhù)老師一聲“請同學(xué)們把父母送給你們的禮物拿出來(lái)”，我的心更加急速跳動(dòng)，雙手忙亂又迅速地打開(kāi)禮物袋子。剛拿出禮物，我卻頓時(shí)如被一塊兒石頭“當”的一聲砸在胸口：禮物竟是一本——《中華詩(shī)詞日歷》！
“老爸、老媽?zhuān)胁恍醒�，怎么又是要命的�?shū)呀？”我很是失望。
可這本看似無(wú)趣又令我反感的書(shū)歷后面，附著(zhù)一頁(yè)粉色的贈言簽，又吸引了我的注意——“親愛(ài)的娜影寶貝：雖然這是一本詩(shī)詞書(shū)歷，但爸爸媽媽只想讓愛(ài)畫(huà)畫(huà)的你在學(xué)習忙碌之余，欣賞其中的山水插畫(huà)和佳句美文，舒緩自己的心情。所以別有壓力，我們親愛(ài)的寶貝，你將慢慢長(cháng)大，“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”當然也好，但若你感覺(jué)到累，感覺(jué)到反感，我們只盼著(zhù)你健康成長(cháng)，快樂(lè )生活……”
讀到此處，我的心像是狠狠的被再一次暖到了：是呀，就是這樣多少個(gè)日子里的“大手拉小手”，我才在老師的呵護下慢慢成長(cháng)，漸漸懂事——老師，您辛苦了！就是這樣任勞任怨、默默愛(ài)我們的爸爸媽媽?zhuān)赣覀冇譄o(wú)所索求——爸爸媽媽?zhuān)銈冃量嗔耍?/p>
接下來(lái)，送給爸爸媽媽祝福時(shí)，這別樣的典禮，讓我們的朗誦聲越來(lái)越大，聲音傳出很遠很遠……
開(kāi)學(xué)作文 篇9
迎來(lái)了新的學(xué)期，我正式地從五年級生升為六年級生了。來(lái)跟著(zhù)我一起拍幾張關(guān)于開(kāi)學(xué)的有意義的照片吧！
“耶！”聽(tīng)，我們在拍班級照呢！同學(xué)們有的嚴肅地看著(zhù)老師，有的忍不住笑開(kāi)花，有的搞怪地東倒西歪。老師一會(huì )兒說(shuō)：“誒，某某，不要把頭低著(zhù)，給誰(shuí)看呢？”一會(huì )兒說(shuō)：“誒呀，某某的頭沒(méi)露出來(lái)�！倍旱梦覀児笮�。我舉起相機“咔嚓”地按下快門(mén)，我想：這張照片我一定要好好保存。
新學(xué)期，我們班里多了一個(gè)新面孔——郭松涵，他寫(xiě)的英文字母都有一個(gè)小尾巴，看！他和同學(xué)們相處得多么愉快啊，正有說(shuō)有笑呢！我看到這個(gè)畫(huà)面，連忙抬起相機，拍下了這一幕。我看著(zhù)這張照片，心里默默想著(zhù)：希望這位新同學(xué)能和同學(xué)們的關(guān)系能更加融洽。
“當燦爛的太陽(yáng)跳出東海的碧波，帕米爾高原依然是群星閃爍……”聽(tīng)，那是同學(xué)們爽朗的早讀聲，只見(jiàn)一個(gè)個(gè)同學(xué)捧著(zhù)書(shū)，專(zhuān)心致志地看著(zhù)書(shū)本，抑揚頓挫地朗讀。我舉起相機拍下了這一幕。我想：“一日之計在于晨”，早上正是記性好時(shí)，早讀再合適不過(guò)了。
“物體所占空間的大小就是物體的體積……”瞧，那是我們在上課呢！我們雙手交疊在一起，一絲不茍地聽(tīng)著(zhù)老師的講課，不時(shí)積極舉手。我想：這可是個(gè)重要的畫(huà)面，便拿起相機拍了下來(lái)。
……
關(guān)于開(kāi)學(xué)還有很多很多的事，我數也數不清。希望開(kāi)學(xué)后的我能成為一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)、文明禮貌的六年級生。
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