【必備】三年級開(kāi)學(xué)作文合集7篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的三年級開(kāi)學(xué)作文7篇，希望能夠幫助到大家。
三年級開(kāi)學(xué)作文 篇1
明天又是新的一學(xué)期啦，在新學(xué)期里我要做那些事情，進(jìn)行那些改變呢？
對于我來(lái)說(shuō)，一個(gè)小學(xué)生最重要的事情是學(xué)習。我在這個(gè)學(xué)期要更好地掌握學(xué)習方法，用更好、更省力和更有效的方法進(jìn)行改變。在英語(yǔ)上，我要更多地抄寫(xiě)，更多應用在課堂上學(xué)會(huì )的新知識；在數學(xué)上，我要更加勤于思考，把學(xué)習進(jìn)度提前進(jìn)行，以掌握更高的知識和技巧；這樣，我在現在的學(xué)習就變成了別人是在學(xué)新顆，而我就在復習啦。這樣，學(xué)習的效率和效果就會(huì )更好些。對于語(yǔ)文，我是這樣打算的：我把作文放在學(xué)習的首位，每周寫(xiě)三篇到五篇，用作文來(lái)帶動(dòng)閱讀，用閱讀來(lái)提高和鞏固基礎知識。我希望我的作文一周可以得到三個(gè)精品稱(chēng)號。
我們小學(xué)生除了學(xué)習外，結交朋友和與不同的人相處也是件很重要的事情。我在個(gè)學(xué)期要交更多的朋友。學(xué)會(huì )應該的待人接物的禮節。要讓大家覺(jué)得真的長(cháng)大了，真的像個(gè)大孩子了。
在新學(xué)期里，還有件事情對我來(lái)說(shuō)很重要，它就是我立刻和現在就要不斷地改變我的態(tài)度。就是說(shuō)，我不能再馬馬虎虎地干事情、學(xué)習和生活了。在過(guò)去日子，這個(gè)壞毛病就《白雪公主》里的壞王后一樣把我害得很倒霉啊。我現在要把這個(gè)毛病當成我最大的仇人，堅決把他消滅掉。
當然，幫家里做一些我能夠的勞動(dòng)也是件很有意義的事情。關(guān)心同學(xué)、關(guān)心老師、孝敬長(cháng)輩，是我要不斷注意和加強的方面。
我的計劃大概就是這樣啦，具體的要在每周末和每天晚上進(jìn)行新的安排。我會(huì )很自覺(jué)地執行我的計劃的，你們就看好吧。
三年級開(kāi)學(xué)作文 篇2
開(kāi)學(xué)那天，我不知用什么來(lái)形容，有喜悅，有留戀，有激動(dòng)。
一切都是新的，我已經(jīng)步入這個(gè)學(xué)校最大的.年紀——六年級，一切都回到了起跑線(xiàn)。
暑假中那繁忙的生活如今成為了緊張的學(xué)習，我雖以喜悅的心情回到了六（6）這個(gè)伴我五年的班級，卻也有一絲不舍，不舍暑假年偶爾悠閑的生活。
邁著(zhù)步子進(jìn)入嶄新的教室，激動(dòng)地看到好久不見(jiàn)的同學(xué)們，那些平時(shí)有些鬧不合甚至有些討厭的同學(xué)，我都想念得不得了，有些平時(shí)要好的同學(xué)更是精彩，向我一撲，抱得我喘不過(guò)氣來(lái)，座位前的謝怡鈴給我一肘，說(shuō)：“好久不見(jiàn)，你小妞又胖了呀！”我笑了笑，這話(huà)中雖有些諷刺，但更多的是想念。
我顧不上謝怡鈴的話(huà)，連忙沖到一些久違的同學(xué)面前，把我憋了一個(gè)暑假的話(huà)通通和她們講，講講我在暑假里所做的事所遇到到人。周?chē)耐瑢W(xué)各個(gè)都笑容滿(mǎn)面，隨意地和其他同學(xué)聊了起來(lái).......整個(gè)教室嘰嘰喳喳，象熱鬧的菜市場(chǎng)。忽然，揚老師來(lái)了，教室里安靜了下來(lái)，嘰嘰喳喳變成了嘀嘀咕咕，大家還是無(wú)法讓自己平靜下來(lái)。
今天雖只是開(kāi)學(xué)的第一天，但意味著(zhù)我們就要投身于緊張的學(xué)習中了，收回那顆蠢蠢欲動(dòng)的心。
三年級開(kāi)學(xué)作文 篇3
昨天晚上我看了《開(kāi)學(xué)第一課》這個(gè)節目，我非常喜歡這個(gè)節目一共開(kāi)了四個(gè)班隊會(huì )。
第一個(gè)講的是我們要愛(ài)護小動(dòng)物和野生動(dòng)物。只要你真的喜歡某種動(dòng)物，哪怕是蛇，你也會(huì )發(fā)現它的美。
第二個(gè)講的是堅持就是勝利，只要有一刻永恒的心，做什么事都能成功。
第三個(gè)講的是熟能生巧，做事要趁熱打鐵。
最后一個(gè)講的是團結就是力量，一個(gè)人的成敗關(guān)系著(zhù)整個(gè)集體如果這個(gè)集體團結，那就注定會(huì )成功，如果這個(gè)集體不團結，那就注定會(huì )失敗。
三年級開(kāi)學(xué)作文 篇4
年過(guò)完了，寒假也結束了，教師如何在開(kāi)學(xué)第一時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行心理疏導，讓他們擁有陽(yáng)光般的心態(tài)呢？
首先，提醒學(xué)生及時(shí)調整作息時(shí)間。在寒假中許多孩子的生活規律被打亂了，開(kāi)學(xué)了如果不及時(shí)改變，將很難適應正常的學(xué)習生活，因此，開(kāi)學(xué)第一課老師的當務(wù)之急就是引導學(xué)生們及時(shí)調整“生物鐘”。其次，多對學(xué)生進(jìn)行積極的“心理暗示”。新學(xué)期每個(gè)學(xué)生都有一種積極向上的良好愿望，尤其是上學(xué)期學(xué)習成績(jì)不太理想、行為習慣不太近人意的學(xué)生，他們更是萌發(fā)出一種“忘掉過(guò)去，從新開(kāi)始”的向上心理，渴望在新學(xué)期能夠引起老師的關(guān)注，同學(xué)們的肯定。教師此時(shí)一個(gè)信任的眼神，一句親切的話(huà)語(yǔ)，一個(gè)鼓勵的手勢，都會(huì )在他們心里“一石激起千層浪”。再次，應以平和的心態(tài)幫助孩子們消除“開(kāi)學(xué)恐懼癥”。
開(kāi)學(xué)初期，學(xué)生表現出來(lái)的厭學(xué)心理尤為明顯，此時(shí)此刻冷嘲熱諷、批評指責是解決不了問(wèn)題的，最好的辦法就是以平和的心態(tài)引導他們逐漸進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)，例如開(kāi)學(xué)第一周，老師可以讓孩子們多交流假期見(jiàn)聞，安排功課不要太滿(mǎn)等。
三年級開(kāi)學(xué)作文 篇5
今天是9月1日，新學(xué)期的第一天。
7：50是升旗儀式，我們穿的統一的校服， 十分整齊。當國歌響起，我向國旗敬禮時(shí)候，突然意識到，我已經(jīng)是五年級的學(xué)生了，我是學(xué)校最高年級的學(xué)生了!
第一課上的是教育課，課間，當我望著(zhù)那還什么知道的，一年級小豆包時(shí)，不禁想起了我上年級的情景，不是和他們一樣嗎，可我現在已經(jīng)是五年級的學(xué)生了，看著(zhù)他們那快樂(lè )的笑臉，像是在游樂(lè )場(chǎng)是 似的;而我，以快畢業(yè)了，學(xué)習將要與我面對面，我應該好好學(xué)習了!上課了，我望著(zhù)寫(xiě)滿(mǎn)子的黑板，又望了望老師，老師辛苦的為我們講課，我一定要認真啊，可不能像以前馬馬虎虎的了。
我一定會(huì )成為一名優(yōu)秀的學(xué)生，我深信，一定成為“小豆包”們的好榜樣。
三年級開(kāi)學(xué)作文 篇6
開(kāi)學(xué)了
今天是9月1日，新的學(xué)期總算被我盼星星、盼月亮的盼來(lái)了。早晨，我懶洋洋的從床上爬了起來(lái)，一抬頭只見(jiàn)藍寶石似的天空猶如大海一樣碧藍。于是我不急不忙的吃完了早飯，踏上了新學(xué)期的路程。
在半路上，我碰上了老朋友周宇泓，于是我匆匆的跟他聊了幾句就他進(jìn)了校門(mén)。我慢慢的逛了學(xué)校一圈，發(fā)現了學(xué)校有了很大的變化，面貌猶如煥然一新，我心想:新學(xué)期要有新氣象，我也要加油啊。
我踏進(jìn)了教室，突然發(fā)現原來(lái)的語(yǔ)文老師蔡老師換成了新的語(yǔ)文老師。不僅是蔡老師，而且數學(xué)老師和英語(yǔ)老師都換成了新老師，真是一代舊人換新人��！看來(lái)我一定要把自己最好的地方展示給老師們呀。
在新的學(xué)期里，我一定要超越全班同學(xué)，恢復我一年級下冊的良好狀態(tài)，上課集中精力，認真聽(tīng)講，做作業(yè)要細心，改掉粗心的壞毛病，好好讀書(shū)、天天向上，爭取得到全班第一名，所以我一定要…….糟糕，老爸來(lái)了，我閃。
有志者事必成，我相信我的愿望一定會(huì )成功的。
三年級開(kāi)學(xué)作文 篇7
今天是開(kāi)學(xué)的第一天，上學(xué)的路上，到處都是學(xué)生和家長(cháng)校園更是熱鬧。走進(jìn)高年級的教室，我看見(jiàn)了許多陌生的同學(xué)，熟悉的面孔只有幾張，我們的班主任名字叫，錢(qián)李門(mén)。他十分嚴肅，眼睛直盯著(zhù)我們，好像要看透我們的心思似的，使我瑞瑞不安。
老師來(lái)了，同學(xué)們不再胡打亂鬧了，都安靜地做好，等待著(zhù)老師講新課。老師用他那響亮而又溫柔的聲音說(shuō)：“孩子們，今后我就是你們的老師了，希望我們以后要團結合作，互相幫助，不要辜負老師的心愿，好嗎?”“好�！蔽迨鄠�(gè)不同的聲音一起喊。
我們不要辜負老師的心愿，這種聲音永遠在我耳邊回蕩。
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