關(guān)于三年級開(kāi)學(xué)作文匯編8篇
在學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的三年級開(kāi)學(xué)作文8篇，希望能夠幫助到大家。
三年級開(kāi)學(xué)作文 篇1
開(kāi)學(xué)啦，開(kāi)學(xué)啦。我既開(kāi)心又緊張。開(kāi)心是因為又能見(jiàn)到自己的好朋友，緊張是因為學(xué)習的任務(wù)更重了。
當我們走進(jìn)校園的時(shí)候，你是否注意到校園里有什么不同。比如說(shuō)“噴泉”從以前的花崗巖噴泉變成了假山噴泉。我們學(xué)校的西教學(xué)樓前多了一塊輪滑場(chǎng)地。學(xué)校的墻壁也被重新粉刷了一下�？傊磺卸甲兂尚碌牧�。
走進(jìn)那陌生的教室里，第一眼看見(jiàn)的一定是自己的好朋友。剛剛過(guò)完暑假和好朋友見(jiàn)面，一定有說(shuō)不完的話(huà)吧。這不，和我玩的最好的“姐妹”孫彤也正在和別人講述她的暑假生活呢！一見(jiàn)到我，一把將我抱住。把我拉到她的座位上，開(kāi)始聊天了。
我們足足講了20分鐘，終于教師來(lái)了。新的數學(xué)教師姓張，是我們的班主任。緊接著(zhù)英語(yǔ)和語(yǔ)文教師也來(lái)了。新的語(yǔ)文教師是個(gè)男教師，姓胡，長(cháng)得高高大大的。英語(yǔ)教師是個(gè)女的，姓韓，長(cháng)得很漂亮。
班主任教師找了幾個(gè)力氣大的同學(xué)去搬書(shū)，并且再發(fā)下來(lái)。我們剛剛拿到書(shū)就迫不及待的看起來(lái)。班主任教師說(shuō)：“同學(xué)們，現在不要看，回家再看�！闭f(shuō)完同學(xué)們紛紛放下了書(shū)。終于，放學(xué)了。
今天我很開(kāi)心，因為我見(jiàn)到了新的教師，還有我的好朋友。
三年級開(kāi)學(xué)作文 篇2
眼看寒假的30天就要過(guò)去了，而即將到來(lái)的就是新的一學(xué)期、新的起點(diǎn)、新的知識、新的課堂。
今天是正月十六，正是我們開(kāi)學(xué)的日子。
今天早上我慌里慌張地起床了，洗臉、穿鞋……也是一樣，之后又狼吞虎咽地吃了早餐。終于，一切準備就緒，我就很有精神地背上書(shū)包，騎著(zhù)我的自行車(chē)上學(xué)去了。來(lái)到學(xué)校，雖然校園里的人不多，但是排隊為自己孩子買(mǎi)保險的人數倒是不少。
到了我的小草班，我找到了自己的座位，拿出所有的作業(yè)，期待老師的到來(lái)；不過(guò)在這期間，我還是和兩個(gè)月不見(jiàn)同學(xué)敘了敘舊。談一談自己的假期生活。
過(guò)不多久，我們的嚴厲班主任也滿(mǎn)面春風(fēng)地走來(lái)了，而可愛(ài)的小草們也陸陸續續地抵達了班級，找到了自己的`座位。
啊，我最期待的發(fā)書(shū)時(shí)間到了！不過(guò)得先把書(shū)本費51元錢(qián)交給老師，還要寒假作業(yè)通過(guò)才能得到我們夢(mèng)寐以求的教科書(shū)。最后，我披荊斬棘，終于拿到了新學(xué)期的書(shū)了！
發(fā)書(shū)期間，我們小草班吵得一發(fā)不可收拾，就仿佛熱鍋上的螞蟻一樣吵吵鬧鬧地。我相信，大家一定都在和自己一個(gè)月不見(jiàn)的老同學(xué)敘敘舊，而我也不例外，一直和我六年的好朋友洪銳在聊天敘舊。
最后，兩位老師和我們同學(xué)們說(shuō)了幾句話(huà)就放學(xué)了！
今后，我們的學(xué)習生涯又要開(kāi)始了！
三年級開(kāi)學(xué)作文 篇3
如果開(kāi)學(xué)是一個(gè)美好的開(kāi)頭，那開(kāi)學(xué)對我來(lái)說(shuō)也就是糗事的開(kāi)頭。剛開(kāi)學(xué)我就出了幾件糗事，大家一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧!
“叮鈴鈴，叮鈴鈴!”上課鈴響了，我匆匆地拿了幾本書(shū)奔向數學(xué)教室。還好老師沒(méi)來(lái)。過(guò)了一會(huì )，老師來(lái)了，老師叫我們拿出開(kāi)學(xué)時(shí)發(fā)的練習卷。我心不在焉的從書(shū)里拿出來(lái)。由于是開(kāi)學(xué)的第一天，我的思想沒(méi)跟上，腦子里一直浮現出拿紅包的情景，也沒(méi)聽(tīng)清老師再講什么。突然聽(tīng)見(jiàn)老師指著(zhù)我說(shuō)：“你，站起來(lái)讀一下第2題�！本湍敲春�(jiǎn)單，我不緊不慢得讀了起來(lái)：“李白是我國著(zhù)名的詩(shī)人……”突然我發(fā)現，我在上數學(xué)課，而手上拿的卻是上學(xué)期的語(yǔ)文練習卷。頓時(shí)，全班哈哈大笑，老師非常生氣得說(shuō)：“認真點(diǎn)啊!”說(shuō)完，轉身回到講臺。天啊!我怎么會(huì )拿錯卷子呢?
從那次以后，我做什么事都會(huì )認認真真的啦，凡事不能馬虎，三心二意總是不行的，學(xué)習永遠不會(huì )拋棄你，只是你會(huì )拋棄學(xué)習，不是嗎?
三年級開(kāi)學(xué)作文 篇4
今天，是開(kāi)學(xué)的第一天。
在開(kāi)學(xué)典禮上，婁校長(cháng)對我們說(shuō)：“外國人常常瞧不起黑人，更瞧不起我們中國人�！笔裁匆馑�?我很想知道。于是，婁校長(cháng)給我們講了一個(gè)故事。有一次，俄羅斯因為一些原因鬧了饑荒，所有的人都沒(méi)有吃喝，餓了兩天。后來(lái)政府給人們發(fā)面包，不管大人小孩，都排著(zhù)整整齊齊的隊伍，不吵也不鬧，更沒(méi)有人搶?zhuān)咳祟I(lǐng)了一個(gè)拳頭大小的面包。聽(tīng)了這個(gè)故事，我恍然大悟，原來(lái)我們少了講秩序講規則的基本素質(zhì)。
開(kāi)學(xué)典禮結束了，我想：以后我們課間拿點(diǎn)心時(shí)要有秩序地排隊，做什么事情都不要搶。讓我們從每一件小事做起，養成一個(gè)良好的習慣。
三年級開(kāi)學(xué)作文 篇5
今天是開(kāi)學(xué)的第一天，我上二年級了，當看到有那么多的一年級弟弟妹妹，我一下子覺(jué)得自己長(cháng)大了。我們的教室換到了后面的“明德樓”，還是在二樓，要是能在一樓，不用擠樓梯，那該有多好��！
我們的數學(xué)老師換了，聽(tīng)說(shuō)方老師調走了，來(lái)了一位李老師，是位女老師。我覺(jué)得李老師比方老師嚴肅，上完一節課后，我覺(jué)得她和方老師講的一樣好。但是我還是很想方老師。
三年級開(kāi)學(xué)作文 篇6
今天是線(xiàn)上開(kāi)學(xué)第一天，昨天晚上我和媽媽提前做了今天的學(xué)習規劃。
我大部分時(shí)間都是在上課，但是網(wǎng)絡(luò )不給力，沒(méi)法上課，所以媽媽讓我看著(zhù)課程表該上什么課時(shí)就學(xué)什么。比如，該上語(yǔ)文課時(shí)，媽給我聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)。寫(xiě)下讀某某古詩(shī)的聯(lián)想，雖然寫(xiě)聯(lián)想很無(wú)聊，但提高了我的習作能力，所以還是非常有成就感的。后來(lái)上了一節婁老師的一節行萬(wàn)里路系列講座，學(xué)了石油上的國家，講述了阿拉伯國家沙特的風(fēng)景和石油，還有雖然沙漠占的面積比人口住的面積更大，但是他們并不窮，從遠處看時(shí)他們住的城市就像一座豪華的宮殿。
上午我一直寫(xiě)作業(yè)和上媽媽給我布置的課，不過(guò)到了下午我就變得自由一些了。
下午我上完了英語(yǔ)課還自己主動(dòng)學(xué)習了LiLy英語(yǔ)，三點(diǎn)半之后出去玩兒了一個(gè)半小時(shí)，我玩兒得很開(kāi)心，我也遇見(jiàn)了我的老朋友汐汐、琪琪、李欣蔚�；貋�(lái)后就開(kāi)始寫(xiě)我最難熬的作文了，不知道晚上會(huì )不會(huì )和下午一樣的自由了？但愿吧！
今天的線(xiàn)上開(kāi)學(xué)第一天我過(guò)得很開(kāi)心，真希望以后每天都和今天一樣的開(kāi)心或比今天更開(kāi)心。
三年級開(kāi)學(xué)作文 篇7
昨天晚上，我看了《開(kāi)學(xué)第一課，美在你身邊》。里面有很多種美，但是我印象最深刻的還是最后一課——和諧美。和諧美講的是體操男團共同協(xié)作勇奪金牌的故事。陳一冰叔叔他們在排練的時(shí)候非常差，幾乎是全歷史最差的一次。但是他們沒(méi)有互相責怪，而是鼓勵。到了比賽的那一天，他們在賽前再次互相鼓勵。當每個(gè)人做完動(dòng)作下來(lái)以后，其他人都會(huì )過(guò)來(lái)跟他擊掌、擁抱。最后，他們竟然在努力下得到了金牌。
陳一冰叔叔的最后一句話(huà)讓我振撼不已經(jīng)：沒(méi)有一個(gè)人的完美，只有一個(gè)完美團隊。這讓我想起了我們的小隊，一天下午，我們在做黑板報。我站在椅子上寫(xiě)字。蔣星祥保護我。騰林凱幫助我遞粉筆、抹布。岑王奕清理衛生，有好幾次我快摔下來(lái)了，幸好有蔣星祥保護著(zhù)我。經(jīng)過(guò)我們的一番努力，黑板報做好了，真漂亮。我們在一邊拍起手來(lái)。從中我懂得了，在一個(gè)團隊里，每一個(gè)人都是必不可少的。每個(gè)人都有自己的力量。
三年級開(kāi)學(xué)作文 篇8
今天是開(kāi)學(xué)的第一天，也是我正式成為三年級學(xué)生的第一天。今天是個(gè)特別的日子，老師沒(méi)有正式開(kāi)課，而為我們講述了三年級的學(xué)習計劃，還有注意事項。領(lǐng)到了嶄新的書(shū)本，也讓我目睹了三年級的不一般。
三年級新增了英語(yǔ)這門(mén)課程，這可是正式學(xué)習英語(yǔ)了，不同于幼兒園時(shí)，大致知道某些常用詞語(yǔ)的讀法，三年級了，將要學(xué)會(huì )用英語(yǔ)說(shuō)對話(huà)。學(xué)習英語(yǔ)，應該經(jīng)常溫習學(xué)過(guò)的知識，練習用英語(yǔ)對話(huà)，這樣英語(yǔ)才不會(huì )像傳說(shuō)中那樣難學(xué)，這是對英語(yǔ)的學(xué)習計劃。
三年級了，寫(xiě)作業(yè)的主打工具將是鋼筆，以前都是用鉛筆寫(xiě)作業(yè)，錯了就用橡皮擦掉，養成了不細心的壞毛病，因為不怕寫(xiě)錯�，F在學(xué)用鋼筆了，不能像用鉛筆那樣馬虎了，寫(xiě)字更應該細致，字也得寫(xiě)的端正，細心了出錯的機會(huì )就能減少了。對鋼筆字的書(shū)寫(xiě)，老師專(zhuān)門(mén)安排一周一堂書(shū)法課，目的不是讓我們在這一堂里練習，而是檢驗我們鋼筆字寫(xiě)的怎么樣了，看誰(shuí)平時(shí)認真寫(xiě)字，勤奮練習。
三年級了，學(xué)習總不能一直靠家長(cháng)的催促吧，得學(xué)會(huì )自己預習�；A預習，得先讀書(shū)，多讀幾遍，首先讓自己熟悉句子，把不認識的字加上拼音，然后才能流利的閱讀，找出句子中優(yōu)美的片段和詞語(yǔ)，再讀時(shí)，就情不自禁把感情融入課文，了解課文要表達的思想，同時(shí)抒發(fā)自己的情感以及看法，對課文后的作業(yè)才會(huì )輕松對付�？傊A習要達到好的效果，就得把課文讀的非常透徹。
三年級了，課程多了，對于時(shí)間的安排可不能因此而亂了，故事閱讀也不能因此而中途荒廢，好習慣是需要保持的。這就要求我們在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，不能三心二意，抓緊時(shí)間把作業(yè)完成，為自己贏(yíng)得個(gè)把小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間，也為自己贏(yíng)得玩耍的時(shí)間。老師在故事閱讀這方面也沒(méi)有放松，自覺(jué)讀書(shū)靠個(gè)人，每周我們班也安排一節讀書(shū)會(huì )，大大提高了閱讀的興趣，把自己的故事分享給大家，可是我們樂(lè )于做的啊。
三年級了，是考驗我們每個(gè)人自覺(jué)學(xué)習的時(shí)候。新學(xué)期，新計劃，在同一的起跑線(xiàn)上，可不要讓自己輸在第一步啊!
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