關(guān)于三年級開(kāi)學(xué)作文匯總6篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的三年級開(kāi)學(xué)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級開(kāi)學(xué)作文 篇1
開(kāi)學(xué)了，相信大家一定都很開(kāi)心吧。
最近聽(tīng)到一些人的討論：“還是新老師好，以前的那個(gè)老師教得太那個(gè)……”“我不覺(jué)得，我覺(jué)得以前的老師蠻好的��！”總之，我聽(tīng)不下這些話(huà)了。
你認為這個(gè)老師教得好不好，其實(shí)不在于這個(gè)，要看你是否認真地學(xué)習，如果你不認真學(xué)習，不管換幾個(gè)老師你都學(xué)不到知識的。但是如果這位老師的態(tài)度、教學(xué)方式實(shí)在是不合格的話(huà)，你可以去找這位老師，告訴他，希望他能改改，如果他不接受，那就要動(dòng)動(dòng)你的腦筋了，不是說(shuō)：“腦不用不靈”嗎？
我覺(jué)得主要的是我們不應該因為對老師的陌生，在課堂上不敢舉手發(fā)言，有的同學(xué)不但不舉手，老師讓他起來(lái)回答時(shí)，他的聲音還挺小，讓同學(xué)們聽(tīng)不到他在說(shuō)什么，不過(guò)，熟悉了自然也就有點(diǎn)勇氣舉手了。 ,
你回答不一定對，獲得的不一定是表?yè)P，但是一定能得到的，那就是勇氣，你沒(méi)有勇氣，你就不敢舉手，你不敢舉手，自然你的答案就不能告訴給大家，也不知道你的答案是對是錯了。
所以，大家，開(kāi)學(xué)呢，就要開(kāi)開(kāi)心心，快快樂(lè )樂(lè )地學(xué)習。
三年級開(kāi)學(xué)作文 篇2
光陰似箭，日月如梭，一眨眼的工夫暑假就快過(guò)去了。
在暑假里我就像一只離開(kāi)
籠子的小鳥(niǎo)，自由自在、翩翩飛舞，可快樂(lè )了！將要回學(xué)校的時(shí)候了，又將被重新關(guān)回鳥(niǎo)籠。我總覺(jué)得在學(xué)習當中度日如年，在玩耍時(shí)10分鐘等于1分鐘。
現在我又高興又煩惱，高興因為馬上可以見(jiàn)到同學(xué)們了，煩惱，是白天由老師管著(zhù)，晚上讓媽媽看著(zhù)，一點(diǎn)玩的時(shí)間都沒(méi)有。雖然學(xué)習是一件很頭痛的事情，但可以學(xué)到很多本領(lǐng)，這樣我也心甘情愿了。
我希望自己能認認真真地學(xué)習，不辜負同學(xué)、老師和爸爸媽媽的幫助。
三年級開(kāi)學(xué)作文 篇3
三年級是小學(xué)三年學(xué)習歷程中承上啟下的時(shí)期，也是關(guān)鍵的一年。相信13-2班能夠充實(shí)的度過(guò)這一學(xué)年，以更好地狀態(tài)進(jìn)行選拔考，現制訂本學(xué)期的班級計劃如下：
一、學(xué)期工作指導思想
在學(xué)校的黃金發(fā)展時(shí)期，我們迎來(lái)了新的學(xué)期，13-2班將會(huì )繼續嚴格按照教學(xué)標準去衡量教學(xué)的思路。同時(shí)規范課程改革，積極參加各項專(zhuān)業(yè)課程，養成一個(gè)你爭我敢的學(xué)習競爭勢頭。
二、基本情況
13-2班是護理班，共有學(xué)生49人。新的學(xué)期開(kāi)始，大部分學(xué)生似乎還沉浸在暑假里，思想上還不愿意回歸學(xué)習，這一點(diǎn)是不好的，在幾天之內通過(guò)管理，首先讓學(xué)生的思想認識學(xué)習的重要性，回歸學(xué)習。班內因為全是女生，在學(xué)校組織的軍訓過(guò)程中相對占劣勢，所以會(huì )要求學(xué)生平時(shí)勞動(dòng)習慣的養成負責，通過(guò)鍛煉，培養她們主動(dòng)的意識，我想，這樣會(huì )解決這個(gè)問(wèn)題�，F在班級中有著(zhù)一個(gè)班干部隊伍，在日常的衛生、班團會(huì )等工作中有積極的帶頭作用，使班級的工作有條不紊的運轉。另外還有一小部分學(xué)生不穩定，也存在著(zhù)一些問(wèn)題，比如：玩手機，對這類(lèi)的學(xué)生要進(jìn)行心理教育，讓其認識到錯誤，做到逐漸的改正。
三、存在的問(wèn)題
1.成績(jì)好的學(xué)生的基礎相對較好，成績(jì)差的學(xué)生基礎實(shí)在太差。在上一學(xué)年中的期中考和期末考中顯得吃力，難以帶動(dòng)成績(jì)差的學(xué)生提升起來(lái)，希望在新的一學(xué)期中能找到更好的方法，扎實(shí)自己的基礎。
2.我班大部分同學(xué)存在偏科的現象，對英語(yǔ)這門(mén)學(xué)科敬而遠之，由此產(chǎn)生厭學(xué)英語(yǔ)，對明年的選拔考可能受到一定的影響。針對這一影響，我班會(huì )采取換一部分同學(xué)的位置以作調整。
四、班級管理措施
新學(xué)期開(kāi)始，必須對班級管理嚴格，才能保證以后的日常學(xué)習，對調皮搗蛋的學(xué)生絕不姑息，對學(xué)生的手機使用現象嚴格管理，簽定家長(cháng)協(xié)議，對違反協(xié)議的學(xué)生絕不手軟。在衛生方面，堅持一日兩掃三檢查活動(dòng)，每月進(jìn)行一次大掃除，維護好學(xué)校的衛生。每周都要開(kāi)展班團活動(dòng)，對本周的'工作做好總結，同時(shí)安排好下周的工作。利用班務(wù)時(shí)間給學(xué)生鼓勁，同時(shí)找單個(gè)學(xué)生談心、聊天等活動(dòng)，使學(xué)生的思想道德、學(xué)習目的有所提高。
總之，班級管理問(wèn)題，管是態(tài)度，理是方法，態(tài)度有了，再加上各科老師的指導，我們有耐心也有信心管好班級，取的好成績(jì)，讓我們共同關(guān)注13-2班。
三年級開(kāi)學(xué)作文 篇4
在家休息倆個(gè)月的我，如剛破殼而出的小鳥(niǎo)對新的學(xué)校，新的老師，新的同學(xué)，充滿(mǎn)了好奇之心。
開(kāi)學(xué)了，天空晴得像一張紙，太陽(yáng)依舊火熱，白云依舊點(diǎn)綴寶石般的藍天。這樣地天氣仿佛也在為我們的開(kāi)學(xué)而慶祝，知了在樹(shù)上為我們的開(kāi)學(xué)典禮伴奏著(zhù)，火熱的陽(yáng)光擋不了我們的好奇心。懷著(zhù)忐忑不安的心走進(jìn)校園，有個(gè)校工正在給那些茂盛的樹(shù)木撒著(zhù)水，晶瑩的水珠調皮的對我微笑著(zhù)，然后落在樹(shù)葉上閃閃發(fā)光，這里好美，不知道這里的人是不是一樣的美呢?
看著(zhù)路牌，去到了教育處報名，然后坐在石椅上，溫暖的陽(yáng)光把椅子曬得暖烘烘的，很舒服，可是這里也挺孤單的，不只是我來(lái)的太早還是新同學(xué)來(lái)的太晚，現在沒(méi)有幾個(gè)人在學(xué)校，本想去和那些人打個(gè)招呼的，可是他們都有其他人在身旁，害羞的走了回來(lái)，依舊沒(méi)什么人，我東張西望的動(dòng)來(lái)動(dòng)去，突然看見(jiàn)一個(gè)和我差不多大小的女孩坐在其他的椅子上，靜靜地看著(zhù)書(shū)。
校園一個(gè)多美好的詞啊!也是我們的第二個(gè)家，在這里學(xué)習，在這里玩耍，校園使我們不再孤單。開(kāi)學(xué)了，新的同學(xué)，新的面孔將和他們一起學(xué)習，在努力去對自己說(shuō)那句經(jīng)典：“新學(xué)期、新生活，加油!”
三年級開(kāi)學(xué)作文 篇5
你喜歡開(kāi)學(xué)嗎？我不太喜歡!
電視，大家都再熟悉不過(guò)了，它可以收看五彩繽紛的動(dòng)畫(huà)片、扣人心弦的電視劇、電影及它各種各樣精采的節目。至于電腦它在現代社會(huì )可起著(zhù)巨大的作用，它可以上網(wǎng)、打游戲、寫(xiě)作文打印、與從未見(jiàn)過(guò)面的朋友交流……
時(shí)光飛逝，暑假一眨眼就過(guò)去了�？扉_(kāi)學(xué)了，我又高興又有些失落的感覺(jué)，高興的是馬上可以見(jiàn)到離別已久的同學(xué)，可以跟同學(xué)們在操場(chǎng)上追逐、玩耍，還可以上自已喜歡的課程，聽(tīng)到老師上課時(shí)那動(dòng)聽(tīng)的聲音。失落的原因是不能看太久的電視，不能玩太久的電腦，不能自由自在的支配時(shí)間，玩的時(shí)間會(huì )大大減少。
我總覺(jué)得開(kāi)心的事一年如一日，而不開(kāi)心的事一日如一年�？�，誰(shuí)叫我要長(cháng)大……
三年級開(kāi)學(xué)作文 篇6
在暑假的最后幾天，心情突然變得焦躁不安，已經(jīng)裝好的書(shū)包被我翻來(lái)翻去。我一遍又一遍地檢查著(zhù)開(kāi)學(xué)需要帶的東西，生怕遺漏什么。在這種既興奮又膽怯的矛盾之中，終于迎來(lái)了開(kāi)學(xué)的日子。
開(kāi)學(xué)第一天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，我的心情也如這九月的太陽(yáng)一樣，明亮而耀眼。一路催促著(zhù)媽媽?zhuān)K于來(lái)到了我熟悉的學(xué)校門(mén)口。原來(lái)不止我一個(gè)這么興奮，有很多同學(xué)早已經(jīng)來(lái)到了學(xué)校�？吹酱┲�(zhù)紅色校服的他們，一種親切感油然而生。
走進(jìn)我們新的五三班教室，看到那一張張熟悉的面孔，那種對新學(xué)期生活的擔憂(yōu)消失的無(wú)影無(wú)蹤，來(lái)不及放下書(shū)包，就加入了大家聊天的行列�！澳惴偶偃ツ耐媪�？”，“你的奧拉星升到幾級了？”，“會(huì )游泳了嗎？”??大家三五成群聚在一起，有的高談闊論，手舞足蹈；有的交頭接耳，竊竊私語(yǔ)。教室里熱鬧的成了自由市場(chǎng)，就連走進(jìn)教室的老師都被我們自動(dòng)屏蔽了。這也不怪我們，陌生的面孔讓我們以為她走錯教室了。在老師略顯嚴厲的目光中，我們逐漸停止了說(shuō)話(huà)，經(jīng)過(guò)介紹才知道她就是我們新的數學(xué)老師兼班主任。不但是數學(xué)老師，其他老師也都換了，看著(zhù)一個(gè)個(gè)陌生的老師，我們也不敢再?lài)虖埩�。誰(shuí)會(huì )想成為第一個(gè)被老師認識的學(xué)生啊。
一上午的時(shí)間，在認識新老師，發(fā)新書(shū)的興奮中匆匆而過(guò)。直到放學(xué)，同學(xué)們還意猶未盡，拖拖拉拉地收拾著(zhù)書(shū)包，依依不舍地說(shuō)著(zhù)“再見(jiàn)”，好像生離死別一樣。
開(kāi)學(xué)第一天，一個(gè)充滿(mǎn)驚喜與驚訝的一天。開(kāi)學(xué)第一天，完美結束，新的開(kāi)始！
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