三年級開(kāi)學(xué)作文匯編九篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的三年級開(kāi)學(xué)作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級開(kāi)學(xué)作文 篇1
我背著(zhù)書(shū)包高高興興地上學(xué)。唉，真沒(méi)想到我的寒假作業(yè)竟然沒(méi)做完?!“回家就慘了，爸爸和媽媽肯定會(huì )找我‘算帳’!”我不禁暗暗叫苦，惶恐不安。
我往黑板上一看，不會(huì )吧?竟然有那么多人要補交，其中還有胡千揚這種十全十美的人也會(huì )這樣，真不可思議。不過(guò)這也不能全怪她，如果她媽媽有時(shí)間管她，她就不會(huì )這樣�？上矣袝r(shí)候不聽(tīng)媽媽的好言相勸。
我帶著(zhù)憂(yōu)愁回到了家。想想還是沒(méi)關(guān)系，怕什么!總比那些拍馬屁來(lái)寬限幾天交作業(yè)的人好;比那些需要全家人來(lái)幫忙完成作業(yè)的人好;比花錢(qián)雇人做作業(yè)的人不知好多少倍!我一邊安慰自己，一邊趕緊補做作業(yè)。嗨，好學(xué)生就是好學(xué)生，三下五除二就把作業(yè)補光了，我洋洋得意。
頭一次這樣，不知老師會(huì )怎么看我，都怪自己沒(méi)記住和玩得過(guò)頭了，想想真后悔。如果當初安心做作業(yè)，現在早就可以玩了，才不會(huì )這樣。我發(fā)誓，從今以后，一定安心聽(tīng)講，一定按時(shí)完成作業(yè)。
三年級開(kāi)學(xué)作文 篇2
每年開(kāi)學(xué)，我都會(huì )堅持收看中央電視臺的《開(kāi)學(xué)第一課》，這已經(jīng)成為我開(kāi)學(xué)的最重要的事。
這個(gè)學(xué)期的《開(kāi)學(xué)第一課》很特別。它分為五課，分別是“字以溯源”、“武以振魂”、“棋以明智”、“文以載道”、“絲綢新路”。其中，看完第一課“字以溯源”令我深有感觸。
“字以溯源”為同學(xué)們講述了前輩們?yōu)榱藗鞒�、保護漢字而堅守一生的故事。讓我特別感動(dòng)。這個(gè)也正好讓我決定一開(kāi)學(xué)就到有名的書(shū)法老師那里學(xué)寫(xiě)字。我要把這個(gè)光榮的傳統文化繼承下去。
剛剛開(kāi)始的第一節寫(xiě)字課，老師就是讓我們寫(xiě)50個(gè)寫(xiě)斜點(diǎn)、50個(gè)撇點(diǎn)、50個(gè)挑點(diǎn)、50個(gè)斜點(diǎn)。特別枯燥。練習好“點(diǎn)”這個(gè)基本筆畫(huà)后，接下來(lái)就是其他基本筆畫(huà)的練習，一天比一天難，而且老師要求每天只有過(guò)關(guān)了才能回去。雖然我很努力，但是，每次去老師那里過(guò)關(guān)，都很少能過(guò)。我一點(diǎn)點(diǎn)地失去了興趣，我覺(jué)得寫(xiě)字越來(lái)越難。我甚至流下了眼淚，心里好幾次都想打退堂鼓了。這時(shí)我想到了開(kāi)學(xué)第一課中看見(jiàn)的那些故事。外國人都可以為了漢字付出那么多，我作為中國人，怎么能夠這樣輕言放棄呢？這怎么配做祖國的接班人？誰(shuí)沒(méi)有遇到過(guò)困難，誰(shuí)沒(méi)有遇到過(guò)挫折，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能夠見(jiàn)到彩虹？我擦干了眼淚，不斷地按要求繼續練習再練習，就這樣基本筆畫(huà)都一一過(guò)關(guān)。在這中間我也領(lǐng)略到了中華文字的美，它的博大精深。小小的一個(gè)字，在老師手中可以有那么多的變化，已經(jīng)學(xué)有所成的大哥哥大姐姐的作品，更讓我羨慕不已。
我們的“漢字”已經(jīng)“走出去”，并且在世界上非常流行，著(zhù)就是我們的驕傲所在。我會(huì )堅持下去，即使以后遇到再大的困難，我也不會(huì )放棄。
三年級開(kāi)學(xué)作文 篇3
8月31日，是學(xué)生開(kāi)學(xué)報道的第一天。我一晚難以安眠，不知道自己緊張什么？早晨不到六點(diǎn)就已醒來(lái)，大腦清醒地運轉著(zhù)，學(xué)生會(huì )喜歡我嗎？今天一天要交代的任務(wù)能順利完成嗎？昨天借的螺絲刀今天要記著(zhù)還給六年級的李老師。各種瑣事不時(shí)跳上心頭，整理，排列處理先后順序，增添項目，打亂順序，重新再來(lái)。原來(lái)還是自己心里頭沒(méi)有底。怎么算也是二十多年的老教師了，居然也會(huì )患得患失。難怪都說(shuō)年輕好，年輕不怕失誤，還有時(shí)間再來(lái)過(guò)。而作為老教師，患錯連自己都不會(huì )原諒。
還沒(méi)到教室，已經(jīng)看見(jiàn)家長(cháng)把長(cháng)長(cháng)的走廊圍得熱鬧非凡，這就是每年重新編班后熟悉的一幕，何況今天是星期天，家長(cháng)來(lái)學(xué)校關(guān)心下孩子在哪個(gè)班，有哪些同學(xué)，打聽(tīng)打聽(tīng)任教老師的情況，這也是人之常情。曲折地走進(jìn)教室，學(xué)生大部分來(lái)了，只有幾個(gè)空位，正開(kāi)心地交談著(zhù)，周?chē)际俏宋说穆曇舭鼑?zhù)我。我示意孩子們安靜下來(lái)，孩子打量著(zhù)我，有好奇，有期待，有無(wú)謂。我努力做出親切狀，很認真地說(shuō)：“黃老師說(shuō)話(huà)最多就說(shuō)兩遍，如果不認真聽(tīng)你就聽(tīng)不清楚�！焙⒆宇D時(shí)安靜下來(lái)，我本還想講些后果的話(huà)，一看安靜了，也就打住，轉入正題，先把在座的孩子表?yè)P了一通，能夠準時(shí)到校報道，而且找到班級，坐在位子上等待老師的到來(lái)，像個(gè)三年級的孩子。讓他們?yōu)樽约洪_(kāi)學(xué)第一天出色的表現熱烈鼓掌。緊接著(zhù)我說(shuō)要送給他們一個(gè)禮物，讓他們齊讀黑板上我寫(xiě)的開(kāi)學(xué)寄語(yǔ)“三（5）因你更精彩”�？磳W(xué)生讀得起勁，我不禁臨時(shí)起意，問(wèn)了個(gè)問(wèn)題，這個(gè)“你”是誰(shuí)？有學(xué)生回答，是我們。我叫了身邊幾個(gè)學(xué)生站起來(lái)和我對話(huà)，效果不是太好，對話(huà)的聲音小了些，不是我要的效果。中午回來(lái)躺在床上時(shí)，才想到應該設計成，讓學(xué)生主動(dòng)介紹自我，介紹完后，全班學(xué)生再送他一句話(huà)“三（5）因你更精彩”。這樣就讓每個(gè)學(xué)生的自豪感和自信心瞬間爆滿(mǎn)，并且對整個(gè)新學(xué)期充滿(mǎn)了興奮。三年級的孩子，自我的喚醒是多么重要，可惜，沒(méi)有設計好。
接下來(lái)，要打開(kāi)電腦，點(diǎn)擊制作的ppt， 讓學(xué)生明確新學(xué)期的要求，傻眼了，電腦居然沒(méi)有反應，電源指示燈沒(méi)有一點(diǎn)閃現的意思，唉，大概昨天徹底擦洗電腦，拆下的線(xiàn)路短路了。只好讓學(xué)生先交作業(yè)，指派各班代表進(jìn)行檢查。因為重新編班，學(xué)生的作業(yè)不盡相同，只能夠分班檢查，這樣，教室里又開(kāi)始有了躁動(dòng)，交給誰(shuí)？誰(shuí)來(lái)檢查？怎么檢查？發(fā)現問(wèn)題怎么辦？其實(shí)以后遇到要分班的年段，年段最好統一布置作業(yè)。很快學(xué)生陸陸續續地報告同學(xué)作業(yè)存在的問(wèn)題，我也很認真地教他們如何記錄，好了，他們更認真了，又是本子的名字沒(méi)寫(xiě)，又是作業(yè)紙用的不規范。一邊耐心解答，一邊隨便找了個(gè)眼前的學(xué)生幫忙到打字室拿家校聯(lián)系表，一番交代后，學(xué)生得令離去。這邊又有新同學(xué)轉學(xué)來(lái)，沒(méi)有書(shū)，讓家長(cháng)抓緊時(shí)間到發(fā)本子的地方去領(lǐng)書(shū)。李升老師幫忙檢查后發(fā)現電源插頭穩定性差，要不松不緊地斜插在插座里，這還真是技術(shù)活，稍微一動(dòng)，電源就自動(dòng)切斷。等我終于開(kāi)機，準備進(jìn)入資源庫，又發(fā)現斷網(wǎng)了。得了，好事多磨。靜等李升老師到來(lái)吧。拿家校聯(lián)系表的同學(xué)回來(lái)了，學(xué)生的作業(yè)也查好了，抱到辦公室，一位女生很細心，幫忙把語(yǔ)數英的作業(yè)各自分開(kāi)，分別放到相應的老師桌上。
又一個(gè)轉學(xué)來(lái)的`家長(cháng)來(lái)報道，沒(méi)有桌椅，抱著(zhù)僥幸心理，我跑到隔壁班，一問(wèn)，正好多了一套，太好了，搬了一套桌椅來(lái)，安排好新生后，帶領(lǐng)部分學(xué)生去領(lǐng)本子，那里自然又是熱鬧非凡，耐心排隊等待，請一個(gè)家長(cháng)幫忙看后，我帶領(lǐng)三個(gè)學(xué)生去打掃衛生區，手把手教掃地，指導刷水池，忙碌了好一會(huì )兒。我看見(jiàn)一位同學(xué)本子抱太多，過(guò)去幫他抱一半，帶著(zhù)領(lǐng)本子的同學(xué)回教室。學(xué)生倒很乖，都坐在位子上，沒(méi)有看到隨意跑動(dòng)的同學(xué)，免不了表?yè)P一通。這之后上交報告冊，詢(xún)問(wèn)學(xué)生暑期博文發(fā)表篇數，整理操隊隊形，指導學(xué)生離開(kāi)座位將椅子隨手放入桌子下，重新編排座位，安排整理桌椅的負責人，通知帶書(shū)本充實(shí)讀書(shū)角，發(fā)放聯(lián)系表，落實(shí)路隊負責人，訓練路隊隊形，衛生角粘鉤購買(mǎi)， 一件又一件事接踵而至。
放學(xué)前，終于把該要交代的訓練的任務(wù)都完成了，轉眼一個(gè)上午也結束了，不知道學(xué)生記住了多少，我知道這只是序幕，才剛拉開(kāi)，我的聲音注定又要開(kāi)始嘶啞，恢復，嘶啞，再恢復。送走學(xué)生，回到教室，關(guān)燈，關(guān)電腦，關(guān)風(fēng)扇，關(guān)門(mén)，整理書(shū)本到辦公室，辦公室里老師們都在忙碌著(zhù)，仔細一看，全是班主任，設計衛生表格的，整理作業(yè)的，記錄下午需要落實(shí)的。12點(diǎn)多，我離開(kāi)辦公室，同事們還在緊張地工作著(zhù)。呵，三年段，一個(gè)培養孩子反思自我，學(xué)會(huì )自理的關(guān)鍵時(shí)期，老師們要付出很多很多，不僅是耐心，時(shí)間，精力，還有智慧。當然，收獲的喜悅也將很多很多。
三年級開(kāi)學(xué)作文 篇4
快樂(lè )的暑假要結束了，馬上要開(kāi)學(xué)了，要和老師、同學(xué)們見(jiàn)面了，我很開(kāi)心！
今天媽媽帶我去新華書(shū)店買(mǎi)一些新學(xué)期要用的學(xué)習工具、本子、還買(mǎi)些我喜愛(ài)的課外書(shū)�！妒f(wàn)個(gè)為什么》、《孩子喜歡問(wèn)的問(wèn)題》、《謎語(yǔ)大全》，其中我最喜歡《謎語(yǔ)大全》，到時(shí)記住書(shū)中的謎語(yǔ)好給同學(xué)們猜，給爸爸媽媽猜——。于是我拉著(zhù)媽媽的手說(shuō)：“媽媽?zhuān)x謝你，我們回家吧，我想趕快看這些書(shū)�！�
媽媽騎車(chē)帶我回家，我坐在后面，開(kāi)心的哼著(zhù)小調。
三年級開(kāi)學(xué)作文 篇5
今天是開(kāi)學(xué)的第一天，學(xué)校又恢復了假期前熱鬧。教師們上課、辦公、寫(xiě)材料;學(xué)生們上課、下課、聽(tīng)講、讀書(shū)、活動(dòng)等一切秩序井然。我順便看了看幾個(gè)班級上課情況，一切正常!由此，我想 到了前幾年，每次假期過(guò)后開(kāi)學(xué)的第一天，學(xué)校里總是鬧翻了天，老師們有的忙著(zhù)發(fā)教材;有的忙著(zhù)打掃衛生;有的整理桌凳，忙的不亦樂(lè )乎!哪顧的上給學(xué)生上課!只能把學(xué)生“放了鷹”!而今天不 同的是：一切秩序井然!從今天的上課情況來(lái)看，我們開(kāi)學(xué)前的準備工作做的不錯，老師們做了大量的工作。以前，“開(kāi)學(xué)第一天不正式上課”的定論打破了!老師的觀(guān)念改了，學(xué)生的觀(guān)念改了!
三年級開(kāi)學(xué)作文 篇6
看著(zhù)日歷上距離開(kāi)學(xué)倒數的日子，我的心像七上八下的吊桶好不安，不知道會(huì )遇到怎樣的新導師和新同學(xué)，真是既期待又怕受傷害；和一年級熟悉的老師和同學(xué)分開(kāi)，我真的好舍不得，可是媽媽說(shuō)人總會(huì )長(cháng)大，天下沒(méi)有不散的宴席。
該來(lái)的總是逃不掉，暑假中的返校日到了，我終于見(jiàn)到了三年級的新導師和新同學(xué)，短暫的不安在老師談話(huà)后消失無(wú)蹤，或許是看出大家的緊張，老師安撫大家的心情，說(shuō)如果我們很乖表現好，他會(huì )親自做手工餅干請大家吃；也分享了很多個(gè)人的經(jīng)驗，例如愛(ài)親近大自然卻被“毀容怪客”隱赤蟲(chóng)弄傷眼睛，我覺(jué)得這個(gè)老師有點(diǎn)特別。
八月三十一日開(kāi)學(xué)了，老師把班上分成四組競賽，我是魔法組的一員，我們很快變成朋友，每天都很期待上學(xué)的時(shí)間，魔法組好像真的有魔法，我們勇奪第一周的周冠軍。老師說(shuō)升上中年級字體要寫(xiě)工整，如果字像被汽車(chē)撞到會(huì )扣五分，被火車(chē)輾過(guò)扣十分，被莫拉克臺風(fēng)掃過(guò)扣十五分，這個(gè)比喻太有趣了，我一定會(huì )記得把字寫(xiě)好。
三年級的課程比起低年級又更豐富了，多了藝術(shù)與人文、電腦課、社會(huì )課、自然與科技，每天都可以學(xué)到好多新知識。開(kāi)學(xué)了！要好好收心，不能再賴(lài)床貪玩，希望我在未來(lái)兩年能和大家相處愉快，功課更上一層樓。
三年級開(kāi)學(xué)作文 篇7
今天媽媽帶我去湘湖邊的下孫文化村參加開(kāi)筆禮活動(dòng)。
帶著(zhù)好奇心來(lái)到目的地，看到很多小朋友都穿上了藍色的長(cháng)衫，頭戴黑色的帽子。因為穿了厚厚的冬衣，肥嘟嘟的樣子，看起來(lái)很滑稽。
我簽到后，水晶老師也給我一件長(cháng)衫，媽媽幫我穿好戴好后給我拍了幾張照片。過(guò)了一會(huì )兒，時(shí)間到了，大家差不多都到齊了，開(kāi)始開(kāi)筆禮儀式，我們拜了老師，點(diǎn)了天眼又拜了筆，還體驗了青磚練字，既不用花錢(qián)又不會(huì )弄臟衣服，這真是練習毛筆字的好方法！儀式結束后我們還體驗了以前的玩具，滾鐵環(huán)，打陀螺，這些我們都不會(huì )玩，不過(guò)非常有趣。
大家拍了一張集體照后去了附近的湘湖文化展覽館，那里有八個(gè)展區，房子好大，古色古香，里面的一件件擺設我還是第一次見(jiàn)，在展覽館我了解了我們蕭山的土特產(chǎn)，莼菜，楊梅，栗子柚子，方柿，茶葉還有一種很奇怪的魚(yú)叫杜父魚(yú)。蕭山人杰地靈，出現了許多名人，最出名的算是賀知章和楊時(shí)，楊時(shí)做蕭山知縣時(shí)，主持開(kāi)筑湘湖，典故“程門(mén)立雪”講的是他。
這次活動(dòng)讓我對我的家鄉-蕭山有了更多的了解，我覺(jué)得蕭山太厲害了，不僅歷史悠久而且經(jīng)濟也是飛速發(fā)展，20xx年亞運會(huì )舉辦地也在蕭山，蕭山這次真的走向世界啦！我是蕭山人我驕傲！
三年級開(kāi)學(xué)作文 篇8
8月31日，在“今天我們相識！”這句溫馨的話(huà)語(yǔ)中，我走進(jìn)六二班這個(gè)大家庭，認識三位風(fēng)格迥異的老師。
首先來(lái)介紹我們班的“溫柔老師”陳老師，為什么我門(mén)把陳老師叫做“溫柔老師”呢？是因為她臉上總是掛著(zhù)笑容，從不大聲呵斥我們，是個(gè)富有親和力的老師。陳老師不僅語(yǔ)文教得好，而且對我們也很好。我們都很喜歡陳老師，喜歡他給我們上課，下課，我們還沉醉在其中，久久不肯“醒”來(lái)，。
“以前，我問(wèn)過(guò)一年級的小孩這樣一個(gè)問(wèn)題：你家有兩根豬，三個(gè)人，一共有多少人？結果那小孩居然說(shuō)一共有五根豬�！笨窗�，我們的第二位老師“幽默老師”登場(chǎng)！他多么幽默啊，把原本枯燥無(wú)味的數學(xué)課上得妙趣橫生，讓我們在輕松愉悅的氛圍中學(xué)到知識，有時(shí)連韓老師也笑個(gè)不停，所以我們同樣“愛(ài)”上韓老師，“愛(ài)”上韓老師有聲有色的課堂。
“如果你們不要按照我的要求做的話(huà)，那是要受懲罰的！”這便是我們的“嚴格老師”李老師，她教我們英語(yǔ)，為讓我們把成績(jì)迅速提高，手把手從字母教起，認真檢查我們的走夜，李老師真辛苦��！我們都很尊敬她。
這便是我的三位別具一格的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，聽(tīng)我的介紹后，你們是否也“喜歡”上他們呢？
三年級開(kāi)學(xué)作文 篇9
寒假結束，新的學(xué)期來(lái)了。
在新學(xué)期開(kāi)學(xué)之際，石家莊廣播電視臺生活頻道聯(lián)合市教育局，市環(huán)保局，為全市小學(xué)生再度獻上城市環(huán)保生態(tài)課程——開(kāi)學(xué)第一課。
主持人先是問(wèn)有誰(shuí)放過(guò)鞭炮，很多同學(xué)都放過(guò)，但我們不知道鞭炮里還有許多污染物，燃放鞭炮時(shí)會(huì )釋放出大量的有害氣體，例如：二氧化硫（SO2）、二氧化氮（NO2）等。二氧化硫進(jìn)入大氣層后，氧化為硫酸（SO4），在云中形成酸雨，能強烈腐蝕建筑物和工業(yè)設備；酸雨可導致樹(shù)木、森林死亡，湖泊中魚(yú)蝦絕跡，土壤營(yíng)養遭到破壞，使作物減產(chǎn)或死亡。而二氧化氮會(huì )刺激人的眼、鼻、喉和肺；另外還形成城市煙霧，影響可見(jiàn)度；并且會(huì )形成硝酸小液滴，也產(chǎn)生酸雨。當然，在燃放鞭炮的過(guò)程中不止產(chǎn)生這兩種有害的氣體，像沒(méi)有燃盡的火藥以及剩下的灰塵都是一種污染。由此可見(jiàn)，在燃放鞭炮時(shí)所釋放的有害物質(zhì)給空氣造成污染。
燒煤也會(huì )產(chǎn)生污染物，主要有二氧化硫，二氧化氮，二氧化碳，一氧化碳等。汽車(chē)尾氣中含有一氧化碳、二氧化氮等。
工業(yè)也存在許多污染如顆粒物，指大氣中液體、固體狀物質(zhì)，又稱(chēng)塵。硫氧化物，包括二氧化硫，三氧化硫，三氧化二硫，一氧化硫等。碳的氧化物主要包括二氧化碳和一氧化碳。氮氧化物包括氧化亞氮，一氧化氮，二氧化氮，三氧化二氮等。碳氫化合物如甲烷、乙烷等烴類(lèi)氣體。
樹(shù)立環(huán)保意識從我做起，人人有責，關(guān)注愛(ài)護我市的生態(tài)環(huán)境。
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