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開(kāi)學(xué)事件作文

時(shí)間:2022-09-06 18:05:14 開(kāi)學(xué) 我要投稿

開(kāi)學(xué)事件作文(精選16篇)

  在學(xué)習、工作或生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編為大家收集的開(kāi)學(xué)事件作文,歡迎大家分享。

開(kāi)學(xué)事件作文(精選16篇)

  開(kāi)學(xué)事件作文 篇1

  寒假結束了,今天是報到的日子。一早我來(lái)到學(xué)校,校門(mén)口擠滿(mǎn)了人,教室里,老師忙碌地將一本本新書(shū)發(fā)到同學(xué)們手里并語(yǔ)重心長(cháng)地教導我們,同學(xué)們互相傾訴著(zhù)新學(xué)期的打算。

  我為自己制定了一份新學(xué)期的計劃:

  一、要合理安排作息時(shí)間,做到勞逸結合。學(xué)習時(shí)要全神貫注,休息時(shí)堅持鍛煉身體。

  二、做好課前預習。預習是學(xué)好語(yǔ)文的根本,熟讀課文、勤查字典、掌握字詞意思。預習數學(xué)時(shí)要勤思考,計算起來(lái)要細心。

  三、上課的時(shí)候認真聽(tīng)講。不開(kāi)小差,不和同學(xué)交頭接耳,認真思考老師提出的問(wèn)題,積極舉手回答老師提出的問(wèn)答。力爭在課堂上把老師講的知識全部消化,遇到疑難問(wèn)題分組討論、虛心請教、相互學(xué)習共同進(jìn)步。

  四、主動(dòng)協(xié)助老師的工作,認真完成老師布置的各項作業(yè)。課堂作業(yè)爭取當堂完成、家庭作業(yè)做到獨立完成。積極主動(dòng)的學(xué)習,一點(diǎn)一滴地積累。

  五、利用星期天和節假日彌補自己的不足。多讀課外書(shū)及古詩(shī)詞,不斷豐富知識提高記憶力。經(jīng)常溫故知新,空閑時(shí)間幫父母做家務(wù)。

  新的學(xué)期,新的開(kāi)始,我要努力克服自己的缺點(diǎn),發(fā)揚長(cháng)處、不斷取得新的進(jìn)步。讓我們攜起手來(lái),朝著(zhù)目標前進(jìn)吧!

  開(kāi)學(xué)事件作文 篇2

  過(guò)了一個(gè)無(wú)聊的寒假,上學(xué)的感覺(jué)竟是這么好。以前在沒(méi)有放假的時(shí)候,盼星星盼月亮的盼著(zhù)假期快快來(lái),而等到放假了,又盼著(zhù)要上學(xué)。有時(shí)候連我們自己都不知道這是怎么回事,傻乎乎的。

  這個(gè)學(xué)期和上一個(gè)學(xué)期一樣,朋友沒(méi)有變,老師也沒(méi)有變。我學(xué)習的興趣卻變了,變得越來(lái)越積極了。不光是我,還有很多朋友都變乖了。

  我們交了作業(yè)紛紛坐到位子上,說(shuō)起話(huà)來(lái)。家長(cháng)把錢(qián)給了我們后就走了。我們坐在位子上,談?wù)撝?zhù)不會(huì )做的作業(yè),談?wù)撝?zhù)寒假里有趣的事。當然也有的人不說(shuō)話(huà),端端正正的坐在位子上。

  第二天,我們上課了,老師雖然還是一樣的老師,但課卻不是一樣的課。環(huán)境也不是一樣的環(huán)境。所以學(xué)習的態(tài)度也要好。我們的注意力都是高度集中的,因為誰(shuí)都不想再開(kāi)學(xué)第一天就被老師罵,老師也不喜歡在開(kāi)學(xué)第一天就罵人。因為那樣會(huì )一個(gè)學(xué)期朋友都被老師罵。所以第一天朋友們都表現的很乖,沒(méi)有讓老師發(fā)火。老師自然也很欣慰。

  我真希望我們天天都能像今天這樣遵守紀律。

  開(kāi)學(xué)事件作文 篇3

  這學(xué)期學(xué)校為了照顧低年級的小寶們,高年級的宿舍、食堂留給老師和離校遠的同學(xué)使用,附近的同學(xué)中午歸家休息和午餐。小學(xué)男生H開(kāi)始了新學(xué)期生活。

  中午放學(xué),對早已熟悉的BRT公交汽車(chē)重新打量一番,巨大身軀,發(fā)著(zhù)怪異聲響。登上把我們吃到肚子里的鋼鐵俠,暗想,要是汽車(chē)俠大黃蜂在這里該有多好。身邊的同學(xué)嘰嘰喳喳,有著(zhù)開(kāi)學(xué)第一天的興奮。車(chē)窗外,發(fā)現昨天的殘雪還星羅存留在道旁綠化帶的灌木上,摪椎难,冬青之類(lèi)斑駁綠的枝椏,相互起伏錯落,晴朗陽(yáng)光和空透的藍天下,下午還看得到嗎?

  大人不在家,可以第一次獨立解決午餐了。廚房里,電磁爐的炒鍋上媽媽留著(zhù)做好的蛋炒飯,可惜有點(diǎn)涼,設定加熱時(shí)間九分鐘。吃完美味的蛋炒飯,記起媽媽交代過(guò),沒(méi)有湯就要喝一兩杯開(kāi)水,白開(kāi)水的味道就像白開(kāi)水,淺嘗輒止。打開(kāi)一杯牛奶,還是牛奶的味道好。翻看冰箱里的東西,忍不住品嘗了三個(gè)肉松面包,一個(gè)誘人的大個(gè)頭燒麥。

  感覺(jué)還是自己一個(gè)人在家開(kāi)心?戳艘粌身(yè)有趣的《科學(xué)與生活》,提醒自己要去上學(xué)的鬧鈴響了,跑著(zhù)去了公交站臺。下午是嚴厲的班主任劉老師的數學(xué)課,大家都認真聽(tīng)講。最后自習課上,把晚上的家庭作業(yè)做完了,想著(zhù)晚上有時(shí)間看一會(huì )兒球賽多好。

  晚上爸媽數落了一通,悲劇是自己今天午餐是三個(gè)午餐的量。還好沒(méi)有像黃瓜那樣被拍,條件是今后下午放學(xué)步行回家,消耗掉今天超高的卡路里。球賽沒(méi)得看了,乖乖寫(xiě)作業(yè)之外的習題、練字和日記。

  開(kāi)學(xué)事件作文 篇4

  轉眼間,已經(jīng)開(kāi)學(xué)一周了,這一周發(fā)生的事情還真令人心潮起伏。

  開(kāi)學(xué)第一天,我懷著(zhù)激動(dòng)又緊張的心情走進(jìn)了校園,激動(dòng)的是又能見(jiàn)到我的各位好朋友了,緊張的是四年級了,不知道學(xué)習任務(wù)會(huì )不會(huì )越來(lái)越重。走進(jìn)了四年一班的教室,發(fā)現班主任老師不是以前的江老師了,是位新老師,接著(zhù)這位新老師說(shuō)要給我們一個(gè)驚喜——分班,不是吧,聽(tīng)到這個(gè)消息我們全班都蒙了,大家頓時(shí)心里咯噔一下,怎么突然要分班?后來(lái)聽(tīng)到老師念到我的名字,還是在1班,可是我的幾個(gè)最要好的同學(xué),她們分到2班3班去了,當時(shí)的我心里很不是滋味。后來(lái)這位新老師就成我們現在的班主任—周老師,一個(gè)全新的四年一班由以前的各個(gè)班同學(xué)組成。那天下午,周老師帶領(lǐng)我們訓練隊形,后來(lái)發(fā)現其實(shí)新班級的同學(xué)和老師都挺好的,心情慢慢放松了很多。

  第二天,也就是周一,我們就開(kāi)始正式上課了,各科老師都換了,我認識了不少新老師。接下來(lái)幾天的上課,我逐漸的熟悉新同學(xué),也感受到我們每個(gè)老師各有特色的講課,數學(xué)老師經(jīng)常把課堂知識點(diǎn)用現實(shí)事情舉例,讓我們容易記;語(yǔ)文老師會(huì )把課文中一些比較難以想象的東西在大屏幕上放圖片給我們看,讓我們感覺(jué)又新鮮又易懂。下課時(shí),我還會(huì )到隔壁班找我的好朋友玩,和她們分享在新班級的新鮮事物。

  這一周過(guò)的既激動(dòng)緊張,又充實(shí)快樂(lè )。相信在新的四年1班,我們每個(gè)同學(xué)都能快樂(lè )學(xué)習,幸福成長(cháng)。

  開(kāi)學(xué)事件作文 篇5

  9月1日,秋季開(kāi)學(xué)第一天,由于新冠疫情的原因,我被安排在校門(mén)口值班,要求7點(diǎn)20之前到校。

  早上6點(diǎn)被鬧鈴叫醒,起床、洗漱、做飯、吃飯、收拾整理,7點(diǎn)整準備出門(mén)。腳剛跨出隨手帶上門(mén),肚子就“咕!钡囊宦,我猜想可能是剛熱的剩飯出了問(wèn)題,但應該不會(huì )太快發(fā)作,到學(xué)校才10分鐘的車(chē)程,不會(huì )有事。繼續進(jìn)電梯、下車(chē)庫,發(fā)動(dòng)車(chē)子,出發(fā)。

  可是肚子對我的想法有意見(jiàn),不愿意聽(tīng)腦子的指揮,在我駛出地下車(chē)庫時(shí),肚子里突然翻江倒海,大有勢不可擋地趨勢。小區大門(mén)近在咫尺,而我只能毅然地選擇了背道而馳。幸好是早上,小區地面道路上的人不多,我快速駛到單元樓下,停車(chē)關(guān)門(mén),大步?jīng)_上電梯,暗自慶幸自己住的樓層不高。再次夸贊自己的先見(jiàn)之明,指紋解鎖進(jìn)門(mén),千鈞一發(fā)之際,完美銜接。

  解決了鬧脾氣了肚子,一身清爽,再看時(shí)間,完了,要遲到?祚R加鞭,飛速奔馳到學(xué)校,7點(diǎn)22分。還好還好,離學(xué)生7點(diǎn)半進(jìn)校還有準備時(shí)間。打卡就位,才發(fā)現我竟然是第一個(gè)到位的。原本6人的崗位由于請假、工作調整,只剩下3人,為了學(xué)生第一天順利入校,我們3人承擔起了6個(gè)人的任務(wù),不出差錯地完成了開(kāi)學(xué)第一天學(xué)生入校工作。

  緊張、刺激、忙碌的新學(xué)期第一天,加油!

  開(kāi)學(xué)事件作文 篇6

  9月1日晚上,我跟爸爸收看了中央一套的《開(kāi)學(xué)第一課》。生動(dòng)的一節課主要講了孝跟禮兩個(gè)方面,突出“愛(ài)”這個(gè)主題。被邀請的嘉賓用自己的人生經(jīng)歷講述著(zhù)用愛(ài)實(shí)現孝跟禮的故事。

  自古以來(lái),父母對子女都是百般呵護,無(wú)微不至的關(guān)懷子女的一切。童話(huà)大王鄭淵潔爺爺就講了他過(guò)去寫(xiě)作時(shí)有次發(fā)現鋼筆水怎么也寫(xiě)不完,原來(lái)是爸爸深夜悄悄地為他灌墨水的經(jīng)歷。聽(tīng)到那一刻,我心里涌起一股不可名狀的感動(dòng)。為了我們的理想跟成功,父母一直在身后默默地支持著(zhù)。這份堅持源于心中的愛(ài),心中對子女的關(guān)愛(ài)。小的時(shí)候,父母是車(chē)頭,用愛(ài)牽引著(zhù)我們前行,長(cháng)大了我們也要用愛(ài)孝順父母,讓他們感到愛(ài)的溫暖跟力量。孝是中華民族的優(yōu)良傳統美德。我們的大漢朝就以孝治天下,以德為政。聽(tīng)了今天別有一番風(fēng)味的演講后,我更加堅定了長(cháng)大后對父母孝順的想法。

  除了孝,開(kāi)學(xué)第一課還講了另外一個(gè)主題,那就是禮。禮者,理也。一個(gè)人有了禮貌,才會(huì )明事理。論語(yǔ)上也說(shuō):禮至則不爭,樂(lè )至則不怨。由此可見(jiàn),懂得禮儀是多么重要。它會(huì )讓您心平氣跟地對待周?chē)娜烁,培養良好的素養。一個(gè)人懂得孝,也知道了禮,才能心中充滿(mǎn)無(wú)限的愛(ài),給身邊的人親切的關(guān)懷。

  心中有愛(ài),您就會(huì )發(fā)現周?chē)囊磺卸汲錆M(mǎn)了陽(yáng)光,一切都是五彩繽紛。愛(ài)的力量的強大的,它會(huì )讓您有好的心情,守禮,行孝,真誠地實(shí)踐一切善的行為。

  開(kāi)學(xué)事件作文 篇7

  幸福在哪里?幸福就在我們的身邊。

  也許生活在富裕家庭里的你,可能感覺(jué)不到幸福,因為物質(zhì)生活的充足,使你感到習以為常;也許生活在貧窮家庭里的他,吃上一頓青菜或土豆,就已經(jīng)覺(jué)得是美味佳肴、幸福無(wú)比。每一個(gè)人對幸福的理解是截然不同的。

  我認為幸福是努力與堅持。先天性雙目失明的劉浩,雖然他的世界里是一片黑暗,但是他卻有著(zhù)正常孩子通過(guò)努力才能達到的夢(mèng)想——成為一名鋼琴家。為了夢(mèng)想他和媽媽四處拜師,處處碰壁的他們并沒(méi)有放棄:偷偷跑進(jìn)琴行練了3個(gè)多小時(shí),一天背出十幾頁(yè)的奏鳴曲譜子……。終于,功夫不負有心人,劉浩讀了一所盲人學(xué)校,在那里練習鋼琴,他的臉上洋起了幸福的笑容。為了夢(mèng)想努力前進(jìn),為了夢(mèng)想堅持到底,這就是幸福。

  幸福是感恩與奉獻。為了照顧癱瘓在床的養母,孟佩杰從8歲開(kāi)始就撐起了整個(gè)家庭:她墊著(zhù)板凳為媽媽做飯,摔倒了爬起來(lái)繼續做;每天給媽媽做200個(gè)仰臥起坐、240下推腿、捏30分鐘的腳,她12年如一日的孝順著(zhù)自己的母親。每個(gè)人都有自己的媽媽?zhuān)恳惶於紴閶寢屪鲆患,這就是幸福。

  幸福是關(guān)愛(ài)、自信、樂(lè )觀(guān)、分享、成長(cháng)、創(chuàng )造……細細品味,幸福就在我們的身邊!

  開(kāi)學(xué)事件作文 篇8

  今天是9月3日,是開(kāi)學(xué)的日子。這一天我又快樂(lè ),又忌妒。

  為什么快樂(lè )呢?因為我要上臺表演。能上臺表演的原因是我參加了去澳大利亞的選拔賽,并得到校長(cháng)的認同。

  為什么忌妒呢?因為我又看見(jiàn)一年級的小朋友在走紅毯。畢竟我們一年級的時(shí)候并沒(méi)有走紅毯,而且沒(méi)有站在第一排的重要位置,沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的歡迎儀式,更沒(méi)有人授班牌。這種不公平的待遇我始終記得。

  表演開(kāi)始了。當太極音樂(lè )響起時(shí),我跟著(zhù)心中的節奏輕盈地跳起了我的舞蹈。隨著(zhù)音樂(lè )我時(shí)而轉身、時(shí)而俯臥、時(shí)而輕跳,手中的笛子也隨著(zhù)我的動(dòng)作不停地轉換位置。笑容像花兒一樣綻放在我的臉龐,仿佛我就是全世界的中心。

  跳舞時(shí),不經(jīng)意一瞥,我發(fā)現臺上的同學(xué)各有各的分工。我跳我自己的舞,拿扇子的也是跳自己的舞,打太極的打也打自己的,剪紙的也只剪自己的作品,后面寫(xiě)書(shū)法的也只寫(xiě)書(shū)寫(xiě)字。每一位同學(xué)都專(zhuān)注于自己手中的事情,非常認真。在表演過(guò)程中,還有一個(gè)最重要的角色——旁白。他用他優(yōu)美的語(yǔ)言介紹我們美麗的成都,讓大家對成都有了更深刻的了解。

  這次表演使我的膽子變大了。覺(jué)得三千多人也只是一個(gè)小數目。每一次演出,我都會(huì )得到掌聲和歡呼聲。不管是單獨演出,還是和伙伴一起,我都會(huì )自豪。

  在這次表演中,我完全沉浸在我的角色中,我深深體會(huì )到成都的悠久歷史,我熱愛(ài)我生活的這個(gè)城市——成都。

  開(kāi)學(xué)事件作文 篇9

  今天是難得的好天。我們在學(xué)校操場(chǎng)上舉行了開(kāi)幕式。

  我們聚集在大操場(chǎng)上,每個(gè)班都有同學(xué)和老師。坐在開(kāi)幕式會(huì )旗上的是蘭主任、校長(cháng)和吳主任。

  首先,升起了國旗。在國旗架的左邊,四個(gè)穿著(zhù)校服的學(xué)生手里拿著(zhù)五星紅旗走了出來(lái)。紅旗是我們的象征。當它響起時(shí),所有的老師和學(xué)生都向紅旗敬禮。太令人興奮了,我們不應該在困難面前倒下。我們要勇敢面對,團結一致,勇往直前。這就是我們需要的精神。我們要好好學(xué)習,不要讓外國人欺負我們,不要讓外國人看不起我們,甚至別人。我們應該為祖國而戰。

  現在蘭主任發(fā)言了。他告訴我們要努力學(xué)習。是的!學(xué)習是最重要的。只要你有知識,你就能走出這個(gè)社會(huì ),成為社會(huì )上有用的人。吳主任說(shuō)要注意安全,沒(méi)錯!安全最重要,因為沒(méi)有生命就沒(méi)有一切,所以要珍惜生命。來(lái)到我們班的魏麗娜上臺發(fā)言。她說(shuō)學(xué)無(wú)止境。是的!知識是無(wú)窮無(wú)盡的,所以要盡力而為;盡可能多地學(xué)習。校長(cháng)還說(shuō)要好好學(xué)習,不要辜負父母。是的!爸爸媽媽那么努力賺錢(qián),是為了讓我們能讀好書(shū),讓我們以后的生活更好。校長(cháng)的演講結束后,我們離開(kāi)了,回到了教室。

  開(kāi)幕式讓我覺(jué)得學(xué)習是如此重要,我們應該努力學(xué)習,取得進(jìn)步。做最好的。我們學(xué)校那么舒服,有那么好的環(huán)境,但是有人不珍惜,就不在學(xué)校讀書(shū)了,來(lái)學(xué);。我不想去想我爸媽在外面那么努力賺錢(qián),大部分是為了我們。我們應該珍惜每一分每一秒。

  我們必須以最好的結果回報父母。

  開(kāi)學(xué)事件作文 篇10

  再過(guò)幾天就要開(kāi)學(xué)了,正好還有幾天美好的時(shí)光,我就來(lái)總結一下這個(gè)假期自己的不足,趁著(zhù)還沒(méi)有開(kāi)學(xué),在剩下的幾天里好好的努力一下。

  首先是語(yǔ)、數、外這三門(mén)主課。

  開(kāi)學(xué)后,我們就會(huì )在班里進(jìn)行閱讀計劃總結,詩(shī)詞大比,詩(shī)詞大賽;叵胍幌,這兩個(gè)月自己的百萬(wàn)字閱讀計劃還沒(méi)有完成,估計其他同學(xué)早已完成了吧?詩(shī)詞是需要每天積累一首的,詩(shī)詞大比就是考驗同學(xué)們有沒(méi)有堅持背詩(shī),看哪個(gè)同學(xué)背的詩(shī)多,積累的詩(shī)句多。自己卻不堅持背誦,有時(shí)還因為自己不背而隨便找個(gè)理由不給家長(cháng)背詩(shī)。

  然后是英語(yǔ),因為英語(yǔ)不好,所以爸爸給我報了一個(gè)英語(yǔ)班,在這個(gè)英語(yǔ)班里有很多的學(xué)生和我一起學(xué)習,還有老師幫我們預習新課,因為是預習,所以可能沒(méi)有學(xué)校的老師教的好。但是也很不錯,而且這個(gè)輔導班的老師是很?chē)栏,不過(guò)“自古嚴師出高徒”,老師的嚴格會(huì )為我們打下良好的基礎。

  在其它方面,我自己都在預習,效果可能沒(méi)有老師預期的好,不過(guò)我會(huì )努力學(xué)習,盡量讓效果好一些。由于上個(gè)學(xué)期我的排名一直是在班內40多名,不過(guò)我會(huì )在假期努力彎道超車(chē),在剩下幾天里,把沒(méi)干完的事完成,把假期學(xué)的知識復習,讓它們更加牢固。新學(xué)期,新氣象。我會(huì )在新的學(xué)期把以往的壞習慣改掉,向好的同學(xué)學(xué)習。先定一個(gè)小的目標——進(jìn)入班級前30。

  我會(huì )好好學(xué)習,天天向上,加油!

  開(kāi)學(xué)事件作文 篇11

  光陰似箭,日月如梭,今天的我已不再是在草地里玩過(guò)家家的小朋友;今天的'我已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生;今天的我已經(jīng)告別童年,走向青春。帶著(zhù)對未來(lái)的憧憬,我走進(jìn)筆架山中學(xué),走進(jìn)初一生活。

  才開(kāi)學(xué)兩天,就感覺(jué)很不適應,可能是還沒(méi)有從愉快的暑假中走出來(lái)吧!心里有種酸酸的感覺(jué)。這我也知道,在我剛走進(jìn)校門(mén)時(shí)我就知道暑假中的自由、快樂(lè )會(huì )似過(guò)眼煙云一樣消失的無(wú)影無(wú)蹤!

  開(kāi)學(xué)后,我的感受很真,因為我知道我將要進(jìn)入一個(gè)陌生的環(huán)境,一個(gè)我并不熟悉的環(huán)境,這里會(huì )有陌生的同學(xué)陌生的老師。

  走進(jìn)校園,給我的第一個(gè)感覺(jué)是新鮮。校園是這樣干凈整潔、綠樹(shù)成蔭;老師講課是這樣富有活力、引人入勝;同學(xué)們相處是這樣融洽、愉快;這一切與小學(xué)有著(zhù)很大差異,是我感到無(wú)比新鮮、有趣。

  第2個(gè)感覺(jué)是累。在開(kāi)學(xué)的第一天,當我抄完課程表后,竟打一個(gè)寒戰——天最多要上8節課!我實(shí)在難以想象這種辛苦的學(xué)習生活,只好自我鼓勵:“一生之計在于勤!钡谝惶爝好,作業(yè)比較少?傻2天,各科的作業(yè)接二連三地襲來(lái)。

  可以這樣說(shuō),我的初一生活,無(wú)論在什么時(shí)候,在什么地方,似燦爛的太陽(yáng)一樣明麗,會(huì )似天空翱翔的年輕的鷹一樣豁達,似浩瀚的大海一樣包羅萬(wàn)象。它會(huì )讓我們一生受益——使我們充滿(mǎn)朝氣,充滿(mǎn)自信,充滿(mǎn)創(chuàng )造!使我們的人生變得靚麗多彩!

  開(kāi)學(xué)事件作文 篇12

  每個(gè)人會(huì )經(jīng)歷開(kāi)始和結束,每一天、每一分、每一秒是新的開(kāi)始。這個(gè)世界是善變的世界,我們注定要用新的容貌迎接各種各樣的世界。當然,我也迎來(lái)我的初中生涯。

  兩星期前,結束小學(xué)生的旅程,踏出中學(xué)生活的第一步。已經(jīng)過(guò)兩星期啊,時(shí)間過(guò)得真快。開(kāi)學(xué)時(shí),桌上疊著(zhù)一本本嶄新的書(shū),和空白的練習本。剛來(lái)的時(shí)候總有些陌生,與小學(xué)不同的校園,與小學(xué)不同的教室,與小學(xué)不同的課本,與小學(xué)不同的同學(xué),與小學(xué)不同的老師,這一切切是陌生的。但是當過(guò)幾天后,我覺(jué)得初中的生活雖然比小學(xué)更需要努力和自覺(jué),但是初中的生活是更豐富、更有趣的生活。班主任不再似小學(xué)一樣總是“跟”著(zhù)我們,而需要更多的自覺(jué)。同學(xué)們也不再似小學(xué)一樣幼稚、單純,隨之換來(lái)的是成熟。

  在這個(gè)班,我又認識許多的朋友。也許,人生就是這樣:一輪一輪的人相繼出現,然后,相繼消失。每一次新的開(kāi)始就會(huì )認識新的人,每一次開(kāi)始就注定會(huì )認識新的事物,朋友、老師。正似每經(jīng)過(guò)一件事就會(huì )成長(cháng)大一點(diǎn),一點(diǎn)一點(diǎn)的走向成熟,從過(guò)去的天真幼稚中走出來(lái),越走越遠。

  我相信,這個(gè)由形形色色的人組織起來(lái)的班級一定會(huì )非常的有趣。團結,友愛(ài),彼此之間,更加的友好,攜手共進(jìn)!這將是屬于我們的教室,初一(1)班的教室。

  開(kāi)學(xué)事件作文 篇13

  馬上就要開(kāi)學(xué)了,我和媽媽一起走在花園小徑上,思考著(zhù)自己的想法。我沒(méi)說(shuō)話(huà),我媽也沒(méi)說(shuō)話(huà)。我可以隱約聽(tīng)到鞋子踩在細沙上的細微聲音,以及鳥(niǎo)兒的低語(yǔ)。

  報到前幾天我在想:我們班主任還關(guān)心我們的學(xué)習和生活嗎,和藹嚴厲的劉老師,同學(xué)們喜歡的那個(gè)?綜合實(shí)踐課老師還是負責任的易老師嗎?數學(xué)老師沒(méi)變,難道還是張老師像個(gè)大姐姐。想想我的同學(xué),那個(gè)載歌載舞的薛是我的同桌,楊易和歐陽(yáng)小玉會(huì )有什么新的段子?……

  我一個(gè)人走在路上,心想:學(xué)校是不是全新的,新增了新設備?學(xué)校有新老師嗎?一定有一群活潑的小哥哥小姐姐從幼兒園出來(lái),來(lái)到我們學(xué)校。

  學(xué)校還會(huì )玩有趣的游戲嗎?那個(gè)游戲很好玩,插鼻子的游戲真的很讓人發(fā)笑;會(huì )有激烈的長(cháng)繩跳跑比賽嗎?我認為我們必須贏(yíng)得一等獎。如果有,我一定參加。

  我們種的樹(shù)苗一定長(cháng)高了。暑假我們沒(méi)有給它施肥和澆水。能經(jīng)得起風(fēng)雨,適應不確定的環(huán)境嗎?小樹(shù)苗,我真的好想你!

  想著(zhù)我,這學(xué)期該怎么辦?我有哪些缺點(diǎn)需要改正,有哪些優(yōu)點(diǎn)需要發(fā)揚光大?我想去一中讀書(shū)。我一定要努力,上課認真聽(tīng)講,養成自學(xué)的好習慣,尊重老師,與人交流,大膽舉手,做事有主見(jiàn),講求信用。我有信心做好。

  算了,我不想開(kāi)學(xué)。我又看到了我想念的老師和同學(xué)。時(shí)光飛逝。五年過(guò)去了,一年后我們就要離開(kāi)母校了。我們要珍惜和老師同學(xué)朝夕相處的日子,珍惜和同學(xué)的友誼,在一個(gè)充滿(mǎn)歡笑和歡笑的美麗校園里健康快樂(lè )的成長(cháng)。

  開(kāi)學(xué)事件作文 篇14

  即將開(kāi)學(xué)的學(xué)生們,此時(shí)此刻,你們緊張嗎?我好緊張!

  雖然這個(gè)寒假浪費了許多美好的時(shí)光,家長(cháng)一催促學(xué)習的時(shí)候,自己就會(huì )說(shuō),我先休息一會(huì ),等一下再學(xué)。今推明,明推后,馬上就要開(kāi)學(xué)了,自己又慌了起來(lái)。一會(huì )想:這就要畢業(yè)了,要好好復習了。一會(huì )又想:這就要開(kāi)學(xué)了,再好好檢查一下作業(yè)吧!……。一大堆還沒(méi)有做,這時(shí)的自己開(kāi)始躲在被窩里哭泣了!一大堆作文在網(wǎng)上查,一天就搞定了!有用嗎?這只是避免了老師的一場(chǎng)訓斥罷了!但是心里踏實(shí)多了!將要面臨的就是開(kāi)學(xué)的煩惱了!

  一開(kāi)學(xué),一大堆作業(yè)不停的圍著(zhù)你!語(yǔ)文輔導班,外語(yǔ)輔導班……唉!苦惱!只在乎了現在的自由,盡管知道現在的自由即將就要失去,又能怎麼樣呢?還不是一樣必須面對現實(shí),我經(jīng)常想象:要是放一年的假多好!或者不再開(kāi)學(xué)了!這只是一個(gè)無(wú)謂的幻想。唉!可愛(ài)的伙伴們,停止我們的幻想吧!我們現在應該做的就是把全部心思都放到自己的事業(yè)或學(xué)習上!也許,長(cháng)大我們可以改變現在的一切呢!嘻嘻!

  親愛(ài)的家長(cháng)和老師,我們還只是個(gè)孩子,用你們的憐憫心可憐可憐我們吧!用你們那顆善解人意的心仔細聽(tīng)聽(tīng)我們這些孩子的心聲吧!我們只是想要一點(diǎn)點(diǎn)自由而已,只要一點(diǎn)點(diǎn)……多給我們一些理解和自由,少給我們一些負擔和責罵吧!

  仔細聆聽(tīng)聆聽(tīng)我們內心的呼吁吧……

  開(kāi)學(xué)事件作文 篇15

  開(kāi)學(xué)了。是不是大家都覺(jué)得這個(gè)假期還不夠?你還沒(méi)玩夠嗎?突然又開(kāi)學(xué)了,感覺(jué)很緊張。是的,我想我們都是!懳

  開(kāi)學(xué)了,意味著(zhù)新學(xué)期又到了。學(xué)習是一個(gè)不斷充實(shí)自己,不斷超越自己的過(guò)程。

  開(kāi)學(xué)了。我想每個(gè)人都有足夠的理由告訴你最好的同學(xué)。是的,我一個(gè)月沒(méi)見(jiàn)到你了。

  開(kāi)學(xué)了。學(xué)生們完成作業(yè)了嗎?作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完的同學(xué)會(huì )吃虧,趕緊寫(xiě)。

  開(kāi)學(xué)了,校園變得和以前一樣嘈雜。操場(chǎng)上有很多學(xué)生,一些在散步,一些在打排球,一些在打籃球,他們很活潑!

  開(kāi)學(xué)了,大家都有新想法了嗎?每個(gè)人都想更加努力地學(xué)習。我們不能用嘴說(shuō)話(huà)。我們只能看你的實(shí)際行動(dòng)。

  開(kāi)學(xué)的時(shí)候,大家都覺(jué)得又要上課,又要看書(shū),又要寫(xiě)作業(yè)。每天的事情沒(méi)完沒(méi)了,我趕時(shí)間。

  去上學(xué),想著(zhù)什么時(shí)候放假!我累了。我累壞了。放假了想什么時(shí)候開(kāi)學(xué)?無(wú)聊死了!

  開(kāi)學(xué)了就要好好學(xué)習,因為我們每天都在成長(cháng),我們已經(jīng)長(cháng)大了。是時(shí)候為自己的未來(lái)奮斗了。學(xué)習好的同學(xué)有的很累,有的還在外面玩。學(xué)習就是方法,不能死。只要我們找到學(xué)習的方法,我們就可以很容易地取得好成績(jì)。一個(gè)學(xué)習天才,只有1%的天然,99%的勤奮。記住天才來(lái)自勤奮。

  開(kāi)學(xué)了,我們應該努力學(xué)習。不要像以前那樣幼稚可愛(ài),把所有的精力都放在學(xué)習上,不要整天想著(zhù)玩。祝小河的朋友們新學(xué)期有更好的表現。每天過(guò)得開(kāi)心。

  開(kāi)學(xué)事件作文 篇16

  時(shí)間如同流水一樣快,轉眼間,我就升上五年級了。開(kāi)學(xué)了,我最大的愿望就是在新學(xué)期能好好學(xué)習,不要讓“過(guò)去”再次重演,不要讓媽媽再為我操心,不要讓老師再為我“頭疼”。

  開(kāi)學(xué)第一天,我認識到新的同學(xué)、新的老師,我是多么高興啊,更興奮的是新的學(xué)期,我又學(xué)到新的知識!

  可惜好景不長(cháng),我竟然發(fā)現我的語(yǔ)文老師很?chē)绤,那一刻,我的開(kāi)心消失得無(wú)影無(wú)蹤,因為我害怕,萬(wàn)一我又上課開(kāi)小差了,老師是不是又會(huì )討厭我呢?不過(guò)我發(fā)現數學(xué)老師很喜歡我,她是一位教學(xué)認真、和藹可親的好老師,老師說(shuō):“其實(shí),你有很多的優(yōu)點(diǎn)!蔽衣(tīng)了可高興了,我要讓我的優(yōu)點(diǎn)越來(lái)越多。

  我以為我真能變得優(yōu)秀起來(lái),但是堅持不了幾天,我不是三天遲到,就是兩天作業(yè)沒(méi)寫(xiě)好,我的心情一下低落了很多,讓我又開(kāi)始覺(jué)得上學(xué)“壓力山大”,連老師布置的作業(yè)明明很少,我都覺(jué)得多。直到星期五上學(xué)時(shí),我比之前幾天早到學(xué)校,語(yǔ)文老師讓我背課文給她聽(tīng),我竟很流利地就把課文背誦出來(lái)了。老師夸我有進(jìn)步,而且還表?yè)P我比平時(shí)早到學(xué)校。聽(tīng)著(zhù)老師的表?yè)P,我心里美滋滋的,似乎真的覺(jué)得自己變優(yōu)秀了……

  原來(lái),優(yōu)秀沒(méi)有那么難,優(yōu)秀是靠自己努力得來(lái)的,就算你曾經(jīng)那么糟糕,只要你想,你也可以很優(yōu)秀……

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