【推薦】開(kāi)學(xué)作文300字錦集八篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的開(kāi)學(xué)作文300字8篇，歡迎大家分享。
開(kāi)學(xué)作文300字 篇1
開(kāi)心的暑假過(guò)去了，又該上學(xué)了。開(kāi)學(xué)的第一天又開(kāi)始了，在上學(xué)的路上，我看到擁擠的公交車(chē)上學(xué)生我看到馬路上一群群說(shuō)說(shuō)笑笑的小學(xué)生，我感悟到上學(xué)是一件多么開(kāi)心，都能快樂(lè )的事啊!
我來(lái)到校門(mén)口，看到一群一二年級的小學(xué)生蹦蹦跳跳進(jìn)了學(xué)校，像一群活潑可愛(ài)的小白兔，進(jìn)到學(xué)校，來(lái)到了三樓，看見(jiàn)我的同學(xué)，像十幾年不見(jiàn)一樣，有滿(mǎn)肚子的心里話(huà)想對她說(shuō)，可又說(shuō)不出來(lái)，進(jìn)到班里，看見(jiàn)現在的軒老師不是以前的軒老師，軒老師我想對你說(shuō)：“軒老師你交給我的事為什么讓別人去做?是你不放心我做的對嗎?給我一次機會(huì )好嗎?”還有我希望下課后，你對我們多了解些。還有我希望不要多生氣容易減少壽命，還有我希望一些不高興的事能不能給我說(shuō)說(shuō)，我也想成周新田一樣成為你第二個(gè)心腹好嗎?
開(kāi)學(xué)的第一天過(guò)去了，軒老師我對你說(shuō)的話(huà)不要對別人說(shuō)好嗎?
開(kāi)學(xué)作文300字 篇2
人人都有愛(ài)。開(kāi)學(xué)第一天，9月1日這個(gè)全國中小學(xué)生開(kāi)學(xué)的第一天。CCTV1播出的《開(kāi)學(xué)第一天》，便讓我們一起來(lái)談?wù)劇皦?mèng)想”。
有人說(shuō)夢(mèng)想是分享，無(wú)論是痛苦還是快樂(lè )，一起分享，一起為夢(mèng)想努力;有人說(shuō)夢(mèng)想是力量，在夢(mèng)想中我們齊心協(xié)力，夢(mèng)想的力量是無(wú)限的;有人說(shuō)夢(mèng)想是承擔，深深的體會(huì )一點(diǎn)一點(diǎn)，有人說(shuō)夢(mèng)想是榮耀，因為有夢(mèng)想，我們自信，我們驕傲，空中五星紅旗就是我們自豪的夢(mèng)想!
這句話(huà)在《開(kāi)學(xué)第一天》的節目中談到了很多遍。同時(shí)，我在心中也聯(lián)想，夢(mèng)想是什么?略加深思后，豁然開(kāi)朗……我們的夢(mèng)想太多太多了。也許，只要伸出你的手;也許，只是臨走時(shí)的一句話(huà);也許，是一個(gè)自信的微笑;也許……是呀，生活的每一處無(wú)不散發(fā)出夢(mèng)想的希望。
中國，我愛(ài)你!我愛(ài)你，中國!我相信只要心中有夢(mèng)想，我們就會(huì )把夢(mèng)想傳遞!
開(kāi)學(xué)作文300字 篇3
今天是開(kāi)學(xué)的第二天，早上，爸爸像往常一樣送我去上學(xué)。路上，我和爸爸還有說(shuō)有笑的，好不開(kāi)心。
到了校門(mén)口，我下了車(chē)，突然看到別的同班同學(xué)帶了口風(fēng)琴。我猛地一驚：“啊!今天有音樂(lè )課，昨天老師說(shuō)要帶口風(fēng)琴的，可我怎么會(huì )忘了呢？怎么辦呢？”我急得懊惱不已，直拍自己的小腦袋。爸爸一聽(tīng)，說(shuō)：“銘銘，別急。你先進(jìn)校吧!爸爸回去幫你拿�！闭f(shuō)完，爸爸馬上發(fā)動(dòng)車(chē)子又轉回家去了，我也只好先進(jìn)了學(xué)校。到了教室，我見(jiàn)別的同學(xué)都帶了口風(fēng)琴，心里對自己健忘的毛病羞愧極了。我等著(zhù)，盼著(zhù)，嘴里讀著(zhù)書(shū)，可心兒卻飛向了窗外，時(shí)不時(shí)地抬頭看看窗口，多么希望爸爸能早點(diǎn)出現啊!
“叮鈴鈴”，出操了!爸爸還沒(méi)有來(lái)，正當我焦急萬(wàn)分的時(shí)候，忽然，一個(gè)熟悉的身影出現在教室門(mén)口。我定睛一看，原來(lái)是爸爸，爸爸終于拿來(lái)了口風(fēng)琴!頓時(shí)一股暖流在我心窩里流淌，淚水也激動(dòng)地差點(diǎn)出來(lái)了。爸爸氣喘噓噓地把口風(fēng)琴交給老師后，又匆匆忙忙地走了，爸爸說(shuō)上班快遲到了。走之前，爸爸摸了摸我的頭，說(shuō)讓我上課專(zhuān)心些，我認真地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
啊!爸爸總是在我遇到困難時(shí)幫助我，我愛(ài)我的爸爸。我一定要好好讀書(shū)，做個(gè)好孩子。
開(kāi)學(xué)作文300字 篇4
今天我已是一名初中生，猛然回首，原來(lái)我已走過(guò)了六個(gè)春秋的學(xué)業(yè)生涯。
——題記
這是開(kāi)學(xué)的第一周，我從一名天真爛漫的小學(xué)生成長(cháng)為一個(gè)初中生，這個(gè)過(guò)程還真是漫長(cháng)啊!
剛入學(xué)的第一天，我來(lái)到一個(gè)全新的學(xué)習環(huán)境，既感覺(jué)有些陌生，這陌生之中又多了一絲興奮。因為，我在這里有認識了許多的新同學(xué)與新老師，還有這個(gè)新校園。當我第一次踏進(jìn)這個(gè)校園時(shí)，給我的印象是大氣磅礴、高雅美麗，使我產(chǎn)生了濃厚的興趣。老師講課是那么富有活力、引人入勝，氣氛是那么活躍。一切，都與小學(xué)有那么多的差異，使我感到新鮮無(wú)比。
上了初一，學(xué)習的壓力也開(kāi)始逐漸增加，稍不留神就會(huì )落到隊伍的后面。要時(shí)刻處在學(xué)習狀態(tài)，我們必須要適應這種緊張的學(xué)習氣氛，但無(wú)論如何，從一點(diǎn)一滴開(kāi)始做起，融入到新生活中。
初中，我準備好讓你融入我的生活了，這是過(guò)往的句號，也是開(kāi)始的逗號!
開(kāi)學(xué)作文300字 篇5
已經(jīng)開(kāi)學(xué)兩天了，我們已經(jīng)成為了真正的中學(xué)生，在這兩天中，我們認識了一些教我們的老師，他們告訴我們初中應該怎樣學(xué)習，讓我們知道了初中生活是怎樣的。
我已經(jīng)是一名中學(xué)生了，已經(jīng)不再是小學(xué)那個(gè)不懂事的孩子了。在初中，我要改掉小學(xué)一些不好的毛病，例如：在小學(xué)時(shí)我不愛(ài)說(shuō)話(huà)，上課從來(lái)不舉手回答問(wèn)題，老師也拿我沒(méi)有辦法，因此我的表達能力不強，特別是語(yǔ)文的閱讀題經(jīng)常寫(xiě)不出什么感想，再加上我上課有時(shí)走神，語(yǔ)文的成績(jì)就非常不理想。我還有一個(gè)極大的問(wèn)題，就是馬虎。媽媽也經(jīng)常叮囑我別馬虎，而我就是將它當做耳旁風(fēng)，覺(jué)得這并不算問(wèn)題，只要考試時(shí)認真就行�？煽荚嚂r(shí)還是改不掉這個(gè)毛病，數學(xué)經(jīng)常抄錯數，所以數學(xué)也很少的高分，并且我上課不愛(ài)認真思考，下課也不愛(ài)專(zhuān)心學(xué)習，因此成績(jì)一直排在別人后面。
今天，我已經(jīng)是一名初中生了，我要將小學(xué)的'壞毛病全部改掉，上課爭取做到專(zhuān)心聽(tīng)講，心里有想法就舉手說(shuō)，爭取多回答問(wèn)題。在平時(shí)做作業(yè)也不馬虎，認真讀題，要做到每個(gè)字都認真讀仔細，數學(xué)也要每個(gè)數字都看仔細再寫(xiě)，不能再抄錯數。
我已經(jīng)是一名初中生了，在初中的每一點(diǎn)，做得都一定比小學(xué)有進(jìn)步才行。
開(kāi)學(xué)作文300字 篇6
20xx年3月5日是開(kāi)學(xué)的第一天，家長(cháng)們懷抱著(zhù)幼兒的被褥，帶領(lǐng)著(zhù)孩子們陸陸續續地來(lái)園了，老師與家長(cháng)和孩子們相互問(wèn)候著(zhù)：“老師，新年好！”“寶貝，新年好！”“寶貝，過(guò)年長(cháng)高了！ ”……孩子們蹦跳著(zhù)興高采烈地走進(jìn)教室接受老師的晨檢，家長(cháng)滿(mǎn)懷喜悅放心地離開(kāi)……有兩位小朋友來(lái)園的時(shí)候掉下了“金豆豆”，可是不一會(huì )兒在老師的引導之下就雨過(guò)天晴笑逐顏開(kāi)了。
在接下來(lái)的早餐、集體活動(dòng)、戶(hù)外活動(dòng)、午餐、午睡、區域活動(dòng)中，孩子們有序地進(jìn)行著(zhù)，以往的常規習慣孩子們已然形成于心中。正如放假之前在家長(cháng)會(huì )上跟家長(cháng)交流溝通的“假期中讓孩子的 好的常規行為習慣得以鞏固和發(fā)展�！睆囊惶斓幕顒�(dòng)和孩子們的表現來(lái)看，這個(gè)假期家長(cháng)們做到了和老師的互動(dòng)配合，孩子們也做到了，他們都表現的很棒！對于個(gè)別幼兒出現的“狀況”老師與家長(cháng)做 了個(gè)別溝通。
新的學(xué)期開(kāi)始了，中二班的三位老師將與各位家長(cháng)一起共同見(jiàn)證中二班全體小朋友的成長(cháng)與進(jìn)步！衷心地希望家長(cháng)朋友們一如既往地支持我們的工作，做好家園溝通互動(dòng)，讓孩子們的明天更美好 ！祝愿我們的孩子們在新的學(xué)期里每一天都快樂(lè )！每一天都進(jìn)步！每一天有收獲！
開(kāi)學(xué)作文300字 篇7
在這個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香、百花齊放的季節，學(xué)校里本應該響起那令人心曠神怡的朗朗讀書(shū)聲。但是，爆發(fā)的新冠肺炎卻將我們那渴望開(kāi)學(xué)的靈魂給牢牢地禁錮住了，我們百無(wú)聊賴(lài)地，待在了家里……
假如開(kāi)學(xué)了，我想沖進(jìn)教室，看看老師那親切的笑臉，聽(tīng)聽(tīng)老師那久違的甜美聲音。如果能待在教室里，和同學(xué)們一起汲取知識，而不是一個(gè)人在家上網(wǎng)課，那該是多么的幸福和快樂(lè )��！
假如開(kāi)學(xué)了，我想仔細看看這久別重逢的老朋友——教室。我想摸一摸那潔白的墻壁，感受它那不變的粗糙；我想細細感受腳下的瓷磚，它還是那么光滑，閃亮；我想認真看看還放在教室后面的黑板報，它還是那么五彩繽紛，那么的天真浪漫，它，是由我們那一雙雙快樂(lè )的小手畫(huà)成的，永遠匯聚著(zhù)我們的快樂(lè )！
假如開(kāi)學(xué)了，我想見(jiàn)見(jiàn)每一位親切的同學(xué)和真摯的朋友。我想和他們在知識的海洋里暢游，在學(xué)校這廣闊的天地里翱翔！我想和他們玩游戲，說(shuō)悄悄話(huà)，上課時(shí)一起坐在教室里學(xué)習，下課后一起快樂(lè )地玩耍，在寬闊的操場(chǎng)上奔跑。這，該是多么的歡樂(lè )！
假如開(kāi)學(xué)了，我想留住這來(lái)之不易的幸福。在學(xué)校里安分守己，認真聽(tīng)課，絕不犯不應該錯的錯誤，做一個(gè)真正的好學(xué)生。
開(kāi)學(xué)作文300字 篇8
今天，我觀(guān)看了《開(kāi)學(xué)第一課》這個(gè)節目，看完后我受益匪淺。
今年的《開(kāi)學(xué)第一課》是以主題為“夢(mèng)想”，分“有夢(mèng)就有動(dòng)力”、“有夢(mèng)就要堅持”、“有夢(mèng)就能出彩”三個(gè)篇章。節目用嘉賓演講、人物故事、互動(dòng)體驗、文藝表演等寓教于樂(lè )的方式為我們呈現一堂別開(kāi)生面的“夢(mèng)想課堂”，在這個(gè)特別的課堂上，一個(gè)個(gè)因為擁有夢(mèng)想而使生命變得更璀璨、使世界變得更美麗的普通人將閃亮登場(chǎng)。這些真實(shí)的故事和身邊的人物，讓我們體會(huì )到夢(mèng)想是前進(jìn)的動(dòng)力，心懷夢(mèng)想并為它付出努力是一件多么美好的事；讓我們理解夢(mèng)想需要堅持，只有做夢(mèng)想的實(shí)踐者才能夢(mèng)想成真；讓我們明白努力圓夢(mèng)才會(huì )有精彩的人生。
努力創(chuàng )造活著(zhù)的意義。夢(mèng)想不是等待，是怒吼，是決定從今天起不再等候。夢(mèng)想不是服輸，而是掙扎，然后活的更瀟灑。夢(mèng)想不是保守，而是愿意付出任何代價(jià)，然后分享給大家。夢(mèng)想不僅僅是20xx央視開(kāi)學(xué)第一課的主題，夢(mèng)想更加是我們人生永恒的主題，讓我們乘著(zhù)夢(mèng)想的翅膀起飛吧!
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