【必備】開(kāi)學(xué)作文600字錦集8篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的開(kāi)學(xué)作文600字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
開(kāi)學(xué)作文600字 篇1
樹(shù)上又長(cháng)出了嫩綠的新葉，小草也從泥土中探出了腦袋，花兒又綻開(kāi)幸福的笑臉，空氣中彌漫著(zhù)沁人心脾的花香。歡樂(lè )的寒假已經(jīng)悄悄的過(guò)去，新學(xué)期又迎著(zhù)春風(fēng)來(lái)到了我們身邊。
開(kāi)學(xué)第一天，我早早的起床了，背著(zhù)書(shū)包高高興興地向學(xué)校走去。我的心里既高興，又有些緊張。高興的是，新學(xué)期又開(kāi)始了，每天又可以和同學(xué)們一起學(xué)習，一起玩耍了。緊張的是，五年級下學(xué)期，功課會(huì )不會(huì )更繁重，學(xué)習會(huì )不會(huì )更緊張了呢？
走進(jìn)校園，校園里的空氣是那么清鮮，天空是那么明朗。鳥(niǎo)兒在枝頭忽飛忽落，唱著(zhù)歡樂(lè )的歌兒，鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)招展。同學(xué)們精神飽滿(mǎn)，穿著(zhù)整齊的校服，戴著(zhù)紅領(lǐng)巾，臉上蕩漾著(zhù)對新學(xué)期學(xué)習生活的美好憧憬。校園里飄蕩著(zhù)朗朗的讀書(shū)聲，空氣中彌漫著(zhù)書(shū)香的氣息。
來(lái)到教室，同學(xué)們是那么朝氣蓬勃。他們三個(gè)一群，五個(gè)一伙地聚在一起，興致勃勃的討論著(zhù)寒假里有趣的故事和所見(jiàn)所聞。同學(xué)們一個(gè)寒假沒(méi)有見(jiàn)面，此時(shí)，似乎有了說(shuō)不完的話(huà)。
“鈴——”上課的鈴聲敲響了，這鈴聲與往日的鈴聲似乎沒(méi)什么差別，可我卻覺(jué)得它較往日的更加清脆。語(yǔ)文課開(kāi)始了，今天我們學(xué)習的是《草原》這篇課文。同學(xué)們聲情并茂地朗讀著(zhù)，作者把草原描繪地栩栩如生，我讀著(zhù)讀著(zhù)，就仿佛看到了：在天底下，一碧千里，牛羊等牲畜點(diǎn)綴著(zhù)無(wú)邊無(wú)際的草原……
……
帶著(zhù)欣喜，帶著(zhù)收獲，我結束了新學(xué)期第一天的學(xué)習生活。俗話(huà)說(shuō)：“新年新氣象”，新學(xué)期來(lái)臨了，讓我們也以新的面貌來(lái)迎接新的挑戰吧！
開(kāi)學(xué)作文600字 篇2
又有了曾經(jīng)戰斗的感覺(jué)，不過(guò)，今天經(jīng)歷的一切與過(guò)去完全不同。
春光無(wú)限，一大早行駛在在熟悉的道路上，往日學(xué)校門(mén)口的熙熙攘攘，變成了一片紅色人影。老師和學(xué)生志愿者們都有序地站列在入校的通道上，熱情的目光齊刷刷地往我們這邊看來(lái)，可見(jiàn)老師們?yōu)檫@次開(kāi)學(xué)做的準備一定不小。
進(jìn)入校門(mén)口兒，什么測體溫，給行李消毒， 后被迎面來(lái)的春曉和另一位志愿者幫助我拿行李，并把行李放上小推車(chē)一并向宿舍走去。一路上見(jiàn)到許多熟悉的身影，回到宿舍開(kāi)始了與行李的較量，好在一切還算順利。只是在校門(mén)口的時(shí)候，把裝書(shū)的行李箱及書(shū)包放在了門(mén)衛處，想到這里告知宿管老師一聲后，趕緊回到學(xué)校門(mén)口，路上還被一位老師“質(zhì)問(wèn)”了一番，轉回來(lái)后卻發(fā)現自己的行李不見(jiàn)了，尋遍了四周，接著(zhù)詢(xún)問(wèn)了志愿者，好吧，我趕緊往宿舍趕，在路上遇見(jiàn)了春曉，她們已經(jīng)把我的行李送到了宿舍，暗拍腦門(mén)，道聲感謝，好吧，白跑一趟。
我從沒(méi)有像那一刻那么虛脫。從沒(méi)有帶那么重的書(shū)，徒手提，肩膀背，而且走了那么長(cháng)的路，特別是從宿舍往教室去的路上，感覺(jué)雙手被手提袋勒得快要出血了，火熱氣流直沖腦門(mén)，肩膀上的書(shū)包更是雪上加霜，將整個(gè)身子往后拽去，一路上咬著(zhù)牙，硬是走完了最后一步，直到現在，已經(jīng)是第二節晚自習了，手上還有輕微的僵硬感，且不知道是搬東西搬的，還是體育鍛煉少了？一天下來(lái)，腰酸背痛的，又是一次意志的磨練，還好堅持了下來(lái)。
中午午休時(shí)間沒(méi)有睡著(zhù)，也許是作息還沒(méi)有調整過(guò)來(lái)，這樣還不止我一個(gè)人。在校的睡眠時(shí)間簡(jiǎn)直太充足，加上每次吃飯的排隊時(shí)間，一天的學(xué)習時(shí)間并沒(méi)有居家學(xué)習的時(shí)間久，但效率有所提高。
此刻對醫務(wù)人員的敬畏感又增加了幾分，一直戴口罩兒太不容易，何況他們幾乎全身封閉，無(wú)數的汗液滴落，帶走的是辛勞，留下的是堅守。
昨天還在家中了樂(lè )呵的我，二十四小時(shí)后，正端坐在東外的的某扇窗前，靜聽(tīng)窗外風(fēng)聲，寫(xiě)下這一字一行，明日又是一副新的光景。
開(kāi)學(xué)作文600字 篇3
終于放暑假啰！我快馬加鞭的跑回家和弟弟玩耍！不過(guò)暑假好漫長(cháng)喔！才沒(méi)過(guò)完第一個(gè)禮拜，我就已經(jīng)完成了暑假作業(yè)，剩下的日子雖然看起來(lái)非常多，但也過(guò)得非�？�，不知不覺(jué)，好像做一場(chǎng)夢(mèng)起來(lái)就結束了！果然不出我所料，時(shí)間真的非�？飑ぉら_(kāi)學(xué)了！我非常興奮的期待新的學(xué)期的開(kāi)始，雖然想到可怕的課本內容和功課會(huì )不寒而栗，但是更多的是開(kāi)心和驚奇！
一日不見(jiàn)，如隔三秋。一進(jìn)到我兩個(gè)月都沒(méi)有來(lái)的小學(xué)，我的“飛毛腿”不由自主的飛奔到我的新教室。有的同學(xué)變得虎背熊腰，有的同學(xué)變得漂亮美麗，還有的曬得像黑炭，而我長(cháng)高了，所以大家叫我“李姐姐”。我真的好得意喔！發(fā)新書(shū)是開(kāi)學(xué)最令我興奮的一件事。拿到新書(shū)的那一刻，我如獲至寶的心總是雀躍不已！我目不轉睛的看著(zhù)這些新書(shū)，看著(zhù)這些學(xué)期即將“讓我歡喜讓我憂(yōu)”的“戰友”們，心中暗自決定，這學(xué)期一定要“百尺竿頭，更進(jìn)一步�！蹦玫叫抡n表，發(fā)現好多科任老師都不同了，不知道會(huì )是和藹可親的新面孔，還是兇巴巴，罵人時(shí)“虎虎生風(fēng)”的老師呢？我望眼欲穿的期待著(zhù)每一堂科任課的到來(lái)。以前不喜歡跳繩、打球的我，也躍躍欲試呢！所以每一天，我都為自己訂下我要達到的重要目標，如果自己沒(méi)有完成目標，就要反省和跳繩，并且更加努力，希望今年我還能參加接力賽跑！我們老師還希望我們能拿前三名，我覺(jué)得我們老師還是像以前一樣贊，帶領(lǐng)全班一起努力向前沖！沖！沖！
新學(xué)期又是新的開(kāi)始，以前還沒(méi)有完成的，我要全力以赴，盡量做到我最好的！開(kāi)學(xué)啰！瑯瑯的讀書(shū)聲在教室里一波又一波的回蕩，下課時(shí)，我們追逐嬉鬧的身影也重現在校園的各個(gè)角落。充滿(mǎn)了活力的校園，預告著(zhù)新學(xué)期的美好。開(kāi)學(xué)，真好！
開(kāi)學(xué)作文600字 篇4
寒假生活眨眼結束了，我帶著(zhù)對寒假生活的美好記憶，懷著(zhù)對新學(xué)期的向往開(kāi)始了六年級下半學(xué)期的學(xué)習生活。
俗話(huà)說(shuō)：“一年之計在于春”，新學(xué)期是學(xué)習的春天，春天是耕耘的季節，春天更是播種的季節。耕耘和播種需要付出艱辛和努力，只有在春天辛勤地耕耘，秋天才會(huì )結出累累碩果。
所以我們必須勤奮學(xué)習，付出艱辛的勞動(dòng)，才能獲得可喜的成果。為此我制定了一個(gè)學(xué)習計劃：
1、要先計劃后學(xué)習。學(xué)習是一個(gè)系統工程，是一個(gè)由淺入深、由少到多、逐步深入積累的過(guò)程。只有訂好計劃再學(xué)習，學(xué)習才是有計劃、有目的、有針對性的，才能克服學(xué)習中的盲目性和忙亂性。
2、要先預習后聽(tīng)講。以前我總認為，反正老師要講，課前預習是多余的，而這往往是造成課堂學(xué)習效率低下的原因。首先，預習是課前的“偵察”，可打有準備之仗。其次，預習可使新舊知識聯(lián)系高中優(yōu)秀作文 原創(chuàng )分享 ，有利于更好地掌握新知識。再次，預習可以克服聽(tīng)課的盲目性，提高學(xué)習效率，最后，預習可使聽(tīng)課更專(zhuān)心，與老師的配合更默契，從而提高自學(xué)能力。
3、要先復習后做作業(yè)。因為媽媽說(shuō)復習是鞏固和消化學(xué)習內容的重要環(huán)節，把所學(xué)知識認真復習一遍，該記住的記住了，該理解的理解了，然后再做作業(yè)。假如每次作業(yè)都能夠做到先復習，然后像對待考試一樣對待作業(yè)的話(huà)，那就等于一天幾次考試，就不會(huì )出現平時(shí)作業(yè)優(yōu)秀，正式考試不及格的情況了。
4、要先獨立思考后請教別人。我想如果沒(méi)有獨立思考是學(xué)不好知識的。思考可以對知識理解得更深刻，可以使所學(xué)的東西更扎實(shí)，可以使大腦變得更靈活。但學(xué)習一定有困難，應該在自己獨立思考的基礎上求得別人的幫助，聽(tīng)許多經(jīng)驗豐富的老師都說(shuō)，那些經(jīng)常問(wèn)問(wèn)題的同學(xué)，他們的能力可能要優(yōu)于他人，到考試時(shí)，平時(shí)學(xué)習好的同學(xué)可能考不出理想的成績(jì)，
新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，新的目標和任務(wù)等待我去完成，讓我振作起來(lái)，以新的姿態(tài)和面貌去迎接新的挑戰，為我的美好明天做出努力吧！
開(kāi)學(xué)作文600字 篇5
“太陽(yáng)當空照，花兒對我笑……”開(kāi)學(xué)了，我哼著(zhù)小曲兒一蹦一跳地來(lái)到學(xué)校。當我走進(jìn)校門(mén)時(shí)一個(gè)個(gè)小問(wèn)題在我腦海里竄了出來(lái)：新學(xué)期換新老師了嗎？老師姓什么？老師長(cháng)什么樣子？是男的還是女的……
當我在尋找班級的時(shí)候，每個(gè)教室門(mén)口都被同學(xué)們擠得水泄不通。我終于在四（4）班找到了我的名字，原來(lái)今年我們原班同學(xué)沒(méi)有分開(kāi)，但當我進(jìn)了教室聽(tīng)說(shuō)我的一個(gè)好朋友轉走了，心情一下子跌到了谷底，眼淚在眼眶里直打轉。
“叮鈴鈴”，清脆的上課鈴聲響了，我急忙找了一個(gè)座位坐下，默默思忖著(zhù)：老師是去年教我們的老師，還是換了新老師？我正想著(zhù)，一個(gè)陌生的老師走了進(jìn)來(lái)，她高高的鼻梁上戴著(zhù)紫紅色邊框的眼鏡，鏡片很厚，我想老師一定喜歡看書(shū)吧？她又瘦又高，遠遠望去，像棵高粱桿似的。
我們的老師不僅長(cháng)得漂亮，聲音還很好聽(tīng)，她站在講臺上，微笑著(zhù)告訴我們：“我姓李，木子李，大家以后叫我李老師！孩子們，認識我了吧？你們也來(lái)個(gè)自我介紹，也讓我認識認識吧！”我們異口同聲地說(shuō)：“好的，李老師！”“那我就拭目以待嘍，我看誰(shuí)是最勇敢的孩子！”老師的話(huà)音剛落，帶著(zhù)小眼鏡的楊溢第一個(gè)舉手。只見(jiàn)她大步流星地走上講臺，大聲地說(shuō)：“大家好！我叫楊溢，今年九歲，我的愛(ài)好是看書(shū)，大家以后可以叫我小書(shū)迷，長(cháng)大后的理想是當一名心理咨詢(xún)師�！闭f(shuō)完，臺下就響起了熱烈的掌聲。
我也不甘示弱，大膽地舉起了小手，走上了講臺，撲閃著(zhù)大眼睛不慌不忙地說(shuō)：“大家好，我叫潘柏含，今年也九歲，我的愛(ài)好是彈古箏，長(cháng)大想當一名古箏演奏家……”老師的臉上露出了欣慰的笑容，也許是老師看到我們那么勇敢而高興吧。
我愛(ài)老師，我愛(ài)同學(xué)，我愛(ài)這美好的一天！
開(kāi)學(xué)作文600字 篇6
寒假就這樣匆匆忙忙的溜走了，剩下的只有幻想。馬上就要開(kāi)學(xué)了，我也做好了迎接新的一年的準備。
開(kāi)學(xué)的第一天，我想象著(zhù)這新的一年的美好，卻怎么也沒(méi)料到它給了我沉痛的打擊。
下午我們準備入學(xué)考試，教室里的喧鬧聲總也不停。大家坐著(zhù)等著(zhù)，終于等到老師走了進(jìn)來(lái)。教室突然安靜下來(lái)。班主任說(shuō)了一些重要的事情后，我們就開(kāi)始了考試。
拿到試卷后，我既緊張又害怕。英語(yǔ)試卷上又出現了那道對于我來(lái)說(shuō)的“亡命”題，我的手里緊緊的握著(zhù)筆，想動(dòng)筆卻怎么也動(dòng)不起來(lái)。聽(tīng)到學(xué)霸們在試卷上刷刷的寫(xiě)字聲，仿佛就像無(wú)數張卷子向我飛來(lái)，一點(diǎn)一點(diǎn)將我的.記憶切成斷片。前一分鐘，還把單詞倒背如流，后一秒我就只會(huì )在心里想：“s是什么？到底是什么？是e還是a？”無(wú)數的疑問(wèn)，在我的腦海里回蕩，最終的答案是：“算了，先做下一題好了�！庇谑俏页晒﹃囃隽�。
考完英語(yǔ)，我趴在桌上，回憶著(zhù)我在戰場(chǎng)上的畫(huà)面，我是一位英勇?tīng)奚牧沂俊?/p>
課間休息結束后，我們開(kāi)始了第二次考試——考語(yǔ)文。前面選擇題里的成語(yǔ)的意思我大部分都不知道，但又能怎么辦呢？我也只能繼續做下去。教室后面的鐘在噠噠的轉著(zhù)，這聲音好像是我的心在滴血，試卷被收走的那一刻，我已經(jīng)崩潰了。
最后是數學(xué)，為了能讓數學(xué)考好點(diǎn)，我不停的抬頭看時(shí)間，可是想把握好時(shí)間，卻還是沒(méi)能做完題，因為每道題我都要絞盡腦汁去想。班主任說(shuō)九點(diǎn)收卷，全班“啊”的一聲同時(shí)慘叫起來(lái)，最終我也只能眼巴巴地跟著(zhù)大家一起“繳械投降”了。
初中第一個(gè)假期收假了。開(kāi)學(xué)的第一天就給了我無(wú)比沉痛的打擊，它給我留下了深刻的印象。
開(kāi)學(xué)作文600字 篇7
歲月匆匆，假期已經(jīng)結束了，開(kāi)學(xué)了！邁進(jìn)中學(xué)大門(mén)的我們，意味著(zhù)已不再是懵懂無(wú)知的小學(xué)生，而是充滿(mǎn)朝氣的中學(xué)生了。
開(kāi)學(xué)第一天晚上，同學(xué)激動(dòng)不已，原來(lái)是班主任開(kāi)始臨時(shí)班干的任命了。每個(gè)人都想擔任一官半職，都想在新學(xué)期有個(gè)露臉的機會(huì )。只聽(tīng)老師宣布道：“王一宇擔任正班長(cháng)�！崩硭斎�，她是第一名嘛�！肮鶉[天擔任副班長(cháng)�！边@也是不容質(zhì)疑的，他是第二名。此刻我的心忐忑不安，就像15個(gè)吊桶打水——七上八下�！斑�有一個(gè)副班長(cháng)，趙薇�！边@有點(diǎn)是無(wú)稽之談，我只不過(guò)是區區第5名，但看著(zhù)老師堅定的眼神，我自信滿(mǎn)滿(mǎn)。
早上，天才朦朦亮，空氣中充滿(mǎn)涼意。我正和同學(xué)談?wù)勑︼L(fēng)生。突然，老師的一聲打破了教室里的喧聲：“趙薇，出來(lái)一下�！蔽覒暥�。
“當副班長(cháng)，就應該把小黑板上的內容改寫(xiě)一下�！崩蠋煱盐翌I(lǐng)到門(mén)前的小黑板說(shuō)道，“還有，大黑板“每日一悟”欄的至理名言也要及時(shí)更新修改，快快快�！蔽伊⒓茨闷鸱酃P修改起來(lái)，雖然以前寫(xiě)過(guò)，但事隔多月有點(diǎn)手有在抖動(dòng)。同學(xué)們四十多雙眼睛都在看著(zhù)我，我此時(shí)生怕寫(xiě)錯一個(gè)字，寫(xiě)難看一個(gè)字，惹得同學(xué)們笑話(huà)。只是以后早晨就沒(méi)有空閑了，不過(guò)倒是充實(shí)了許多。
我被安排在星期五擔任值日班干。每天一起床，我就要巡查衛生區、教室的每個(gè)角落；上課預備鈴聲響起了，我便迅速提醒同學(xué)們靜下來(lái)，等待著(zhù)老師來(lái)上課；自習課上，我儼然一位老師，站在講臺前巡視。當然，我每天還有捕捉同學(xué)們身上的閃光點(diǎn)，并把這一切記錄在冊反饋給班主任。
原來(lái)當個(gè)副班長(cháng)這么不容易，當好副班長(cháng)更難。我知道，副班長(cháng)對我而言，不僅是個(gè)頭銜，也是一份責任，更是催我?jiàn)^進(jìn)的動(dòng)力所在。
這就是在開(kāi)學(xué)的時(shí)候，發(fā)生的新鮮事。你的呢？
開(kāi)學(xué)作文600字 篇8
【時(shí)光流逝】
命運的鐘聲漸漸在耳畔響起，從遠到近，從小到大，從淺入深，不知不覺(jué)，我已被這種聲響所羈絆。
兩個(gè)月之前一天，是我們相隔一年的重相識，有著(zhù)彼此熟悉的感覺(jué)，因為，有些人會(huì )一直刻在我的記憶深處，即便忘記了她的聲音，忘記了她的性格，甚至忘記了她的長(cháng)相，但每次想起她的那種感覺(jué)，是永遠不會(huì )變的。
那天雖然煙雨蒙蒙，但在我們的歡聲笑語(yǔ)中，也不會(huì )覺(jué)得壓抑。
時(shí)隔一年，我們已經(jīng)截然不同了，到現在經(jīng)歷了十多個(gè)一年，卻得不到今日的成長(cháng)。
一年三百六十五天，晝夜交錯，沒(méi)有一天是二十四小時(shí)全日光浴，當夜幕降臨時(shí)，在伸手不見(jiàn)五指的環(huán)境才會(huì )感到人之間陌生。
【我和你分開(kāi)了】
在這個(gè)不合現實(shí)的事情發(fā)生在現實(shí)里，只有滿(mǎn)腦子的不解，當初的承偌，也隨一張張紙撕碎在地。你從我的世界里打馬而過(guò)，只留下凌亂而沉重的印跡。
當我喝水時(shí)，偶爾會(huì )濺出像淚一樣的水珠，砸碎在我的身上，我總不會(huì )把他們馬上彈開(kāi)，因為它們不像你離開(kāi)我時(shí)會(huì )留下痕跡。
現在我們之間就好比你穿黑我穿白一樣的兩個(gè)極致，沒(méi)有中間的灰白色，也沒(méi)有熊貓那樣黑白相間的美。我總是與你背道而馳，我知道，我和你不一樣，我有我的追求和理想，以及被那些委屈撐大的胸懷，我有堅強不屈的骨氣，有熱愛(ài)學(xué)習的傻氣，這些，無(wú)情的屏蔽了我們。
這些沒(méi)有挽回的余地，我不會(huì )放下我的夢(mèng)想，盡管那是個(gè)虛構的夢(mèng)幻，我也要去嘗試，去拼搏。
還有六十多天我們就不會(huì )再相見(jiàn)了，或者更早，這些都將成為心里角落的一種珍藏，以后在日以繼夜的工作中，在走街串巷的過(guò)程中，在海誓山盟的約定中，我們也許會(huì )在某個(gè)不經(jīng)意的瞬間打開(kāi)它，留下一瞬間的回憶，一瞬間，就足夠了。
之后，我會(huì )活的很好……
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