關(guān)于開(kāi)學(xué)作文600字匯總六篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的開(kāi)學(xué)作文600字6篇，希望對大家有所幫助。
開(kāi)學(xué)作文600字 篇1
孩兒立志出鄉關(guān)，學(xué)不成名誓不還。
——毛澤東
一路的風(fēng)塵仆仆，一路的殷殷期待，期待心目中神圣的四中，與我此后三年將要走過(guò)的青春歲月。
還未曾到四中時(shí)，我就在腦海中勾畫(huà)她的模樣了——挺拔的教學(xué)樓應該是在大門(mén)迎面的吧!兩邊有成蔭的綠樹(shù)，有笑容可掬的花兒朵朵，有學(xué)長(cháng)們在操場(chǎng)上揮灑激情的身影，有學(xué)姐們在燦爛陽(yáng)光下的歡歌，還有藍天瑩瑩，白云與我的未來(lái)相伴……
趕著(zhù)去宿舍鋪床，還是太遲了。又是上上下下幾經(jīng)折騰。等一切安排好，已是天黑，開(kāi)學(xué)的喜悅早被沖刷的蕩然無(wú)存。
一個(gè)人的黑夜，從未有過(guò)的孤單害怕，揪心的想家……
一夜無(wú)眠。
一直以為獨自在外的感覺(jué)應該是很快意的，沒(méi)有人打擾，做事由著(zhù)自己�？僧斅�(tīng)到電話(huà)那頭媽媽的聲音時(shí)，還是忍不住淚流滿(mǎn)面。此刻，加快起媽媽的嘮叨，卻是從所未有的甜蜜。人哽咽，已無(wú)語(yǔ)……
教室里，和剛剛認識的同學(xué)天南地北的閑侃，你言我語(yǔ)竊竊發(fā)笑，已全然不見(jiàn)了昨夜抱著(zhù)被子縮在墻角的我。抬頭看著(zhù)近在眼前的桃花山，她是否也曾經(jīng)有過(guò)孤寂和無(wú)人陪伴的黑暗?白云不會(huì )刻刻都在藍天的懷抱，但擁有藍天永遠的注視、呵護和思念;而我，離開(kāi)父母，也不會(huì )再孤獨害怕。
因為有四中陪我。
下次打電話(huà)，再也不給媽媽哭鼻子了。我知道，四中不會(huì )再讓我無(wú)助哭泣——她有淵博的學(xué)問(wèn)，無(wú)盡的知識，做人的道理，等著(zhù)我去學(xué)習，去探討，去研究;還有未來(lái)那滿(mǎn)是荊棘的路，等待我們開(kāi)辟——沿著(zhù)她指給我的方向。
親愛(ài)的四中，愿我的炎熱，青春在這里燃燒，無(wú)悔!
開(kāi)學(xué)作文600字 篇2
9月1日終于到了，在暑假里，我天天盼望著(zhù)開(kāi)學(xué)呢！
但有人問(wèn)我：“欣欣，你為什么喜歡開(kāi)學(xué)��？我們都盼望著(zhù)放暑假呢，暑假有兩個(gè)月不用上課，多開(kāi)心��！可你怎么不一樣呢？”
因為我在暑假里很無(wú)聊，外面很熱很熱，到外面就要變成“烤人肉”了，所以只能在家里玩；如果在學(xué)校，又可以見(jiàn)到同學(xué)，又可以一起玩，這才叫開(kāi)心嘛！
開(kāi)學(xué)那天早上，我和弟弟晚上就醒了，我以為早上了，看看鬧鐘，咦？怎么才10:30，難道鬧鐘壞了？我去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屝Φ溃骸澳銈儾潘藘蓚�(gè)小時(shí)不到，怎么就醒來(lái)了呢！繼續睡吧�！�
我太興奮了，后半夜只睡了六個(gè)小時(shí)，4:30就醒了，所以我偷偷穿好衣服，刷好牙，坐在鐘前等到了6:00，吃完早飯就去上學(xué)了。
到了學(xué)校，我見(jiàn)到了我親愛(ài)的同學(xué)以及老師，整個(gè)暑假做夢(mèng)都想見(jiàn)到她們呢！
在學(xué)校里，歐陽(yáng)老師跟我們講了作息時(shí)間的變化以及每天的安排等，還分配了各科課代表、值日班長(cháng)和每天的值日生以及早讀班長(cháng)……
早上9:10分，我們去參加了升旗儀式（開(kāi)學(xué)典禮），然后回到教室繼續分配工作，歐陽(yáng)老師個(gè)我分配了兩個(gè)工作，分別是：幫住宿生加扣分和早上開(kāi)電腦，我很開(kāi)心，因為我也有新任務(wù)了。
最后一節課是體育課，我們認識了兩位新老師：徐老師和倪老師。倪老師說(shuō)：“我教了那么多年的體育，從來(lái)沒(méi)有遇到和我同姓的人�！痹蹅儼嗄邿樢残漳�，倪老師可高興啦！11:45終于吃午飯了，再晚點(diǎn)我就要餓死了。
9月1日真是個(gè)好日子��！
開(kāi)學(xué)作文600字 篇3
雨下得很大，我睡得很沉……
“丁零零，丁零零……”鬧鐘的嘈雜聲將我從沉睡的夢(mèng)中驚醒。我抬起沉重的眼皮，透過(guò)窗簾的細縫望向窗外，窗外黑漆漆的一片，伸手不見(jiàn)五指。繼續埋頭，哎，不對，今天是開(kāi)學(xué)第一天！睡蟲(chóng)一下子被驚得四處亂竄，我猛地坐起，盡管眼皮還有千斤重！
緩緩神，甩甩頭，還沒(méi)有接受開(kāi)學(xué)已經(jīng)來(lái)臨的現實(shí)。鬧鐘又一次響起，在寂靜的早晨有些刺耳。我發(fā)了一會(huì )兒呆，唉，早出晚歸的日子又要開(kāi)始了！
別了，我溫暖的懶覺(jué)！
別了，我幸福的暑假！
伸了一個(gè)懶腰，大吼一聲，我終于下定決心準備起床去上學(xué)。
仿佛就在昨天，我才剛開(kāi)完散學(xué)式，如今一夜之隔，我竟又回到學(xué)校的懷抱，開(kāi)始了起早貪黑的生活。
走進(jìn)校門(mén)，一陣陣風(fēng)迎面撲來(lái)，既陌生又熟悉，仿佛一位多時(shí)未見(jiàn)的老朋友，給我送來(lái)親切的問(wèn)候。
我的雙腳不由自主地走到了五班教室的門(mén)口，許是近鄉情怯吧，我居然做了一個(gè)連自己都覺(jué)得莫名其妙的動(dòng)作——站在門(mén)口探出小腦袋望進(jìn)教室，好似一個(gè)害羞的新同學(xué)。正當我徘徊、猶豫之時(shí)，有人在身后拍了拍我的肩膀：“沒(méi)錯，是五班，你怎么不進(jìn)去？”回頭一看，原來(lái)是老班來(lái)了，她可真是我的大救星啊。就這樣，我被她趕入了教室，回到了自己的位置。旁邊的同學(xué)都還沒(méi)來(lái)，我的心也就空空蕩蕩的。無(wú)聊的我趴在桌子上打量起教室來(lái)，教室一點(diǎn)都沒(méi)變，還是原來(lái)那個(gè)樣子。上學(xué)期在教室里發(fā)生的趣事，像放電影似的在我腦海里回放，我不禁嘴角微微上揚，笑出了聲。這可都是我的美好回憶，這可都是我的青春故事。
陸陸續續地，同學(xué)們都進(jìn)來(lái)了。一日不見(jiàn)如隔三秋，更何況兩個(gè)月不見(jiàn)！大家馬上熱火朝天地聊起來(lái)，分享著(zhù)暑假的新鮮事，仿佛有說(shuō)不完的話(huà)。外面的雨聲滴滴答，班內的我們笑哈哈，多么和諧動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè )��！
“丁零零……”上課鈴響起，我們新學(xué)期的精彩正拉開(kāi)帷幕……
開(kāi)學(xué)作文600字 篇4
說(shuō)到變化有很多，比如家鄉的變化、奶奶的變化等等。但我今天要寫(xiě)開(kāi)學(xué)后的變化。開(kāi)學(xué)了，變化有很多，我就不一一舉例了，讓我來(lái)給大家說(shuō)一說(shuō)我們開(kāi)學(xué)后的變化吧！
說(shuō)到變化有較大的變化也有較小的變化。但不管是什么樣的變化，對我們的學(xué)習和生活怎么說(shuō)也有一定的影響。
那就讓我們先來(lái)說(shuō)一說(shuō)較大的變化吧！首先較大的變化就相當于公司的人事變動(dòng)。同學(xué)就好比公司的員工，每年都會(huì )調動(dòng)一次。我們的好朋友，我們的閨蜜，可能就在一次調動(dòng)中不再是往日的朋友和往日的閨蜜。但我們好朋友之間一起做過(guò)的快樂(lè )的事情。卻永遠不會(huì )隨著(zhù)同學(xué)的調動(dòng)而慢慢忘卻，只要你心里還有往日的朋友，這些快樂(lè )而又珍貴美好的回憶你一定終身難忘。而這到底是不是我們大家口中的分離呢？這可能是分離，因為這對于有一些人來(lái)說(shuō)這只是短暫的分離，有可能還會(huì )重逢。而這些人一直在盼望，盼望著(zhù)還能分到一個(gè)班、盼望還能一起快樂(lè )的學(xué)習一起為考試而奮斗、盼望還能同往日一樣不要因為學(xué)習這座大山壓倒了我們的玩耍時(shí)光。這也可能不是分離，因為這對另一些人來(lái)說(shuō)往日好朋友的形象一直在這些人心里，包括那一些快樂(lè )美好的回憶，但它們心里不僅有那些美好的回憶還有那些不愉快的回憶。因為這些回憶會(huì )使它們時(shí)時(shí)刻刻的提醒自己怎樣處理好同學(xué)之間的關(guān)系。雖然這一些大變化給大多人帶來(lái)的并不是快樂(lè )而是陌生但是這些大的變化也有它的好處比如：它會(huì )讓我們結識到更多的朋友。我們來(lái)說(shuō)一說(shuō)開(kāi)學(xué)后一些較小的變化吧！較小的變化有很多，讓我來(lái)給大家說(shuō)一下吧！比如：教室換了由七年級換成了八年級。這也就是較小的學(xué)習環(huán)境的變化，不過(guò)這變化對我們來(lái)說(shuō)一般不會(huì )有太大變化。還有課桌椅的變化，可能原先刻著(zhù)“不要遲到”的桌子已不再是你的位置了。但是你依然還是會(huì )早早起床，這是因為雖然你的'位置變了，但是你天天早起已成為了習慣所以會(huì )早早起床。
通過(guò)學(xué)校一系列的變化，使我認識到了變化有利也有弊。
開(kāi)學(xué)作文600字 篇5
今天是七月七號，好不容易放暑假了，卻還要上作文班。這大熱天的，要頂著(zhù)大太陽(yáng)去，哎！
到了作文班，一進(jìn)教室，啊，真舒服！開(kāi)空調了。四處一看，大部分都是熟悉的面孔。教室門(mén)被打開(kāi)了，大家定睛一看是項老師，都趕緊跑回自己的座位。項老師慢步走向講臺，笑瞇瞇地對大家說(shuō)：“今天雖然是開(kāi)學(xué)的第一天，但是還是要寫(xiě)作文的�！苯淌翌D時(shí)炸開(kāi)了鍋，有的同學(xué)如霜打的茄子，蔫吧在位子上；有的同學(xué)卻一蹦三尺高，嘴里大叫“剛好是我的特長(cháng)”；還有的同學(xué)雙臂無(wú)力地趴在桌子上，用一雙可憐巴巴的眼睛盯著(zhù)老師，好像在乞求老師不要寫(xiě)作文啊。全班亂哄哄的像是菜市場(chǎng)一樣�！鞍察o”，一聲怒喝在我們耳邊響起，全班頓時(shí)安靜了下來(lái)，同學(xué)們只能繼續眨巴著(zhù)眼睛，緊緊地盯著(zhù)老師仿佛在說(shuō)：“老師不要啊，饒了我們吧�！比欢�，老師對同學(xué)們的乞求視而不見(jiàn)，依然我行我素。終于一位同學(xué)忍受不了了站起來(lái)可憐巴巴地哀求：“老師，我上有媽媽?zhuān)掠械苊�，您就放過(guò)我吧！”全班頓時(shí)哄堂大笑，看著(zhù)老師也忍俊不禁，但還是強忍著(zhù)笑意，故作嚴肅說(shuō)：“趕緊坐下，不寫(xiě)作文我們還來(lái)作文班干嗎？”班里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，老師開(kāi)始講課了，同學(xué)們漸漸沉浸在老師精彩的語(yǔ)言中，完全沒(méi)有了剛才的不情愿。一堂課下來(lái)同學(xué)們漸漸開(kāi)始為自己的佳作構思了。慢慢地向作文之路走去。
我有抱怨，但我卻更愛(ài)這里，不僅是我熟悉的同學(xué)，更包括我那可愛(ài)的老師。這里有歡笑，有我的童年，我們會(huì )向更遠的知識之路進(jìn)取。又想，還是想寫(xiě)下來(lái)吧，誰(shuí)讓我也是個(gè)孩子的母親。給孩子一個(gè)從側面看大人的機會(huì )，也給父親一個(gè)從側面看孩子的機會(huì )。
開(kāi)學(xué)作文600字 篇6
新的一個(gè)學(xué)期開(kāi)始了，我們便也迎來(lái)了第一個(gè)班會(huì )，一個(gè)關(guān)于“說(shuō)說(shuō)心里話(huà)的主題班會(huì )”。班主任馮老師就像大朋友一樣坐在我們的身邊，和我們一樣開(kāi)心的笑著(zhù)，傾聽(tīng)著(zhù)我們的心里話(huà)。
班會(huì )上，班主任馮老師把我們相處兩年以來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，把照片用幻燈形式播放給我們，一張張照片真實(shí)的記錄了5(5)班的快樂(lè )生活，實(shí)驗課做實(shí)驗、飯堂里愉快就餐、花壇邊嬉戲、滑梯上頑皮，每一個(gè)瞬間馮老師都把它們記錄了下來(lái)，她用這種形式悄悄地告訴了我們，她的眼睛里都是我們這些調皮的孩子，她很愛(ài)我們!我想這是老師想要告訴我們她的心里話(huà)吧?
班會(huì )繼續著(zhù)，兩位同學(xué)用表演小品的形式再次重現了我們在一堂體育課里發(fā)生的一件事情，因為搶一樣東西兩位同學(xué)互相都不謙讓?zhuān)詈缶谷淮蚱鹆思軄?lái)�？赐瓯硌莺芏嗤瑢W(xué)都發(fā)表了自己的看法，說(shuō)出了自己對這件事情的心里話(huà)，在觀(guān)看和發(fā)言中很多同學(xué)明白了，自己再遇到這樣的事情該怎樣去做了。
班會(huì )在輕松愉快地進(jìn)行著(zhù)，擊鼓傳花傳到誰(shuí)就由誰(shuí)說(shuō)一說(shuō)自己的心里話(huà)，每一位站起來(lái)發(fā)言地同學(xué)都訴說(shuō)了平時(shí)想說(shuō)卻不敢說(shuō)、或者沒(méi)機會(huì )說(shuō)的話(huà)。余屹鑫講述了他生活中的小故事，有一次他爸爸給他買(mǎi)了兩包零食告訴他要吃完飯以后才可以吃，可是當他一回到家就發(fā)現他的零食被妹妹給吃掉了，他為了不讓爸爸責怪妹妹，所以他沒(méi)有說(shuō)出實(shí)話(huà)，可是他卻受到了爸爸的嚴厲批評。
班會(huì )開(kāi)得非常成功，借著(zhù)這個(gè)班會(huì )，許多同學(xué)都講述了自己的心里話(huà)，老師為我們建立了一個(gè)屬于我們這些孩子快樂(lè )家園，讓我們在5(5)班這個(gè)溫馨家園里快樂(lè )成長(cháng)!
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