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開(kāi)學(xué)作文600字

時(shí)間:2021-12-30 14:04:33 開(kāi)學(xué) 我要投稿

有關(guān)開(kāi)學(xué)作文600字錦集10篇

  在日常學(xué)習、工作抑或是生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧,借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎?下面是小編收集整理的開(kāi)學(xué)作文600字10篇,希望對大家有所幫助。

有關(guān)開(kāi)學(xué)作文600字錦集10篇

開(kāi)學(xué)作文600字 篇1

  隨著(zhù)開(kāi)學(xué)的日子越來(lái)越近,我的心情也越來(lái)越糟糕,開(kāi)學(xué)恐懼證也日漸強烈。到31日,我的心情壞透,誰(shuí)叫我干什么,我準會(huì )沒(méi)好氣地向他吼:“干什么?”媽媽問(wèn)我:“你今天的心情怎么這么糟?”我也不知道,反正就是很煩躁。冷靜下來(lái)后,我才明白,明天就要上學(xué),怪不得我的心情會(huì )這么壞。明天就要上學(xué),不知道暑假作業(yè)有沒(méi)有漏;明天就要上學(xué),不知道這學(xué)期的課本難不難;明天就要上學(xué),馬上就要升六年級,學(xué)習壓力大……

  這晚,我坐在電視機前看新聞,新聞報道說(shuō)近期有三個(gè)臺風(fēng)可能登陸泉州。聽(tīng)到這個(gè)消息,興奮極的我馬上在電話(huà)機前守著(zhù),希望能等到臺風(fēng)來(lái)的消息,再放幾天的假。我一邊等電話(huà)一邊想:要是多放幾天假就可以再睡懶覺(jué),要是多放幾天假就又可以看電視玩電腦,要是多放幾天假就可以不用做家庭作業(yè)……刮臺風(fēng)多好啊,放假多好!

  可惜沒(méi)有接到臺風(fēng)的消息。到很晚我才手忙腳亂地收拾書(shū)包,檢查是否有東西忘帶。這時(shí),我不禁想起教我們上課的老師們。想必他們也在盼望多放幾天假吧,不然一上課就要批改一大疊的作業(yè),在課堂上口干舌燥地講課,還要早早地趕到學(xué)校做護導,多辛苦!我忐忑不安地爬上床,在焦急與煩躁中進(jìn)入夢(mèng)鄉。

  “上課啦,起床啦!”大清早我就被媽媽催起床,恍恍惚惚地來(lái)到學(xué)校。同學(xué)們見(jiàn)面后,不是高興地相視一笑:“嘿,開(kāi)學(xué)啦!”而是唉聲嘆氣:“唉,又開(kāi)學(xué)!边@時(shí),校長(cháng)的聲音從廣播響起:“同學(xué)們,我們又迎來(lái)一個(gè)新學(xué)期……”“新學(xué)期也只有校長(cháng)最高興,”不知誰(shuí)咕噥一句,“新學(xué)期校長(cháng)可以收學(xué)費!薄笆前∈前!贝髮W(xué)附和。

  不過(guò),既然開(kāi)學(xué),這就要高高興興地迎接新學(xué)期,為新的學(xué)習目標而努力奮斗。

開(kāi)學(xué)作文600字 篇2

  暑假過(guò)去,新學(xué)期到來(lái)了。們將以新的精神面貌跨進(jìn)新的學(xué)期。

  首先,上課的時(shí)候,要認真聽(tīng)講,不做小動(dòng)作,不跟同學(xué)交頭接耳,好好努力學(xué)習,在新的學(xué)期又應該給自己訂一下目標才好。像電視里說(shuō)的這樣,“時(shí)光如水,生命如歌!钡拇_,初中3年的生活在忙碌中已經(jīng)從們身邊察過(guò),現在開(kāi)始的是高中的生活,又是一個(gè)新的學(xué)期,新的集體,新的生活;叵肫鹑ツ甑纳,是這么的糟糕。怕未來(lái)的天空是黑暗的,不希望的未來(lái)是黑暗的,想的未來(lái)是光明,有意義的,這么現在只有好好學(xué)習,努力去奮斗,初中3年的時(shí)間被錯過(guò)了,現在要在高中職業(yè)學(xué)校好好學(xué),希望能學(xué)到一技之長(cháng)。

  在們奮斗中,目標也是們成敗的最重要的因素,有了目標,不用說(shuō)其它的,這么他一定就擁有了無(wú)比的動(dòng)力。有時(shí)間還可以到讀書(shū)館里借閱有關(guān)烹飪的知識,沒(méi)有學(xué)的完的知識,而是只有學(xué)不完的知識。付出一份努力才會(huì )換取一份收獲。學(xué)習烹飪是一種興趣,一種好奇,如果是爸媽你的這可能是學(xué)不好的,在選擇這個(gè)職業(yè)的時(shí)候,提出了烹飪,媽當時(shí)反對了,還跟媽吵了幾句,后來(lái)媽還是支持的選擇,同時(shí)學(xué)習必定會(huì )有負擔。沒(méi)有苦的。累的過(guò)程,就不會(huì )有們的進(jìn)步跟提升,無(wú)論是今天的學(xué)習,還是明天的工作都是如此。

  同學(xué)們:“讓們揚起理想的風(fēng)帆,在絢麗多彩的知識海洋中航行,也許會(huì )有坎坷,艱險,但堅信,在們敬愛(ài)的老師舵手指揮跟操縱下,們一定會(huì )戰勝一切困難,避過(guò)所有的煩惱,到達成功的彼岸!們即將充滿(mǎn)激情,踏上征途。未來(lái)是們的!

  同學(xué)們,老師們,祝愿們華僑高中每一位師生在新學(xué)期里,以新的氣象,新的努力,取得新的進(jìn)步!

開(kāi)學(xué)作文600字 篇3

  風(fēng)風(fēng)雨雨,朝朝暮暮,花開(kāi)花謝,潮起潮落。轉眼間,我從憨態(tài)可掬的兒童變成了博學(xué)的初中生,開(kāi)學(xué)那天,我來(lái)到了充滿(mǎn)只是七夕的石室初中。一種全新的風(fēng)景映入眼簾,高達的教學(xué)樓,美麗的綠化,可口的食堂飯菜,經(jīng)老師介紹,石室初中擁有2513年的歷史,現在擁有高科技設備,黑板變成了液晶電視,同學(xué)們人手一板,誰(shuí)聽(tīng)了不會(huì )無(wú)比興奮呢?

  開(kāi)學(xué)的第一天,老師并沒(méi)有講課,而是每節課的老師自我介紹,然后介紹一下為什么要上這些課,這些課要講什么,語(yǔ)文老師就是放放電影,講講故事,或是給我傳授一些經(jīng)驗。當然,電影不是那些有趣的動(dòng)畫(huà)片,而是一些能夠讓人從中有所啟發(fā)大的故事。每一位老師說(shuō)話(huà)都很幽默,十分激動(dòng)是同學(xué)們都有想聽(tīng)下去的興趣,不像小學(xué)老師,開(kāi)學(xué)第一天就開(kāi)始學(xué)習了,而且上課也就是勾勾畫(huà)畫(huà),把答案抄下來(lái)就是了。

  開(kāi)始上課,老師仍用幽默的口吻為我們講題,理思路。我們小學(xué)老師是讓我們背課本,背生字及背練習上的答案。而初中老師卻不同,他們連的是我們的思維,學(xué)會(huì )舉一反三,方法也不死板。一篇我原本讀不懂的課文,在老師的講解下變得十分生動(dòng)、感人。以前一道題我們老師要講一天都有人聽(tīng)不懂,而初中老師講一節課不到就懂了。后來(lái)幾天都是在大笑中結束課堂,我突然覺(jué)得我愛(ài)上了學(xué)習了,學(xué)習變得輕松了。

  同學(xué)們十分團結,玩得非常好,畢竟都是好學(xué)生嘛。我相信在這樣的班級中我的學(xué)習一定會(huì )提高的很快的。

  要問(wèn)我對這周初中生活的感受如何,一個(gè)字——痛快。

開(kāi)學(xué)作文600字 篇4

  “時(shí)光飛逝,日月如梭!鞭D眼間,七年級的時(shí)光像沙土一般悄悄從我手指尖溜走。我來(lái)不及挽留,只能在一旁默默嘆息?傆X(jué)得我還沒(méi)能為那一年的時(shí)光做些什么,就這樣我帶著(zhù)一絲絲的遺憾來(lái)到了八年級……

  剛剛來(lái)到這個(gè)時(shí)光的我像新生兒,跌跌撞撞,懵懵懂懂。面對這個(gè)無(wú)知的世界,我勇敢地邁出了第一步。這一步意味著(zhù)我將如何守護接下來(lái)屬于我的時(shí)光,我不會(huì )讓它再從我身邊溜走。因為這一步是我人生的轉折點(diǎn),在我心目中的地位也是重中之重。再次相見(jiàn)那些同學(xué),我感到既熟悉又陌生,畢竟兩個(gè)月沒(méi)相見(jiàn)了?粗(zhù)那一張張面孔,我卻叫不出名字。走出教室,我倚在走廊的墻上俯視著(zhù)校園的一草,一花,一木,忽然一股清新的氣息撲鼻而來(lái),令人滿(mǎn)懷憧憬?!那重新穿上新衣的辦公室,多么耀眼!仿佛看到了老師們工作的熱情。還有那剛成為正式小學(xué)生的幼兒,一個(gè)個(gè)背著(zhù)漂亮的新書(shū)包又蹦又跳,感到他們對新知識的渴望,像一朵朵太陽(yáng)花渴望被陽(yáng)光的洗禮。

  又是一節嶄新的語(yǔ)文課,我預想著(zhù)老師不會(huì )學(xué)習新課本,而是會(huì )和我們交流暑假生活。果然,這一節課對于我們來(lái)說(shuō)意味深長(cháng):老師先和我們交流了學(xué)習,如何學(xué)習是我們要了解的關(guān)鍵所在!霸缙鸬镍B(niǎo)兒有蟲(chóng)吃”這是老師告訴我們的一個(gè)事實(shí)。想要成為一個(gè)會(huì )學(xué)習的人就要變得勤勞,勤奮就像是學(xué)習的根基。這些話(huà)我們可能聽(tīng)了一遍又一遍,就像老師說(shuō)的他還能再?lài)Z叨幾年?是呀,我們的初中生活已經(jīng)過(guò)去了一半之久了,我們還能剩下多少時(shí)間?還是盡自己最后一份力,加油吧!

  仔細算算,我們還有多少個(gè)開(kāi)學(xué)季,還能聽(tīng)幾次老師的“嘮叨”。我們要走好現在的每一步,盡量不要摔跤。

開(kāi)學(xué)作文600字 篇5

  新學(xué)期開(kāi)始了,我為自己制定了計劃。

  第一項,堅持課學(xué)預習。我們隔一天,老師會(huì )讓我們預習一篇課文,課文要讀三遍,圈二類(lèi)字和一類(lèi)字,劃詞語(yǔ),標自然段和想課后題。我最喜歡的一篇文章就是七色花。隨時(shí)遇到不認識的字就查字典,不要等到回來(lái)再查,而且要把反義詞和近義詞都抄到一個(gè)本子上,這樣在總復習時(shí),就可以派上用場(chǎng)了。

  數學(xué):要預習明天要學(xué)的內容,把題都看懂是什么意思,想一想該怎么做,這樣第二天,就不會(huì )再出這類(lèi)的小問(wèn)題。

  英語(yǔ):英語(yǔ)是這學(xué)期新加的課,因此猛一下子接觸英語(yǔ)不太習慣。由于英語(yǔ)一星期只有兩節課,因此我每天早上起床,背完一首古詩(shī)詞后,都會(huì )聽(tīng)二十鐘的英語(yǔ),慢慢地英語(yǔ)前幾頁(yè)我就會(huì )讀了。在上第一節英語(yǔ)課的時(shí)候,老師說(shuō)要多聽(tīng),盡量不要用眼晴看,聽(tīng)是最好的。

  第二項,課后復習。有時(shí)老師會(huì )給我們布置兩詞兩音和聽(tīng)寫(xiě)作業(yè)。數學(xué)會(huì )布置題。我復習的時(shí)候,要做到不管復習哪一門(mén)課,在腦子里放一遍電影,看一遍課本,寫(xiě)作業(yè)時(shí),一動(dòng)不動(dòng),就做在那里寫(xiě),這樣才會(huì )又快又好。

  第三項,練鋼筆字。到三年級了,我們要開(kāi)始練習練鋼筆字了,老師讓準備兩支新鋼筆。練鋼筆字的時(shí)候,油不要亂甩,要注意怎樣寫(xiě)才能夠寫(xiě)好看。后來(lái)我和媽媽還定了一個(gè)時(shí)間合約。這份合約按照自己完成相應的要求來(lái)兌換獎勵。

  第四項,堅持讀書(shū)、寫(xiě)博。每一年級,老師都給我們布置買(mǎi)書(shū)的任務(wù)。三年級的老師讓買(mǎi)的書(shū)是《大盜賊》三本,《親愛(ài)的漢修先生》、《生命的故事》,這些都是我們三年級必讀書(shū)目,讀一本書(shū)我就要做好讀書(shū)筆記。

  在博客方面,我被雅茹姐姐邀請做了管理員,我有空就要上去多評博。在評博的過(guò)程中,我發(fā)現別人寫(xiě)的非常好,原來(lái)抓住了要點(diǎn)來(lái)寫(xiě),寫(xiě)得生動(dòng)有趣,多讀別人的文章,我才知道自己努力的方向,多讀老師的文章,向他們學(xué)習,爭取自己的寫(xiě)作水平上一個(gè)臺階。

  新的學(xué)期,我要爭取得到更大的進(jìn)步,加油。

開(kāi)學(xué)作文600字 篇6

  隨著(zhù)寒假的結束,高三學(xué)生即將開(kāi)始緊張而又有序的學(xué)習與生活。春回大地,萬(wàn)象更新。新的學(xué)期,新的起點(diǎn),新的機遇,新的挑戰,新的希望。機遇與挑戰同在,理想與努力同行。

  對于高三的學(xué)生來(lái)說(shuō),本學(xué)期是高考備考的重要階段,是實(shí)現個(gè)人理想的重要途徑。作為高三的老師,在新學(xué)期到來(lái)的時(shí)候,我最想對同學(xué)們說(shuō)的四句話(huà)就是:樹(shù)立信心,調好狀態(tài),迎接挑戰,實(shí)現理想。

  1.樹(shù)立信心

  信心來(lái)自自己的實(shí)力和潛力,信心來(lái)自自己的努力和毅力。無(wú)論你的起點(diǎn)如何,仍有潛力可挖,無(wú)論你的實(shí)力如何,仍有提升空間。無(wú)論你失敗多少次,只要努力就有進(jìn)步;無(wú)論你受挫多少回,只要付出就有收獲。信心點(diǎn)燃希望,希望依托信心。

  2.調好狀態(tài)

  對于高三的學(xué)生來(lái)說(shuō),最重要的就是要始終保持良好的狀態(tài)。良好的狀態(tài)包括:良好的思想狀態(tài)、積極的學(xué)習狀態(tài)、平和的心理狀態(tài)和健康的身體狀態(tài)。積極的學(xué)習狀態(tài)往往源于良好的思想狀態(tài),平和的心態(tài)是保持穩定的重要前提,健康的身體狀態(tài)是確保學(xué)習與生活持續發(fā)展的重要保障。

  3.迎接挑戰

  高考是令人向往的,但通往高考的成功之路是曲折而又充滿(mǎn)挑戰的。挑戰需要勇氣,挑戰需要毅力。在挑戰中磨煉自己,在挑戰中發(fā)現自己,在挑戰中發(fā)展自己,在挑戰中創(chuàng )造機遇,在挑戰中實(shí)現夢(mèng)想。

  4.實(shí)現理想

  理想是一種美好的愿景,理想是前進(jìn)的動(dòng)力。沒(méi)有理想,就沒(méi)有動(dòng)力。理想必須與努力相結合,沒(méi)有努力的理想就是空想或幻想。理想與成功之間的距離就是努力,只有愿意付出努力的人,才有希望讓自己的美夢(mèng)成真。

開(kāi)學(xué)作文600字 篇7

  初三中考,這個(gè)在以前對我來(lái)說(shuō)可望而不可即的字眼,如今我卻已經(jīng)初三中考了。在感嘆時(shí)間的速度之快的同時(shí),又有緊張與高興?释L(cháng)大,可是也面臨著(zhù)我人生的第一個(gè)十字路口——中考!以前的學(xué)姐都說(shuō):“初三中考很忙,很累,很苦!”今天是第三天了,我確實(shí)感受到了那種沖刺——

  每天早上都要晨跑——3圈,1200米,讓我感受到初三中考的累,不過(guò)很享受。

  我接觸了一門(mén)新的學(xué)科——化學(xué);瘜W(xué)很神奇,嶄新的實(shí)驗室,嶄新的課本,讓我對化學(xué)有種追求的感覺(jué),每當我走過(guò)化學(xué)實(shí)驗的門(mén)口,看到嶄新的化學(xué)用品,大大小小的罐子里裝著(zhù)不知名的藥物,我很欣喜,我對知識的追求有增加了幾分。

  體育課是緊張的。因為初三中考,會(huì )有體育加試。所以體育老師格外嚴格——中長(cháng)跑、跳繩、短跑,還有每節課必備的仰臥起坐、俯臥撐還有高抬腿。每節體育課之后,我們都會(huì )累的抬不起腰,直不起腿,那給我有一種感覺(jué)——初三中考的'生活很累。

  因為初三中考,每次下課鈴響起之后,班里有鴉雀無(wú)聲,每個(gè)人都很自覺(jué)的拿起書(shū)本復習,預習或者寫(xiě)作業(yè),這是班里一直從開(kāi)學(xué)到現在的情況,每個(gè)人都在為自己的理想而付出汗水,每個(gè)人都在努力,沒(méi)有一個(gè)人有一句怨言。我在那種環(huán)境感受到了初三中考的沖刺與緊張!

  初三中考,自然很累,作業(yè)很多,一天下來(lái),每門(mén)功課都有或多或少的作業(yè)。成堆的作業(yè)壓在我們的身上,書(shū)包的重量也在急劇上升;丶铱焖俪赃^(guò)飯后,挑燈夜讀,寫(xiě)完作業(yè)復習,沒(méi)有怨言,有的只有汗水與努力。

  初三中考,我要拼搏!我要為自己的理想而去努力與付出!我選擇,我無(wú)悔!

開(kāi)學(xué)作文600字 篇8

  馬上就要開(kāi)學(xué)了,開(kāi)學(xué)后我就是初三的學(xué)生了。初三的到來(lái),好像自己馬上就要上戰場(chǎng)了。自己慢慢地有一點(diǎn)危機感了,害怕同學(xué)超越自己。為了能在初三學(xué)的好一點(diǎn),我決定現在就想好新學(xué)期的打算。

  第一,我決定學(xué)會(huì )放棄。在前兩個(gè)學(xué)期里,我經(jīng)常去上網(wǎng)、看小說(shuō)、睡覺(jué),對于老師布置的作業(yè)也不認真完成。對于這些流失的時(shí)間,我不能挽回,對于初三我一定要把握。初三我要學(xué)會(huì )放棄,放棄了我也可能失去很多東西。但是我不怕,放棄了會(huì )讓我更認真點(diǎn)。那些東西以后來(lái)做也一樣,何必就要現在呢?我對自己說(shuō)。

  第二,我決定抓不足。在我的成績(jì)中是不平均的,分數高的和分數低的相差幾十分。以前的兩個(gè)學(xué)期我的思想還不夠成熟,想法還比較簡(jiǎn)單,F在我不以前那想法簡(jiǎn)單的自己了,我有了自己的目標,自己的想法,我的記憶也更好了。為了自己的成績(jì)能在平均中上等,我決定在自己擅長(cháng)的科目不放過(guò),對于自己不懂的向別人學(xué)習。

  第三,我決定在每一次周測后都會(huì )認真去反思我之前的錯誤。每一個(gè)人都會(huì )有不同的錯誤,而且也不會(huì )沒(méi)有錯誤。在以前,每一次周測下來(lái)我都會(huì )有很多錯誤。那些錯誤的地方看起來(lái)我我都明白,但還是做錯了。過(guò)去我不認真去反思,去發(fā)現自己的錯誤,去改正它。但是在這個(gè)學(xué)期,我會(huì )去認真改正,我會(huì )以最還得狀態(tài)去面對新的學(xué)期。

  還有,在初二我發(fā)現有很多人比我努力·認真。在我們班上有一個(gè)人,她在初一的時(shí)候英語(yǔ)很不好,比我還差。但是后來(lái)她努力了,現在已經(jīng)在中上了。她現在還是默默無(wú)聞地認真學(xué)習,她不懂感認真像我們請教。老師您多次叫我向她學(xué)習,這回我認識到了,你是對的,我早都有向她學(xué)習了。我有很多的壞習慣了,驕傲是我最大的弱點(diǎn),我會(huì )改的——在這個(gè)學(xué)期。英語(yǔ)我一定會(huì )跟上去,相信我。

  新的學(xué)期,我會(huì )有新的改變。老師請你相信,我會(huì )給您帶來(lái)驚喜!

開(kāi)學(xué)作文600字 篇9

  今天,我來(lái)到了面目一新的學(xué)校!由于咱們的學(xué)校變漂亮了!然而高興的我一踏進(jìn)學(xué)校的門(mén)就急不可待的見(jiàn)見(jiàn)本人的老師們!

  只見(jiàn)各班的同窗們朝我看!我此時(shí)就像森林里一只名不虛傳的小鳥(niǎo)!我彎下腰,低頭,跑向自己的步隊!益老師對我們說(shuō)了好多話(huà)!過(guò)了一會(huì )兒,開(kāi)端上樓了!一進(jìn)班級,看見(jiàn)了整潔的座椅!又往講臺一望!看見(jiàn)了正站在那優(yōu)雅的孫老師!我走向座位,放下書(shū)包,像平常一樣拿起書(shū)開(kāi)始默讀!

  過(guò)了沒(méi)一會(huì )兒,鈴音響起,我們跑向走廊!一步步走向操場(chǎng)!高興地踏起步來(lái)!只見(jiàn)校長(cháng)和兩位同學(xué)津津樂(lè )道的說(shuō)了起來(lái)!我也當真地聽(tīng)!

  時(shí)光好像一眨眼就到了!我們再次踏步調走向班級!只見(jiàn)孫老師拿出一疊試卷,發(fā)了下來(lái),我看見(jiàn)其余同學(xué)有的拿起筆做了起來(lái),有的拿筆找天花板看!我也大名鼎鼎的拿起筆做了起來(lái)!做做,有一道題做不出,就不論!放在一旁做其它的!“叮鈴鈴”……。鈴聲音起,老師說(shuō)下戰書(shū)在做!我們又跟搭檔談起試卷上的標題!“什么!古詩(shī)沒(méi)做出!”一位同學(xué)大聲說(shuō),“唉!我認為是什么那!”我對前面一位的同學(xué)說(shuō)!

  中午到了,我們吃完飯,跑向走廊!邊談邊笑!我這才看清本來(lái)學(xué)校這么俏麗呀!花花草草!有紅有的!難看極了!

  快上體段課時(shí)!數學(xué)老師趕了過(guò)來(lái)!把試卷發(fā)了下來(lái)!我急逝世了!成果看見(jiàn)同學(xué)向我這發(fā)了過(guò)來(lái)!我一看!哇!這下慘了!我巴不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去!唉!這下沒(méi)盼望了!我鼻子一酸!想哭卻又不敢哭!恐怕?tīng)幠槪?/p>

  上完體鍛課!英語(yǔ)老師又拿試卷來(lái)了!我又緩和又等待!!這么少呀!我這下真哭了!還好沒(méi)人看見(jiàn)!不然就丟死人了!

  今天是多么令人難忘!又是如許讓人傷心呀--測驗唄!哎!

開(kāi)學(xué)作文600字 篇10

  今天早晨,我6:00準時(shí)起床,先穿好新衣服和新褲子,再穿好襪子,下床穿好拖鞋,然后穿上新買(mǎi)的尼大衣,就去刷牙洗臉了,洗完了,我就去二樓廚房吃早飯去了,我來(lái)到了廚房,先打了兩個(gè)雞蛋,再打開(kāi)煤氣灶,然后把油倒到鍋里,過(guò)了一會(huì )兒之后我拿了一根筷子,放到鍋里試一下,滋滋的聲音出來(lái)了我就趕緊把打好的雞蛋平穩的倒到鍋里,炒來(lái)炒去,雞蛋炒好了,我把它倒在一個(gè)小盤(pán)子里,再去打一碗稀飯,吃完在餐我就去上學(xué)了。

  我帶著(zhù)既緊張又開(kāi)心的心情來(lái)到了早已要忘記的麻步二小的門(mén)口,立刻飛快的奔向自己的教室∶三年《2》班,我走進(jìn)了教室門(mén)坐到了自己的座位上,卻不知道要干什么,我等了好久,一直等到老師來(lái)了,老師后面跟著(zhù)兩位新同學(xué),老師讓兩位新同學(xué)坐下后,就把三年級下冊的語(yǔ)文書(shū)讓小組長(cháng)們發(fā)了下來(lái),讓我們寫(xiě)上名字再看書(shū),我們寫(xiě)完名字后津津有味地讀著(zhù),讀了一半,忽然,老師說(shuō)要演講了,我們趕緊去排隊,演講過(guò)后,我們回到了教室,坐了一會(huì )兒之后,老師問(wèn)同學(xué)們∶“我們班要不要沖水呀?”“要!”同學(xué)們異口同聲的回答,老師說(shuō)∶“那好吧,那同學(xué)們把桌子和椅子一起搬到外面去吧!蓖瑢W(xué)們立刻動(dòng)手了,每個(gè)人夠爭先恐后的把桌子往外抬,門(mén)口馬上就被堵住了,還好我坐在第一組,早就出來(lái)了,王家鑫同學(xué)把后門(mén)打開(kāi),老伯就把水管開(kāi)起來(lái),再把水管放在我們的教室里面來(lái),老師叫幾個(gè)同學(xué)把教室給掃干凈,雖說(shuō)是掃地可是那些同學(xué)更像是在玩,而且玩的可盡情了,其他的同學(xué)只好在旁邊看著(zhù)他們掃,看著(zhù)他們玩,不過(guò)只要一有事情就會(huì )搶著(zhù)去做,多么有趣的同學(xué)們呀!

  終于掃好了,該卡桌子和椅子都搬回教室里去了,可是很多同學(xué)的桌子和椅子都搬不進(jìn)來(lái),反正我的桌子和椅子已經(jīng)都搬進(jìn)來(lái)了,所以我就去幫他們搬進(jìn)來(lái)了,他們還對我說(shuō)謝謝了呢!說(shuō)得我心里美滋滋的。

  這是我有史以來(lái)上學(xué)最開(kāi)心的一天了,希望以后的每一天都很難忘。

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