有關(guān)開(kāi)學(xué)的作文7篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的有關(guān)開(kāi)學(xué)的作文，歡迎大家分享。
有關(guān)開(kāi)學(xué)的作文1
寒假在不知不覺(jué)的笑聲里飛逝。新學(xué)期，新氣氛，新景象等著(zhù)我們來(lái)迎接呢！我發(fā)誓要在新的一年里努力學(xué)習，取得好成績(jì)，但好像不是很可能。
寒假像箭一樣快，而只顧貪玩的我卻奮不顧身的投入到補作業(yè)中。每天早早的起床，晚晚的睡覺(jué)。在經(jīng)過(guò)日夜不眠中我完成了作業(yè)。
報名的那天，我很早就到了學(xué)校，拿上我的寒假計劃表等待老師。當然，同學(xué)們都迫切的來(lái)到學(xué)校。值得我們高興的是我們有聚在一起了，而悲哀的是有要早起上學(xué)，又害怕報不上名。
班里同學(xué)們像從前一樣鑼鼓喧天�！坝堇蠋焷�(lái)了，趕快坐好�！卑嗬锼查g萬(wàn)籟俱寂，只見(jiàn)一個(gè)身著(zhù)嶄新黑色衣服老師，高高的個(gè)子。走了進(jìn)來(lái)。他就是我們的班主任：虞老師。不錯吧！又著(zhù)大將風(fēng)范，指揮我們這些調皮的小兵。瞧！老師夾克里的兜像個(gè)小倉庫，老師每天從里面掏東西，仿佛有掏不盡，掏不完的紙單和紙條�！埃撼鰜�(lái)幾個(gè)男生和我抱作業(yè)�！蹦锹曇羧缤诼曇粯勇÷〉�。女生自然是報名了，我不知作業(yè)能不能過(guò)關(guān)？心從上到底，從底又到高，像蹺蹺板似的。
上課了，第一節課是語(yǔ)文課，我拿出語(yǔ)文作業(yè)給小組長(cháng)檢查。當組長(cháng)檢查我的素質(zhì)報告冊和寒假計劃時(shí)，我的心像股票一樣上升不停。組長(cháng)把作業(yè)一頁(yè)一頁(yè)的翻著(zhù)，聽(tīng)到那“刷刷刷”的聲音，我就心驚膽顫。當組長(cháng)在作業(yè)上簽上名時(shí)，我感覺(jué)自己就要飛起來(lái)了！接下來(lái)的作業(yè)我就那樣都過(guò)關(guān)了。
因為我在上個(gè)學(xué)期的成績(jì)媽媽并不滿(mǎn)意，所以我要更努力的學(xué)習，讓媽媽不要再為我發(fā)愁，讓爸爸不要為我擔心，讓老師開(kāi)心！放學(xué)后，我很早就回到家，拿出作業(yè)認真做，老師和媽媽談過(guò)話(huà)，說(shuō)“：我的潛能還沒(méi)有全部發(fā)揮出來(lái)。如果發(fā)揮出來(lái)也會(huì )很好的�！庇谑�，我明白了，我與上學(xué)期任一時(shí)間都不同，我并不是要求自己一板一眼的學(xué)習，而且是要積極參與活動(dòng)，所以我去挑戰自己的極限，發(fā)掘自己的潛能。
在學(xué)習上會(huì )有一些困難，但經(jīng)過(guò)我與媽媽的討論與老師的教誨，困難也是回迎刃而解的。媽媽整天為我的學(xué)習著(zhù)急，爸爸早出晚歸為我創(chuàng )建好的學(xué)習環(huán)境，老師給予我知識，讓我的腦海里充滿(mǎn)了樂(lè )趣。而我要好好學(xué)習，天天向上，努力學(xué)習，不讓爸爸媽媽和老師失望。經(jīng)過(guò)初中一個(gè)學(xué)期的發(fā)現，我明白了初中和小學(xué)不一樣，數學(xué)中是以抽象思維為主，注重代數思維。而小學(xué)注重技巧和智巧思維。所以我要更認真的學(xué)習。
新學(xué)期開(kāi)始了，生命記錄再度更新。一切如煙過(guò)去，就不要再留戀了吧。他們只不過(guò)成為了過(guò)去式，一本舊檔案了，讓我們用全新的面貌來(lái)面對新的學(xué)期。不要留下什么掛念，向舊記錄挑戰，才是我們真正該做的！
有關(guān)開(kāi)學(xué)的作文2
我懷著(zhù)激動(dòng)和緊張的心情，來(lái)到分班考試的教室，等著(zhù)老師的安排。
看著(zhù)和我在一個(gè)考場(chǎng)的那兩三個(gè)小學(xué)同學(xué)，都接二連三被分到了不同的班，我的心越來(lái)越沉重�！�***，初二*班�！崩蠋熃械搅宋业拿��？粗�(zhù)就在不遠處的教室門(mén)，我竟一時(shí)不愿進(jìn)去。我的小學(xué)同學(xué)，雖說(shuō)上實(shí)驗中學(xué)的挺多，少說(shuō)也要有二十多個(gè)，再加上課外班認識的，一共約有三四十個(gè)。然而實(shí)驗中學(xué)22個(gè)班，可想而知，分到一起的可能性就變得多么渺茫了。
我走進(jìn)9班，教室里面空空的，我找了個(gè)座位坐下來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，學(xué)生們陸陸續續地走了進(jìn)來(lái)。一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……一張一張陌生的面孔出現在我的視線(xiàn)里面，我的眼睛一直盯著(zhù)門(mén)的方向，卻沒(méi)有看到一個(gè)熟悉的同學(xué)。座位漸漸坐滿(mǎn)了，我的心也慢慢涼了下來(lái)。難道一個(gè)認識的同學(xué)也沒(méi)有嗎?我忽然有點(diǎn)想哭，心里很惆悵。直到看到一個(gè)熟悉的身影——我的課外班好朋友李怡菲!我真的很高興，因為可以和一個(gè)關(guān)系很好的好朋友分到一個(gè)班，即使沒(méi)有小學(xué)的同學(xué)，我的心里也變得好受多了。(后來(lái)了解到，我的小學(xué)同學(xué)幾乎全部被分散了，大多數同學(xué)所在的班里面連一個(gè)認識的也沒(méi)有，我還算幸運的呢!呵呵~)除了李怡菲，相信在一段時(shí)間后，我還可以結交新的好朋友!
老師走了進(jìn)來(lái)。我的語(yǔ)文老師姓韓，是一位女老師，她戴著(zhù)一副眼鏡，很年輕，她也是我們的班主任。英語(yǔ)周老師也是女老師，是我們的副班主任。數學(xué)老師年齡稍微大一點(diǎn)，但是看起來(lái)很慈祥，經(jīng)驗一定相當豐富。在新的學(xué)期，我一定在老師的教導下好好學(xué)習的!
在一個(gè)新的環(huán)境里，身邊的同學(xué)們大多數也都比較緊張，還沒(méi)有熟悉起來(lái)。但是在一段時(shí)間之后，我們都會(huì )成為好朋友的。韓老師說(shuō)：“在新的學(xué)期，只要你們愿意好好學(xué)習，我一定會(huì )盡自己的所能，教你們的。在課上，我們是師生，在課下，我們是朋友。希望我們可以再快樂(lè )中度過(guò)接下來(lái)的三年初中生活!”嗯，我一定會(huì )按照老師說(shuō)的做的。
看了我的課程表，新加入了生物、政治、歷史、地理這四門(mén)課，都是每周兩節。音樂(lè )課和美術(shù)課都由小學(xué)時(shí)的兩節減少為一節，而且小學(xué)時(shí)候我們鐘愛(ài)的電腦課也被取消了。體育課增加為一周三節，可能是在為中考的體育達標而做準備吧。
新書(shū)發(fā)下來(lái)了，翻開(kāi)散發(fā)著(zhù)油墨香氣的課本，心里很開(kāi)心。我一定會(huì )好好利用這些課本，爭取取得一個(gè)優(yōu)異的成績(jì)。老師按照花名冊上面的名字，隨機指定了幾名班干部，把我指定為英語(yǔ)課代表，嘿嘿，我一定會(huì )好好努力的!
初中，一個(gè)新的里程碑。我一定會(huì )想著(zhù)一個(gè)目標，努力進(jìn)發(fā)，在三年里養成一個(gè)好的學(xué)習習慣，取得優(yōu)異的成績(jì)!
有關(guān)開(kāi)學(xué)的作文3
“又是學(xué)校開(kāi)學(xué)時(shí)……�！�
——題記
暖暖的春風(fēng)和煦地吹著(zhù)，吹醒了萬(wàn)物，吹醒了金蛇。同樣也吹開(kāi)了新學(xué)期的大門(mén)。
這是一個(gè)很美的早晨，太陽(yáng)公公還沒(méi)有從東方路出久違的笑臉，天邊還是紅暈一片之時(shí)，我就已經(jīng)來(lái)到了熟悉的校園。望著(zhù)煥然一新的教室，我的心里有著(zhù)一種說(shuō)不出的喜悅；望著(zhù)集體的新成員與同學(xué)們一起努力，我的心里有著(zhù)一種說(shuō)不出的歡樂(lè )。
隨著(zhù)上課鈴聲的響起，我們邁進(jìn)了知識的大門(mén)，老師在講臺前如戰場(chǎng)上的將軍一般揮灑自如，源源不斷地把新知識傳授給我們。我們就猶如飽含露水的花朵，滿(mǎn)載收獲。而我呢，在與同學(xué)們的討論聲中似乎又回到了從前的自己。于是，我們肩并肩，攻克了一個(gè)個(gè)難題的城堡，逐步邁向了成功之路。
漸漸過(guò)了一日，我慢慢熟悉了新學(xué)期的生活。此外，一個(gè)個(gè)新知識也在我的腦海中不停的`翻騰：從各個(gè)科目的學(xué)習中，我領(lǐng)悟到了數學(xué)世界的奧妙、語(yǔ)言世界的瑰麗、外國語(yǔ)言的新奇、中華文化的悠久、祖國山河的氣魄……還有那和同學(xué)們在一起的日子，我感到十分開(kāi)心。
不過(guò)，在開(kāi)學(xué)的前幾天里，我也深深感受到了疾病的痛苦。開(kāi)學(xué)的第一天，寒假中飽受“折磨”的我可能是對學(xué)校生活不太適應，我那洪亮的嗓音突然失聲——我變成了一個(gè)“名副其實(shí)”的“啞巴”。
也正是這一原因，給我帶來(lái)了莫大的煩惱：我不能像從前一樣端著(zhù)書(shū)本，激昂地為同學(xué)們范讀一首又一首的愛(ài)國詩(shī)篇，我不能在課間時(shí)候，高高興興地和同學(xué)們聊天了。
更為沮喪的是，老師在課堂上提出的問(wèn)題，我雖然知道答案，雖然班里的同學(xué)都沒(méi)有發(fā)言，但是由于嗓子變啞，說(shuō)不出話(huà)，只能在座位上急的手舞足蹈，盡量用稍稍“動(dòng)聽(tīng)”的聲音告訴其他同學(xué)，將我的觀(guān)點(diǎn)說(shuō)出。
那時(shí)候，我更害怕有哪名不了解我情況的任課教師讓我回答問(wèn)題——我一向是不怕發(fā)言的，可我已是“啞巴”，又有什么辦法呢？
幸運的是，昨天，我總算恢復到了曾經(jīng)的狀態(tài)，愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑——又重新回到了我的身邊。同學(xué)們再一次聽(tīng)到了我的聲音在教室里響起�；叵胍幌�，“啞口無(wú)言”的感覺(jué)真是難受又委屈��！
有失，當然也必有得。星期三那天，我被老師榮幸地選為“班級板報設計人”之一。策劃題目，設計花邊，擬定內容，忙的真是不亦樂(lè )乎！我們苦苦“戰斗”了約一節課的時(shí)間，一期新的板報“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)”大功告成。板報的大部分圖畫(huà)，板書(shū)都是由我來(lái)完成的，立體感特強悍。
今天自習課上，校長(cháng)來(lái)到各班檢查黑板報。觀(guān)賞到我們班時(shí)，連連稱(chēng)贊和其他班級與眾不同，值得贊賞。老師樂(lè )地合不攏嘴，臉像一朵花似的。
轉眼間，今天就是星期五，開(kāi)學(xué)的第一周就這樣，默默無(wú)聞而又忙忙碌碌地過(guò)去了。
隨著(zhù)早春飄飄揚揚的大雪，我早已做好了心理準備，精神飽滿(mǎn)地迎接充實(shí)的下一周。
有關(guān)開(kāi)學(xué)的作文4
每年的九月一日，都會(huì )上演一部大片《開(kāi)學(xué)》，小學(xué)生們在玩耍了一個(gè)暑假后，吵著(zhù)鬧著(zhù)不要上學(xué)；初中生們在輕松了一個(gè)暑假后，背上沉重的書(shū)包回到學(xué)校；高中生們在補了一暑假課后，又開(kāi)始新的征程，為了一個(gè)目標，考大學(xué)。
(中華鐵道網(wǎng)通訊員李蛟)每年的九月一日，都會(huì )上演一部大片《開(kāi)學(xué)》，小學(xué)生們在玩耍了一個(gè)暑假后，吵著(zhù)鬧著(zhù)不要上學(xué)；初中生們在輕松了一個(gè)暑假后，背上沉重的書(shū)包回到學(xué)校；高中生們在補了一暑假課后，又開(kāi)始新的征程，為了一個(gè)目標，考大學(xué)。五年前的我，背上行囊，拉上行李箱，踏上了去大學(xué)的路。去書(shū)中描寫(xiě)的令人向往的象x牙塔。
還記得那時(shí)忐忑的心情，從家里到學(xué)校，短短三個(gè)小時(shí)，我卻覺(jué)得很漫長(cháng)，看著(zhù)窗外連成一片線(xiàn)的景色，離學(xué)校越來(lái)越近，越來(lái)越近，我知道，這將是一次新的旅程，新的開(kāi)始，新的生活。剛出火車(chē)站，學(xué)校的接新生隊伍熱情的歡迎，幫忙提行李的，登記的，帶我們到學(xué)校接車(chē)點(diǎn)的學(xué)長(cháng)學(xué)姐們，讓我覺(jué)得很貼心。在學(xué)校的大巴上，我看了看這個(gè)城市，這個(gè)我即將生活四年的城市，即將記載我的喜怒哀樂(lè )的城市，即將認識很多朋友的城市，即將成為我人生中最為難忘的城市。
開(kāi)學(xué)時(shí)的忙亂，我已經(jīng)記不太清了，我甚至忘記了第一次見(jiàn)到宿舍姐妹們的場(chǎng)景，印象最深的是商洛的那個(gè)姑娘，一直趴在桌子上哭，之后我才知道，她第一次離家，舍不得離開(kāi)父母。對呀，雖然學(xué)校離家只有短短三個(gè)小時(shí)，但是這也是我第一次一個(gè)人離家在外，自己安排生活上的所有瑣事，自己面對即將到來(lái)的未知。
還記得，短短十天的軍訓，第一天晚上，我認識了班里所有的同學(xué)，雖然當時(shí)沒(méi)記住名字，但是大家都帶著(zhù)純真的笑臉，顯得那么稚嫩，充滿(mǎn)著(zhù)對新生活的向往。當天晚上我學(xué)會(huì )了一首在軍隊中很流行的歌曲《軍中綠花》，當唱到“親愛(ài)的戰友，你不要想家，不要想媽媽”時(shí)，我看到很多姑娘都留下了眼淚，大家來(lái)自天涯海角，為了同一個(gè)目標，同一個(gè)夢(mèng)想，聚集在這里，心底多多少少有相同的想法，有相同的不安，有相同的迷茫、彷徨。之后的幾天，我們在太陽(yáng)下，雨水中，秋風(fēng)里，踏著(zhù)正步，感受著(zhù)軍訓給我們帶來(lái)的愉悅，疲憊，激情……回想那一刻，仿佛就在昨天。
四年，我們在學(xué)校里，盡情揮灑著(zhù)青春的汗水，編織著(zhù)青春的炫舞，每一次，提著(zhù)行李回家總是感覺(jué)到那么愉快，每一次返回學(xué)校，看著(zhù)熟悉的風(fēng)景，總有一種無(wú)奈，怎么還不畢業(yè)，還要在這個(gè)象x牙塔里多久，還有多久才能去外面的世界，感受那份精彩？
于是，真的畢業(yè)了，畢業(yè)前，信誓旦旦的宣布自己不會(huì )想念學(xué)校，不會(huì )回到學(xué)校，不會(huì )再回憶那曾經(jīng)的風(fēng)景。他們說(shuō)的是真的，即使你再不喜歡自己的學(xué)校，當你畢業(yè)后，留下的只有懷念，曾經(jīng)厭惡的感情，早已煙消云散。開(kāi)學(xué)，在以后的日子里，不會(huì )再出現在我生命中。不會(huì )再有宿舍的朋友微笑著(zhù)說(shuō)：歡迎回來(lái)。他們開(kāi)學(xué)了，我們畢業(yè)了。
有關(guān)開(kāi)學(xué)的作文5
快樂(lè )的寒假在陣陣的鞭炮聲中悄然離去，接下來(lái)就是長(cháng)達四個(gè)月的校園生活了。
報名那天，我和媽媽早早地來(lái)到了學(xué)校。太好了，學(xué)校里的人還不算多。不過(guò)，在小小的保險交費點(diǎn)前，依然是擠滿(mǎn)了人，看來(lái)其他的家長(cháng)和孩子們都和我們的想法一樣，為了避開(kāi)報名的高峰期，也選擇了提前到校這個(gè)方案。
我們慢步走到了教室的門(mén)口，果不出我所料，第一名非我莫屬！只不過(guò)后門(mén)、前門(mén)緊鎖，無(wú)奈之下，我拿出了由我保管的備用鑰匙打開(kāi)了后門(mén)�！巴坂�！”眼前的景象讓我驚嘆不已。教室里，窗明幾凈，地面一塵不染，每張課桌的右上角都整整齊齊地擺放著(zhù)嶄新的課本和教具，這與上學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)的景象截然不同�？磥�(lái)陳老師的確是一個(gè)非常負責的好老師。
一陣急促的上課鈴聲響過(guò)，新學(xué)期的校園生活開(kāi)始了。因為是開(kāi)學(xué)的第一天，同學(xué)們個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn)，開(kāi)心的微笑掛滿(mǎn)了臉龐。閑暇時(shí)，大家在一起有說(shuō)有笑，談?wù)撝?zhù)寒假里發(fā)生的趣事。上課時(shí)，大家專(zhuān)心致志，學(xué)起新知識來(lái)又快又好。各科老師都夸獎我們進(jìn)步了很多。
第二天，陳老師前腳走進(jìn)教室，后腳就跟進(jìn)來(lái)了一位身著(zhù)黃色鑲邊上衣、眉清目秀的小女生。她是從阿壩州來(lái)的，聽(tīng)到“阿壩州”這個(gè)地名后，同學(xué)們議論紛紛。她紅嘟嘟的臉蛋兒閃著(zhù)光亮，像9月熟透的蘋(píng)果似的，很多同學(xué)認為這就是傳說(shuō)中的“高原紅”，也因此斷定她是少數民族學(xué)生�？蓮乃拿挚�，她應該是漢族人。這樣一來(lái)，她的身份就成了大家都想解開(kāi)的一個(gè)謎。初來(lái)乍到的她很快便與大家打成了一片。種種跡象表明，她的性格很外向，是個(gè)很有親和力的女生。
另外，這學(xué)期，老師讓班干部真正做到了職務(wù)和責任掛鉤。辦板報的工作就是一個(gè)例子，老師將辦板報的負責人改為了班長(cháng)。我認為老師這樣做的目的是希望同學(xué)們明白，每個(gè)人擁有的職務(wù)不僅僅是為了圖面子。你在班干部的崗位上，就要負起你應盡的責任，你應該比其他同學(xué)付出的更多。同學(xué)們也明白了老師的良苦用心，幾名班干部在同學(xué)們的幫助下很快辦出了一期令老師滿(mǎn)意的板報。這表明，老師的改革是完全正確的。
這學(xué)期，成都市的學(xué)校都將上學(xué)時(shí)間推遲了。我們學(xué)校也將早晨上學(xué)的時(shí)間從8點(diǎn)改為了8點(diǎn)15分。雖然新的作息時(shí)間已經(jīng)開(kāi)始實(shí)施了，但是還有很多家長(cháng)有些不適應，依然把孩子早早地送到學(xué)校。我是按照新的作息時(shí)間到校的，在途中就發(fā)現，同行的學(xué)生極少，以前校門(mén)口那可以稱(chēng)得上是車(chē)水馬龍的景象已經(jīng)是難得一見(jiàn)了。除了早晨上課時(shí)間延后以外，下午放學(xué)的時(shí)間也提前了。我很喜歡這樣的作息時(shí)間，因為空余時(shí)間多了，我們就能有充足的時(shí)間來(lái)做自己想做的事情了。
新學(xué)期，新起點(diǎn)。我要努力學(xué)好各科知識，多讀課外書(shū)來(lái)充實(shí)自己，讓每一天都充滿(mǎn)色彩。
有關(guān)開(kāi)學(xué)的作文6
正式上課的第一天，當我興奮地踏進(jìn)教室時(shí)發(fā)現同學(xué)們基本上都到齊了，個(gè)個(gè)都在談?wù)摷倨谌な�，看得出�?lái)，這個(gè)寒假大家都過(guò)得十分愉快。
“叮鈴鈴……”上自習課的鈴聲響過(guò)后，大家都拿出了昨天剛發(fā)的英語(yǔ)書(shū)。翻開(kāi)書(shū)，頓時(shí)一陣油墨的清香撲鼻而來(lái)，令人心曠神怡。我瀏覽了一遍，發(fā)現這期的語(yǔ)法要比上期的難，不禁心生畏懼，但是我又立馬想到“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”的道理，便又恢復了以往的興奮，大聲地拼讀起還未學(xué)的單詞。抬頭一看，同學(xué)們也都在認真地預習著(zhù)呢！
這期我們班又轉來(lái)了一個(gè)新同學(xué)，他叫00，是個(gè)憨憨的男孩，不多說(shuō)話(huà)，我想：剛轉來(lái)的新生或許面對這么多張陌生的面孔總會(huì )有點(diǎn)膽怯吧！不過(guò)，我相信，相處一段時(shí)間后，他也會(huì )漸漸融入173班這個(gè)團結的大家庭中的！
20xx，新的高度，新的理想，我也會(huì )一步一步懷揣著(zhù)我的理想越飛越高，勇攀高峰！
9月1日，每年的這一天，意味著(zhù)什么？我曾經(jīng)無(wú)數次問(wèn)過(guò)自己，今天，我終于得到了兩個(gè)答案：那一天，我們即將告別暑假，迎接新的學(xué)期、新的開(kāi)始；再有，就是我又長(cháng)大了一歲。每年經(jīng)過(guò)一次開(kāi)學(xué)，我們就又長(cháng)了一歲，屈指一算，從小學(xué)開(kāi)始，我已經(jīng)度過(guò)了七個(gè)9月1日了。今天，是9月6日，我這一周是怎么過(guò)的呀？
上學(xué)依舊穿著(zhù)白上衣、藍褲子，教室一樣的沒(méi)有變，一張張熟悉的面孔未曾改變。但那似水從指間流過(guò)的時(shí)間改變了很多看不見(jiàn)的東西，例如：一顆顆心、一份份心意與友情。我們依舊每天早早的起床、吃飯、上課、吃午飯、上課、放學(xué)、寫(xiě)作業(yè)、吃晚飯、復習、預習、睡覺(jué)……第二天依舊如此，恍惚中感到自己好似一只在橢圓形籠子里不斷奔跑的倉鼠，為了“眼前”的食物，不停的奔跑。
老師與學(xué)生之間，只是授課和受課；學(xué)生與學(xué)生之間，除了互相學(xué)習、競爭、鉤心斗角還有什么；老師與老師之間，都會(huì )為了學(xué)生把自己教的科目學(xué)好，在大考之前，總會(huì )占用副科，極少顧及學(xué)生的感受。
我知道，只有老師心目中的好學(xué)生，才有資格說(shuō)這番話(huà)。我也知道，我不屬于好學(xué)生，我更明白，學(xué)習不好，就永遠不是好學(xué)生。但是，無(wú)論如何，新的學(xué)期開(kāi)始了，生活是需要“調和劑”的，我不想在新的學(xué)期，再做一年“倉鼠”！
我又長(cháng)了一歲；大了一年；成熟了一點(diǎn)；學(xué)習負擔重了一點(diǎn)；像一只貓一樣慵懶了一點(diǎn)；無(wú)所事事了一點(diǎn)；叛逆了一點(diǎn)；冷漠了一點(diǎn)；無(wú)常了一點(diǎn)……雖是如此，但，路還是要自己走的，日子還是要自己過(guò)的……誰(shuí)也替代不了……
回首十四年前，我一無(wú)所知；十二年前，我牙牙學(xué)語(yǔ)；十一年前，爸爸媽媽牽著(zhù)我的手把我送進(jìn)幼兒園；七年前，我進(jìn)入小學(xué)；六年前，我成為少先隊員；兩年前，我小學(xué)畢業(yè)，踏入了中學(xué)的校門(mén)；在如今，我是一名初二的團員。
一切恍若昨日，一切又那樣的真是。真可謂：光陰似箭，日月如梭。
開(kāi)學(xué)了……
有關(guān)開(kāi)學(xué)的作文7
我們的三年一班可好了!下面請看故事。
明天就要開(kāi)學(xué)了，我從暑假的歡樂(lè )里清醒來(lái)，真期待呀。三年一班是什么樣子的呢?有新桌子，新椅子嗎?教室會(huì )是干凈的么?我的腦子里充滿(mǎn)了無(wú)數的問(wèn)題。這時(shí)，刺耳的聲音響起：“快刷牙洗臉睡覺(jué)，明天要上學(xué)�！眿寢屨f(shuō)�！芭丁彼⑼暄老茨樛晡揖腿ニX(jué)了。
我揉揉眼睛，7點(diǎn)半!?我嘞個(gè)去，我趕緊穿好校服便洗漱，帶著(zhù)一塊面包，急急忙忙上學(xué)。我一邊吃一邊跑。我看了看手表，哈哈!沒(méi)遲到，太棒了!我跑到了三樓，跑去一班。其實(shí)還有比我晚的沒(méi)來(lái)的呀。但是耳邊卻傳來(lái)吵吵鬧鬧的聲音，我知道，是我們班的童鞋在說(shuō)話(huà)呢!可是我坐哪里啊，一位同學(xué)跟我說(shuō)：“按照二年級的坐�！蔽伊ⅠR想起來(lái)。于是我坐在了我的座位上。啊!桌子，椅子都是嶄新的。干凈得照出人影呀，大家欣喜若狂，開(kāi)心的在講話(huà)中呢。叮鈴鈴，叮鈴鈴……上課鈴響了，第1節什么課?噢耶!竟然會(huì )是體育!但體育老師可不是新滴，卻是舊的，因為他是2年級的。我們二話(huà)不說(shuō)。沖出去排隊，體育老師開(kāi)口：“按以前的排�！闭R的隊伍立馬排好了。過(guò)了40分鐘。我們回到班級。汗流浹背的大家搶著(zhù)喝水。嘻嘻，忘了跟你說(shuō)我們班級有飲水機。課間活動(dòng)有的在看書(shū)，有的在玩剪刀石頭布，有的在休息呢。叮鈴鈴，叮鈴鈴……上課鈴又響了。課間活動(dòng)時(shí)間太少，上課鈴煩!哎呀，第2節是很無(wú)聊的語(yǔ)文課。聽(tīng)語(yǔ)文老師講廢話(huà)。無(wú)聊的一節終于過(guò)去了!課間活動(dòng)又降臨啦!過(guò)了10分鐘有上課了。我們覺(jué)得這十分鐘是1分鐘，過(guò)得很快。額。。第三節什么課?我嘞個(gè)去怎么又是語(yǔ)文?功課表別那么傷人!盼呀盼，終于下課了，哦不對，是放學(xué)!語(yǔ)文老師說(shuō)：“今天是第1天開(kāi)學(xué)，所以沒(méi)作業(yè)，下午只有課，沒(méi)有作業(yè)!”耶耶!太爽了不用做作業(yè)，很難得的一次呢。我開(kāi)開(kāi)心心的來(lái)到1樓等待著(zhù)爸比的道來(lái)，是老爸!“老爸!”“恩。上車(chē)”
中午我吃了一頓津津有味、香濃美味的面面。1點(diǎn)半了上學(xué)啦，上下午的課了，我帶這一本故事書(shū)吧，中午要看書(shū)。我進(jìn)了校園，有生以來(lái)第1次最早進(jìn)，班里才5個(gè)，我拿起那本故事書(shū)。認真地看起來(lái)，叮鈴鈴，叮鈴鈴。第一節是什么課啊?是我最喜歡的音樂(lè )課!音樂(lè )老師走過(guò)來(lái)說(shuō)：“我們拿起音樂(lè )書(shū)，按早操排隊去音樂(lè )室!”走啦!過(guò)了一會(huì )兒，上完了一節充滿(mǎn)聲音的音樂(lè )課。舒服多了!第2節數學(xué)課。還好，不是無(wú)聊課。40分鐘過(guò)去，第2節終于跟我們說(shuō)再見(jiàn)了，第三節是什么課，童鞋，神馬?!是我最最最最最喜歡的——美術(shù)課!比音樂(lè )課還喜歡。就這樣，老師叫我們畫(huà)影子，還去操場(chǎng)體驗呢!吳佳煌當我們的影子模特，影子就在地上。不知不覺(jué)40分鐘過(guò)去了。這個(gè)美術(shù)課就像4分鐘，就這樣過(guò)去了。我好舍不得!啊哦下課了。是放學(xué)!語(yǔ)文老師早上說(shuō)過(guò)今天沒(méi)作業(yè)!哦哈哈!大玩特玩�？次依习衷谙蛭艺惺职�!我要回去了。
呵呵，多美的一天!你說(shuō)是不是?
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