【推薦】開(kāi)學(xué)作文600字錦集六篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的開(kāi)學(xué)作文600字6篇，歡迎大家分享。
開(kāi)學(xué)作文600字 篇1
開(kāi)學(xué)啦，我們的個(gè)子都長(cháng)高了許多。連平時(shí)在班中較矮的我也長(cháng)到了1.43米。老師常說(shuō)：“人長(cháng)大了就自然會(huì )長(cháng)高，但長(cháng)不長(cháng)知識就要靠自己了�！边@句話(huà)深深的印在了我的腦海里。在上一個(gè)學(xué)期的期末考試中，我的數學(xué)免考，英語(yǔ)考了96分，語(yǔ)文只有86分。我最不好的一項就是語(yǔ)文，媽媽說(shuō)我的理解能力差，所以讓我做閱讀題。寒假的作業(yè)很多所以我總是期盼著(zhù)上學(xué)，心想：上學(xué)可沒(méi)這么多的作業(yè)。
在寒假里，我沒(méi)有感到一絲的輕松。因為我一直被關(guān)在一到組織自由的大門(mén)里。我在家中有時(shí)看看電視，有時(shí)自言自語(yǔ)。我還經(jīng)常坐在窗臺上看著(zhù)一片片綠油油的草坪，草叢中露出了五顏六色的花朵。清風(fēng)呼呼的總我的臉上吹過(guò)他給我帶來(lái)了一絲的清涼。我心中頓時(shí)感到了一絲自然的美。這種自然的美讓我想到了我在學(xué)校時(shí)的歡樂(lè )。所以我一直在盼望開(kāi)學(xué)的那一天。
那一天終于被我盼到了，我很早就起了床，刷完牙、洗完臉、吃完早餐后。我急速的換上了一個(gè)多月沒(méi)穿的校服，雖然是舊了點(diǎn)，但我還是挺喜歡的。我收拾好老師在假期布置的作業(yè)，背上一個(gè)多月沒(méi)背的書(shū)包。精神飽滿(mǎn)的和媽媽走出了阻止自由的門(mén)。破門(mén)而出的感覺(jué)令我有一種說(shuō)不出的喜悅，我興高采烈的走向學(xué)校，當我跨入學(xué)校的大門(mén)時(shí)，就像走進(jìn)了一所快樂(lè )的門(mén)，就像走進(jìn)了一所既可以學(xué)習又可以?shī)蕵?lè )的大門(mén)。我走進(jìn)五六班的教室，回到了我的座位上，班上傳來(lái)了一個(gè)壞消息我們班的龍思璇走了。大家有一種說(shuō)不出的傷心。上課啦！叮叮叮�！徛曧懥似饋�(lái)，我們端正的坐在位子上。老師說(shuō)：“我們來(lái)讀第一課《草原》�！毙▲B(niǎo)在窗外聽(tīng)見(jiàn)了我們的朗讀聲便快速飛來(lái)，嘰嘰喳喳的叫著(zhù)。大家就這樣給美麗的開(kāi)始畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號。
開(kāi)學(xué)作文600字 篇2
又是一年開(kāi)學(xué)季，清秋軍訓正當時(shí)。
打開(kāi)趙老師的博客，又看到了孩子們的天真無(wú)邪、英姿颯爽。這對于現在這一代成長(cháng)在“溫室”里的孩子們來(lái)說(shuō)是多么難得的一段時(shí)光和歷程��！
也許，許多年以后，當她們無(wú)意之中翻開(kāi)今天趙老師隨意抓怕的某一張照片時(shí)，將會(huì )牽動(dòng)她們多少美好的回憶和感動(dòng)呢。也許那一天她們已經(jīng)青春作伴、脫離父母的呵護、獨立生活；也許那一天她們像今天的我們一樣人到中年、坐在電腦前翻看自己孩子的照片……
20xx年9月1日——20xx年9月3日，時(shí)間過(guò)得太快了，已經(jīng)六年級了。20xx年的這個(gè)時(shí)候，我牽著(zhù)她的手第一次走進(jìn)清華附小大門(mén)的情形，好像就在昨天。當時(shí)的小家伙一定非常緊張、非常忐忑，怯怯的眼神，打量著(zhù)周遭。當我丟下她就要離開(kāi)學(xué)校的時(shí)候，她一定是看著(zhù)我的背影直到消失在校門(mén)之外。我清楚地記得她當初的身高是1。19米，現在她的身高是1。48。再有一年，她們就要離開(kāi)清華附小，離開(kāi)這些朝夕相處的老師們和同學(xué)們，去開(kāi)啟另一段成長(cháng)的旅途、人生的歷程，其實(shí)都用不了一年了。
在這六年的小學(xué)時(shí)光里，真正能給孩子們留下美好回憶并影響她們人生軌跡的事情是那些呢？是那些奔波不停、剪不斷、理還亂、玄而又玄的奧數課堂嗎？是那些夜以繼日、躲不開(kāi)、評不完、形形色色的競賽考試嗎？絕對不是！
也許我們每個(gè)家長(cháng)都會(huì )說(shuō)：教育要遠離功利和實(shí)用，應該培養孩子健康善良的性格，活潑智慧的頭腦，豐富高貴的靈魂；培養有主見(jiàn)、有膽識的孩子，把至少20%的時(shí)間交給孩子自己去安排，去做自己想做的事情。
但是，現實(shí)呢？
開(kāi)學(xué)作文600字 篇3
這一周，就是我在X中學(xué)生活的第二周，又就是我正式開(kāi)始學(xué)習中學(xué)知識的一周。在這一周的語(yǔ)文課上，老師繪聲繪色的講課和層次清晰的課件都給我留下了深刻的印象，同時(shí)也使我受益很多。
我知道了什么就是語(yǔ)文和語(yǔ)文的價(jià)值。語(yǔ)文就是一種美麗的語(yǔ)言，通過(guò)語(yǔ)文，可以陶冶我們的性情，開(kāi)拓我們的視野，讓我們懂得怎樣做一個(gè)大寫(xiě)的人。語(yǔ)文就是一種音韻，它同音符一般美妙、美好，在我們的生活當中譜寫(xiě)動(dòng)人的樂(lè )章。時(shí)時(shí)刻刻，語(yǔ)文都在我們身邊，時(shí)時(shí)刻刻，我們都在語(yǔ)文當中。所以說(shuō)，學(xué)好語(yǔ)文，就就是學(xué)會(huì )生活。
同樣，每一篇課文，都在講述著(zhù)語(yǔ)文，都在我的心中唱歌。
王家新的《在山的那邊》，讓我懂得了寶劍鋒從磨礪出，梅花自苦寒來(lái)。每一個(gè)成功者的背后，都有艱辛的付出，每一條通往成功的路上，都有重重的“高山”阻礙;而每一個(gè)勝利高峰的那邊，都的的確確就是一片純凈的海洋。一次次的.失敗與挫折，曾經(jīng)的失望都已化作前進(jìn)的動(dòng)力，我的心依然在追逐，在努力，在奔跑。因為在山的那邊，有——絢麗的彩虹，因為在山的那邊，就是——一望無(wú)際的蔚藍......
成功就是一步一步走出來(lái)的，著(zhù)眼于最初的一小步，踏踏實(shí)實(shí)走好第一步，才能直達我最初的夢(mèng)想，就是啊“最初的夢(mèng)想，緊握在手上，想要去的地方，怎么樣在半路就返航?”所以，堅持到底就就是勝利!
紫藤蘿的頑強又讓我懂得了生命的可貴，生命的長(cháng)河就是無(wú)止境的，面對挫折，要昂首挺胸，要正視困難，不向命運低頭.微笑著(zhù)面對生活，享受人生的價(jià)值，讓生命之花綻放，綻放它的輝煌!
哦，這就就是語(yǔ)文的美，這就就是語(yǔ)文的輝煌!
開(kāi)學(xué)作文600字 篇4
20xx年2月16日是我們開(kāi)學(xué)的日子，我今天一大早就起來(lái)了。
我懷著(zhù)愉快的心情走進(jìn)了六年級五班，一進(jìn)班就看見(jiàn)了好久不見(jiàn)的老朋友，好久不見(jiàn)我們就大聊假期的趣事見(jiàn)聞，春節去哪了，有什么好吃的好玩的？我看見(jiàn)同學(xué)和老師的變化很大，同學(xué)里尹航變化最大，為什么呢？因為他長(cháng)高了許多，快追上我了！班主任老師的變化也很大，精神飽滿(mǎn)，好像年輕了。
過(guò)了一會(huì )兒，隆重的開(kāi)學(xué)典禮準時(shí)舉行。我們全校師生在操場(chǎng)排隊集合，升國旗唱國歌敬隊禮，校長(cháng)講話(huà)，各代表發(fā)言，那場(chǎng)面是"相當的壯觀(guān)".同時(shí)開(kāi)學(xué)典禮上還舉行了"頌讀經(jīng)典優(yōu)雅言行倡議"贈書(shū)儀式。就是各個(gè)年級發(fā)《三字經(jīng)》、《弟子規》、《論語(yǔ)》等古書(shū)，這學(xué)期里作為一門(mén)功課讓我們學(xué)習。
回到教室，我們發(fā)了散發(fā)著(zhù)油墨香味的新書(shū)。我一一瀏覽：語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)……我看各科的內容比上學(xué)期都提高了難度，而且這是我們小學(xué)生涯12個(gè)學(xué)期里最后的一個(gè)學(xué)期，我們就要升入初中了！對我們這些六年級的畢業(yè)生，既有動(dòng)力又有壓力，真是任重而道遠��！沒(méi)得說(shuō)，只有好好學(xué)習才是我的目標。
第二天我們就上了一堂《古詩(shī)文》課，是白老師教我們，就是背背《弟子規》、《論語(yǔ)》什么的。我很喜歡這門(mén)課，因為這門(mén)課很放松。而且作文老師說(shuō)這些古詩(shī)文的學(xué)習對提高我們道德修養有幫助，對寫(xiě)作文也有好處，能增加我們寫(xiě)作文的思想性和深度。
反正這學(xué)期我要努力學(xué)習！
開(kāi)學(xué)作文600字 篇5
星期，我踏入了中學(xué)學(xué)——實(shí)驗中學(xué)。
校園里，我像是被人排斥、冷落，身邊了光彩和快樂(lè )。我成了喧鬧校園里安靜的角落。
心里害怕和緊張，情緒包裹著(zhù)每細胞。陌生，害怕、緊張，害怕小學(xué)熟悉要好的同學(xué)陪伴，緊張在陌生的環(huán)境里交新同學(xué)。這里的陌生，也成了我成長(cháng)中必經(jīng)的起點(diǎn)。
我低著(zhù)頭走進(jìn)了初一（五）班的教室。
——這我初一的教室嗎？
一進(jìn)門(mén)，一眼就看見(jiàn)了鄭悅，她是我小學(xué)時(shí)很要好的同學(xué)。哇！世界真小耶——五個(gè)以前的小學(xué)同班同學(xué)，又同班了，又可以一起成長(cháng)、一起學(xué)習了。頓時(shí)，緊張又害怕的我一瞬間往臉上貼上笑容，愉悅的心情，46張陌生的面孔也間親切。此時(shí)，陌生已被，而燦爛的陽(yáng)光穿過(guò)玻璃落在身上，溫暖著(zhù)你和我，溫暖著(zhù)每來(lái)到新孤獨，溫暖著(zhù)每角落�！�
一下課，的口渴了、饑餓了，我和相識的和不相識同學(xué)手拉手地奔向食堂。和對面走來(lái)的新同學(xué)點(diǎn)頭、微笑，都不知對方的名字，但微笑的問(wèn)候。
，無(wú)際的天空吶喊：吶喊快樂(lè )！吶喊自由！吶喊沉重！吶喊理解！……
像個(gè)小城市，華麗的裝飾、地位的懸殊、邪惡的爾虞我詐，一張張對未來(lái)充滿(mǎn)憧憬臉孔。成長(cháng)的在開(kāi)始，又地結束不知不覺(jué)中。是開(kāi)始結束，對未來(lái)充滿(mǎn)希望，讓把平時(shí)的壞心情裝在瓶子里投入大海，把失望、失落和痛恨寫(xiě)在筆記本里等著(zhù)褪色，會(huì )把丟棄而保留。
在“小城市”里，人都在，知心，溫暖和快樂(lè )，的成長(cháng)……
地，上了污染的“小城市”，華麗和富裕！
地，上了團結的班集體，還熟悉的味道！
地，上了這里每同學(xué)，還很陌生！
開(kāi)學(xué)的緊張、擔憂(yōu)、害怕在我心里是的雜物了，被成長(cháng)的快樂(lè )覆蓋，被憧憬的未來(lái)填滿(mǎn)，被美好的夢(mèng)想包圍！
“鈴，鈴，鈴……”你們聽(tīng)到下課的鈴聲嗎？我聽(tīng)。
“榕榕，去食堂�！薄�
開(kāi)學(xué)作文600字 篇6
光陰似箭，日月如梭。小學(xué)六年的生活眨眼間閃過(guò)，新的征程——初中生活開(kāi)始了。
從小學(xué)升到初中，我總感覺(jué)有一點(diǎn)不習慣。比如，上初中后，每天都是早出晚歸，食堂的三餐并沒(méi)有家里那么好，和父母在一起的時(shí)間少了。但這些對我來(lái)說(shuō)，都不是大的問(wèn)題，我覺(jué)得，兩三天應該可以適應了。重要的是我所在的七(二)班，老師個(gè)個(gè)都非常的棒。
語(yǔ)文老師普通話(huà)講的非常好，聽(tīng)起來(lái)感覺(jué)像是節目主持人說(shuō)話(huà)一樣，再就是講課時(shí)有一種說(shuō)不出的威嚴，并有一種無(wú)形的吸引力。語(yǔ)文老師講課非常仔細，各個(gè)知識點(diǎn)都講的非常清楚。我們學(xué)完一課后，那課將會(huì )沒(méi)有任何疑問(wèn)。短短的幾天，我們全班同學(xué)都喜歡上了語(yǔ)文課。
再說(shuō)說(shuō)我們的數學(xué)老師。我聽(tīng)思想品德課老師說(shuō)，上數學(xué)課的鄭老師是全校的什么什么(我記不全了)，能在鄭老師班上是非常幸運的。鄭老師一上課還真是那么回事。鄭老師有著(zhù)超強的親和力，雖然是剛接觸，但同學(xué)們和他完全沒(méi)有距離感，上課時(shí)我們一點(diǎn)兒也不拘束。鄭老師也非常幽默，時(shí)常給我們開(kāi)一些小玩笑，活躍課常氣氛，不知不覺(jué)中一堂課就上完了。
英語(yǔ)老師在上第一節課時(shí)，我有點(diǎn)適應不了。但是幾節課后，我發(fā)現老師講課非常生動(dòng)，和學(xué)生的互動(dòng)很多，同時(shí)她和數學(xué)老師一樣也十分幽默。班上喜歡英語(yǔ)老師的人逐漸多了起來(lái)。
當然，還有好幾門(mén)科目，這些可不能再用小學(xué)時(shí)的眼光和心理對待它們了。它們可都成了中考科目了。
這所初中，和小學(xué)相比,條件好很多，最顯眼的是教室里擺放的教學(xué)用具——電子白板。這東西我以前沒(méi)有見(jiàn)過(guò)。老師介紹說(shuō)，電子白板要和投影儀一起用才行，電子白板的功能十分強大，它可以像平板電腦一樣使用，是交互式教學(xué)的利器。電子白板的好處，我以后深入了解后再和大家說(shuō)。
在新的學(xué)校，在新的班級，在新的團體中，我會(huì )好好學(xué)習，多交一些朋友，拿到好成績(jì)。
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