開(kāi)學(xué)倒計時(shí)作文(3篇)
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的開(kāi)學(xué)倒計時(shí)作文，希望能夠幫助到大家。
開(kāi)學(xué)倒計時(shí)作文1
開(kāi)學(xué)已經(jīng)進(jìn)入倒計時(shí)狀態(tài)了，不少學(xué)生還是延續暑假的生活習慣和作息時(shí)間，絲毫沒(méi)有為新學(xué)期學(xué)習做好準備的跡象。
更有家長(cháng)反映，孩子最近才開(kāi)始瘋狂補做寒假作業(yè)，一提到開(kāi)學(xué)就顯得憂(yōu)心忡忡。對此，很多家長(cháng)不知如何幫助孩子疏導情緒減壓，使孩子快速回到有序的新學(xué)期學(xué)習中。
有學(xué)生在假期悄悄掉隊，當然也有學(xué)生利用暑假時(shí)間快速提高，以確立開(kāi)學(xué)后的領(lǐng)先優(yōu)勢。相比其他還未走出“假期綜合癥”的學(xué)生，在智立方學(xué)習的同學(xué)們卻躊躇滿(mǎn)志，蓄勢以待。
快速收心，新學(xué)期搶占先機“每一位學(xué)生都有可塑性，只要端正了學(xué)習態(tài)度，找對學(xué)習方法，每一位學(xué)生都能在新學(xué)期里有新收獲，突破自身取得長(cháng)足進(jìn)步�！卑毫⒅袑W(xué)生VIP學(xué)習中心老師采用的輕松幫助學(xué)生高效學(xué)習，快速提高成績(jì)的“神奇”學(xué)習方法，得到了家長(cháng)們的一致好評。
開(kāi)學(xué)倒計時(shí)已經(jīng)開(kāi)始了，同學(xué)們速速收心，迎接新學(xué)期吧！
開(kāi)學(xué)倒計時(shí)作文2
題以外還有比賽中的'題目，效果更好。除了買(mǎi)習題外，還要報一些課外輔導班來(lái)充實(shí)我的周末，我首選的就是書(shū)人的奧語(yǔ)奧數。媽媽帶我來(lái)到的報名點(diǎn)報名，雖然我有半學(xué)期沒(méi)上，但我的基礎還算可以，便被分到了強化班。接著(zhù)我又在人人教育報了三節課，確定時(shí)間。然后我又來(lái)到了青藍畫(huà)室，報了一節動(dòng)漫課。
我的周末不再空空如也，各項課程都得到了充實(shí)。
這樣一忙，一天就過(guò)去了。一想到跟我聊天卻把我噴得滿(mǎn)臉口水的同學(xué)和在講臺上演繹經(jīng)典口誤的老師，我心里就特別高興，很快，我就進(jìn)入了夢(mèng)鄉，同學(xué)，老師，課間。開(kāi)學(xué)在即，我準備好了！
開(kāi)學(xué)倒計時(shí)作文3
回望一下我的前半個(gè)暑假，也沒(méi)有做一些很有意義的事情。每天早上都起得很遲，做作業(yè)也是很拖拉。暑假每一天都有過(guò)得充實(shí)嗎？貌似還是沒(méi)有。干什么事也都磨磨蹭蹭，那些被毫無(wú)意義浪費的時(shí)間不算少。每一天都很開(kāi)心嗎？沒(méi)有，白天做作業(yè)拖拉晚上還要寫(xiě)，前半個(gè)暑假過(guò)得基本沒(méi)意義。暑假似乎沒(méi)有想象中那般充實(shí)、愉快，開(kāi)學(xué)的倒計時(shí)又讓我更加緊張。
如何讓剩下的暑假過(guò)得盡量充實(shí)？《假如給我三天光明》的作者，也是書(shū)中的主角，她曾經(jīng)問(wèn)自己，假如自己明天就會(huì )失明，那自己這一天會(huì )干什么。那假設明天會(huì )開(kāi)學(xué)，每天都設一個(gè)到明天的倒計時(shí)，我要怎么安排這珍貴的每個(gè)小時(shí)甚至每個(gè)分鐘？我會(huì )用那一天去完成一些開(kāi)學(xué)來(lái)不及做的事，畫(huà)畫(huà)、騎車(chē)、打籃球、逛商場(chǎng)……倒計時(shí)讓我感到時(shí)間的珍貴�；蛟S這能讓我在暑假的最后一天不留任何遺憾、失望，只有快樂(lè )無(wú)窮的回憶。
開(kāi)學(xué)之后，對于期末考我可能又要開(kāi)啟下一個(gè)倒計時(shí)……
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